“思维导图”示例
- 格式:ppt
- 大小:3.54 MB
- 文档页数:69
四年级英语思维导以下是一个四年级英语思维导图的示例:Unit 1: My ClassroomTopic: Classroom Objects•Vocabulary:••chairs: many, some•desks: many, some•windows: one, two, three•doors: one, two, three•tables: one, two, manyTopic: Classroom Activities•Sentences:••I see a chair.•There are many chairs in the classroom.•The door is open.•The windows are closed.Topic: Counting•Vocabulary:••one: a book, a pen, a ruler, a pencil, a crayon•two: two books, two pens, two rulers, two pencils, two crayons•three: three books, three pens, three rulers, three pencils, three crayons ... and so on.Unit 2: My SchoolbagTopic: Schoolbag Contents•Vocabulary:••books: math book, English book, science book, history book•pens: red pen, blue pen, green pen•pencils: yellow pencil, purple pencil, orange pencil•rulers: long ruler, short ruler, pink ruler•crayons: red crayon, blue crayon, green crayonTopic: Schoolbag Location•Sentences:••My math book is in my schoolbag.•My blue pen is not in my schoolbag.•My red crayon is in my schoolbag.Topic: Quantity and Possession•Vocabulary:•many books, many pens, one book, one pen, your book, my book, your pen, my pen •I have many books. You have one book. She has many pens. He has few pencils.。
python流程图和思维导图实例代码⽬录1 流程图2 思维导图1)飞翔的⼩龟龟2)⼀个好看的登陆界⾯3)打飞机总结1 流程图 流程图是⼀种⽤于表⽰算法或代码流程的框图组合,它以不同类型的框框代表不同种类的程序步骤,每两个步骤之间以箭头连接起来。
使⽤流程图,⾄少有以下⼏点好处: (1)是代码编写的指导⽂档 (2)有助于规划⾼效的程序结构 (3)便于与他⼈交流你的程序代码 流程图使⽤不同的符号(框)来表⽰代码的特定部分: 接下来看⼀些例⼦:name = input("你的名字:")print("你好," + name + "!") 这个程序只有两⾏代码,先要求⽤户输⼊名字,并以 “你好,名字!” 的格式打印到屏幕上。
那么对应的流程图可以这么画:""" ⽤Python设计第⼀个游戏 """temp = input("不妨猜⼀下⼩甲鱼现在⼼⾥想的是哪个数字:")guess = int(temp)if guess == 8:print("你是⼩甲鱼⼼⾥的蛔⾍嘛?!")print("哼,猜中了也没奖励!")else:print("猜错啦,⼩甲鱼现在⼼⾥想的是8!")print("游戏结束,不玩啦^_^") 下⾯代码是利⽤循环计算 1 + 2 + 3 + … + 100 的结果:i = 1sum = 0while i <= 100:sum = sum + ii = i + 1print(sum) 下⾯例⼦是将摄⽒度转换为华⽒度,不过转换的过程我们封装到⼀个叫 “temp_conversion” 的函数中:def temp_conversion(c):f = c * 1.8 + 32return fc = float(input("请输⼊摄⽒度:"))f = temp_conversion(c)print("转换成华⽒度是:" + str(f))2 思维导图 思维导图⼜叫⼼智图,是表达发散性思维的有效的图形思维⼯具,它简单却⼜极其有效,是⼀种⾰命性的思维⼯具。
英语情感变化思维导图高中在设计一个关于“英语情感变化”的高中思维导图时,我们可以围绕情感的不同类型、情感的表达方式、情感在语言中的体现等方面进行展开。
以下是一个详细的思维导图内容示例:1. 情感类型- 积极情感- 快乐 (Happiness)- 爱 (Love)- 兴奋 (Excitement)- 满足 (Contentment)- 中性情感- 惊讶 (Surprise)- 好奇 (Curiosity)- 冷静 (Calmness)- 消极情感- 悲伤 (Sadness)- 愤怒 (Anger)- 恐惧 (Fear)- 失望 (Disappointment)2. 情感的表达方式- 语言- 词汇 (Vocabulary)- 习语 (Idioms)- 句型 (Sentence Structures)- 非语言- 肢体语言 (Body Language)- 面部表情 (Facial Expressions)- 声音语调 (Voice Tone)3. 情感在语言中的体现- 词汇选择- 形容词 (Adjectives)- Happy: delighted, joyful, elated- Sad: upset, sorrowful, dejected- 句型结构- 情感强度 (Intensity)- Very + Adjective- Adjective + that + Clause- 情感原因 (Reasons)- Because + Clause- Due to + Noun Phrase- 情感反应 (Responses)- Feel + Adjective- It makes me + Adjective + to + Infinitive4. 情感变化的描述- 从积极到消极 (Positive to Negative)- Transition Words: Unfortunately, However, Despite- 从消极到积极 (Negative to Positive)- Transition Words: Luckily, On the bright side, Despite - 情感的波动 (Fluctuations)- Transition Words: At first, Later, Eventually5. 情感变化的例句- 积极情感的表达- "I was thrilled to receive the award."- "She looked delighted with the surprise party."- 消极情感的表达- "He felt devastated after hearing the news."- "She was deeply saddened by the loss."6. 情感变化的练习- 写作练习 (Writing Exercises)- 描述一个情感变化的场景- 写一封信表达对某事的情感反应- 口语练习 (Speaking Exercises)- 角色扮演,表达不同情感- 讨论一个情感变化的话题7. 情感词汇的扩展- 同义词 (Synonyms)- 反义词 (Antonyms)- 情感色彩 (Emotional Connotations)通过这样的思维导图,学生可以系统地学习和理解情感变化在英语中的表达方式,并通过练习加深记忆和理解。
树状图思维导图树状图思维导图树状图思维导图是一种用来组织和展示信息的图形工具,可以帮助我们理清复杂的思维逻辑和关系。
树状图由一个中心主题或问题开始,然后通过分支展示与主题相关的子主题和细节。
这种思维导图的结构类似于一棵树,因此被称为树状图。
树状图的编制可以采用手绘或电脑绘制的方式进行。
无论是手绘还是电脑绘制,都需要确定主题和子主题的层次关系。
主题在树状图中通常位于最上方,子主题位于下方,并通过分支与主题相连。
每个子主题下又可以有多个更具体的细节,从而形成了一个层级结构。
树状图思维导图的优点包括清晰的层级结构、易于理解和记忆、能够帮助发现问题和解决问题。
它可以用于组织大量的信息,整理知识点,制定计划和安排日程。
同时,树状图还可以用作教学和演示工具,帮助学生和观众更好地理解和记忆知识。
下面是一个关于如何提高学习效率的树状图思维导图示例:主题:提高学习效率子主题1:建立学习计划- 子主题1.1:确定学习目标- 子主题1.2:制定学习步骤和时间安排- 子主题1.3:评估学习计划的可行性子主题2:培养良好的学习习惯- 子主题2.1:定时定量学习- 子主题2.2:合理安排休息时间- 子主题2.3:建立学习环境子主题3:有效的学习方法与技巧- 子主题3.1:主动学习- 子主题3.2:积极参与讨论与交流- 子主题3.3:合理利用学习资源子主题4:战胜学习困难- 子主题4.1:解决分心和拖延问题- 子主题4.2:寻求帮助和支持- 子主题4.3:调整学习策略和方法通过这个树状图思维导图,我们可以清晰地看到提高学习效率的主题以及与之相关的子主题。
这些子主题之间有明确的层级关系,可以帮助我们有针对性地制定学习计划、培养良好的学习习惯、学习有效的方法与技巧以及战胜学习困难。
这样的树状图思维导图可以帮助我们更加系统和有效地进行学习。
谋定后动——思维导图辅助个人时间管理思维导图只是一个可视化工具,具体实施时还是要依靠具体的思维工具 (在这里表现为时间管理方法).下面我们就来介绍这些时间管理方法,并用思维导图帮助实现.四大时间管理方法根据不同的需要,我们可以选择不同的时间管理方法,比较常用的时间管理方法有备忘录法、计划法、四象限法和二八原理法.备忘录法好记性不如烂笔头,备忘录是最简单也最常用的时间管理方法。
备忘录法人人可用,以一位普通的老师为例,每周的什么时间要上课,什么时间要开会,什么时间要参加重要的活动……如何不耽误或遗忘这些活动呢?最有效的方法就是使用备忘录.纸质的日历、手机日历、Outlook软件等都是非常好的备忘录工具.当然,用思维导图做备忘录也是不错的主意,根据不同的情况还可以制作年度备忘录(一年中重要的大事)、月备忘录和周备忘录.用思维导图制作的备忘录能更清晰地展现事件和事件之间的关系。
计划法备忘录适用于管理时间相对固定、事务比较少的情况.当事务逐渐多起来并且时间具有一定的灵活性时,备忘录就不再适用了。
此时,你就需要对事务进行整体的规划,对时间进行合理的安排。
此时我们就用到第二种时间管理方法——计划法.比如在每个星期开始前,提前想一想这一周都需要做一些什么事,这些事都分别安排在什么时间做.如果说备忘录法是被动的时间管理的话,那么计划法就是一种主动的时间管理方法。
运用思维导图做计划具有较大的优势:一是整体感强;二是调整起来非常方便。
图1是一个思维导图做计划的示例。
图1 思维导图做计划示例四象限法在事务总量进一步增加以后,你会发现要把每件事情都安排到时间表上越来越困难,这时就需要思考应该优先做什么,以及在时间不够的情况下应该舍弃哪些事务。
四象限法就是一种有效应对大量事务的思考方法.四象限法将我们要做的工作按照它的紧急程度和重要程度划分成4种类型,用二维坐标系来定位,正好位于4个不同的象限(见图2)重要性图2 时间管理的四象限法第一象限是重要紧急型任务,这类任务包括紧急会议、临近的考试等。
实用范本高效解决问题的思维导图模板思维导图是一种以图形化方式展示思维过程和思想关系的工具,广泛应用于记录与整理信息、解决问题以及促进创造性思维。
本文将介绍一个实用范本,帮助您高效解决问题,并提供思维导图模板供您参考。
一、问题定义在解决问题之前,首先需要明确问题,确保目标明确。
在思维导图中,您可以使用中心主题来描述问题,然后使用分支关联相关的信息、因素或要素。
例如,如果您想解决一个团队合作的问题,可以将“团队合作问题”作为中心主题,并使用分支来记录相关因素,如沟通、决策、目标等。
二、原因分析了解问题的根本原因是解决问题的关键。
使用思维导图,您可以清晰地呈现各种可能的原因,并找出其中的关联。
在思维导图中,您可以创建多个分支,每个分支代表一个潜在的原因。
通过分支之间的连线,您可以记录这些原因之间的关系,并找出主要的、次要的或相互依赖的原因。
三、解决方案生成在找出问题的原因后,需要制定相应的解决方案。
思维导图可以帮助您记下和组织不同的解决方案,以及它们之间的优缺点。
使用思维导图,您可以将每个解决方案作为主题,然后使用分支详细描述其优点、缺点、可行性等。
分支之间的连线可以显示不同解决方案之间的联系与对比。
四、方案实施选择最佳的解决方案后,需要制定实施计划。
思维导图可以帮助您清晰地列出实施步骤、责任人和时间安排。
您可以使用分支来记录每个步骤,并使用时间轴或者编号来标记时序关系。
通过思维导图,您可以直观地了解整个实施计划,并确保每个细节都得到充分考虑。
五、跟踪和评估实施计划开始后,需要及时跟踪进展并对效果进行评估。
思维导图可以帮助您记录和跟踪每个步骤的完成情况,并提供一个评价框架来评估解决方案的有效性。
您可以创建分支来记录每个步骤的状态,并使用相关的分支来评估解决方案的成果是否达到预期。
六、总结与反思问题解决过程的最后一步是总结与反思,并从中吸取经验教训。
思维导图可以帮助您回顾整个问题解决过程,并记录下其中的亮点和不足。
林冲的思维导图1. 引言林冲是《水浒传》中的著名人物,被尊称为豹子头。
作为108位好汉之一,他以聪明智慧和出色的武艺赢得了人们的尊敬。
尽管他是一个悍勇的战士,但他也是一个善于思考和规划的人。
本文将通过思维导图的形式,探讨林冲的思维方式和他在水泊梁山的事迹。
2. 林冲的思维特点林冲思维敏捷,善于分析问题并迅速做出决策。
他能够从细节中抓住关键,全盘考虑问题,并以最佳方式解决问题。
以下是林冲思维导图的一些主要特点:•灵活性:林冲善于变通,他在面对复杂问题时能够灵活思考,并根据不同情况采取不同的行动方案。
•逻辑思维:林冲有着极强的逻辑思维能力,他能够清晰地分析问题,找出其中的规律和因果关系,从而做出正确的判断。
•战略眼光:林冲不仅在个人战斗中表现出色,他还能够站在更高的层面上,具备战略眼光,能够制定战略计划,并推动团队朝着目标前进。
•创新性:林冲在解决问题时具备创新性思维,他会思考和尝试一些不同寻常的方法,以找到更好的解决方案。
3. 林冲的思维导图示例下面是一个简单的林冲思维导图示例,展示了他在水泊梁山的思维模式:林冲的思维导图=========================## 思维特点- 灵活性- 逻辑思维- 战略眼光- 创新性## 水泊梁山事迹- 汇聚各路好汉- 察言观色- 了解各人特长- 建立信任关系- 制定战略计划- 分析敌情- 制定战术- 分工合作- 反复推进- 随机应变- 灵活调整- 取得胜利- 有效打击敌人- 实现团队目标## 结论林冲的思维方式在水泊梁山的事迹中得到了充分体现。
他的灵活性、逻辑思维、战略眼光和创新性使得他成为了一位杰出的领导者。
林冲的思维模式值得我们学习和借鉴,以在现实生活和工作中取得更好的成果。
4. 结论林冲作为《水浒传》中的豹子头,以他聪明机智和出色的战斗技能在水泊梁山取得了辉煌的成就。
他的思维导图充分展示了他的灵活性、逻辑思维、战略眼光和创新性。
林冲的思维方式值得我们学习和借鉴,以在现实生活和工作中取得更好的成果。
初中物理公式思维导物理是自然科学的一门重要学科,旨在研究和解释物质世界的现象和规律。
而公式在物理学中扮演着至关重要的角色,可以帮助我们理解并预测各种物理现象。
本文将介绍初中物理中一些常用的公式,并探讨如何以思维导图的形式来展示和应用这些公式。
一、速度公式速度是物理中最基础的概念之一,表示物体在单位时间内所走过的距离。
在初中物理中,我们常用的速度公式为:速度(v)=位移(s)/时间(t)思维导图示例:(在此插入思维导图)二、加速度公式加速度是表示物体速度改变率的物理量,通常用符号 "a" 表示。
初中物理中的加速度公式如下:加速度(a)=(末速度(v)- 初速度(u))/时间(t)思维导图示例:(在此插入思维导图)三、牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力对物体运动的影响,是物理学中的重要公式。
初中物理中的牛顿第二定律公式如下:力(F)=质量(m)×加速度(a)思维导图示例:(在此插入思维导图)四、功与能量公式功是力在物体上做功的量度,能量是物体所具有的做功能力。
在初中物理中,我们常用的功与能量公式包括:功(W)=力(F)×位移(s)动能(KE)= 1/2 ×质量(m)×速度的平方(v²)重力势能(PE)= 质量(m)×重力加速度(g)×高度(h)思维导图示例:(在此插入思维导图)五、电路公式电路是物理中的重要概念,电路中的电流、电压和电阻之间存在着复杂的关系。
初中物理中的电路公式如下:电流(I)= 电荷(Q)/时间(t)电压(V)= 电流(I)×电阻(R)欧姆定律:电压(V)= 电流(I)×电阻(R)思维导图示例:(在此插入思维导图)通过以上的思维导图,我们可以更直观地了解到初中物理中的各种公式,以及它们之间的关系和应用。
思维导图能够帮助我们整理和梳理知识结构,提供一个清晰的思维框架,使得我们更容易记忆和理解这些物理公式。
设计精美的教师思维导图模板
导读:
思维导图是训练脑力的好工具,常被用于绘制读书笔记、事项计划等,那么它又是否适用于教育行业呢,用来帮助学生快速记忆知识点?相信这是不少教师的疑惑。
运用思维导图,教师就可以轻松用它教导学生。
免费获取思维导图模板:/mindmaster/
如今在小学教育中,十分流行用思维导图的方式来进行教学。
在语文教学中,老师可以利用思维导图将课文中重要的信息进行整理,并用自己的语言将它转化成图形的形式,帮助学生迅速掌握文章的主要内容,同时,也可以引导学生自己动手绘制。
免费获取MindMaster思维导图软件:/download/mindmaster/
MindMaster教学思维导图模板示例
示例1
示例3
示例5
示例7。
活用八种思维导图解决复杂问题根据不同情况选择思维导图帮助孩子发展思维能力:一、圆圈图,提升联想发散能力:圆圈图可以帮助我们联想并记录我们在头脑风暴中想出来的各种灵感和点子。
经常使用圆圈图,可以帮助我们打开思路,扩展思维,让我们在想问题时思考得更加全面。
圆圈图是八个思维工具中的基础工具,它可以和其他思维工具结合使用。
圆圈图的基本画法1.在纸的中间画一个小圆,在小圆外面画一个大圆,大圆和小圆之间留出一定的空间。
2.将用来联想的中心词写在小圆内,也可以在小圆内画图。
3.将由中心词联想得到的关键词写在两圆之间,建议图文结合。
【注意】联想到的关键词要尽量涵盖多个不同的角度关键词要尽量精练在有意义的联想价值的前提下,联想到的关键词越多越好适当画图可以更好地促进联想。
【关于画圆圈图的几个建议】1.先联想具体事物,再联想抽象事物除了联想具体事物,我们也可以练习联想一些抽象事物,比如我们可以一起对“幸福”展开联想。
你可以想一想,提起“幸福”,你能想到什么人?什么东西让你感到幸福?你经历过或者听说过关于幸福的哪些事情?幸福能让你想到什么颜色?幸福是一种什么样的感觉……2.反向推导练习圆圈图的基本用法是基于一个中心词展开联想,但其实我们也可以反过来练习,即通过看大圆和小圆中间的内容,来猜中心词是什么,这样做可以锻炼我们的归纳能力。
观察下方的圆圈图,你能猜到中心词是什么吗?对了,就是交通工具!这样的练习就叫“反向推导”。
3.发挥想象力在画圆圈图时,我们可以充分发挥自己的想象力,通过图像的刺激,联想出更多内容。
二、气泡图,提升描述表达能力气泡图可以帮助我们对某个事物进行深度了解,让我们对事物的认识更加全面。
经常使用气泡图进行描述,可以非常有效地锻炼我们对事物的观察能力,以及对事物基本特征的提炼能力和对事物关键特征的抓取能力。
【气泡图的基本画法】1.在纸的中间画一个圆,在圆内写上中心词。
2.在这个圆的周围再画出一个个小圆,并用直线连接,在这些小圆里写上描述性词。