第三章昆虫种群生态学昆虫生态学教学课件
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1新疆农业大学昆虫生态学课程教案第三章 昆虫种群一、教学目的及要求掌握昆虫空间分布型的计算方法和判别标准,掌握昆虫种群数量动态的计算方法。
二、讲授的内容提要种群生态学就是以种群为研究单位,研究种群的数量波动及其范围,种群的发生与环境的关系以及种群消长原因的一门生态科学。
种群生态学的研究内容可以归纳为两大类:一类是研究种群数量随时间变化的规律;另一类是研究种群的空间分布规律。
种群的数量、空间和时间特征是种群存在的外部基本形式,也是种群变动的三个表现形式。
种群生态学是生态学研究的核心内容:阐明和预测昆虫在发生过程中数量变动的规律性(实践意义);开辟了生态学研究的新的领域(理论意义);对进化论研究也具有重大意义。
一、种群的基本概念与主要特征(一)种群的基本概念种群population 是种以下的一个单位,就是在一定时间和一定空间内同种生物个体的集合群。
自然种群和实验种群;单种种群和混合种群(寄主与寄生物)。
四点含义:1)种群是由许多个体所组成的,但不是个体的简单相加或机械组合; 2)同一种群中各个体彼此间的联系较不同种群的另一些个体更为密切; 3)在自然条件下,种群是物种存在的基本单位,又是生物群落的基本组成;物种species :自然界中凡是在形态结构、生活方式及遗传上极为相似的一群个体,它们在生殖上与其他种类的生物有严格的生殖隔离。
4)种群占有一定的空间,而且随着时间的变化,种群也发生不断的变化。
(二)种群的基本特性/特征1.具有可与个体相类比的一般生物学性状(个体相应特征的统计量)个体: 出生/死亡, 寿命, 性别, 年龄, 基因型, 繁殖, 滞育……2种群:出生/死亡率,平均寿命,性比,年龄组配,基因频率,繁殖率,滞育百分率…… 2.个体所不具备的特征1)数量特征:密度、数量动态;2)空间特征:种群的扩散和聚集,地理种群和食物种群; 3)遗传特征; 4)自身调节功能二、昆虫种群的结构种群的结构,是指种群内某些生物学、生态学、乃至生理学特性无不相同的各个体群在总体中所占的比例状况或在总体中所表现出的频率分布状况。