最新登高望远立意及范文汇编
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登高望远议论文引言登高望远是人类自古以来的一种憧憬,也是人类进步的动力之一。
无论是登顶高山,远眺大海,还是立于高楼之巅,放眼远方,都能让人感受到无限的广阔和灵感。
本文将从身心健康、人生观和创新能力等角度探讨登高望远对人们的影响。
身心健康登高望远可以带来身心健康的益处。
首先,登高活动是一种有氧运动,能够增强心肺功能,促进新陈代谢,对身体健康有不可忽视的影响。
其次,登高望远是一种放松心情的方式,置身于自然山川之中,远离喧嚣和压力,能够帮助人们释放压力,缓解焦虑和抑郁等心理问题。
此外,登高活动也有助于提高身体的平衡能力和协调能力,增强核心肌群的力量,进而改善体态和姿势,减少骨骼和关节的疼痛问题。
人生观登高望远对人生观的影响也是不可忽视的。
登高之际,人们可以俯瞰整个城市、乡村或自然景观,从而获得更为全面的观察和思考视角。
眺望远方,我们可以看到无边无际的大地和蔚蓝的天空,这种广阔的眼界可以激发人们追求更高远目标的动力,同时也能够让人对人生中一些琐碎的烦恼产生新的看法。
登高望远的过程中,人们也能够感受到大自然的无限力量,激发对生命的敬畏之情,从而更加珍惜并感恩身边的一切。
创新能力登高望远对创新能力的提升有积极的作用。
站在高处远眺,我们能够看到不同的景象和景观,这种新奇和多样性可以激发我们的创造力和想象力。
登高望远能够让人们逃离日常琐事的困扰,放松大脑,并且获得新的思路和灵感。
有研究表明,登高望远可以促进大脑的神经传导,增强大脑的连接性,提高思维的灵活性和创造性。
此外,登高望远也是团队合作和领导力培养的有效方式。
在登山过程中,人们需要相互协作、互相帮助,这能够培养出团队合作和领导力等重要的软技能。
同时,攀登高峰也需要决策和风险管理能力,这对于个人的职业发展也是一种有益的锻炼。
结论登高望远是一种可以带来身心健康、深化人生观和增强创新能力的活动。
无论是对个人还是对社会,登高望远都有着积极的影响。
因此,我们应该积极参与登高望远的活动,体验其中的乐趣,拓宽自己的眼界,提升自己的身心健康,以及发展个人和社会的各个方面。
命题作文“登高望远”写作指导请以“登高望远”为题,写一篇不少于800字的文章。
诗歌除外,文体不限。
审题指导1:“登高望远”,表面的含义为:登上高处,看得更远。
但立意肯定不能停留在表面含义,而要去挖掘题目的隐含意义。
题目中的“登高”可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次,“望远”则可以理解为由此带来的更高的理想、目标、思想境界,更宽广的胸怀、抱负和人生境界。
结合古往今来名人“登高望远”的事例,来写自己的人生经历、今天的社会现实,写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。
2:“登高”与“望远”之间,可以理解为条件关系:只有“登高”,才能“望远”,或者要想望得更远,必须登得更高。
也可以理解为因果关系:因为“登高”,所以能“望远”,或因为期待“望远”,所以需要“登高” 。
还可以理解为目的关系,“登高”是为了“望远” ,或者为了想望得更远,我们就要登得更高。
审题提示任何类型的作文在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素:1、是什么。
2、为什么。
3、怎么办。
只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重。
【本道题目的立意适合从“是什么”的角度突破。
即登上什么高处,我们将会在哪一方面“望得更远”。
】审题技巧:(一)添加语素,化大为小 (二)审清题眼,虚实结合审题示例第一组立意:1、登高望远是一种态度,给予我们蔑视困难的信心;2、登高望远是一种动力,给予我们进取奋进的力量;3、登高望远是一种追求,给予我们迈向成功的阶梯。
第二组立意:1、登上群峰的高处,我们可以极目远望;2、登上修养的高处,我们可以至诚至善;3、登上人生的高处,我们可以高瞻远瞩。
第三组立意:1、登上信念的高峰,我们希望“半壁见海日,空中闻天鸡”;2、登上成功的高峰,我们希望“会当凌绝顶,一览众山小”;3、登上生命的高峰,我们希望“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
第四组立意:1、只有登高,你才能欣赏到更多更远的风景;2、只有登高,你才能延伸出更长更远的思绪;3、只有登高,你才能品味出生命更重更远的价值。
登高望远,高瞻远瞩作文在生活的琐碎与繁忙中,我们常常被眼前的苟且困住,忘记了抬头看看远方的风景,忘记了站在高处去眺望那更广阔的天地。
而当我有一次真正登上高山,那种登高望远所带来的震撼与感悟,至今仍深深地印在我的心中。
那是一个阳光明媚的周末,我和几个好友相约去爬山。
山不算特别高,但对于久未运动的我们来说,也算是个不小的挑战。
一开始,大家都兴致勃勃,有说有笑,仿佛这只是一次轻松的郊游。
沿着蜿蜒的山路,我们逐渐深入山林。
脚下的石头和泥土,有时会让我们脚下一滑;路边的树枝和杂草,不时地勾住我们的衣角。
刚开始的兴奋,慢慢被疲惫所取代。
“哎呀,这才走了多一会儿啊,我就累得不行了。
”一个朋友抱怨道。
“别急别急,咱们慢慢走,这爬山啊,急不得。
”另一个朋友安慰着。
我擦了擦额头的汗水,抬头看了看前方似乎没有尽头的山路,心里也打起了退堂鼓。
但想着既然已经来了,怎么也得爬到山顶去看看。
于是,咬咬牙,继续前进。
越往上爬,山路越陡峭。
有时候,我们甚至需要手脚并用,才能攀爬上那些巨大的石头。
就在我们气喘吁吁,几乎要放弃的时候,突然眼前出现了一片开阔的平台。
“哇,终于能歇会儿了!”大家欢呼着,一屁股坐在地上,大口大口地喘着气。
从这个平台望出去,已经能看到一些山下的景色。
村庄、田野、河流,像一幅展开的画卷,虽然美丽,但总觉得还缺了点什么。
“走吧,咱们再加把劲,到山顶去,肯定有更美的风景等着咱们!”不知道谁喊了一句,大家又重新燃起了斗志。
终于,我们登上了山顶!那一刻,所有的疲惫都烟消云散。
站在山顶,仿佛整个世界都在脚下。
远处的山峦连绵起伏,在阳光的照耀下,像是披上了一层金色的纱衣。
山下的村庄变得小小的,像一个个火柴盒;田野里的庄稼,像是绿色的地毯;河流则像一条银色的丝带,蜿蜒着伸向远方。
微风拂过,带来阵阵清凉,也带来了大自然的气息。
我闭上眼睛,深深地吸了一口气,感受着这一切。
心里不禁感叹,原来站在高处看到的世界是如此不同。
在这高处,我仿佛明白了“登高望远,高瞻远瞩”的真正含义。
登高望远人生感悟的作文《登高望远人生感悟》登高,自古以来就是人们追求的一种境界。
当我们登上高处,俯瞰大地,那种视野的开阔、心境的豁达,总会给我们带来许多关于人生的深刻感悟。
记得有一次,我攀登了一座不算太高的山峰。
起初,山路平缓,我走得轻松自在,还能欣赏路边的野花和鸟鸣。
但随着山势渐陡,脚步也变得沉重起来,呼吸开始急促。
每迈出一步,都需要付出更多的力气。
就在我想要放弃的时候,心中有一个声音告诉自己:再坚持一下,山顶就在前方。
终于,我登上了山顶。
那一刻,眼前的景象让我忘记了所有的疲惫。
连绵的山脉在脚下延伸,云雾缭绕,仿佛置身于仙境之中。
远处的城市变得渺小而遥远,而平日里那些让我烦恼和纠结的琐事,在此刻看来,是如此微不足道。
登高望远,让我明白了坚持的意义。
人生就像登山,总会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候,我们会感到力不从心,想要放弃。
但只要咬咬牙,坚持下去,就会发现原来自己有着超越想象的潜力。
那些曾经以为无法跨越的障碍,最终都被我们踩在了脚下。
同时,登高也让我看到了更广阔的世界。
在山脚下,我们的目光往往局限于眼前的一小片天地,看到的只是琐碎和局部。
而当站在高处,视野一下子变得开阔起来,我们能够看到更远的地方,发现更多的可能性。
这让我想到,在人生的道路上,我们不能总是局限于自己的小圈子,要有更广阔的视野和胸怀。
不能只看到眼前的利益和得失,要放眼未来,为自己的人生设定更远大的目标。
登高还让我懂得了谦逊。
当站在高山之巅,俯瞰着大地,会深深感受到自己的渺小。
大自然的伟大和神奇,让我们明白人类在宇宙中的位置。
我们所取得的成就和拥有的东西,在这广袤的世界中,不过是沧海一粟。
因此,我们不能骄傲自满,要保持一颗谦逊的心,不断学习和进步。
而且,登高的过程也是一个不断超越自我的过程。
每一次攀登,都是对自己体力和意志的考验。
当我们克服了内心的恐惧和身体的疲惫,成功登顶时,那种成就感和满足感是无法用言语来形容的。
这就如同人生中的每一次挑战,都是一次自我提升的机会。
“登高类”材料作文一、作文命题阅读材料,根据要求写作。
登上高处,眺望远方。
视角的变换常常能给人带来丰富的感受。
王之涣登鹳雀楼,极力攀登,“欲穷千里目,更上一层楼”;王安石登飞来峰,豪情满怀,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。
因此,视界决定了你的世界。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己登高的经历,写一篇记叙性文章;【任务二】提炼观点,展开论述,写一篇議论性文章;【任务三】发挥联想及想象,进行文学创作。
二、命题分析这是一道“登高类”材料作文题。
材料列举了王之涣、王安石的登高经历,正是由于登高望远,他们才有所思、有所悟,创作出流传千古的名篇佳句,最后引出“视界决定了你的世界”的论点。
值得注意的是,王之涣诗中一字“更”,王安石诗中一字“最”,从过程、结果两个角度,将高度、视界、世界巧妙地串联在一起。
也就是说,高度不同,视角不同;高度达不到,视界受限制;视角所不及,高度也有视野死角,视界同样受限。
考生如果能将两者结合起来,思维结构、思辨逻辑素养都得到了一种提升。
拓宽视界是一种向上的姿态,也是一种智力、情感追求的过程;改变视界意味着位置、境界的改变,更意味着意志的坚持。
所以,这既是克服外部的困难,更是战胜内在的自我。
大至国家、民族,小至个人、自我,无不在攀登中表现“自我”。
记叙文写作,可以叙述自己某一次登山的所见所闻所感,重点在所感,要具有如上所说的启示性、深刻性,需要有真实的生活体验。
若选择议论文写作,于登高的话题,一般使用的是攀登的比喻意义,比如积极进取的人生态度,写出从过程中所悟出的道理;也可以从视界的角度,阐述审视人生的不同高度。
当前同学们写议论文最大的问题是缺乏论据,特别是有着自己独特生活体验的实践论据的缺乏。
三、构思建议⒈从登高的结果来写:勇于攀登才能成功,止步不前只能失败。
⒉从登高的过程来写:侧重登高过程中体会到的乐趣、努力攀登的过程等。
⒊从改变视界、拓宽视界是一种积极的探索角度来写,适当援引论据,联系实际进行论述。
命题作文登高望远写作指导和优秀例文赏析命题作文登高望远写作指导和优秀例文赏析题目请以登高望远为题,写一篇不少于800字的文章。
诗歌除外,文体不限。
读题登高望远,古往今来的文人墨客留下过无数名篇绝唱。
有范仲淹登岳阳楼,四面湖山归眼底,万家忧乐到心头;王之涣登鹳雀楼,欲穷千里目,更上一层楼;有陈子昂登幽州台,前不见古人,后不见来者;有杜甫的登泰山,会当凌绝顶,一览众山小……有柳永的伫倚危楼风细细,望极春愁的思念,有王维的遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人的牵挂;有陶渊明的春秋多佳日,登高赋新诗的悠闲,有王安石的不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层豪情;有无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来的喟叹,有城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫的孤寂;有登山始觉天高广,到海方知浪渺茫的人生感悟,有试登绝顶望乡国,江南江北青山多的家国情怀……【审题突破也可从此开始!】审题指导1、从作文题目的内涵上看,这道题属于寓意型命题,即登高与望远既有表面的意义,也有其比喻、象征等隐含意义。
针对寓意型命题,则要理解清楚题目的寓意是什么,它可以比喻什么或象征什么。
2、从作文题目的结构上看,这道题属于关系型命题,即登高与望远是两个概念,相互之间存在着一定的依存关系。
针对关系型命题,首先要理解清楚二者之间存在的关系,是因果,还是条件?是目的,还是互补?明确1:登高望远,表面的含义为:登上高处,看得更远。
但立意肯定不能停留在表面含义,而要去挖掘题目的隐含意义。
题目中的登高可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次,望远则可以理解为由此带来的更高的理想、目标、思想境界,更宽广的胸怀、抱负和人生境界。
结合古往今来名人登高望远的事例,来写自己的人生经历、今天的社会现实,写出因登高而望远的独特生活体验和生命感悟。
【以上寓意在立意时,任意确立若干组即可,如登上知识的高处,我们可以认识更广阔的世界。
】明确2:登高与望远之间,可以理解为条件关系:只有登高,才能望远,或者要想望得更远,必须登得更高。
关于九九重阳节登高望远范文金秋送爽,丹桂飘香,今天是农历九月初九日的重阳佳节,情趣盎然。
每到这个节日我都会想唐代大诗人王维写的一首诗《九月____日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”每年这天,我和爸爸妈妈都会去登高,据说是“避难”,可这次登高充满了爱。
我和爸爸妈妈在太阳都还没起床的时候就准备去高榜山登高了。
我们到了山下,妈妈即刻拿出了她准备已久的干毛巾给了我,并说:“拿着吧,待会拿来擦汗。
”简简单单的几个字,却流出满满的关怀,溢在了我的心头。
我载着妈妈的爱向山顶出发了!过了十几分钟,我已经爬得气喘吁吁了,但我也把爸爸妈妈落在了后面。
可原以为快到山顶的我抬头一看,只有茂密的树叶和似乎无尽的楼梯。
我已经没有耐心爬了,可当我看向手中的毛巾,凝望着它,它仿佛对我说到:“孩子,加油!你要相信你自己,坚持下去!”“对,我要坚持下去,不能让爸爸妈妈失望,加油”,我对自己说到。
说完,似乎感觉浑身都充满了力量,再次向山顶进军。
最终,我战胜了疲惫,登上了山顶,我骄傲的对妈妈说:“妈妈,我成功了!”战胜困难的感觉,就好像是登上了人生的顶峰!我骄傲的对妈妈说:“妈妈,我成功了!”妈妈笑了,那不是单纯的笑,而是洋溢着辛福的笑容!今天,我踏着用妈妈的爱筑成的阶梯,一步一步地登上了顶峰。
关于九九重阳节登高望远范文(2)九九重阳节是我国传统节日之一,它源于唐代,始于北魏,以纪念华山诸大仙为了抵御葛洪炼丹炉冒出的浓烟,到华阴山匡救村民的故事。
这是一个传统的节日,人们在这一天会有登高望远的习俗,让我们一起来看看登高望远是如何在九九重阳节中扮演重要角色的。
九九重阳节,正是阳气逐渐消退,气温逐渐下降的季节。
而登高望远,恰恰是对这个季节的一种挑战,也是对秋天将去冬天来的一种告别。
在这个特殊的日子里,人们纷纷踏上登高之旅,寓意着追逐阳光、追求进步和追求更加美好的生活。
登高望远不仅是一种锻炼身体的方式,更是一种锻炼意志的方式。
以“登高望远”为题作文登高望远俗话说:“站得高,望得远。
”是的,理论水平、知识修养、思想境界等达到新的高度,就一定会有更为广阔的视野和规划未来的能力。
进修,是“登高望远”的有效手段,能使心中的理想付诸实现。
钱学森以他为中国航天事业所做出的伟大贡献感动了中国。
在中国完成学业后,他怀着强大国家的理想,马不停蹄、毅然决然地赴美留学。
他刻苦求学,博览群书,兼收并蓄,融会贯通,形成了自己扎实而系统的知识体系,攀上了世界科学的新高度,视野广博,目光远大,计划前瞻而新颖,工作踏实而高效,使中国的“两弹一星”及时而准确发射,让中国的航天事业始终处于世界领先水平。
登高望远,借助求学进修,可以走出固步自封的泥潭,可以跨越自我封闭的藩篱,从而使智者跻身杰出人才的行列,使民族步入充满希望的新生之路。
阅读,是“登高望远”的有用途径,能使心中的目标触手可及。
石悦,从小就喜爱历史,希望能通过对历史的研习,揭示其中的传世哲理,以启迪世人。
他所有的业余时间都奉献给了史籍。
从求学阶段到工作以后,披阅不辍,从不间断,集腋成裘,水滴石穿,他已经登上了常人难以企及的高度,且视野宽广,视点高远,视角独特,言人所未及,写人所难状,而横空出世。
其《明朝那些事儿》风靡一时,也让他名噪一时,更让每一位读者如饮琼浆,醍醐灌顶,收获多多。
登高望远,借助广泛的阅读,而使境界不断提升,思维方法不断科学,心灵的力量不断壮大。
交友,是“登高望远”的良好方法,能让心中的天使更加完美。
著名作家老舍善于交友,博采众长,见贤思齐,获益良多。
他作为齐白石的挚友,他从对方的艺术作品中得到艺术陶冶,养成艺术的情趣,而使自己跃上了艺术与文学融合的高度,视野辽远,思路开阔,联想丰富,从而使自己的文学艺术日臻完善,其作品中许多场景的描写都显露“文中有画”的韵味,许多情节的推进都具有画的“留白”之趣和想象的美感,备受中外读者青睐。
登高望远,借助交友的方法,使自己跨越不同的领域,融合领悟,多方参悟,遂成大家;登高望远,借助交友的船桨使自己饱览一路的美景,将丰盈的收获蓄满船舱而抵达思想的彼岸。
命题作文“登高望远”写作指导请以“登高望远”为题,写一篇不少于800字的文章。
诗歌除外,文体不限。
审题指导1:“登高望远”,表面的含义为:登上高处,看得更远。
但立意肯定不能停留在表面含义,而要去挖掘题目的隐含意义。
题目中的“登高”可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次,“望远”则可以理解为由此带来的更高的理想、目标、思想境界,更宽广的胸怀、抱负和人生境界。
结合古往今来名人“登高望远”的事例,来写自己的人生经历、今天的社会现实,写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。
2:“登高”与“望远”之间,可以理解为条件关系:只有“登高”,才能“望远”,或者要想望得更远,必须登得更高。
也可以理解为因果关系:因为“登高”,所以能“望远”,或因为期待“望远”,所以需要“登高”。
还可以理解为目的关系,“登高”是为了“望远”,或者为了想望得更远,我们就要登得更高。
审题提示任何类型的作文在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素:1、是什么。
2、为什么。
3、怎么办。
只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重。
审题技巧:(一)添加语素,化大为小 (二)审清题眼,虚实结合审题示例第一组立意:1、登高望远是一种态度,给予我们蔑视困难的信心;2、登高望远是一种动力,给予我们进取奋进的力量;3、登高望远是一种追求,给予我们迈向成功的阶梯。
第二组立意:1、登上群峰的高处,我们可以极目远望;2、登上修养的高处,我们可以至诚至善;3、登上人生的高处,我们可以高瞻远瞩。
第三组立意:1、登上信念的高峰,我们希望“半壁见海日,空中闻天鸡”;2、登上成功的高峰,我们希望“会当凌绝顶,一览众山小”;3、登上生命的高峰,我们希望“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
第四组立意:1、只有登高,你才能欣赏到更多更远的风景;2、只有登高,你才能延伸出更长更远的思绪;3、只有登高,你才能品味出生命更重更远的价值。
第五组立意:1、登高望远,突破云遮雾障,极目无限风光;2、登高望远,历经艰难困苦,方显英雄本色;3、登高望远,收获成败得失,成就美丽人生。
登高才能望远1(高三优秀作文)第一篇:登高才能望远1 (高三优秀作文)登高才能望远在古诗的海洋里徜徉,总能得到一些启示。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”诗人登上最顶峰,居高临下,美景一览无余。
“欲穷千里目,更上一城楼。
”这句耳熟能详的诗句则更直接地告诉我们:登高才能望远。
的确,在现实生活中,只有“登高”者,目光长远才能取得成功。
站得高方能看得远,看得更真切。
“登高而招,臂非加长也,而见者远。
”说的就是这个道理。
翻开历史的史册,我们可以清晰地看到那些深谙此道的科学家都取得了辉煌成就。
当无数个宗教信仰者,守护者用“地心说”来愚弄生灵时,哥白尼揭穿了他们的阴谋。
哥白尼之所以能做到如此,是因为他研究了大量古希腊哲学和天文学著作后,站在一个全新的高度,提出“日心说”。
是因为他冲破传统认识,勇于探索真理,才使人类得以正确认识宇宙。
同时他也因此而成为近代天文学的奠基人。
在天文学的研究中如此,在物理学界中亦是。
一代代科学家站在前人的位置,进行继承、发展、创新。
著名的万有引力定律和牛顿力学定律的提出岂不是牛顿“站在前人的肩膀上”发现的?而后来,当牛顿的经典体系被视为物理学的大一统是,爱因斯坦又突破了他们的理论。
一代代的科学家在总结前人的成果之后,又登上比前人更高的新台阶,引领着科学的正确发展方向,不仅成就个人的辉煌事业,更是推动着科学的进步。
站得高才能看得远,这不仅能推动科学的发展,更能使一个国家变得强盛。
“南门徙木”正是体现了商鞅的目光长远。
他为立信于民采取这一做法,结果果然卓有成效,使得商鞅变法得以顺利进行,这不仅使秦国迅速强盛起来,也为后来秦始皇统一六国,形成统一的多民族国家奠定了基础。
正是商鞅懂得舍弃眼前利益而注重长远利益,高瞻远瞩,才在百姓中树立了良好的威信,促使变法顺利进行。
站得高望得远需要有正确的指导思想。
这指导思想犹如你所朝的方向,倘若一个人已达到顶峰,但所朝方向不对,又怎么将千里美景尽收眼底呢?邓小平的南巡讲话在关键时刻让中国人更好地理解姓“资”与姓“社”的问题,使中国的经济得以迅速发展。
命题作文“登高望远”写作指导请以“登高望远”为题,写一篇不少于800字的文章。
诗歌除外,文体不限。
审题指导1:“登高望远”,表面的含义为登上高处,看得更远。
但立童肯定不能停留在表面含义,而要去挖掘题目的隐含意义。
题U中的“登高"可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次,"望远"则可以理解为由此带来的更高的理想、U标、思想境界,更宽广的胸怀、抱负和人生境界。
结合古往今来名人“登高望远”的事例,来写自己的人生经历、今天的社会现实,写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。
2:“登高”与“望远”之间,可以理解为条件关系:只有“登高”,才能“望远”,或者要想望得更远,必须登得更高。
也可以理解为因果关系:因为“登高”,所以能“望远”,或因为期待“望远”,所以需要“登高”。
还可以理解为U的关系,"登高”是为了“望远”,或者为了想望得更远,我们就要登得更高。
审题提示任何类型的作文在审题立童过程中都不可忽略下面三个要素:1、是什么。
2、为什么。
3、怎么办。
只是在具体的作文中以上三个要素各有侧磴。
【本道题U的立意适合从“是什么”的角度突破。
即登上什么高处,我们将会在哪一方面“望得更远”。
]审题技巧:(一)添加语素,化大为小(二)审清题眼,虚实结合审题示例第一组立意^1、登高望远是一种态度,给予我们蔑视困难的信心;2、登高望远是一种动力,给予我们进取奋进的力量;3、登高望远是一种追求,给予我们迈向成功的阶梯。
第二组立意:1、登上群峰的高处,我们可以极U远望;2、登上修养的高处,我们可以至诚至善;3、登上人生的高处,我们可以高瞻远瞩。
第三组立意:1、登上信念的髙峰,我们希望“半壁见海日,空中闻天鸡”;2、登上成功的高峰,我们希望“会当凌绝顶,一览众山小”;3、登上生命的高峰,我们希望“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
第四组立意:1、只有登咼, 你才能欣赏到更多更远的风景;2、只有登咼, 你才能延伸出更长更远的思绪;3、只有登咼, 你才能品味出生命更重更远的价值。
1、登高望远, 突破云遮雾障, 极U无限风光;2、登高望远, 历经艰难困苦, 方显英雄本色;3、登高望远, 收获成败得失, 成就美丽人生。
第六组立意:1、凌生活之顶, 鸟瞰世间苦乐, 感受超脱的幸福;2、凌人生之峰, 俯看巨细得失, 感受淡然的幸福;3、凌命运之巅, 睥睨否泰变迁, 感受恒定的幸福。
登高,一个看似普通的行为,却蕴含着不同的深意。
有王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的牵挂;有陶渊明的“春秋多佳日,登高赋新诗”的悠闲;也有王安石的“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”豪悄。
登上人生的最高峰,可以超越自我。
现任阿里巴巴集团总裁马云便在一次次坚持不懈的攀登中抵达了人生高峰的。
高考落榜的他曾两次因为其貌不扬而被用人单位拒之门外。
他曾在互联网领域创业,可互联网本身是个药烧钱的地方,他因此曾面临银行卡里只剩200元的窘境,当时他失败了。
这是已经30岁他第四次创业失败。
可他仍在不断攀登,终于成功的创办了“阿里巴巴集团”这个家喻户晓的公司。
人生的喜悦,或许就来自这一次次的攀登。
登上艺术的高峰,可以领略别有洞天的艺术世界。
登上道徳的高峰,可以使人胸襟开阔。
陈光标的高调行善,使他一度被推向舆论的风口浪尖。
有人说,他是打着行善的口号,给自己做宣传,而我却不这样认为。
南方遭遇特大旱灾时,是他伸出了援助之手,解救灾区人民于水深火热之中。
贫困山区的孩子们,也因为他的善行,吃好了,穿暖了,学校翻新了,再也不用担心在刮风下雨时楼会倒塌了。
整个社会,也正因为陈光标的道德领域,逐渐把目光投向那个被遗忘的角落。
陈光标登上了道徳的顶峰,这哪里是作什么秀呢?荀子曰:“登商而招,臂非加长也,而见者远。
”欲望远者必登高。
登高使我们看到一个更为广阔的世界。
“登高望远”,古往今来的文人墨客留下过无数名篇绝唱。
有范仲淹登岳阳“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”;王之涣登鹳雀楼,“欲穷千里U, 更上一层楼,楼”;有陈子昂登幽州台前不见古人,后不见来者”;有杜甫的登泰山,“会当凌绝顶,一览众山小”……有柳永的“伫倚危楼风细细,望极春愁”的思念,有王维的"遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的牵挂;有陶渊明的“春秋多佳日,登高赋新诗"的悠闲, 有王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”豪情;有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的喟叹,有“城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫”的孤寂;有“登山始觉天高广,到海方知浪渺茫”的人生感悟,有“试登绝顶望乡国,江南江北青山多”的家国悄怀……【审题突破也可从“此”开始!】审题指导1、从作文题U的内涵上看,这道题属于寓意型命题,即"登高"与"望远" 既有表面的意义,也有其比喻、象征等隐含意义。
针对寓诡型命题,则要理解清楚题U的寓意是什么,它可以比喻什么或象征什么。
2、从作文题U的结构上看,这道题属于关系型命题,即"登高”与"望远” 是两个概念,相互之间存在着一定的依存关系。
针对关系型命题,首先要理解清楚二者之间存在的关系,是因果,还是条件?是U的,还是互补?明确1:“登高望远”,表面的含义为:登上高处,看得更远。
但立意肯定不能停留在表面含义,而要去挖掘题目的隐含意义。
题U中的“登高"可以理解为知识、能力、思想、认识.修养、道徳、人格等上到一个更高的层次,"望远" 则可以理解为山此带来的更高的理想、U标、思想境界,更宽广的胸怀、抱负和人生境界。
结合古往今来名人“登高望远”的事例,来写自己的人生经历、今天的社会现实,写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。
【以上寓意在立意时,任意确立若干组即可,如登上“知识”的高处,我们可以认识更广阔的世界。
】明确2:“登启「与“望远”之间,可以理解为条件关系:只有“登启「,才能“望远”,或者要想望得更远,必须登得更高。
也可以理解为因果关系:因为“登高”,所以能“望远”,或因为期待“望远”,所以需要“登高”。
还可以理解为U的关系,“登高”是为了“望远”,或者为了想望得更远,我们就要登得更高。
【三种关系任意选择一种立意。
]审题提示任何类型的作文在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素^1、是什么。
2、为什么。
3、怎么办。
只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重,但不可缺漏。
【本道题U的立意适合从“是什么”的角度突破。
即登上什么高处,我们将会在哪一方面“望得更远” °]审题技巧(一)添加语素,化大为小(—)虚实结合»化实力虚(三)审清题眼,化暗为明(四)把握内涵,化繁为简(五)山表及里,化隐为显审题示例第一组立意:1、登高而招,臂非加长也,而见者远;2、会当凌绝顶,一览众山小;3、四面湖山收眼底, 一腔豪请砺壮志。
第二组立意:1、登上群峰的高处, 我们可以极U远望;2、登上修养的高处, 我们可以至诚至善;3、登上人生的高处, 我们可以高瞻远瞩。
1、只有登高, 你才能欣赏到更多更远的风景;2、只有登高, 你才能延伸出更长更远的思绪;3、只有登咼, 你才能品味出生命更重更远的价值。
第四组立意:1、凌生活之顶, 鸟瞰世间苦乐, 感受超脱的幸福;2、凌人生之峰, 俯看巨细得失, 感受淡然的幸福;3、凌命运之巅, 睥睨否泰变迁, 感受恒定的幸福。
第五组立意:1、登高望远是一种态度, 给予我们蔑视困难的信心;2、登高望远是一种动力, 给予我们进取奋进的力量;3、登高望远是一种追求, 给予我们迈向成功的阶梯。
第六组立总:1、登高望远, 突破云遮雾障, 极U无限风光;2、登高望远, 历经艰难困苦, 方显英雄本色;3、登高望远, 收获成败得失, 成就美丽人生。
第七组立意::1、登上信念的高峰,我们希望“半壁见海日,空中闻天鸡”;2、登上成功的高峰,我们希望“会当凌绝顶,一览众山小”;3、登上生命的高峰,我们希望“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” °优秀例文赏析登高望远朱益萍(教师下水作文)荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之疗也。
”登高是一种行为,也是一种态度,更是一种追求。
因为,只有登高,你才能望见更多更远的风景;只有登高,你才能延伸出更长更远的思绪;只有登高,你才能品味出生命更重更远的价值。
盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“口日依山尽,黄河入海流”的奇异风景,那种壮观、大气与往日颇有不同。
那种新奇的体验让他兴奋不已,让他豪气迸发,他的灵感和才悄喷薄而出,留下了耐人寻味的千古名句:“欲穷千里U,更上一层楼”。
如果没有王之涣的登高,他能看到不同寻常的独特风景吗?如果没有远方独特风景的洗涤,他的灵感和才悄会被碰撞出如此璀璨绚丽的火花吗?还会有王之涣的千古名句吗?如果说王之涣的登高还只是一种旅游览胜的行为的话,那么陈子昂的登高则是一种追思怀古的态度。
陈子昂满怀失意的心思登上燕昭王为求士而筑的金台--幽州台,想起燕昭王招揽天下贤人,燕国得以兴盛的悄形,留下了让后人反复吟诵,常常感慨唏嘘的诗句:“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下”。
陈子昂有报国为民的远大志向,他想登上生命的高台尽悄施展自己的才华。
可惜时不遂人愿,他虽屡上书言事,辞多直切,颇中世病,但很少被采用用。
他虽曾随武攸宜北征契丹,但乂因忤上而被降职。
他的生命一直在低处徘徊。
失意人生并没有让他低头,也没有让他放弃对人生高远理想的瞭望,所以他才会去登幽州台。
登幽州台,他不是旅游,也不是为了览胜,而是为了借古抒怀,为了表明自己的一种人生态度一-茫茫宇宙,天怏地久,虽然自己感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流汨了,但在他冰冷的泪水中让人们感受他那颗渴望被重用的心的温度。
王之涣的登高望见了远方美丽的风景,收获了喜悦和感悟;陈子昂登高望见了远去的贤君,留下了失落和哀伤;杜子美登高望见了滚滚长江,浩渺洞庭,洒下了千古悲悯的痛苦老泪。
杜子美的《登高》之所以被誉为“古今七言律笫一”的旷世之作,不只是因为杜老先生给我们展现出了秋天苍凉阔大、气势浑涵汪茫的景象,也是因为杜老先生给我们传达出韶光易逝,壮志难酬、忧国伤时的感怆。
杜老先生的登高不只是登高处、高山、高楼,而是让自己的生命登上责任的高度,把一腔悲悯淋漓尽致得以呈现,是对国泰民安理想境界的追求。
他一生都在践行这样的登高,终其一生努力追求“至君尧舜上,再使风俗淳"的治国救民理想。
这他的《登岳阳楼》的诗歌乂一次得以体现。
“亲朋无一字”他没有流汨,"老病有孤舟”他也没有流泪,而益想到“戎马关山北”的时候,就再也控制不住自己的悲悯,只能“凭轩涕泗流” 了。
一生都在攀登生命高度,一生都在遥望自己的理想,他是一个把国家百姓置于头顶的诗人。