历史人教版九上《第12课 美国的诞生》美国第一任总统的贡献及评价

考点：美国第一任总统的贡献及评价1.美国第一任总统的贡献：华盛顿是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行独立战争，结束了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，被美国人民誉为“国父”。

同时，制订了《1787年美国宪法》，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。

2.对华盛顿的评价：杰出的资产阶级军事家、政治家、美国的开国元勋。

3.比较英国资产阶级革命和美国独立战争的异同点：相同点：原因相同：英、美国资产阶级都是为了掌握政权，为发展资本主义而进行革命。

领导阶级：都由资产阶级领导。

革命动力：人民群众在革命中都起了推动作用。

结果相同：资产阶级都取得胜利，掌握了政权，都促进了资本主义的发展，对欧美各国革命都有很大影响。

不同点：原因不完全相同：英国革命为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命以外，英国还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级；特点：英国是建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；易错微析美国独立战争的事件多易错：时间：1775年～1783年导火线：1773年波士顿倾荼事件。

爆发：1775来克星顿的枪声。

建军（大陆会议）：组建大陆军，华盛顿任总司令。

建国：1776年7月4日《独立宣言》发表。

转折：1777年萨拉托加大捷。

胜利：1781年英军约克镇投降。

结束：1783年英国承认美国独立。

例题1“萨拉托加”、“来克星顿”、“约克镇”是美国独立战争期间的重要战场。

下列四个选项中与“来克星顿”有关的是（）A.独立战争的导火线B.独立战争的转折C.独立战争的开始D.独立战争的结束答案：C解析：本题考查的是美国独立战争的知识，1775年，美国发生了莱克星顿的枪声，这枪声标志着美国独立战争的开始，故选C。

人教版初三（九年级）历史第12课课件：美国的
诞生
导读：本文人教版初三（九年级）历史第12课课件：美国的诞生，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

人教版九上第12课《美国的诞生》ppt 1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

2. 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。

其中有生命
自由以及追求幸福的权力。

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九年级上册第12课美国的诞生（含课件）教学目标（1）了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。

（2）分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。

（3）认识美利坚民族是个复合民族，它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他们共同开发了北美，为美国的建立做出了贡献。

（4）美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命动运；它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命运动。

导入新课：教师：用课件播放几幅有关美国的图片──你知道这几幅图显示的是哪个国家吗？学生：美国教师：的确，当今的美国是目前世界上的超级大国，无论是政治，经济还是科技、军事都是最强的，在国际事务中占有十分重要的地位。

可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。

那么，美国是怎样诞生的呢？华盛顿又是一个怎样的历史人物呢？新课探究：教师：课件演示《北美洲地图》──美洲大陆最早是谁发现的？他怎么称呼当地居民？学生：哥伦布，印第安人。

教师：印第安人是美洲的主人，创造了灿烂的美洲文化。

新航路开辟后，欧洲殖民者纷纷涌入美洲，都有哪些人呢？学生：英国人，印第安人，黑人……教师：对，在这些移民中，最多的是英国人。

从17世纪初到以后的100多年，英国人在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。

100多年来，这些欧洲移民，生活在共同的地域，逐渐形成共同的语言──美式英语。

共同的生活，使他们逐渐形成了共同的文化，共同的风俗习惯，共同的市场，这样北美移民形成了一个新的民族，这就是美利坚民族。

经过100多年白人和黑人的辛勤劳动，北美经济发展起来了。

我们请“背景组”的同学给大家介绍一下北美经济发展的情况。

第12课美国的诞生能力提升知识讲解1美国的建立在资产阶级革命时代的世界历史地位1．对美国独立战争与美国建立的历史地位，马克思曾给予极高的评价，指出这“开创了资产阶级取胜的时代”，美国是“最先产生了伟大民主共和思想的地方”。

2．美国独立战争与美国的建立，从实践上丰富和发展了欧洲启蒙思想。

《独立宣言》、1787年美国宪法，都使天赋人权、三权分立等思想原则第一次成为了一个国家的法律文件，而且完全摒除了君主制的影响，把这些理论提升到了新的高度。

3．美国独立战争与美国的建立，为欧洲资产阶级提供了建设新的国家体制的范例。

它在资产阶级民主革命的时代，从理论上、实践上证明了建立民主共和国的可能性。

4．美国独立战争的爆发及其胜利，加速了欧洲人民革命意识的觉醒，使他们感到急剧变革的新时代的到来，“18世纪的美国独立战争，给欧洲中产阶级敲起了警钟”(马克思《资本论》)，从而促进了革命形势的发展。

美国独立战争与美国建立的影响，在法国尤为突出。

5．“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

”美国独立战争为资本主义的迅速发展开辟了道路。

6．美国独立战争的胜利为拉丁美洲人民争取民族解放的斗争树立了榜样，对于后来中国的资产阶级革命派也产生了极大的影响。

例1.面对空前严重的金融危机，2008年9月20日，美国政府向国会提交了总额高达7000亿美元的金融救援计划，这一计划先被国会否决，后经一周的劝说、商议和讨价还价，最终在国会获得通过。

有人通过这一事件对美国的政治体制作出了如下评价，其中你认为正确的有 ( )①美国总统的权力受到国会的制约②美国的政治体制有助于防止决策错误③美国国会拥有至高无上的权力④美国的政治体制有时会影响政府的行政效率A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析:本题考查考生阅读材料和对历史知识的再认、理解能力。

从材料可以看出，美国总统的权力受到国会的制约，由此可知①正确。

③说法本身错误。

（1）英属北美殖民地的建立、统治模式及经济的发展；英国对殖民地的压制和盘剥；北美独立战争的导火线、爆发、建军、建国、转折、胜利、意义；第一、二届大陆会议；《独立宣言》、1787年宪法；美国联邦政府的成立。

（2）通过对北美独立战争过程的学习，提高学生抓住历史发展线索及阶段特征进行概括的能力。

要充分发挥现代教学手段的优势，改变学生被动学习的地位，发挥其主动的作用。

多媒体导入新课由奥巴马访华——美国的国际地位——美国崛起的原因——引出本课一、北美独立战争的原因（1）教师讲授、出示北美人民与英国殖民者之间矛盾的具体历史资料，为学生分析独立战争原因提供思维素材（2）引导学生换位思考：你如果是北美人民的一员，你将如何行动?(3) 师生共归纳北美独立战争根本原因、直接原因。

二、北美独立战争的经过（1）教师讲授生动、具体的美国独立战争经过（详略得当），简洁而形象，有脉络。

（2）分析观察教材图《签署＜独立宣言＞》、《美国独立战争形势》及《英军投降》。

（３）师生共归纳独立战争过程的主要环节：来克星顿枪声（1775年爆发）——大陆会议、华盛顿任命为总司令（1775年建军）——《独立宣言》发表（1776建国）——萨拉托加（1777年转折）——约克镇战役（1781年胜利）——美国独立（1783年独立）（4）请学生阅读课本《独立宣言》节录部分原文，讨论：如何评价《独立战争》？学生发言后，教师小结：《独立宣言》的发表，标志着美国独立和美利坚国的诞生，《独立宣言》的进步性，表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主自由的主张。

(5)教师运用比较法讲授美国与英国政治体制上的区别（美国，总听讲，打开思维。

激发兴趣；调动学习积极性。

体会北美人民的反抗情绪，激发学生正义感。

培养概括能力。

感知历史激发兴趣。

培养读图能力。

培养阅读、概括、整理信息的能力。

培养学生阅读、分析问题能力。

培养自学能力。

教学内容及教师活动设计意图统制；英国，君主立宪制）；美国三权分立；并点出易错点：①华盛顿当选为第一任总统，注意“当选“一词；②1787年宪法产生是在美国独立若干年后，来之不易。

评价华盛顿华盛顿是美国首任总统，美国独立战争大陆军总司令。

他毕生未进大学学习，但注意自学，使自己具备了突出的才干。

1775年7月3日，华盛顿就任大陆军总司令。

他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民兵组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。

通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利。

1783年《巴黎和约》签订，英国被迫承认美国独立。

同年12月23日递交辞呈，解甲归田。

1787年他主持召开费城制宪会议。

制定联邦宪法，为根除君主制，制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不懈的努力。

1789年，当选为美国第一任总统。

他组织机构精干的联邦政府，颁布司法条例，成立联邦最高法院。

他在许多问题上倾向于联邦党人的主张，但力求在联邦党和民主共和党之间保持平衡。

1796年9月17日，他发表告别词，表示不再出任总统。

从而开创美国历史上摒弃终身总统，和平转移权力的范例。

次年，回到维农山庄园。

因对美国独立作出重大贡献，被尊为美国国父。

华盛顿在独立战争中驰骋战场，历尽艰险，为祖国的自由独立立下了汗马功劳，显示出其卓越的军事才能。

他的历史作用至少有三个方面：第一，在人民战争的基础上，整编和组织了一支能同英军正面抗衡的革命军队。

面对世界上头号敌人，他锲而不舍地致力于建立一支能作战的革命军队，对战争最后胜利起了不可忽视的作用。

第二，在英强美弱的形势下，直接指挥和领导了一系列艰苦卓绝的战役。

在战争中，华盛顿的领导和指挥艺术成了关系战争胜负的一个重要因素。

华盛顿的军事思想基本符合持久战的战争规律；在战争实践中，他的军事思想不断丰富和修正；他的总的战略思想是无可非议的。

第三，在敌人的和谈阴谋面前，旗帜鲜明地提出了没有独立就没有和平，将斗争进行到底。

华盛顿也存有阶级局限性，不少方面暴露了他那大种植园主的阶级偏见，在某些时刻有过动摇，在军事指挥上也有不少失误，但这一切同他的贡献相比，毕竟是次要的、第二位的。