推广普通话调查报告

一、前言普通话作为我国通用语言，对于促进全国各地区的交流与沟通、传承中华优秀传统文化具有重要意义。

为响应国家推广普通话的号召，我们组织了一支社会实践团队，深入基层，开展普通话推广活动。

以下为本次社会实践的详细报告。

二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，各地区之间的交流日益频繁。

然而，由于方言的存在，部分地区之间的沟通存在一定障碍。

为消除这些障碍，推广普通话成为当务之急。

根据国家语言文字工作委员会的统计，我国普通话普及率已达到80%以上，但仍有部分地区普通话水平较低。

为此，我们团队决定开展普通话推广社会实践，以提高全民普通话水平。

三、活动目标1. 提高全民普通话水平，消除方言障碍；2. 增强全民语言文字规范意识，传承中华优秀传统文化；3. 探索适合当地实际的普通话推广模式，为政府提供参考。

四、活动内容1. 宣传普及普通话的重要性我们团队通过举办讲座、发放宣传资料等形式，向当地居民宣传普通话的重要性，提高他们对推广普通话的认识。

2. 开展普通话培训针对当地居民普通话水平较低的情况，我们团队组织了普通话培训班，邀请专业教师进行授课。

培训内容包括普通话发音、词汇、语法等方面，旨在提高学员的普通话水平。

3. 组织普通话比赛为激发当地居民学习普通话的热情，我们团队组织了普通话比赛，设置不同级别的奖项，鼓励大家积极参与。

4. 开展互动活动我们团队设计了丰富的互动活动，如普通话接龙、猜谜语等，让居民在轻松愉快的氛围中学习普通话。

5. 调查研究我们团队对当地普通话推广情况进行了调查研究，了解当地居民对普通话的接受程度、学习需求等，为政府制定相关政策提供依据。

五、活动成果1. 提高了当地居民的普通话水平，有效消除了方言障碍；2. 增强了全民语言文字规范意识，传承了中华优秀传统文化；3. 探索出了适合当地实际的普通话推广模式，为政府提供了有益参考。

六、活动总结1. 普通话推广工作任重道远，需要全社会共同努力；2. 要根据不同地区的实际情况，制定有针对性的推广措施；3. 加强对普通话推广工作的宣传力度，提高全民参与度；4. 政府要加大对普通话推广工作的支持力度，为推广工作提供保障。

推广普通话调查报告推广普通话调查报告近年来，我国一直致力于推广普通话，以促进全国范围内的语言统一和文化交流。

为了了解推广普通话的效果和民众对此的态度，我们进行了一项调查。

本报告将介绍调查的目的、方法、结果以及对普通话推广的建议。

一、调查目的本次调查的目的是了解普通话推广的现状和效果，探究民众对普通话的认知和态度，以及普通话对于地方方言的影响。

通过调查结果，我们希望能够为普通话推广提供参考和改进的建议。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下两种渠道进行。

调查对象包括不同年龄、职业和地域的人群，以保证样本的多样性和代表性。

问卷内容涵盖了以下几个方面：1. 普通话的使用频率和场景：调查对象在日常生活中使用普通话的频率以及使用普通话的场景，如家庭、学校、工作等。

2. 普通话对地方方言的影响：调查对象认为普通话对地方方言的影响是积极还是消极的，以及对普通话推广的态度和看法。

3. 普通话推广效果评估：调查对象对普通话推广的效果进行评估，包括对普通话的理解程度、交流便利度等方面的评价。

三、调查结果根据我们的调查结果，普通话推广取得了一定的成效，但仍存在一些问题和挑战。

首先，大部分调查对象在日常生活中频繁使用普通话，特别是在工作和教育场景中。

这表明普通话已经成为了一种广泛使用的语言，对于促进全国范围内的交流起到了积极的作用。

其次，普通话对地方方言的影响存在争议。

一部分调查对象认为普通话的推广导致地方方言的衰退，而另一部分则认为普通话的普及有助于加强地方方言与普通话的融合，促进地方文化的传承。

然而，调查结果也显示出一些问题。

有部分调查对象表示，普通话的推广并没有完全解决语言交流的问题，仍然存在一些沟通障碍。

此外，一些地方方言的保护和传承工作仍然不够到位，需要进一步加强。

四、对普通话推广的建议基于以上调查结果，我们提出以下几点对普通话推广的建议：1. 提高普通话教育的质量和覆盖范围：加强普通话的教育力度，提高教学质量，确保更多人能够掌握标准的普通话。

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普通话调查报告总结（优秀17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一篇：讲普通话的调查报告一、调查研究目的中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种。

56个民族,汉语使用得最为广泛，而汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。

因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，就成为一项十分重要的基础性的社会工程。

随着我国社会主义现代化建设事业的发展，物质文明水平的不断提高，人们对精神文明建设也越来越重视。

语言文字的规范化已经成为一个城市区域文化水平的量尺，更是一个城市形象的代表。

为此,作为小学生的我,对本市的一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况展开了调查和初步研究。

二、调查具体情况整个调查研究过程分四个阶段，即前期准备、实地调查、研究探讨和总结结题四个阶段。

1.前期准备明确了调查研究的对象：(1)繁体字的滥用;(2)异体字的滥用;(3)书写错别字等。

2.实地调查在保证安全的情况下对市区一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况进行调查，进行了现场拍照，并填写调查记录。

对全区城区的主、支干道及公共场所上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传画中的繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字及拼音、英文标识等进行了记录和调查。

在实地调查过程中，找不规范的汉字并记录，拍照。

一些市民看到我这么团结，这么认真，普遍给予了肯定和支持。

3.研究探讨实地调查结束后，我回到学校，利用语文实践课，对调查结果进行分析。

同学们各抒己见，对本市不规范字普遍存在问题总结归纳出了以下几点：(1)繁体字太有市场了，我们很多字只认识但不会写;(2)错别字太多了，我们平时写字时可不能这样;(3)滥用词组做广告的做法很不好，搞得我们也不知成语怎样写才是对的了。

4.总结结题探讨之后，在老师的带领下，针对看到的问题，由我执笔，把同学们的意见进行了汇总，形成了文字材料，作为我们这次调查活动的成果。

推普社会实践调研报告一、调研目的在当前信息化社会背景下，推广普通话已成为国家意识形态建设的重要任务。

本调研旨在了解当前推普工作的状况，分析推普工作中存在的问题及原因，提出相关建议，以期为推广普通话工作的开展提供参考。

二、调研对象及范围本次调研对象为在校中小学生、教师以及社会大众。

调研范围包括在校学生使用普通话的情况，教师教学中的推普实践，以及社会大众对普通话的态度和使用情况等。

三、调研方法及内容为了全面了解推普工作的情况，我们采取了问卷调查、访谈和观察等多种方法进行调研。

1. 问卷调查我们设计了针对不同人群的问卷，包括学生、教师和社会大众三类。

问卷内容涉及使用普通话的频率、对推普工作的了解程度、对普通话的态度以及推普工作的建议等。

2. 访谈我们采访了数名学生、教师和社会大众，就推普工作中的问题进行深入讨论。

主要内容包括普通话的使用情况、推普工作的难点以及解决方案等。

3. 观察我们还对一些学校和社区进行了现场观察，观察普通话在学校和社区使用的情况，以及推普活动的开展情况等。

四、调研结果分析根据调研结果，我们得出了以下几点结论：1. 学校普通话教学存在问题在学校的语文课堂上，学生普通话的使用并不积极。

部分学生习惯使用方言或者英文，导致普通话的学习效果不佳。

2. 社会大众对普通话的态度不一一些人认为普通话学习的价值不大，而且卷入了政治因素。

也有一些人认为普通话是必须要学的，因为涉及到国家的整体发展。

3. 推普工作缺乏实质性的支持在一些地区，虽然有推普政策的制定，但实际的执行并不到位。

缺乏良好的推普氛围和实质性的支持。

五、建议及对策基于上述结论，我们提出了一些建议和对策：1. 加强学校普通话教学学校应该加强对学生普通话的教学，增加实践环节，提高学生的语言运用能力。

2. 宣传普通话的重要性政府和相关部门应该加大对普通话学习价值的宣传力度，让更多的社会大众了解普通话的重要性。

3. 加强推普政策的执行政府和相关部门应该加强对推普政策的执行，提供更多的支持和资源，打造一个更好的推普环境。

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第一篇：推广普通话作文说到中国的语言，我们头脑里首先想到的是汉字，却往往忽略了同样的汉字，在不同地域的人口中会有不同的读音。

这时候，普通话就显出了它当之无愧的“国语”地位，体现出了它的魅力。

如果你从中国的东方随着太阳一直向西，你会发现，每到一个省份，甚至一个城市，人们的口音、甚至语言都会与上一处不同。

最东边的黑龙江抚远说的是东北话，最西边的新疆喀什是维吾尔语。

从北往南，过了黄河、长江，会有湖南话、客家话、闽南话、广东话等等。

中国一个很独特的地方就体现在这里――我们有着五十六个民族，其中说得最多的汉语又有着八大语系。

假想从每个民族、每个省份挑一个人放到一起，说自己当地的语言，那么很可能鸡同鸭讲，谁也听不懂对方说的话。

但惟独普通话是大家都懂的。

于是，普通话就成为了人们交流的重要桥梁。

说到普通话的重要性，我最切身的感受是在国外生活时体会到的。

在英文中，Chinese泛指汉语，Mandarin这个单词特指普通话。

华人小孩如果会讲Mandarin，是让父母极为骄傲的事情。

我们认识的华人好友安娜一家，就极力鼓励她的孩子们用普通话和我交流。

安娜生在香港，长在秘鲁，定居加拿大。

她会西班牙语、英语和粤语，独独不会普通话。

全家就她和小儿子不会。

逢年过节，热情的安娜总会备上满满一桌中国菜，带着她那诚挚的微笑，看着我们吃得开心，聊得开心，却无法加入我们的交谈。

这时候聊到兴起的我会突然心存歉意，可惜我实在不会粤语，而普通话是大家交流起来最轻松、最亲切的语言。

每每这样的时刻，普通话就成了最容易凝聚华人的那一滴“万能胶”，也就是在这样的时刻，我深深体会到普通话作为中华儿女心中的“国语”的魅力！说到这里，我又想到了母亲家乡四川。

说好普通话圆梦你我他——关于定西市普通话规范运用的调查定西市安定区公园路中学王西贝李昌原谈谦月辅导教师郑宗成一、调查背景中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦。

特别是我们的汉语，是人们传递信息、表达思想的重要工具。

1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一，其他五种语言分别为英语、俄语、法语、阿拉伯语和西班牙语。

而普通话，即“现代标准汉语”是现代中华民族共同的语言，使中国走向世界的标志语言。

从中也可以看出普通话多么重要。

而且中国是一个多民族的国家，地域辽阔，人口众多，方言复杂，迫切需要统一语言。

甘肃省定西市已建成“中国薯都”，成为开展全国马铃薯贸易交流盛会之地，因此急需对普通话进行规范。

为了了解定西市市民运用普通话的情况，以及怎样在定西市民中普及与规范普通话，我们组成了“普通话，让我们的生活更精彩”的调查普及活动小组，开展了对这一问题的调查和推广普通话活动。

同时我们还设计了一份调查提纲和调查表，到市内去问卷并请市民填写，和广大市民一一接触，请他们谈谈对定西市推广普通话，推行用语用字规范的认识和建议。

二、组员分工组长：王西贝组员：王西贝李昌原谈谦月马嘉艺南宗汗王剑虹时间：2015年9月20日，星期日地点：定西市安定区公园路、交通路、马铃薯市场一带分工：王西贝和南宗汗一组问卷，李昌原和王剑虹一组采访，谈谦月和马嘉艺一组进行普通话用语规范调查，由王西贝摄影。

三、调查过程1.前期准备（1）对调查问卷进行熟悉（2）准备普通话读音调查问卷（3）熟悉场地（4）进行人员分工和材料整理2.问卷经历9月14日上午9点，我们小组来到公园路、交通路，开始了“推广普通话”——定西市普通话规范运用的调查活动。

我和李昌原拿着调查表，在各个单位、店铺中进行调查。

我们走访了定西市教育局、安定区行政执法局、宏达装饰店、蓝色月光网吧、佰乐百超市、状元楼酒店、红太阳照相馆、马铃薯市场等许多地方，调查了许多的人，收获颇丰。

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第一篇：推广普通话调查总结今年的推普周活动主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。

为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：一、明确指导思想学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的.风气，使我校的推普工作深入发展。

二、领导重视层层落实我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。

三、活动开展1、标语口号展示。

通过校内的电子屏幕上滚动播放构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

讲普通话，写规范字，做文明人。

普通话是校园语言，普及普通话，从孩子抓起。

说普通话，交四方友。

青少年要做推广普通话的积极分子。

普通话是教师的职业语言等标语，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。

2、利用推普广播向全校师生宣读了《倡议书》。

3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。

4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。

通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。

讲普通话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。

我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。

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第一篇：推广普通话调查总结9月12日至18日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力，9月12日，北门外社区结合开展了推广普通话宣传周活动。

9月12日下午，北门外社区首先召开全体工作人员会议，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话基础知识，使每个社区干部更多的了解并推广国家通用语言文字的重要性和必要性，充分展现与弘扬中华语言美文字美。

除此之外还通过板报、宣传栏、LED等形式进行宣传，把推普宣传到每一位群众中去。

社区格格们还走进辖区，对商户及非公企业的标牌、店牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行了检查并纠正。

通过本次推普周活动，使全辖区全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造“讲普通话、写规范字”的良好氛围，养成“说普通话、写规范字”的'良好习惯，为辖区营造良好的语言环境作出贡献，为建设文明城市锦上添花。

第二篇：推广普通话调查总结9月份幼儿园开展推广第十五届普通话活动并取得了一定成效。

一、做好宣传工作9月份的班会课给幼儿讲了说普通话的好处：进一步提高全体公民语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂增进人际沟通，促进社会交往增进民族团结维护国家统一推动社会经济发展全面建设小康社会服务意义和作用。

要求幼儿在园任何地方都说普通话从而带动全社区都参与说普通话。

二、抓好活动主题根据本届推普活动安排了幼儿普通话诗歌比赛、幼儿讲故事比赛。

三、搞好活动项目9月份我班制订了推普活动方案根据这一活动方案我班切实执行了活动方案内容并取得一定成效。