幼儿园大班社会《男孩女孩》优质课件.一、教学内容在教学《男孩女孩》这一课时，我选取幼儿园大班社会教材第三章《认识我自己》中第一节内容。
详细内容包括：引导幼儿认识和解自己性别特点，以及男孩和女孩在外貌、穿着、兴趣爱好等方面差异；通过活动，让幼儿学会尊重和欣赏不同性别同伴。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解自己性别特点，学会用恰当词汇描述男孩和女孩。
2. 培养幼儿尊重和欣赏不同性别同伴品质。
3. 提高幼儿观察、表达和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和解男孩和女孩特点，学会尊重和欣赏不同性别同伴。
难点：引导幼儿用恰当词汇描述男孩和女孩特点，并在活动中培养他们观察、表达和沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：男孩和女孩图片、PPT课件、性别特征卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示男孩和女孩图片，让幼儿观察并说出他们性别。
邀请幼儿分享自己和同性别同伴之间趣事。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，展示男孩和女孩在外貌、穿着、兴趣爱好等方面差异。
引导幼儿用恰当词汇描述男孩和女孩特点。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察性别特征卡片，并说出卡片上男孩和女孩特点。
邀请部分幼儿上台展示，并给予表扬和鼓励。
4. 主题活动（15分钟）组织幼儿进行“男孩女孩大比拼”游戏，让幼儿在游戏中进一步解性别特点。
引导幼儿在游戏中学会尊重和欣赏不同性别同伴。
让幼儿分享自己在活动中收获和感受。
六、板书设计1. 男孩女孩特点外貌：男孩短发、女孩长发穿着：男孩穿裤子、女孩穿裙子兴趣爱好：男孩喜欢汽车、女孩喜欢娃娃2. 尊重和欣赏七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中男孩和女孩，并用恰当词汇描述他们特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，发现部分幼儿对性别特点认识还不够明确，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长分享今天学到知识，并观察家长在生活中性别特点。
