初中科学物理知识点总结综合归纳

初中物理大全知识点归纳总结物理是一门研究自然界物质及其运动规律的科学，它在我们的日常生活和学习中起着重要的作用。

作为初中生，掌握物理的基础知识对于进一步学习高中物理和应用科学都至关重要。

在这篇文章中，我将对初中物理的大全知识点进行归纳总结，以帮助各位同学更好地理解和掌握这门学科。

一、力与运动力是物体作用于其他物体时引起其运动、改变其速度或形态的原因。

常见的力有重力、弹力、摩擦力等。

力的大小可以通过施力物体和受力物体之间的接触面积、接触方式和表面性质来决定。

1. 重力：所有物体都受到地球的吸引力，即重力。

重力的大小与物体的质量有关，地球的重力加速度约为9.8m/s²。

2. 弹力：当两个物体发生碰撞或受到压缩时，它们会产生相互的弹力，大小相等方向相反。

3. 摩擦力：两个物体相对运动或有相对运动趋势时，它们之间会产生摩擦力，摩擦力的大小与物体之间的粗糙程度和压力有关。

4. 合力：当多个力同时作用于一个物体时，合力是这些力的矢量和。

如果合力为零，则物体处于平衡状态；如果合力不为零，则物体将产生运动。

二、能量与功能量是物体由于运动、形态、内部结构等因素所具有的做功的能力。

物体的能量可以分为机械能、热能、电能、化学能等。

1. 势能与动能：物体具有位置、形态或状态上相对于某个参考点的能力，称为势能。

物体由于运动而具有的能力称为动能。

根据物体的运动状态不同，分为重力势能、弹性势能、动能等。

2. 能量守恒定律：在一个孤立系统中，能量不会凭空创造或消失，只会从一种形式转化为另一种形式。

所以，能量守恒定律可以概括为能量的总和在变化中保持不变。

三、光与光学光是一种电磁波，它能使我们看到物体。

光的传播方式主要有直线传播和反射传播。

1. 反射定律：入射光线与反射光线在反射面上的法线之间的夹角相等。

这是我们在镜子中看到自己形象的原理。

2. 折射定律：当光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象。

折射定律是指入射光线、折射光线以及法线所组成的平面上的两个角之间的关系。

初中物理的科学知识点总结一、力和压力1. 力的概念：力是物体之间相互作用的表现，它是使物体发生形变或者改变速度的原因。

2. 力的计量：国际单位制中，力的单位为牛顿（N），1N等于1千克质量的物体受到1米/秒平方的加速度产生的力。

3. 力的合成：当多个力作用于同一个物体时，它们会合成一个合力，合力的方向和大小取决于各个力的方向和大小。

4. 弹力：物体发生形变时，恢复到原来形状的力称为弹力。

5. 压力的概念：压力是单位面积上的力，公式为P=F/A，其中P为压力，F为力，A为面积。

6. 压强的计算：压强等于压力除以受力面积，公式为P=F/A。

二、运动1. 直线运动：物体在同一方向上做直线运动，叫做直线运动。

2. 速度：物体在单位时间内移动的距离叫做速度，速度等于位移除以时间。

3. 速度的计算：速度 = 位移 / 时间，单位是米/秒（m/s）。

4. 加速度：速度改变的快慢称为加速度，加速度等于速度改变的大小除以时间。

5. 加速度的计算：加速度 = 速度的变化量 / 时间，单位是米/秒的平方（m/s^2）。

6. 动量：物体运动的惯性和动量成正比，动量等于质量乘以速度，公式为p=mv，其中p 为动量，m为质量，v为速度。

三、力和运动1. 牛顿三定律：牛顿第一定律称为惯性定律，牛顿第二定律称为运动定律，牛顿第三定律称为相互作用定律。

2. 牛顿第一定律：物体在静止或匀速直线运动状态下，若不受外力作用，它会保持现时的状态。

3. 牛顿第二定律：物体受到的合外力正比于物体的加速度，方向与加速度方向一致。

4. 牛顿第三定律：若物体A对物体B施加一个力，那么物体B对物体A也会施加一个大小相同、方向相反的力。

5. 力的平衡：当多个力作用于同一物体上时，如果它们的合力为零，则物体处于静止或匀速直线运动状态，称之为力的平衡。

四、动能和势能1. 动能和势能的概念：物体由于运动而具有的能量叫做动能；物体由于位置而具有的能量叫做势能。

物理初中全部知识点归纳总结一、力与运动1.力的概念及分类2.力的合成与分解3.力的作用效果4.力的计算5.运动的描述与分析6.匀速直线运动7.变速直线运动8.抛体运动二、力的作用1.摩擦力2.压强与压力3.浮力与浮力原理4.弹力5.万有引力6.静电力和电场三、能量与能量转化1.能量的概念2.动能与势能3.机械能守恒定律4.能量与物质的转化5.热能与温度6.能量的传递与转化四、光学基础1.光的传播与光的反射2.光的折射与折射定律3.光的色散与全反射4.平面镜与球面镜5.透镜与光的成像6.光的干涉与衍射7.光的定向传播五、电学基础1.电荷与电场2.电流与电路3.电阻与电阻率4.电路中的功率与电能5.欧姆定律与串并联电路6.导体中的电场分布7.磁场与电磁感应六、声学基础1.声音的产生与传播2.声音的特性与参数3.声音的反射与共鸣4.声音的干涉与衍射七、物态变化1.固体的特性与性质2.固体的熔化与凝固3.液体的特性与性质4.气体的特性与性质5.气体的压强与体积关系6.气体的温度与体积关系7.相变与气体压强八、核与辐射1.放射性与核能2.电离辐射与辐射防护3.核能的利用与应用以上是初中物理的主要知识点的归纳总结。

你可以根据这些内容进行进一步的学习与复习。

记得理解概念，掌握基本原理，并进行实际应用与实验操作，加深对物理知识的理解和记忆。

祝你学习顺利！。

初中物理常识知识点归纳总结物理是一门研究物质本质、能量和运动规律的科学。

在初中物理学习过程中，我们接触到了许多基础的物理概念和知识点。

下面是对初中物理常识知识点的归纳总结：一、力学1. 质点与运动：质点是指忽略了物体的大小和形状，只考虑其质量及在空间中的位置的物体。

运动是质点位置随时间的变化。

2. 运动的描述：位移、速度、加速度的概念及其之间的关系。

3. 牛顿三定律：第一定律：物体在没有外力作用下静止或匀速直线运动；第二定律：物体受力与加速度成正比，与物体质量成反比；第三定律：任何两个物体之间相互作用的力大小相等，方向相反。

4. 力的合成与分解：两个力的合成形成新的力，分解一个力可以得到多个合力。

二、能量与功1. 功：力在物体上做功时，物体位置发生改变。

功的计算公式：功= 力 ×位移× cosθ，其中θ为力的方向与位移方向的夹角。

2. 势能：物体由于位置的不同而具有的能量。

重力势能、弹性势能、化学能等。

3. 动能：由于物体的运动而具有的能量，动能与物体的质量和速度有关。

动能的计算公式：动能 = 1/2 ×质量 ×速度²。

4. 能量转化与守恒：能量可以在不同形式之间相互转化，如机械能、热能、电能等。

能量守恒定律：一个系统中的能量总量在没有外力做功和热交换的情况下保持不变。

三、光学1. 光的直线传播：光的传播遵循直线传播的原理。

2. 光的反射：光在与介质边界相遇时，一部分光被反射，一部分光被折射。

3. 光的折射：光传播到介质之间会改变传播方向和速度。

4. 光的色散：白光经过棱镜等介质时会分解成连续的颜色光谱。

5. 光的成像：平面镜和球面镜产生的像的特点。

四、声学1. 声音的产生：物体振动产生声音，声音是一种机械波。

2. 声音的传播：声音在均匀介质中以波的形式传播，传播速度与介质的性质有关。

3. 声音的特性：音调（频率）、音量（振幅）、音色（波形）等。

初中科学物理知识点归纳总结物理是自然科学的一个重要分支，研究物质、能量及其相互关系。

在初中学习阶段，科学物理是学生建立对自然世界基本认识的重要途径之一。

下面我将对初中科学物理的几个重要知识点进行归纳总结。

一、运动和力1. 运动：包括匀速直线运动、加速直线运动、曲线运动等，运动的描述可以使用物体位置随时间的变化来表示。

2. 力：力是物体之间相互作用的结果，也是物体改变运动状态的原因。

常见的力有重力、弹力、摩擦力等。

3. 牛顿三定律：第一定律——惯性定律，第二定律——动力学定律，第三定律——作用力和反作用力定律。

二、能量转化和守恒1. 能量：物体拥有做功的能力，常见的能量形式有机械能、热能、化学能、电能、光能等。

2. 能量转化：能量可以在不同形式之间进行相互转化，如动能转化为势能、电能转化为光能等。

3. 能量守恒定律：能量在一个封闭系统内总是保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式。

三、声音和光学1. 声音的传播和特性：声音是由物体振动产生的机械波，需要介质进行传播。

声音的特性包括音调、音量和音色。

2. 光的传播和光学图像：光是一种电磁波，可以传播在真空中。

光的传播可以遵循直线传播的原则，并且会经历折射、反射和干涉现象。

四、电学1. 静电学：静电是指物体带有静止电荷，常见的现象有静电吸附、静电放电等。

2. 电流和电路：电流是指电荷通过导体单位时间内通过的量，电流的大小可以用电流强度来表示。

电路是指由电源、导线、电阻等组成的电路系统。

3. 简单电路：包括串联电路和并联电路，可以应用欧姆定律来分析电路中的电流、电压和电阻之间的关系。

五、热学1. 温度和热量：温度是物体内部分子热运动的强弱程度的度量，热量是物体间的能量传递。

温度的单位是摄氏度，热量的单位是焦耳。

2. 热传导和热对流：热传导是指热量通过物质直接传递，热对流是热量通过流体的循环传递。

3. 蒸发和沸腾：蒸发是指液体表面由液体状态转变为气体状态，沸腾是液体在一定温度下自身产生气泡并剧烈翻腾。

初中科学知识点总结最完整的知识点大全初中科学是一门综合性的学科，涵盖了物理、化学、生物、地理等多个领域的知识。

以下是为大家总结的初中科学最完整的知识点大全，希望对同学们的学习有所帮助。

一、物理部分（一）力学1、长度和时间的测量长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分钟（min）。

测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是钟表。

2、运动的描述机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。

参照物：判断物体是否运动和如何运动时，所选的标准物体叫做参照物。

运动和静止的相对性：同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

3、速度速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度的计算公式：v ＝ s ／ t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。

速度的单位：米每秒（m/s）、千米每小时（km/h），1 m/s ＝ 36 km/h。

4、力力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。

力的单位是牛顿（N）。

力的三要素：大小、方向、作用点。

力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态。

平衡力：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力称为平衡力。

相互作用力：当一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加一个力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在两个物体上。

5、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，不能用实验直接证明。

6、惯性物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。

惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

7、压强压强是表示压力作用效果的物理量。

压强的计算公式：p ＝ F ／ S，其中 p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积。

物理初中知识点总结七年级初中物理是一门基础科学课程，它涉及自然界的现象和规律，对于七年级学生来说，这是他们接触物理学的初级阶段。

本文将总结七年级物理的主要知识点，帮助学生建立扎实的物理基础。

# 1. 物质的基本概念- 物质：构成宇宙一切事物的材料。

- 状态：物质可以存在于固态、液态和气态。

- 分子和原子：物质由分子或原子组成，它们在不同的状态下有不同的排列和运动方式。

# 2. 力学- 力：作用在物体上的推或拉，能够改变物体的运动状态或形状。

- 重力：地球对物体的吸引力，与物体的质量成正比。

- 摩擦力：物体在接触面上滑动时产生的阻力。

- 压力：力作用在物体表面上的效果，与力的大小和作用面积有关。

- 浮力：流体对物体的上升力，与物体所排开的流体重量相等。

- 简单机械：如杠杆、滑轮等，可以改变力的大小和方向。

# 3. 能量- 能量：物体因运动、位置、状态或形状而具有的潜在或显在的能力。

- 动能：因运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。

- 势能：因位置或状态而具有的能量，如重力势能、弹性势能等。

- 能量守恒：在一个封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。

# 4. 热学- 温度：衡量物体热量的物理量，通常用摄氏度、华氏度或开尔文度量。

- 热量：物体间因温度差而传递的能量。

- 热传导：热量通过物体内部传递的过程。

- 热对流：热量通过流体的运动传递的过程。

- 热辐射：热量以电磁波的形式传递的过程。

# 5. 声学- 声音：由物体振动产生的波动，可以在固体、液体和气体中传播。

- 频率：声波每秒振动的次数，决定了声音的音调。

- 振幅：声波的最大振动幅度，决定了声音的响度。

- 共振：当两个或多个频率相同或相近的振动系统相互作用时，振动幅度增大的现象。

# 6. 光学- 光：电磁波的一种，人眼可以感知的波长范围大约在380纳米到750纳米之间。

- 反射：光线遇到物体表面时，按照入射角等于反射角的规律返回的现象。

初中物理学科知识点总结归纳物理学是一门研究物质及其运动规律的学科，在初中阶段，学生们开始接触到一些基本的物理学知识。

本文将对初中物理学科的主要知识点进行总结和归纳，以帮助学生们更好地理解和掌握这门学科。

一、力和运动1.力的概念：力是能够改变物体状态或形状的作用。

2.力的单位：国际单位制中，力的单位为牛顿（N）。

3.力的作用效果：力可以使物体发生运动、改变运动状态或者改变物体的形状。

4.摩擦力：摩擦力是物体之间相互接触时产生的一种阻碍运动的力，分为静摩擦力和动摩擦力。

5.重力：地球对物体的吸引力称为重力，重力的方向垂直向下，大小与物体质量成正比。

6.斜面上的力：当物体放置在斜面上时，重力可以分解为平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力。

二、热和热传递1.温度和热量：温度是物体内部分子热运动的程度的量度，热量是物体内部分子的总热运动。

2.导热：热量从高温物体传递到低温物体的现象称为导热，常见的导热方式有传导、对流和辐射。

3.热膨胀：物体受热后由于分子热运动增强而体积膨胀的现象称为热膨胀，热膨胀可以用于构建热敏器件和测量温度。

三、光学1.光的传播方式：光可以通过真空传播，也可以通过透明介质传播。

2.光的反射：光线遇到平滑的界面时会反射，反射光线的入射角等于反射角。

3.光的折射：光线从一种介质进入另一种介质时会发生折射，折射光线的入射角和折射角之比等于两种介质的折射率之比。

4.光的色散：不同波长的光在透明介质中会因折射率的不同而发生色散，形成七色光谱。

5.凸透镜和凹透镜：凸透镜可以使光线会聚，凹透镜可以使光线发散，常用于光学仪器和眼镜。

四、电学1.电荷和电流：电荷是构成物质的基本粒子，正电荷和负电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。

电流是电荷的流动，单位为安培（A）。

2.电路中的电阻：电阻是物体对电流流动的阻碍，单位为欧姆（Ω）。

电阻和电流、电压之间的关系可以用欧姆定律表示。

3.并联和串联电路：并联电路中，多个电器并排连接，电流分流；串联电路中，多个电器依次连接，电流保持不变。

第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(哲学社会科学类参赛作品参考题)为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨,帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合,更好地进行参赛作品选题制作,特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神,结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考, 了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识国情,拓展时代视野,加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品,论文类每篇在8000 字以内,调查报告类每篇在15000字以内。

为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类1.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创2.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查3.实现中华民族伟大复兴中国梦丰富实践的典型调查4.党的群众路线教育实践活动成功的思想基础和理论意义研究5.实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查6.建设社会主义和谐社会实践的典型调查7.培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查8.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究9.推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究10.社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究经济类1.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究2.各地稳增长、转方式、调结构的成功案例调查研究3.使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥政府作用,健全社会主义市场经济体制的典型调查4.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查5.以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的典型调查研究6.农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究7.推进现代农业发展的多种途径和多类模式典型调查8.各地调整和优化农业产业结构的典型与经验调查研究9.专业大户、家庭农场、农民合作社、农业企业等规模经营形式发展和创新的调查研究10.发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究11.推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查12.扩大国内需求,刺激消费需求的实践和经验调查研究13.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究14.地方性中小金融机构发展和改革的调查研究15.我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究16.构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究17.各地发展中小微企业的改革创新的举措与经验调查研究18.促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究19.深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究20.我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查21.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究22.自主开展技术创新做大做强产业的典型调查23.各类企业建设现代企业制度的典型调查24.各地创业园区的布局和发展问题调查研究25.适应经济全球化新形势,构建开放型经济新体制的典型调查26.21世纪我国企业“ 走出去冶的典型调查27.推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查28.各地生态环境产业发展与创新调查分析29.资源节约型企业典型调查30.名牌战略案例的典型调查研究社会学类1.各地加强社会建设和创新社会管理的典型调查研究2.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3.改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究4.推进城市务工人员融入城市的新举措新经验调查研究5.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6.生活方式的改变与生活满意度的调查分析7.新时期民间信仰和风俗问题的调查研究8.我国当代社会结构深刻变动的单项调查9.就业方式和就业观念转变的调查研究10.我国优化人口素质和结构的实践调查研究11.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究12.社会安全感现状和原因调查分析13.社会转型中妇女地位变化调查研究14.当代社会变迁中消费文化兴起的调查研究15.我们社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究16.社会工作服务活动和组织建设的调查研究17.我国社会救助工作体制和状况调查研究18.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究19.推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究20.社会办医,非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究21.城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查22.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查23.时尚的社会心理学研究24.网络发展及其对青少年影响的调查25.公民的环境生态意识及其测评研究法律类1.全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究3.我国实施社会主义宪法的实践和经验研究4.我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究5.物权法实施问题研究6.知识产权法问题研究7.刑事法律问题调查研究8.中国民事法律制度完善研究9.未成年人法律保护问题调查研究10.各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究11.社会舆论监督的法律问题研究12.公益诉讼问题研究13.我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究14.提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究15.推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究教育类1.全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革2.创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究3.新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究4.新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究5.各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究6.培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查7.学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析9.中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查10.各类学校强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康的做法和经验调查研究11.各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究12.各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究13.国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究14.中外学校间学生交流活动的调查研究15.建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究管理类1.在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查2.电子政务建设现状和问题的调查分析3.电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究4.创新对新型科技企业管理和服务的调查研究5.社区物业管理体制和模式的典型调查6.大型零售企业物流系统发展调查7.企业经营管理信息化的调查研究8.我国企业家队伍成长发展的调查分析9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10.企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查11.中国特色企业管理模式创新调查研究12.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究13.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究15.新世纪我国商会( 企业和企业家协会)建设新进展、新作用调查研究16.基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究17.政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究18.便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19.各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20.反对腐败、建设清廉政府的典型调查21.各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究23.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究。

初中物理知识点总结归纳第一章打开物理世界的大门1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学..物理实验是研究物理问题的基本方法之一..2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界1．长度的测量是最基本的测量;最常用的工具是刻度尺..2．长度的主单位是米;用符号：m表示;我们走两步的距离约是1米..长度的单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um、纳米nm;它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1um=10-6m；1nm＝10-9m..3．刻度尺的正确使用：1.使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；2.用刻度尺测量时;零刻度线要对准被测物体的一端不要用磨损的零刻度线；3.刻度尺的刻度线要紧靠被测物体;尺的位置要放正；4.读数时视线要与正对刻度线;不可斜视；5.在读数时;要估读到最小分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成..4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位;1ml＝1cm3；测量液体体积时;视线要与液面的凹形底部或凸形顶部相平..5．误差：测量值与真实值之间的差异;叫误差..误差是不可避免的;它只能尽量减少;而不能消除;常用减少误差的方法是：多次测量求平均值..6．特殊测量方法：1累积法：把尺寸很小的物体累积起来;聚成可以用刻度尺来测量的数量后;再测量出它的总长度;然后除以这些小物体的个数;就可以得出小物体的长度..如测量细铜丝的直径;测量一页纸的厚度.2替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的;就可用其他物体代替测量..如：怎样测地图上一曲线的长度7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动..8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体或者说被假定不动的物体叫参照物.9．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止;取决于所选的参照物..10．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动..这是最简单的机械运动..11．速度：用来表示物体运动快慢的物理量..12．速度的定义：在匀速直线运动中;速度等于物体在单位时间内通过的路程..公式：v=s/t;速度的主单位是：米/秒13．变速直线运动：物体运动速度大小是变化的直线运动..14．平均速度：在变速直线运动中;用总路程除以总时间可得物体在这段路程中的快慢程度;这就是平均速度..第三章声的世界1．声音的发生：由物体的振动而产生..振动停止;发声也停止..2．声音的传播：声音靠介质传播..真空不能传声..通常我们听到的声音是靠空气传来的..3．声音速度：在空气中传播速度是：340m/s..声音在固体传播比液体快;而在液体传播又比气体快..4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色..1音调:是指声音的高低;它与声源振动的频率有关系..2响度:是指声音的大小;跟声源振动的幅度、距离声源的远近有关..3音色：是指声音的品质;不同的发声体发出的声音;音色是不同的..6．减弱噪声的途径：1在声源处减弱；2在传播过程中减弱；3在人耳处减弱..第四章多彩的光1．光源：能够发光的物体叫光源..2．光的直线传播：光在同一均匀介质中是沿直线传播..3．光在真空中传播速度最大;是3×108 m/s;而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒..4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛..5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线与入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角..注：光路是可逆的6．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律..7．平面镜成像特点：1像与物体大小相同;2像到镜面的距离等于物体到镜面的距离3像与物体的连线与镜面垂直;4平面镜成的是虚像..8．平面镜应用：1成像;2改变光路..9. 光的折射：光从一种介质射入另一种介质时;传播方向一般发生变化的现象..10. 光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃表面时;折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧;折射光线向法线靠拢;折射角小于入射角；入射角增大时;折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时;传播方向不改变..折射光路也是可逆的11. 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜;它对光线有会聚作用；凹透镜：中间薄边缘厚的透镜;它对光线有发散作用..12. 凸透镜成像：1物体在二倍焦距以外u>2f;成倒立、缩小的实像像距：f<v<2f;如照相机；2物体在焦距和二倍焦距之间f<u<2f;成倒立、放大的实像像距：v>2f..如投影仪；3物体在焦距之内u<f;成正立、放大的虚像..如放大镜..13．作光路图注意事项：1.要借助工具作图；2是实际光线画实线;不是实际光线画虚线；3光线要带箭头;光线与光线之间要连接好;不要断开；4作光的反射或折射光路图时;应先在入射点作出法线虚线;然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；5光发生折射时;处于空气中的那个角较大空气中的光线偏离法线；6平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；7平面镜成像时;反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；⑻凸透镜成像时;折射光线或反向延长线一定经过像点..第五章熟悉而陌生的力1．什么是力：力是物体对物体的作用..2．物体间力的作用是相互的..一个物体对别的物体施力时;也同时受到后者对它的力..3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态;还可以改变物体的形状..4．力的单位是：牛顿简称：牛;1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力..5．实验室测力的工具是：弹簧测力计..6．弹簧测力计的原理：弹簧受到的拉力越大;弹簧的伸长就越长的原理制成的..7．弹簧秤的用法：1要检查指针是否指在零刻度;如果不是;则要校零；2认清分度值和测量范围；3弹簧伸长的方向要与被测力的方向在一条直线上；4完成上述三步后;即可用弹簧秤来测力了;测量力时不能超过弹簧秤的量程..8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点;叫做力的三要素;它们都能影响力的作用效果..9．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力..重力的方向总是竖直向下的..10．重力的计算公式：G=mg;式中g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg;在粗略计算时也可取g=10N/kg；重力跟质量成正比..11．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成..重心：重力在物体上的作用点叫重心..12．一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时;产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力..13．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系..压力越大、接触面越粗糙;滑动摩擦力越大..14．增大有益摩擦方法：使接触面粗糙些和增大压力自行车的刹车..15．减小有害摩擦方法：1使接触面光滑和减小压力；2用滚动代替滑动；3加润滑油；4利用气垫或磁悬浮..第六章力与运动1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候;总保持静止状态或匀速直线运动状态..牛顿第一定律是在经验事实的基础上;通过进一步的推理而概括出来的;因而不能用实验来证明这一定律..2．惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性..牛顿第一定律也叫做惯性定律..3．二力平衡：物体受到两个力作用时;如果保持静止状态或匀速直线运动状态;我们就说这两个力互相平衡..4．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力;大小相等、方向相反、并且在同一直线上..可概括为：同体、等值、反向、共线;四者缺一不可..5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态..6．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同;这个力就叫做那两个力的合力..求两个力的合力叫二力的合成..7．同一直线二力合成：合方向与两力相同；合方向与大力方向相同8．物体处于静止状态或匀速直线运动状态平衡状态时;受合力为零即平衡力..第七章密度与浮力一、质量和密度1．质量m：物体中含有物质的多少叫质量..2．质量国际单位是:千克..其他有：吨;克;毫克;1t=103kg=106g=109mg进率是千进3．物体的质量不随形状;状态;位置和温度而改变..4．质量测量工具：实验室常用天平测质量..5．天平的正确使用：1把天平放在水平工作台面上;把游码放在横梁标尺左端的零刻线处；2调节平衡螺母;使指针指在分度盘的中央红线处;这时天平平衡；3把物体放在左盘里;用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置;直到横梁恢复平衡；4这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值..6．使用天平应注意：1不能超过称量范围；2加减砝码要用镊子;且动作要轻；3不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上..7．密度：某物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..用ρ表示密度;m表示质量;V表示体积;计算密度公式是；密度单位是kg/m3;还有：g/cm3;1g/cm3=1000kg/m3；质量m的单位是：千克kg；体积V的单位是米3m3..8．密度是物质的一种特性;同种物质的密度不随质量或体积而改变；不同种类物质密度一般不同..9．水的密度ρ=1.0×103kg/m3;它的物理意义是：1m3的水质量为1.0×103千克..10．密度知识的应用：1鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度.. 再查密度表..2求质量：m=ρV..3求体积：..二、浮力1．浮力：一切浸入液体的物体;都受到液体对它竖直向上的托力;这个力叫浮力..浮力方向总是竖直向上的..物体在空气中也受到浮力2．物体沉浮条件：开始物体浸没在液体中法一：比浮力与物体重力大小1F浮<G下沉；2F浮>G上浮3F浮=G悬浮或漂浮法二：比物体与液体的密度大小1>下沉；2<上浮3=悬浮..不会漂浮3．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力;浮力大小等于它排开的液体受到的重力..浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力4．阿基米德原理公式：5．计算浮力方法有：1秤量法：F浮=G－F视2平衡法：F浮=G物适合漂浮、悬浮3阿基米德原理：7．浮力利用1密度计：是物体漂浮条件的一个应用..它的刻度特点：上大下小..2潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮..3气球和飞艇：充入密度小于空气的气体..4轮船：将密度大于水的材料做成空心;使它能排开更多的水..这就是制成轮船的道理第八章压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力..方向：垂直于物体表面;并指向被压物体..作用点：压力的作用点在被压物体的表面上..压力的作用效果与压力大小和受力面积有关..2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强..压强公式：;式中p的单位是：帕斯卡;简称：帕;1Pa=1N/m2;压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2 3．压强公式：P=F/S4．增大压强方法:1S不变;F↑;2F不变;S↓3同时把F↑;S↓..而减小压强方法则相反..5．压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性..6．体压强特点：1液体对容器底和壁都有压强;2液体内部向各个方向都有压强；3液体的压强随深度增加而增大;在同一深度;液体向各个方向的压强相等；4不同液体的压强还跟密度有关系..7．液体压强计算：;ρ是液体密度;单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度;指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离;单位是m..8．据液体压强公式：;液体的压强与液体的密度和深度有关;而与液体的体积和质量无关..9．连通器：上端开口、下部相连通的容器..连通器如果只装一种液体;在液体不流动时;各容器中的液面总保持相平;这就是连通器的原理..船闸是利用连通器的原理制成..10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验..12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的;大气压强随高度的增大而减小..13．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验..14．测定大气压的仪器是：气压计;常见气压计有水银气压计和无液气压计..15. 1标准大气压沸点与气压关系：一切液体的沸点;都是气压减小时降低;气压增大时升高..第九章机械与人一、简单机械1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆..2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂1支点：杠杆绕着转动的点o2动力：使杠杆转动的力F13阻力：阻碍杠杆转动的力F24动力臂：从支点到动力的作用线的距离L1..5阻力臂：从支点到阻力作用线的距离L23．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成..这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理..4．三种杠杆：1省力杠杆：L1>L2;平衡时F1<F2..特点是省力;但费距离..如铁匠剪刀;铡刀;起子2费力杠杆：L1<L2;平衡时F1>F2..特点是费力;但省距离..如钓鱼杠;理发剪刀等3等臂杠杆：L1=L2;平衡时F1=F2..特点是既不省力;也不费力..如：天平5．定滑轮特点：不省力;但能改变动力的方向..实质是个等臂杠杆6．动滑轮特点：省一半力;但不能改变动力方向;要费距离.实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆7．滑轮组：使用滑轮组时;滑轮组用几段绳子吊着物体;提起物体所用的力就是物重的几分之一;即F＝G/n二、功和能1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离..2．功的计算：功W等于力F跟物体在力的方向上通过的距离s的乘积..功=力×距离3．功的公式：W=Fs；单位：W→J；F→N；S→m..1J=1N m.4．功率P：单位时间t里完成的功W;叫功率..计算公式：..单位：P→瓦特w；W→J；t→S..1W=1J/S；1KW=1000W5．功的原理：使用任何机械做功时;动力对机械所做的功;等于机械克服所有阻力所做的功;也就是说使用任何机械都不省功..6．有用功：对人们有利用价值的功;记作W有用用滑轮组提升时：W有用＝Gh；用滑轮组平拉物体时：W有用＝FS总功：动力对机械所做的功;记作W总；W总＝Fs额外功：对人们无用又不得不做的功;记作W额外..三者间的关系：W有用＋W额外=W总7．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率..计算公式：;因为使用任何机械都要做额外功;所以有用功总小于总功;则机械效率总小于1..水银柱的大气压..1标准大气压＝1.013×105Pa..8．在测定滑轮组的机械效率的实验中：⑴需要测定的物理量有拉力F、钩码重G、钩码上升的高度h、绳子自由端移动的距离s；⑵测量的器材：弹簧测力计、刻度尺..9. 一个物体能够做功;这个物体就具有能能量..10. 动能：物体由于运动而具有的能叫动能;运动物体的速度越大;质量越大;动能就越大..11. 势能分为重力势能和弹性势能..12. 重力势能：物体由于被举高而具有的能.. 物体质量越大;被举得越高;重力势能就越大..13. 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能..物体的弹性形变越大;它的弹性势能就越大..14. 机械能：动能和势能的统称..机械能=动能+势能单位是：焦耳J15. 动能和势能之间可以互相转化的..方式有：动能重力势能；动能弹性势能..在动能和势能的相互转化中;没有摩擦等阻力;机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力;机械能会不断减少..第十章小粒子与大宇宙1．分子运动论的内容是：1物质由分子组成；2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动..3分子间存在相互作用的引力和斥力..2．扩散：不同物质相互接触;彼此进入对方现象..3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力..固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力..4. 物体由分子组成;分子由原子组成;原子由原子核和核外电子组成;原子核又由中子和质子组成;质子和中子由更小的粒子“夸克”组成..5. 物质世界从小到大的尺度：电子→原子核→原子→分子→生物体→地球→太阳系→银河系→宇宙九年级物理第十一章从水之旅谈起1．固体、液体、气体是物质存在的三种状态..2．熔化：物质从固态变成液态的过程..要吸热..3．凝固：物质从液态变成固态的过程..要放热.4．熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点..晶体的熔点和凝固点相同..5．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度即熔点;而非晶体没有熔点..6．汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化;汽化的方式有蒸发和沸腾..都要吸热..7．蒸发：是在任何温度下;且只在液体表面发生的;缓慢的汽化现象..8．沸腾：是在一定温度沸点下;在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象..液体沸腾时要吸热;但温度保持不变;这个温度叫沸点..9．影响液体蒸发快慢的因素：1液体温度；2液体表面积；3液面空气流动快慢..10．液化：物质从气态变成液态的过程叫液化;液化要放热..使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积..液化现象如：“白汽”、雾、等11．升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华;要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华;要放热..第十二章内能与热机一、温度与内能1. 温度：是指物体的冷热程度..测量的工具是温度计..2. 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的..3. 摄氏温度℃:1摄氏度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度;把纯水沸腾时的温度规定为100度;在0度和100度之间分成100等分;每一等分为1℃..4. 体温计：测量范围是35℃至42℃;每一小格是0.1℃..5. 温度计使用：1使用前应观察它的量程和最小分度值；2使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁；3待温度计示数稳定后再读数；4读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;视线与温度计中液柱的上表面相平..6. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能..7. 物体的内能与温度有关：物体的温度越高;分子运动速度越快;内能就越大..8. 热运动：物体内部大量分子的无规则运动..9. 改变物体的内能两种方法：做功和热传递..10.物体对外做功;物体的内能减小；外界对物体做功;物体的内能增大..11.物体吸收热量;当温度升高时;物体内能增大；物体放出热量;当温度降低时;物体内能减小12. 所有能量的单位都是：焦耳J..二、热量与热机1．热量Q：在热传递过程中;传递能量的多少叫热量..2．燃烧值q：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量;叫燃烧值..单位是：J/kg..3．燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；Q放是热量;单位是：J；q是燃烧值;单位是：J/kg；m是质量;单位是：kg4．比热容c：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃;吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容..5．比热容是物质的又一种特性;它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变;只要物质相同;比热容就相同..6．比热容的单位是：J/kg ℃;读作：焦耳每千克摄氏度..7．水的比热容是：C=4.2×103J/kg ℃;它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高或降低1℃时;吸收或放出的热量是4.2×103J..8．热量的计算：① Q吸=cmt-t0=cm△t升Q吸是吸收热量;单位是焦耳；c是物体比热;单位是：焦/千克℃；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度..② Q放=cmt0-t=cm△t降9．热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器..内燃机可分为汽油机和柴油机;它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程..在压缩冲程中;机械能转化为内能；在做功冲程中;内能转化为机械能..第十三章了解电路1. 物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质;我们就说物体带了电..2. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电..3. 自然界存在正、负两种电荷..同种电荷互相排斥;异种电荷互相吸引..4. 正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷..负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷..5. 验电器：是检验物体是否带电的仪器;它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的..6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成..7. 电路有三种状态：1通路：接通的电路叫通路；2开路：断开的电路叫开路；3短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路..8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图..9. 串联：把元件逐个顺序连接起来;叫串联..电路中任意一处断开;电路中都没有电流通过10. 并联：把元件并列地连接起来;叫并联..并联电路中各个支路是互不影响的11. 电流I的单位是：国际单位是：安培A；常用单位是：毫安mA、微安μA..1A=103mA=106uA..12. 测量电流的仪表是：电流表;它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确;使电流从“+”接线柱入;从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上..13. 实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6A;每小格表示的电流值是0.02A；②0～3A;每小格表示的电流值是0.1A..14. 电压U:电压是使电路中形成电流的原因;电源是提供电压的装置..电源是把其他形式的能转化为电能..如干电池是把化学能转化为电能..发电机则由机械能转化为电能..15. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合..16. 电压U的单位是：国际单位是：伏特V；常用单位是：千伏KV、毫伏mV、微伏μV..1KV=103V；1V=103mV=106uV..17. 测量电压的仪表是：电压表;它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确;使电流从“+”接线柱入;从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；18. 实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3V;每小格表示的电压值是0.1V；②0～15V;每小格表示的电压值是0.5V..23. 熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5V；②1节铅蓄电池电压是2V；③家庭照明电压为220V；④安全电压是：不高于36V；⑤工业电压380V..第十四章探究电路一、电阻和变阻器1. 电阻R：表示导体对电流的阻碍作用..导体如果对电流的阻碍作用越大;那么电阻就越大;而通过导体的电流就越小..2. 电阻R的单位：国际单位：欧姆Ω；常用的单位有：兆欧MΩ、千欧KΩ..1MΩ=103KΩ；1KΩ=103Ω..3. 决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质;它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度..电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关4. 变阻器：滑动变阻器和变阻箱1滑动变阻器：①原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的..②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压..③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω;允许通过的最大电流是2A..④正确使用：1应串联在电路中使用；2接线要“一上一下”；3通电闭合开关前应把阻值调至最大的地方..2变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器..二、欧姆定律1．欧姆定律：导体中的电流;跟导体两端的电压成正比;跟导体的电阻成反比..2．公式：式中单位：I→安A；U→伏V；R→欧Ω..3．公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一..4．欧姆定律的应用：①同一个电阻;阻值不变;与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时;通过的电流也增大..R=U/I②当电压不变时;电阻越大;则通过的电流就越小..I=U/R③当电流一定时;电阻越大;则电阻两端的电压就越大..U=IR5．电阻的串联有以下几个特点：指R1;R2串联①电流：I=I1=I2串联电路中各处的电流相等②电压：U=U1+U2总电压等于各处电压之和③电阻：R=R1+R2总电阻等于各电阻之和如果n个阻值相同的电阻串联;则有R=nR总。