宣传推广
通过校园广播、宣传栏、学校网站等 多种渠道，对优秀典型的先进事迹进 行宣传推广，营造争当先进的良好氛 围。
奖惩制度完善和执行情况反馈
奖惩制度完善
对现有的奖惩制度进行梳理和完善，确保奖励和惩罚措施合理、适度，能够切 实发挥激励和约束作用。
执行情况反馈
定期对奖惩制度的执行情况进行检查和反馈，及时发现问题并进行改进，确保 制度的有效实施。同时，也要关注学生对奖惩制度的反馈意见，及时调整完善 。
举办社会公益活动
引导学生参加社区志愿服务、环保公 益活动等，培养学生的社会责任感和 奉献精神。
组织职业体验活动
安排学生走进企业、工厂等职业场所 ，进行职业体验和学习，培养学生的 职业意识和劳动观念。
开展文化艺术活动
举办校园文化艺术节、文艺汇演等， 鼓励学生展示才艺，提高学生的审美 素养和综合素质。
04
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资源整合与协同创新发展
校内外资源挖掘利用策略部署
校内资源挖掘
充分利用学校现有教育资源，如优秀师资、特色课程、校园文化 等，打造具有本校特色的德育品牌。
校外资源拓展
积极与社区、企业、公益组织等合作，引入社会优质资源，丰富 学校德育教育内容，拓宽学生视野。
资源整合共享
建立校内外资源整合机制，实现资源互通有无、优势互补，提高 资源利用效率。
加强班主任德育能力培训
02
通过定期举办德育研讨会、经验交流会等活动，提升班主任的
德育理论水平和实践能力。
完善班主任考核机制
03
将德育工作纳入班主任考核体系，激励班主任积极履行德育职
责。
家长参与德育工作机制建立
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加强家校沟通与合作
通过定期召开家长会、家访等方式，加强与家长 的沟通，共同关注学生的思想道德发展。
