精选最新秋季小学德育工作计划及打算-工作计划

秋季德育工作计划一、指导思想：以____为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

小学秋期德育工作计划指导思想：树立育人为首，德育先行的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。

以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。

工作目标：一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识：1、突出生本意识，形成德育和谐发展的良好局面。

2、突出安全意识，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

三、搞好三个建设：1、德育基地建设。

2、书香校园建设、3、平安校园建设。

四、开展四项重要活动：1、我运动我健康我快乐竞赛展演活动。

2、第____届校园读书节活动。

3、第____届体育节及科技创新大赛活动。

4、庆祝教师节，国庆节，元旦等活动。

五、实现五个满意。

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。

2、全校师生对良好的班风学风感到满意。

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

工作要点：一、坚持一个发展。

即德育工作全面发展。

发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。

不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。

创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

小学2024年秋季德育工作计划小学2024年秋季德育工作计划精选7篇（一）德育工作计划目标：培养学生良好的道德品质、乐于助人的心灵，促进学生全面发展。

一、德育活动1. 开展主题班会：每周一次，在班级内组织主题班会，通过情景教育、故事分享、讨论等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 举办道德模范评选：组织学生参与道德模范评选活动，表彰那些在日常生活中表现出色的学生，并通过他们的事迹激励其他学生。

3. 进行志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如为社区老人提供帮助、参与环保宣传等，培养学生乐于助人、关爱社会的精神。

二、德育课程1. 组织德育主题讲座：邀请专家学者来校进行德育主题讲座，帮助学生理解道德的重要性、培养他们正确的行为准则。

2. 增加德育内容：在现有课程中加入更多的德育内容，教育学生遵守纪律、尊重他人、关心环境等。

三、家校合作1. 家庭作业：每月布置一次与德育相关的家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，增强家庭与学校的联系。

2. 举办家长讲座：邀请专家为家长们举办主题讲座，讲解德育工作的重要性和方法，帮助家长与学校共同培养孩子的良好品质。

四、评估与总结1. 作出季度德育成绩评定：根据学生的德育表现，每个季度进行一次德育评估，及时了解学生的德育发展情况。

2. 定期开展德育总结会议：每学期结束时，举行德育总结会议，评估德育工作的成效，总结经验，制定下一学期的德育计划。

以上仅为一份简单的德育工作计划，根据具体学校和班级的情况可以进行适当的调整和完善。

小学2024年秋季德育工作计划精选7篇（二）2024年秋季小学教研工作计划1. 教学目标制定：- 参考教育部最新的课程标准和教材，制定本学期的教学目标。

- 将教学目标分解为每个学期的具体目标和每个月的教学重点，确保教学进度合理。

2. 教学资源准备：- 审查教材资源，确保教材内容与教学目标一致。

如果有需要，准备额外的教学资源。

- 配置教学工具和设备，确保教学过程顺利进行。

2024年秋季小学德育工作计划一、指导思想本计划以我国教育事业发展总体要求为指导，秉承立德树人的根本任务，深化教育改革，推进素质教育，促进学生全面发展。

二、工作思路1. 树立教育理念：始终坚持以学生为中心，关注学生个体差异，充分调动学生主观能动性。

2. 贯穿教育主线：重视养成教育，强化班级管理，培养学生良好行为习惯。

3. 确立教育观念：坚持德育为先，倡导全员育人，秉持以人为本的教育原则。

4. 推进教育结合：实现课内与课外、学校与家庭、主题活动与常规活动、传统美德与体验教育的有机结合。

（一）加强师资队伍建设，提升德育工作水平1. 培养教师树立全面德育观念，提高全体教师参与德育工作的积极性，关注学生良好行为习惯的培养。

2. 引导教师遵循学校德育的六导向性原则：关爱学生，尊重学生，给予学生机会，引导学生明理，教授学生知识，培养学生自主能力。

3. 建立一支高素质的班主任队伍，加强班主任培训与指导，通过多种活动形式提高班主任工作水平。

（二）加强学生管理，培养良好习惯1. 制定有计划、有目的的晨会、班队会课程，定期举办观摩活动，促进教师间的学习与交流。

2. 严格执行学生一日常规，定期检查评比，确保规范管理。

3. 制定学生好习惯养成目录，明确提出具体要求，采取定期与不定期检查相结合的方式，帮助学生养成良好习惯。

4. 建立以班主任为核心，课任老师共同参与的教育管理模式，实现班级全方位管理。

（三）丰富活动形式，促进学生能力提升充分利用节日等时机，开展富有创新性的德育活动，对学生进行时时教育，促进学生综合素质的提高。

加强法制教育，组织学生学习相关法律法规，提高法律意识，增强自我保护能力。

（四）建立健全制度，量化德育成果1. 制定《金小学生一日常规》、《金小学生好习惯养成手册》等常规制度。

2. 实施班级常规考评制度，对班级常规管理进行考核、评比。

3. 制定班主任工作考核制度，对班主任工作进行量化考核。

4. 制定学生考核评比方案，有效评价学生的行为表现。

2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标：1. 培养学生正确的价值观和人生观，使其具备良好的道德品质和社会责任感。

2. 提高学生的自我管理和自我约束能力，培养良好的生活习惯和行为规范。

3. 培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。

4. 培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。

二、重点任务：1. 加强学生的思想道德教育，开展形式多样的德育主题活动，引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。

2. 加强学生的自我管理教育，培养学生良好的自制力和自律性，引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。

3. 增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。

4. 加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。

三、具体措施：1. 组织多样化的德育主题活动，如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等，引导学生正确的行为和价值观。

2. 开展健康教育活动，如举办营养健康讲座、体育运动比赛等，增强学生的健康意识和自我保健能力。

3. 组织社交技能培训班，培养学生的交往礼仪和沟通技巧，提高学生的社交能力和合作精神。

4. 打造学生自治组织，如学生会、社团等，让学生参与到学校的管理和活动中，培养学生的组织能力和责任意识。

5. 组织科技创新活动，如举办科技发明展、科技知识讲座等，激发学生的创新思维和实践能力。

6. 引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。

7. 建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。

四、评估和总结：1. 进行定期的德育评估，通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对德育工作的认同度和参与度，及时进行改进调整。

2. 定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。

3. 对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。

秋季德育工作计划小学(精选5篇)给大家带来的秋季德育工作计划小学范文5篇，以供大家参考!秋季德育工作计划小学（精选篇1）一、指导思想本学期，我们德育条口将继续秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育“十大课程”为导向，以“六大团队”为抓手，继续在学生中开展践行“八礼四仪”、社会主义核心价值观等系列教育活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，培养健康、阳光、仁爱、好学的南师附小学生。

二、工作目标进一步抓实学生养成教育，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养;完善现代班集体建设，发挥学生团队自主管理的能力;创新实践活动，开展“小小红领巾志愿者”活动，多渠道丰富学校生活;加强班主任(辅导员)队伍建设，多形式开展培训活动，进一步提高班主任(辅导员)的整体素养;密切家校合作，多维度关注学生成长。

三、主要措施我们将以“习惯”为中心，以“活动”为主阵地，开展主题鲜明的活动课程，以“润心、正身、立行”为关键词，通过“动而有趣，品而有雅”的专题活动，让学生感受活动的“妙趣风雅”。

(一)润心：关注学生心理健康，实现课程润品。

(1)多渠道创设育人氛围。

一是以学校文化为根基，校园文化布置彰显“健雅”特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会主义核心价值观、年段公约、《中小学生守则》等张贴上墙，实现润物细无声的效果。

二是及时宣传学生中的优秀事迹，关注“美在我身边”、“美德少年”、“实践之星”等身边的榜样，利用黑板报、校报、红领巾广播、学校宣传栏等阵地，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向榜样学习。

(2)多平台建设育人队伍。

一是建设好班主任队伍。

我们将以-合作办学为契机，不断引进优质资源，同时抓住各种机会将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果;创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、经验分享等形式展开，变布置为交流，变被动接受为主动参与;继续用好《班队工作手册》，完善班主任(辅导员)工作考评机制，激发班主任队伍的工作热情。

小学秋期德育工作计划范文一、指导思想：以____为指导，深入____科学发展规，全面____教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，进一步落实《____进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》，《____适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作____》，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育-____祖国发生巨大变化为主旋律，以体验教育为基本途径，以培养学生良好行为习惯为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能，促进学生全面发展。

二、工作措施：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、建立育人体系，加强师德建设。

2、加强班主任队伍建设。

(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、继续实行教师值楼，红领巾值岗制度。

(三)注重创新，打造、德育特色。

1、抓好每个月的主题活动。

2、继续开展国学活动。

3、继续开展阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、继续强化感恩教育，每周一为“道谢日”。

7、修订《日常工作“班级评定标准》。

三、工作安排及具体要求。

____月份：1、开学典礼，制订德育工作计划。

2、做好开学开班的各项工作。

3、大队部制定本学期工作计划，各班班主任制定本学期班工作计划。

4、各班开展班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在实际体验中建立自己的责任感。

5、主抓养成教育，各班利用班会课、思品课或整理课时间，学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，做到不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生良好的行为习惯。

6、完成文化长廊布置，以____祖国发生的巨大变化为主题，对学生进行感恩祖国的教育，____月底检查评比。

7、本月下旬进行立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容：(1)新学期，新打算(各班制定“好习惯一日常规”)。

小学2024年秋季德育工作计划本学期我校将认真____有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载[____]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、工作重点1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境;2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。

健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网[____]风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。

2.实施阅读工程，提高师德魅力。

新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。

2024年度小学德育工作计划一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的实际工作情况，以创建“人民满意的学校”为核心目标，以强化养成教育为工作重点，依托优秀班集体和少先队活动的构建，融合家庭与社会教育的力量，并以师德教育为坚实保障，致力于优化常规管理体系，深化德育活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标1. 强化少先队队伍建设，提升全体成员的育人意识与责任感。

2. 秉持活动育人的教育理念，全面促进学生综合素质的提升。

3. 严格实施规范养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。

4. 积极推进校园文化建设，营造和谐共进的德育环境。

5. 搭建家校沟通的有效平台，共同创建人民满意的学校。

三、主要措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识1. 加强师德规范教育：师德是教师素质的核心，我们将通过完善制度、丰富内容、创新形式等手段，加强师德教育，引导教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。

2. 提升班主任队伍素质：通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等多种方式，提高班主任的德育工作能力和水平。

加强年轻班主任的培养，促进班主任队伍的整体发展。

3. 确立“以人为本”的教育理念：构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和内驱力，坚持正面激励教育。

（二）扎实开展德育活动1. 强化养成教育：加大对学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

通过组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，培养学生的良好行为习惯。

2. 加强法制、安全教育：将安全教育和法制教育贯穿于整个学期，通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会等形式，增强学生的法制观念和自我保护意识。

3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询室等途径，及时矫正学生的心理问题，特别是加强对单亲学生及留守儿童的关爱与辅导。

秋小学德育工作计划最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、目标和任务1. 培养学生正确的价值观和道德观念，提升综合素质和道德水平。

2. 加强学生的思想道德修养，培养良好的行为习惯和品德品质。

3. 培养学生积极向上的人生态度和良好的人际关系。

4. 提高学生的自我保护意识和法律意识，预防校园欺凌和违法行为的发生。

二、实施方法和措施1. 教育教学相结合，德育融入课堂- 制定德育教学大纲，明确德育教学内容和目标。

- 教师通过开展教育活动和教学案例分析，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

- 在各学科的教学中，注重培养学生的道德品质和行为规范，关注学生的个性发展和情感管理。

2. 特色活动丰富多样- 组织开展主题班会和德育剧场活动，通过寓教于乐的方式培养学生的品德修养。

- 设计德育主题周活动，开展寻找道德典型、撰写道德小故事等活动，激发学生表达和创作的兴趣。

- 开展社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性，培养社会责任感和公民意识。

3. 加强家校合作，共同培养学生- 与家长定期开展家长会，介绍德育教育内容和方法，征求家长对学生德育的意见和建议。

- 建立家校沟通平台，及时向家长反馈学生的德育成长情况，让家长积极参与学生的德育教育工作。

- 邀请家长参观学校德育活动，促进家校合作，共同关注学生的道德发展。

4. 搭建德育交流平台- 邀请专家学者开展德育讲座，提升教师的德育教育理论水平和实践能力。

- 开展教师间的经验交流和教学研讨活动，分享德育教育教学经验和方法。

- 加强与其他学校的交流合作，举办德育教育交流活动，互相借鉴、学习。

三、时间安排1. 第一周：教师集中培训和备课，制定德育教学大纲和教学计划。

2. 第二周：开展主题班会和德育剧场活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

3. 第三周：组织学生参加社会实践活动，培养社会责任感和公民意识。

4. 第四周：开展德育主题周活动，包括寻找道德典型、撰写道德小故事等。

5. 第五周：与家长开展家长会，介绍德育教育内容和方法，征求家长意见和建议。

2024年秋季德育工作计划一、指导思想：本校德育工作以____和____为指导，深入学习____，坚持人本主义原则，以制度化管理为手段，紧密围绕提升德育工作的主动性、针对性和实效性，持续加强和优化我校德育工作，强化责任意识，注重实际成效。

通过组织、引导和服务少年儿童参与体验实践和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作实现新的进展和突破，为构建和谐校园环境作出积极贡献。

二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能：1、利用红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化平台，不断丰富学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、举办形式多样的主题活动。

利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日及“一二·九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。

精心组织“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、强化少先队特色文化建设。

大力推广少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓展少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等平台，借助优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

每日下午放学后十五分钟，安排红领巾专题广播，要求队员认真收听，及时宣传校园内的文明事迹。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能：充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任应利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有独立的教案，班主任需保存好相关资料备查。

具体内容由各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自行确定，但要求务必具有针对性且切实有效。

㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网：重视家庭、社会与学校教育的协同作用，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期组织形式多样的家长会。

班主任应做好家访工作，与家长共同做好学生的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，确保学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的道路前进。

2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生健康积极的人生态度，促进心理健康发展；2. 培养学生正确的道德观念和价值观，塑造良好品质；3. 培养学生良好的人际关系和合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生责任心和公民意识，培养良好的社会行为习惯。

二、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力；（2）组织心理健康讲座、心理测量测试等活动，及时了解学生的心理状况并提供帮助；（3）开展心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰和问题。

2. 培养学生的道德观念和价值观（1）开展形势与政策教育，引导学生正确理解党和政府的方针政策，培养良好的思想品质；（2）开展德育活动，如道德讲堂、道德小品演出等，引导学生树立正确的道德观念和行为习惯；（3）组织道德模范评选活动，树立典型榜样，激发学生学习道德模范的榜样效应。

3. 提升学生的人际关系和合作意识（1）设置合作学习活动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生良好的合作意识和团队精神；（2）开展互助帮扶活动，组织学生互相帮助、关心他人，培养学生友善、乐于助人的品质；（3）开展班级团队活动，如班级运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力和合作意识。

4. 培养学生的责任心和公民意识（1）开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与社区志愿者活动等，增强学生的社会责任感；（2）开展社区服务活动，让学生参与社区事务，培养公民意识和社会行为习惯；（3）组织志愿者活动，让学生体验志愿服务的乐趣，并通过参与志愿者活动培养学生的责任心和爱心。

三、工作措施1. 制定详细的计划，并逐步实施；2. 组织相关培训，提高德育工作人员的专业素质；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展；4. 与班级主任、辅导员等密切合作，形成德育合力；5. 注重德育工作的评估，及时总结反思并进行调整。

四、工作预期通过本次德育工作计划的实施，预期能够培养学生积极向上的人生态度，提高学生的道德品质和社会行为习惯，培养学生合作意识和团队精神，同时增强学生的责任心和公民意识。

2024年小学秋季德育工作计划第三，必须强化周边环境的综合治理力度，致力于营造一个积极向上的社会教育环境。

务必确保学生主动远离网吧、电子游戏室等不适宜未成年人进入的场所，加强道德自律，提升对不良诱惑的抵御能力。

同时，积极争取相关部门的支持与配合，加大对校园周边环境的整治力度，形成多方协作、共同培育下一代的良好局面。

（五）强化学生安全教育1. 深入加强学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全教育，以及防盗抢、防拐骗、防勒索等安全教育，并特别注重“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）知识的普及。

每日组织全校范围内的紧急疏散演练，以增强学生的安全意识和自我保护能力，同时做好事前防范工作。

2. 完善教师护导制度，确保管理到位，避免安全事故的发生。

3. 加强保安管理，严格执行来客登记制度，严防社会闲杂人员及不法分子进入校园，确保校园安全。

四、德育工作具体安排____月份：教育主题：“中秋节-传统文化教育”与“教师节-师生情主题教育”1. 精心组织____月____日的返校工作，包括教室及卫生区的清洁、学生返校情况的统计与记录等。

同时，加强对学生的校园安全行为规范教育，特别是对于低年级学生，需迅速适应新课程安排，明确家长接送时间与制度。

晚间组织观看教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课》。

（特别提示：一年级需做好新生入学及新生家长会工作，家长会定于____月____日上午十点召开，学生需于____点到校，进行座位安排、队列训练及校园认知等。

）2. 举行开学初晨会（____月____日）。

3. 开展班队干部选举工作（开学两周内完成），注意一二年级无需推荐队干部，一年级班干部上报时间可适当延长。

若学期中因故需调整班干部，需及时上报少先大队。

4. 启动“每日一展”活动（开学第一周布置，第二周收集，第三周展出，具体安排可根据假期情况适当调整）。

5. 利用班队会组织学习《____小学学生文明礼仪规范》，重点强调集会礼仪、校园内慢步轻声、上下楼梯靠右行走及禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。

2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。

德育教育始终是我工作的重中之重。

面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。

为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。

二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。

2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。

三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。

规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。

明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。

（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。

全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。

加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。

强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。

建立学习小组，加强课后辅导。

（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。

本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。

2024年小学秋季德育工作计划模版一、指导思想根据学校本学期的工作安排，我们确立了明确的德育教育理念：即引领学生走向幸福，为其奠定快乐的人生基础；坚持行为规范教育，致力于培养学生良好的习惯。

在德育活动目标方面，我们致力于坚守规范，实现学生的自我管理。

针对我校的实际情况，我们将创新性地开展德育工作，使德育工作紧密结合学生的实际情况，积极探索符合学生年龄、身心特点以及社会发展规律的新举措，确保德育工作能够真正融入学生的学习生活中。

在具体实施过程中，我们将以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校的《小树、小虫、小朋友》《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》以及《小学生日常行为规范》，进一步强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育。

我们将努力做实、做细、做精学生的思想教育工作，以增强德育的实效性和针对性，为全面提升我校德育工作的水平而努力奋斗。

我们将不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校独特的品牌。

二、工作目标1. 实行封闭化管理，确保教学秩序井然，教学环境和谐舒适，全校上下形成齐抓共管的良好局面。

2. 制定、完善并健全各项相关的安全制度，通过丰富多彩的系列活动对学生进行安全教育、公德教育和诚信教育，以杜绝各种安全隐患和安全事故的发生。

3. 培养学生成为遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年，确保他们言行一致，将养成教育落到实处。

4. 积极参与教育局组织的各项活动，展现我校师生的良好风貌。

5. 通过开展公德教育活动，引导学生从小事做起，从身边事做起，树立公德意识，培养良好的道德品质。

三、工作计划1. 组织学年优秀班主任评选工作，以表彰先进，激励后进。

2. 将安全工作放在首位，确保学生的人身安全。

3. 建立健全学生评价、班主任评价和领导评价体系，确保评价的公正性和有效性。

小学2024年秋季德育工作计划范例我校本学期将严格执行国家关于加强中小学德育工作的相关意见，积极传承和弘扬爱国主义教育为核心的民族精神。

重点培养学生的良好行为习惯，强化行为规范的养成教育和班集体建设，致力于营造健康向上的育人环境，提升学校德育环境质量，加强德育队伍建设，不断提高德育工作的质量和实效。

一、指导思想本学期德育工作将围绕养成教育主线，以培养学生的良好习惯为重心，运用多样化的教育形式，确保全体师生共同参与，从而全面提高学生的人格素养和学习能力，为其成为高素质人才奠定坚实基础。

二、工作重点1. 深化校园文化建设，营造优质的育人环境；2. 开展系列主题教育活动，提升学生的文明素养、社会责任感及实践能力；3. 抓实养成教育，从细节做起，培养学生优良的行为习惯；4. 加强安全教育和法纪教育，培养学生的安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；5. 完善班主任工作评价体系，科学管理，建立健全激励机制；6. 大力推广阅读活动，鼓励师生互动交流，培养良好的阅读习惯。

三、具体工作1. 营造浓厚的德育氛围，推动校园文化建设。

各校应充分利用校园资源，开展丰富多彩的文化活动，将德育元素融入校园环境中，潜移默化地影响学生。

2. 实施教师读书工程，提升教师师德修养，同时带动学生开展经典诵读活动，传承中华优秀传统文化。

3. 加强养成教育，培养学生的良好学习品质，重视纪律教育，强化学生的自律意识。

4. 以“共创文明县城”活动为抓手，提升学生的文明素养，加强文明礼仪教育。

5. 强化学生自主管理，促进良好校风形成，开展“红旗班级”等评选活动。

6. 开展“四个好少年”活动，塑造学生良好品格。

7. 利用纪念日和节日，开展主题教育活动，弘扬民族精神。

8. 开展感恩教育，激发学生的学习热情，培养学生的感恩品质。

9. 拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。

10. 办好家长学校，构建家校共育格局。

四、月份工作安排详细的工作计划将根据月份明确各项活动安排，确保德育工作有序、高效推进。

2024年小学秋季德育工作计划一、总体目标通过开展丰富多样的德育活动，培养学生良好的思想道德品质和社会行为规范，推进小学生德育全面发展。

二、具体目标1. 增强学生的自我意识和社会责任感。

2. 培养学生积极向上的品格和乐观的心态。

3. 培养学生社交能力和合作精神。

4. 加强学生的良好习惯养成和行为规范。

三、开展的德育活动1. 学生社团成立各类学生社团，如科技社团、美术社团、围棋社团等，通过参与社团活动，学生能够在兴趣爱好中培养良好的团队合作精神和积极向上的品格。

2. 学生思想道德讲座每周组织一次学生思想道德讲座，聘请专家学者或有经验的教师进行讲解，内容涵盖爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。

3. 德育实践活动开展德育实践活动，包括参观纪念馆、社区服务、义工活动等，通过实践感受社会的温暖和需要，培养学生的社会责任感和关爱他人的品质。

4. 教师示范教学教师要成为学生的榜样，积极践行社会主义核心价值观，注重教书育人，引导学生树立正确的生活态度和价值观。

5. 德育主题班会每学期组织一次德育主题班会，根据学生的实际情况和需要，设计符合学生年龄特点的德育内容，引导学生学会珍惜时间、学会礼貌待人、学会自我管理等。

6. 文化艺术教育组织开展文化艺术教育活动，包括舞台剧表演、音乐会、艺术展览等，培养学生艺术欣赏能力和审美情趣，提高学生的情感和心智素质。

7. 德育活动展示定期举办德育活动展示，让学生展示自己在德育活动中的收获和成就，给学生树立榜样，激发其他学生的积极性和参与度。

四、考核和评价通过学生思想品德考核、班级德育活动评价以及家长和学生的反馈，对秋季德育工作进行全面评估和总结，及时调整和改进工作方案，确保德育工作的有效开展。

五、预期效果1. 学生的自我意识和社会责任感得到增强，积极参与社会公益活动。

2. 学生具备乐观向上的品格和良好的心态，面对困难和挫折能够坚持、积极面对。

小学2023年秋季德育工作计划一、指导思想坚持以____和____为指导，以社会主义____为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载[____]建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。

完善德育导师制，走德育工作的特色之路。

从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。

____《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。

依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。

同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。

本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。

按照“低起点、严要课件下载[____]求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。