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第一节 功的课件

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8-1 功与功率 (教学课件)——高中物理人教版(2019 ) 必修第二册

8-1 功与功率 (教学课件)——高中物理人教版(2019 ) 必修第二册

FN
F
f
θ
= F l cos37° - fl
=2000-500=1500J
G
(3)、(4)略
结论：
几个力对一个物体做功的代数和，等 于这几个力的合力对这个物体所做的功。
三、总功的求法：
•法一:先求每个力做的功，再求代数和 W总=W1+W2+W3+······
注意：需要把各个功的正负号代入运算。
•法二：先求合力，再求总功
注： P=Fv ·········(1)
• (1)式中F指的是v方向上的力。 • 若F与v互成角度α ，
则有： PF=PF/=F/V, 而 F/ =Fcos α 则，公式变为: P=Fvcosα (α为F、v夹角)
(2)公式给出P、F、v三者相互制约的关系。
<三>平均功率和瞬时功率 ：
• 1 、 平 均 功 率 ：表示在一段时间内力对物体做功的平均快慢.
F
F
α
α
l
当力的方向与位移方向成一角度α时
分析：
F2
F
α F1
根据力的等效性原理,可以把计 算F做功的问题转化为分别求F1 和F2做功的问题
∵
W1= F1l = F COSαl
W2 = 0
∴
W = W1 + W2 = F l COSα
F、 l 是大小，α是F、 l 正向间的夹角
若将位移l分解,结果如何?
• =17.3J
F θv
θ=150° F v
θ
θ=30° F θv
θ=30°
α
α=π/2
COSα
COSα= 0
W
W=0
物理意义
表示力F对 物体不做功

功和功率ppt课件

功和功率ppt课件
W总 W1 W2 W3
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：

物理高考总复习第一轮复习课件：第五章第一节功和功率

物理高考总复习第一轮复习课件：第五章第一节功和功率

解析：物体两次的加速度之比 a2∶a1＝2tv∶vt ＝2∶1，位移之 比 l2∶l1＝22vt∶v2t＝2∶1，摩擦力之比 f2∶f1＝1∶1，由牛顿 第二定律得 F－f＝ma，则拉力之比 F2∶F1＝(ma2＋f)∶(ma1 ＋f)<2，做功之比 WF2∶WF1＝(F2·l2)∶(F1·l1)<4，Wf2∶Wf1 ＝(－f2·l2)∶(－f1·l1)＝2∶1，故 C 正确．
解析：人对车施加了三个力，分别为压力、推力 F、静摩擦 力 f，根据力做功的公式及作用力和反作用力的关系判断做 正功还是负功．当车匀速前进时，人对车厢壁的推力 F 做的 功为 WF＝Fs，静摩擦力做的功为 Wf＝－fs，人处于平衡状 态，根据作用力与反作用力的关系可知，F＝f，则人对车做 的总功为零，故 A 错误；当车加速前进时，人处于加速状态， 车厢对人的静摩擦力 f′向右且大于车厢壁对人的作用力 F′， 所以人对车厢的静摩擦力 f 向左，静摩擦力做的功 Wf＝－fs， 人对车厢的推力 F 方向向右，做的功为 WF＝Fs，因为 f>F， 所以人对车做的总功为负功，故 B 正确，D 错误；同理可以 证明当车减速前进时，人对车做的总功为正功，故 C 错误．
[审题指导] W＝F·lcos α 可以理解为功等于力与力方向上的 位移的乘积．
[解析] 如解析图，小球在 F 方向的位移为 CB， 方向与 F 同向，则 WF＝F·CB＝F·Lsin θ 小球在重力方向的位移为 AC，方向与重力反 向，则 WG＝mg·AC·cos 180° ＝－mg·L(1－cos θ) 绳的拉力 FT 时刻与运动方向垂直，则 WFT＝0 故 W 总＝WF＋WG＋WFT＝F·Lsin θ－mgL(1－cos θ)． [答案] 见解析
(多选)(2015·高考浙江卷)我国科学家正在研 制航母舰载机使用的电磁弹射器．舰载机总质量为 3.0×104 kg，设起飞过程中发动机的推力恒为 1.0×105 N；弹射器有 效作用长度为 100 m，推力恒定．要求舰载机在水平弹射结 束时速度大小达到 80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为 弹射器和发动机推力之和，假设所受阻力为总推力的 20%， 则(ABD) A．弹射器的推力大小为 1.1×106 N B．弹射器对舰载机所做的功为 1.1×108 J C．弹射器对舰载机做功的平均功率为 8.8×107 W D．舰载机在弹射过程中的加速度大小为 32 m/s2

第一课 功、热和内能的改变(课件)-高二物理同步精品课堂(人教版2019选择性必修第三册)

第一课 功、热和内能的改变(课件)-高二物理同步精品课堂(人教版2019选择性必修第三册)

Q=0
U1
U2
外界对系统所做的功W
系统内能增量 ΔU=U2-U1
ΔU=W
对绝热系统做功：
当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时，内能的增加量△U=U2-U1就等
于外界对系统所做的功W，即∆U=W。
例题：

1.地面附近有一正在上升的空气团，它与外界的热交换忽略不计．已
知大气压强随高度增加而降低，则该空气团在上升过程中(不计气团
相互联系 做一定量的功或传递一定量的热在改变内能的效果上是相同的
例题：
3. 下列关于热量的说法，正确的是 （ C）D
A.温度高的物体含有的热量多 B.内能多的物体含有的热量多 C.热量、功和内能的单位相同 D.热量和功都是过程量，而内能是一个状态量
解析：热量和功都是过程量，而内能是一个状态量，所以不能说温度高的物 体含有的热量多，内能多的物体含有的热量多；热量、功和内能的单位相同 都是焦耳。选C、D
A．温度高的物体含有的热量多
不能说温度高的物体含
B．内能多的物体含有的热量多
有的热量多，内能多的 物体含有的热量多
C．热量、功和内能的单位相同
热量、功和内能的
单位相同都是焦耳
D．热量和功都是过程量，而内能是一个状态量
热量和功都是过程量，而内能是一个状态量
思考：
如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在 金属圆筒外壁缠绕1－2圈.然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子. (1)猜测可能会发生的现象； (2)解释发生上述现象的原因.
第三章 热力学定律
§3.1 功、热和内能的改变
新课引入： ①冬天搓手可使双手变暖； ②向手吹气也可使双手变暖。
是什么原因使温度发生了变化呢？

《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件

《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件

不同能量形式的转化
△U＝W
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移
同种能量形式的转移
△U＝Q
典型例题
例1 、如果铁丝的温度升高了，则（ C ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
典型例题
例题2、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽
月24日生于索尔福。他父亲是酿酒 厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间 自学化学、物理。他很喜欢电学和磁 学，对实验特别感兴趣。后来成为英 国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。焦耳可以说是一位靠自学成才的 杰出的科学家。焦耳最早的工作是电 学和磁学方面的研究，后转向对功热
情景导入
了解下列词语中“功”的含义： • 功劳 立功— 贡献 • 大功告成 事半功倍—— 成效
什么是力学中的“功”呢？
学习目标
1.知道力学中做功的含义， 2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
一、力学中的功
功的定义： 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个 力对物体做了功.
一、力学中的功
小组讨论： 1.力学里所说的做功，包含的的两个必要是什么？
一、力学中的功
小组讨论： 2.不做功的三种情况分别是哪三种？
一、力学中的功
1.做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2.不做功的三种典型情况
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
第一节
功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT

物理人教版九年级上册第十八章第一节电能电功课件

物理人教版九年级上册第十八章第一节电能电功课件

秦山核电站
2、电能的转化 用电器：电能转化为其他情 势的能
电能转化为动能
电能→动能
电能→动能 电能→动能
电能→动能（热能） 电能→热能
电能→热能
各种电热器 电能转化为热能
二 、电能的计量
(一)电能的单位
1、度 2、千瓦时， 符号：kW•h 3、焦耳，符号：J
1度=1kW•h=3.6×106J
家庭电路中,电能表的作用是什么?
电
电能表
S1
S2
S3
源
L1
L2
L3
测量电路消耗电能的外表 位于家庭电路的干路中
电能表在家庭电路中的连接
2、读数：电能表计数器上两次读数 之差，就是这段时间内用电的度数。
红圈里的数 字是小数点 后面的数字.单位： kW•h即：度 Nhomakorabea 3、参数
♦“220V”表示接在220V电路上使用；
第一节 电能 电功
一、电能
发电机 电池
电能
动能 热能 光能
电能的优点：
声能
来源广泛，容易输送，使用方便
其他情势的能
电源 用电器 电能
1、电源：把其他情势的能转化为 电能
（1）干、蓄电池：化学能→电能
(2) 发电站:各种情势能→电能 火力发电站
水力发电
风力发电
太阳能发电
核电站
大亚湾核电站
电功用符号W来表示
炼钢1.6kg
采煤105kg
灌溉农田330m2
电车行驶0.85千米 电脑工作5小时
洗衣机工作 2.7个小时
10盏节能灯 工作100小 时
生产方便 面170包
生产化 肥0.7kg 生产毛毯2条
生产“彩电”0.3台

功的优秀课件PPt

功的优秀课件PPt
影响因素不同
做功主要受到力和在力方向上移动距离的影响，而热传递主要受到 物体间温度差和传热介质的影响。
物理意义不同
做功是过程量，表示能量转化的多少，而热传递是状态量，表示热 量转移的状态。
做功与动能的改变关系
动能定理
合外力的功等于物体动能的变化量。
动能与速度的关系
动能与速度的平方成正比，速度越大，动能越大 。
详细描述
功的国际单位是焦耳（J），符号为“J”。在国际单位制中， 功的单位是根据能量转化的定义来确定的。此外，还有一些 常用的单位，如牛顿米（Nm）等。
02
功的计算方法
恒力做功的计算
01
02
03
恒力做功的定义
在力的方向上发生的位移 与力的大小相乘，即$W = Fs$。
单位
在国际单位制中，功的单 位是焦耳（J）。
当汽车发动机工作时，燃料在气缸内燃烧，产生高温高压气体，推动活塞运动，进而通过曲轴、传动轴等机构将 动力传递到车轮上，使汽车前进。这个过程中，发动机所做的功将化学能转化为机械能，使汽车得以行驶。
电梯升降中的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ功
总结词
电梯升降过程中，电动机通过消耗电 能将机械能转化为势能，使电梯上下 运动，这也是做功的一种表现。
实验步骤 1. 选择一段金属丝，测量其长度和直径。
2. 将金属丝接入电路中，测量其两端的电压和电流。
测定金属丝的电阻率实验
3. 根据欧姆定律计算金属丝的电阻 值。
4. 根据电阻率和长度、直径的关系计 算金属丝的电阻率。
05
功的常见误区与纠正
做功与热传递的区别
概念不同
做功是能量转化的过程，而热传递是热量转移的过程。
06
功的深入理解与拓展

第一节-电能-电功课件

第一节-电能-电功课件

[练习] 1、有一只节能灯接在220V的家庭电路 中，通过它的电流为0.09A，计算这只 灯使用5h用电多少千瓦时。
解： U=220V I=90 mA=0.09 A t=5h
W=UIt =220 V×0.09 A×5 h=0.099 kW·h
2、一个电烙铁接在220V的电路中， 通过的电流是350mA，问通电1h 消耗了多少电能？
有位老人第一次到供电公 司缴电费，他问道：电多 少钱一斤啊？营业厅的人 听了便到供电公 司缴电费，他问道：电多 少钱一斤啊？营业厅的人 听了便哈哈大笑。
学习目标
1、了解电能的来源和应用 2、知道电能的单位及单位间的转化 3、知道电能表是测量电能的工具，了解电能表各参 数的意义，会用电能表读数 4、结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位
引导自学 1 ：（阅读课本）
甲 00833
83.3 kW·h
乙 04762
476.2 kW·h
丙 10298
1029.8 kW·h
练习4
家中电能表月初的读数为 3 2 4 6 8 月底的读数为 3 2 6 5 4
求这个月用的电能为多少？
解： 3265.4 kW·h – 3246.8 kW·h = 18.6 kW·h
3、读数方法：
一段时间内电能表的计数器上前后 两次读数之差，为这段时间内使用 的电能
练习5：
小明家上个月电能表的读数为 0 3 2 0 8 月底的读数为 0 3 7 0 8
，求这个月用的电能为多少钱？（0.8元 / 度 ） 解： 370.8 kW·h— 320.8 kW·h = 50 kW·h = 50度 50 度× 0.8 元/度 = 40 元
用电器
每个用电器都在消耗电能，它们消 耗的电能如何计量？电又看不见， 我们怎么知道用了多少电能呢？

功和功率课件课件

功和功率课件课件

W t
P=Fv
4、小明体重500N，从一楼上到五楼，用时40s。 已知每层楼高3m。试求：(1)、小明克服体重做 的功；(2)、小明上楼的功率。
目标二： 能用功率公式进行计算
知识应用：
P=
W t
P=Fv
5、一辆1.6t的小汽车，车轮与地面接触的总面积为 800cm2；在平直公路上以20m/s匀速行驶10min，它 受到的阻力为车重的1/10。求： (1) 这辆小汽车静止在水平地面时，对水平地面的压 强为多大？ (2) 当它在平直的公路上以20m/s匀速行驶10min时， 发动机的功率多大？
1、劳而无功 2、不劳无功 3、垂直无功
三、公式
1、功的计算： W=Fs W=Gh 2、功率的计算：P=Wt— P=Fv
焦（J） 秒 (s) 瓦（W）J/s
P=
W t
=
Fs t
= Fv (v的单位：m/s)
※ 一台机器的功率是50W其意义是什么？
这台机器1s内做功是50J
目标二： 能用功率公式进行计算
功和功率的区别与联系
功(W)
只表示做功多少
J
功率(P)
只表示做功快慢
W
目标二： 能用功率公式进行计算
知识应用：
P=
目标二 能熟练运用功的计算公式解决实际问题
知识应用： W = Fs W = Gh
2、如图，物体重为50N，沿斜面向上的拉力为 20N，斜面长为2m，高50cm，在将物体拉至顶端 的过程中。求： (1) 拉力做了多少功？ (2)克服物体重力做了多少功？
第二节 功率
学习目标：
1、知道功率表示的物理意义； 2、能用功率公式进行计算；
3、如图为甲乙两物体做功与所用时间关系的 图像。下列说法正确的是：(多选) __A_B__C__ A、做功相同时，甲用的时间少； B、相同时间内，甲做的功多； W/J C、甲的功率比乙大； D算

人教版 物理 八年级下册 第十一章 第1节功 习题课件(共15张PPT)

人教版 物理 八年级下册 第十一章 第1节功 习题课件(共15张PPT)

5．(2021·连云港中考)小明用20 N的水平推力，将重为150 N的购物车沿水平地 面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功___2_0_0___J，支持力对购物 车做功___0___J。 6．马拉着质量为2 000 kg的小车在水平路面上前进了400 m，做了3×105 J的功， 马的水平拉力是___7_5_0__N___，在这个过程中重力做功为___0___。
第十一章 功和机械能 第1节 功
典题精研析
类型一 力是否做功的判断 【典题1】(2021·常德中考)下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是(A )
类型二 功的计算
【典题2】(2021·柳州中考)人体摄入过多的能量会转化为脂肪，某品牌可乐的
营养成分如表。质量为60 kg的小丁喝了一罐该品牌可乐后，想通过爬楼梯的方
基础达标练
考点一 力是否做功的判断 1．如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的 是( D )
A ．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D ．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
C．F甲＝F乙，W甲＜W乙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．F甲＝F乙，W甲＝W乙
9.(2021·龙东地区中考)如图所示，一木块沿固定光滑斜面下滑，木块(不计大小) 的重力为10 N，所受支持力为8 N，则木块由斜面顶端滑到底端的过程中，重力 做功为___0_.6___J，支持力做功为 ___0___J。
10．甲、乙两物体分别在水平拉力作用下做匀速直线运动，若甲的质量是乙的 2倍，甲所受到的水平拉力是乙的3倍，甲的速度是乙的4倍，那么在同一时间内， 拉力对甲、乙两物体做功之比为( C ) A．3∶1 B．6∶1 C．12∶1 D．24∶1

苏科版九年级上物理《功》课件

苏科版九年级上物理《功》课件

• 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
（二）、怎样计算功
1、功的公式：功=力×距离 W=F·S
2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
（三）、功的原理
使用任何机械都不省功
2021/9/15
23
1、下列关于功的概念的理解正确的是( )
A.只要有力作用在物体上,力就对物体作了 功
B.物体只要移动距离,就做了功.
2021/9/15
25
中国铅球运动员黄志红在赛场上为国家 争得了很多荣誉,在一次比赛中她用 500N的力把质量为4Kg的铅球扔到20m远 的地方,她在推铅球时做的功( ) A.10000J B,800J C.10800J D.缺少条件,无法计算.
20211/9/15 2
34
26
汽车在刹车阻力的作用下划行了一段距离
2021/9/15
12
2021/9/15
将两个鸡蛋举高 1m，做功约1J
将一袋10kg的 大米从地面扛 到肩上，做功 约150J
将一瓶500ml 的矿泉水从 地上拿起， 做功约10J
13
例１小刚提着重100N的水桶，匀速 升高9m，小刚对桶做了多少功？
已知： G=100N h=9m
求： 小刚对桶做功W=?
2021/9/15
27
F
h
S
2021/9/15
28
7
提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗
FF
S
S
2021/9/15
29
7
全国中小学 最大最全的教学课件资源网
/
2021/9/15
30
更多教学资源下载: /
功 的 原理
使用机械时，人们所做的功，都不 会少于不用机械时所做的功.

功、热和内能的改变-高二物理课件(人教2019选择性必修第三册)

功、热和内能的改变-高二物理课件(人教2019选择性必修第三册)
拓展思考： 在绝热过程中，外界对系统做功，系统的内能怎么变？数量上有什么关系？ 若系统对外界做功呢？
二、功与内能的改变
1．外界对物体做功，物体的内能增加。
2．物体对外界做功，物体的内能减少。
二、功与内能的改变
功和内能变化的关系：做功可以改变系统的内能。功是系统内 能转化的量度。
(1)ΔU＝W的适用条件是绝热过程.
一、焦耳的实验
小组讨论： 焦耳的热功当量实验和电流热效应给水加热的实验中做功的方式相 同吗？你能得出什么结论？ 在热力学系统的绝热过程中，外界对系统做的功仅由过程的始末 两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式.
热功当量：做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
一、焦耳的实验
类比思考： 哪些力做功仅由物体的起点和终点两个位置决定，与物体的运动路径无 关？
重力
重力做功对应重力势能
电场力
电场力做功对应电势能（电能）
二、功与内能的改变
1、内能：任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于系统自身状态的 物理量，这个物理量在两个状态间的差别与外界在绝热过程中对系统所做的功 相联系.我们把这个物理量称为系统的内能.
当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时，内能的增加量△U=U2-U1就等 于外界对系统所做的功W，即△U=W.
1、研究对象——热力学系统： 容器中的水——封闭系统：与外
界没有物质交换，但有能量交换。
2、状态变化过程 绝热过程：系统状态变化过程中
，只有外界对它做功而不与外界交换 能量。
3、焦耳的多次实验测量结论： 尽管各次悬挂重物的质量不同，下落的高度也不一样，但只要重力所做的
功相同，容器内水温上升的数值都是相同绝热过程中：外界对系统做功，系统的内能增加；系统 对外做功，系统的内能减少.

第一节《功》课件

第一节《功》课件
Ｆ （作用在物体上的力）
必要因素
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。 F
F
F
s
Fs
一、力学中的功
2．做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上 移动的距离。
2．做功的两个必要因素： 作用在物体上的力，物体在这个力的方向
上移动的距离。
人用力推打石 头而没推动
分 析 F≠0 s＝0
克服重力做功
解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向
移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： W＝Fs＝Gh＝mgh ＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J
1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为
0 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ B ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J
一、力学中的功
4．不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂
直的。
二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距 离的乘积。
公式
功＝力×距离 W = Fs
二、功的计算
2．功的单位和物理意义。 单位：焦耳
50 N
10 m
100 N
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
W2 ＝F s＝Gh＝100 N 1.5 m＝150 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。

人教版《功》ppt课件

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以下三种情况，对物体没有做功：
① 物体在运动方向上没有受到力的作用，由 于惯性移动了一段距离，没有力对物体做 功。
②物体受到力的作用，但物体静止不动，在 力的方向上没有移动距离，这个力对物体 没有做功。
③物体受到力的作用，物体也在运动，但运 动方向与力的方向始终垂直，即物体在力 的方向移动距离为零，这个力对物体没有 做功。
在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向 移动的距离成正比．
第三次与第一次相比什么量变了，什么量没 有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？
在距离相同时，功的大小跟作用在物体 上的力成正比
1、功的定义
在物理学中，把力与在 力的方向上移动的距离 的乘积叫做功
这个功，又叫做机械功
2．功的计算公式 功=力×距离 W=F×s
求：他所做的功是多少？
第一节 功
温宿二中
“如果一个力作用在
物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，
这个力的作用就有了成效，
力学里说这个力做了功。
பைடு நூலகம்搬运工在平地上行走， 他对货物向上的支持力对 货物做功吗？
拉而不动
做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在这个力的方向上移 动的距离．
这两个因素是严格的，缺一不可 ！
2 小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程 中,小明的脚对球_没__有___做功。 （填“有” 或“没有”）
3、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平 面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相
= 同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，
则W甲________W乙。（填“＜” “=”或“＞”）
2、F、S必须具有同时性：即S必须是F 一直参与下物体在力的方向上移动的 距离。
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车在工人水平推力作用下前进了一段距离
货物在起重机拉力的作用下升高一段距离
上面二个图中是力对物体做了功实例，它们 有什么共同特点呢？
共同特点 1. 有力作用在物体上． 2. 物体在力的方向上移动了一段距离．
（二）力做功的两个必要条件
Ｆ（作用在物体上的力） Ｓ 必要条件
（物体在力的方向上移动的距离）
A. 1000焦耳 Ｂ．2000焦耳 Ｃ.3000焦耳 Ｄ．不能确定
一、1个“定义”， 2个 “必要条件”， 3种不做功的情况
二、功的计算
1、功的公式：W=F·S 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
课后思考：
1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉 木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平 地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的 功多？
结论：在移动距离相同时，功的大小与力的大 小有关；力越大，做的功就越多。
在搬砖游戏中2：甲同学把一块砖从一楼匀速地 提到二楼；乙同学把一块砖从一楼匀速地提到 三楼。乙做的功又是甲的几倍？
结论：在力相同时，功的大小与移动的距离 有关；移动的距离越大，做的功就越多。
二、 功的计算：
1、 力学中，功等于力与物体在力的方向上移
动的距离的乘积。 2、功的公式：功=力×距离
W=F·S
变形公式： FW或SW
SF
（注意S指 F的方向上移动的距离）
3、功的单位：焦耳（焦，J） 1J=1N·m
1J的物理意义：用1牛的力使物体在力的方向上 通过1米的距离时所做的功为1焦。（举例）
对功的计算公式的说明：
１．要明确求那个力F对物体做功． ２．公式中S是在力的作用下物体在力的方 向上移动的距离． ３．使用Ｗ＝ＦＳ时，要注意单位的统一．
他们用的力一样大，为什么说他们的成效不 一样呢？
他们提升的距离不一样大
看来在描述力的成效这个问题时只考虑“力” 是不够的，还必须同时考虑“距离”这个因素。
Ｓ
F
图中红色部分组成了那个字呢？
一、功：
（一）定义：如果一个力作用在物体 上,物体在这个力的方向上移动了一段 距离,就说这个力对物体做了功． 符号 ：用W表示功
２．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行 驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都 行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？
必须同时具备，缺一不可．
1.图中的小孩没有搬动石头，他做功了吗？
Ｆ≠０
分析：
Ｓ=０
没有做功．（劳而无功）
2．下图中，冰壶在水平面运动过程中，人做 功了吗？
Ｆ＝０
分析：
Ｓ≠０
没有做功．（不劳无功）
3．下图中塔吊对水平移动的货物做功了吗？
Ｆ≠０
分析： Ｓ≠０
没有做功．（垂直无功）
力的方向与运动方向
5000J
2、某足球运动员在水平方向用25牛的力， 将重10牛的球沿水平地面踢出，踢出后 球在地面上滚了30米才停下来。在球滚 动过程中，脚对球所做的功为（ D ）
A、750J B、300J
C、450J D、0J
3.起重机把重为1000牛的货物竖直 提高２米后，又沿水平方向移动１米 ．起重机钢绳拉力做了 B 功。
朋友做了多少功？2. 如果把这个箱子匀速举高1.5m，
他做了多少功？
F=50N
10m
解：W1=Fs=50N10m=500J W2=F ˊ sˊ =Gh=100N1.5m=150J
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
G=100N
拓展：箱子在水平推力作用下，重力做了多少功？
小试牛刀：
1、一个重400N的车，在100N水平推力 作用下前进50m。当推力撤掉后，车由于 惯性又继续前进了10m。求推力做的功？
[例1] 一个工人用500N的水平推力推 车，车在推力作用下前进了0.2千米，此推 力做了多少功？
解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝500 牛×200米
＝10000焦
答：此拖拉机牵引力做了10000焦功。
[例2] 在平地上，小明用水平向左、大小为50N的推力
推动重100N的箱子，前进了10米，求：1. 推箱子的小
垂直
（三）、 不做功的3种情况：
１．有力没距离。 （劳而无功） ２．有距离没力。 （不劳无功） ３．力的方向与运动方向垂直。 （垂直无功）
动一动：用你的手和物理书、桌子、笔 等物体演示一下力不做功的3种情况？
练一练：下图所示的四幅图是小新提包回家 的情景，小新提包的力不做功的是 ( B )
在搬砖游戏中1：甲同学把一块砖从一楼匀速地 提到三楼；乙同学把两块砖从一楼匀速地提到 三楼。乙做的功是甲的几倍？
在搬砖游戏中1：甲同学把一块砖从一楼匀速地 提到三楼；乙同学把两块砖从一楼匀速地提到
三楼。他们用的力的成效一样大吗？为什么？
甲
乙
在搬砖游戏中2：甲同学把一块砖从一楼匀速地 提到二楼；乙同学把一块砖从一楼匀速地提到
三楼。他们两个人用的力向上的提力的成效是一样吗？ 不一样