精致的利己主义者和常青藤的绵羊

《羊皮换相》里的智慧和价值观《羊皮换相》是一部由奥斯卡·王尔德写作的戏剧作品，通过讽刺和幽默的手法探讨了社会伦理和价值观的问题。

故事主要围绕着一个名叫道格拉斯的年轻人展开，他拥有一张美丽的肖像画，而这张画却能够代替他经历所有的罪孽和堕落，让他的外貌永远保持年轻青春。

《羊皮换相》中的智慧和价值观主要体现在以下几个方面。

首先，该剧深刻地展现了人性的复杂性和道德的相对性。

通过主人公道格拉斯的经历，王尔德揭示了人们常常因为追求个人利益而放弃自己的道德原则，从而导致腐败和堕落。

这种道德的相对性使得人们在面临利益和诱惑时往往丧失了对善恶的判断力，甚至放弃了自己的良知。

王尔德以幽默的手法揭示了道格拉斯的内心挣扎，使人们反思自己在道德困境中的选择。

其次，该剧强调了外貌和内心的对立。

道格拉斯通过羊皮换相，成功地将自己的罪孽转嫁给了肖像画，使自己的外貌永远保持年轻美丽。

然而，他内心的堕落却越来越严重，最终导致了他的悲剧。

这一情节呼唤人们深思外表与内心的关系，提醒我们要更加注重内在的美德和品格，而不是单纯追求外在的美丽。

最后，该剧探讨了社会对个人价值观的影响。

在剧中，道格拉斯的朋友和社会大众都被他迷人的外表所吸引，而对他的道德堕落视而不见。

这种对外貌的过分追求和对道德的漠视，使得社会价值观变得扭曲和虚伪。

王尔德通过这一情节，提醒人们要保持对道德的坚守，不被外貌和社会的价值观所左右，坚持自己的信仰和原则。

总之，《羊皮换相》通过幽默而讽刺的手法，揭示了社会伦理和价值观的问题。

通过对人性的深刻剖析和对道德的反思，该剧引导人们思考自己的智慧和价值观，提醒人们要更加关注内在的美德和品格，不要被外貌和社会的价值观所迷惑，坚守自己的道德信仰。

《优秀的绵羊》读后感《优秀的绵羊》读后感1前段时间看了一本书叫《优秀的绵羊》，不知道为什么总是将书名叫成沉默的绵羊。

呵呵哒！这本书是一位毕业于美国名校，并在耶鲁任教10年之久的一位老师所著。

书的宗旨是在讲述美国当前的精英教育的弊端。

结合自己的教育经历来看，我貌似也是处在这样的循坏当中。

不停的学习、看书、背书、学英语，获得各种奖项、奖学金。

首先来看大学本科四年毕业后我收获了什么，第一当然是研究生的录取通知书。

那么除此以外呢？考了那么多高分，但最终自己又学到了什么，掌握了什么。

当时奋力去背书的目的又是什么？能够证明自己优秀的也只是一个个的可量化的目标。

本书中给我印象最深的一句话是：教育就是当你忘记所学一切之后所留存下来的东西。

那我所受的教育呢？惊奇的发现经过相当优秀的本科经历后，可笑的发现自己原有的那个圈子是多么的狭小，但可悲的是在这样狭小的空间里，我养成了一种坏习惯，我的自信是一个需要他人源源不断充气的气球。

自信更多的不是自我的肯定，而是要透过他人的评价来肯定自己。

这样的我不能经历一丁点的否定，这未免也太脆弱了。

书中阐明了这种精英教育的根源，其实就是利益的自我循环。

优秀的父辈不可能让自己的孩子偏离这样的圈子，而其他阶层的孩子要想进入是难上加上。

这种循环的结果就是要告诉我们，一定要上好大学，因为在这里你会接触到拥有良好背景的同学，在这里你会拥有其他一般学校所没有的特权。

教育改变命运的确是真的，但基础是你必须有资格进入这个圈子。

书中提倡博雅教育，即重视个体思辨能力的培养。

对比我自己，真的发现思考的太少太少。

学而不思这是我目前最大的问题。

不仅表现在我之前的考试当中，还表现在生活、工作的方方面面。

面对生活知道自己想要什么是最重要的。

反观我自己的决定，我认为为孩子创造良好的学习机会是第二的，最重要的我是要实现个人的职业理想。

毕竟学了那么多年的专业，放弃了四年已经是很可惜的事情了。

之所以成为优秀的绵羊，除了周遭的人都这样做以外，还有一个更大的原因是绵羊们不敢于挑战不可能。

《优秀的绵羊》读书笔记与心得感悟优秀的绵羊读书笔记与心得感悟关于作者：威廉·德雷谢维奇（William Deresiewicz)，毕业于哥伦比亚大学，在耶鲁大学担任过10年英文教授，在哥伦比亚大学担任过5年研究生导师。

他的文章《精英教育的劣势》（The Disa dvantage of an Elite Education）在网络上点击率超过100万次。

除了经常应邀在各个大学发表演讲之外，他还是一名颇有影响力的文学评论家，其文章经常出现在《纽约时报》、《大西洋月刊》、《国家》、《新共和》上。

关于本书：2008年，在常春藤盟校待了24年之后，耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职，离开这所常春藤名校。

之所以这么做，是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套系统下培养出来的学生大都聪明，有天分，斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极度缺乏目标感：他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。

他们非常擅于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。

在即将辞去耶鲁教职之际，他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。

让他万万没想到的是，几周之内，它的阅读量就超过了10万次（后来的累计阅读量超过了100万次）。

很明显，这篇文章触动了很多人的神经。

从那之后，他开始应邀到美国各地的大学发表演讲，跟学生们交流，回答他们的问题，也向他们请教了许多问题，并倾听和了解了他们的答案。

这本书就是他对这段经历的思考和总结。

本书自2015年5月上市以来，在美国社会引起广泛争议，迅速成为《纽约时报》、《新共和》、《洛杉矶时报》等各大媒体追捧的话题，在国内也得到了南方周末、凤凰卫视、澎湃新闻网、环球时报、外滩画报等媒体的报道。

核心观点：作者以其自身的求学经历和名校任教经验与观察，指出美国在现行的精英教育体制下，那些头顶无数光环，简历牛X到飞起的名校学生们，内心充满了焦虑和迷茫。

《优秀的绵羊》读后感_1000字《优秀的绵羊》读后感1000字这几年我越发有一个困惑：高中时进了所谓四大名校，周围同学几乎觉得自己无所不能，当时我们的英语老师也毕业于我校，在我周围同学口中，他几乎是一个不折不扣的loser——我们学校出去最后就混了个高中老师。

本科进了北大，我自知有很多侥幸之处，但是从一体的新生开学典礼，到北大课堂上一位位大师，到每年的校庆是恢弘的“我是第xx个转发的北大人”朋友圈刷屏，周围人似乎反复陷入一场无休止的自我陶醉，他们不断提醒你、你应该是领导者、是个优秀的人。

但大学的教育让我感到失望、甚至有一点背叛，一切的努力通向的是迷茫。

如果说一开始是茫然如何在激烈的竞争中厮杀，那么到了最后，我甚至迷茫到底应该选择去哪一条路厮杀，竞争的意义又是什么。

《优秀的绵羊》作者是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定为咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。

德雷谢维奇把精英教育比做是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。

书的第一部分讲的是优秀的绵羊，那些精英学生们焦虑的来源，这场游戏规则的形成与演变；第二部分给了一些指引，告诉你应该从大学里寻找什么；第三部分介绍了博雅教育、教师的作用并对MOOC 进行了批判；第四部分讲教育公平，认为藤校体系本身导致了社会阶层的固化，精英大学不断自我繁衍，最后导致“理所当然的平庸”。

这本书提供了审视高等教育的一个视角。

为什么top学生们繁忙却焦虑，为什么在顶尖高校你糊弄一下还是能取得好成绩（文章中所说的即使你不努力也能拿“A-”），为什么出了学校会有落差，努力吸引生源的学校在各种宣传中给了你怎样的（优秀）错觉…作者所探讨的，是这个精英教育游戏，已经在伤害场内的学生、努力奔赴这个游戏的学生、以及那些从来没有机会参与这场游戏的阶层。

极致利己主义者特点
1. 极致利己主义者呀，那可真是只想着自己，从不管别人死活哟！就像我认识的那个小李，大家一起做事，他永远只挑轻松有利可图的做，苦活累活都推给别人，一点不顾及团队！
2. 他们总是把自己的利益放在第一位，其他的都靠边站呢！比如小王，有好处第一个冲上去，有问题跑得比谁都快，这不是极致利己是什么？
3. 极致利己主义者的眼中只有自己的需求啊！我曾经看到过小张，朋友遇到困难找他帮忙，他立马找借口推脱，生怕麻烦到自己。

4. 他们会毫不犹豫地牺牲别人来成全自己呀！上次看到小陈为了自己能升职，在背后说同事坏话，太不道德了吧！
5. 极致利己主义者对自己的好处那叫一个执着啊！就像老孙，为了多拿一点奖金，各种手段都用上了，也不管会不会损害别人。

6. 他们心里只有自己的欲望，根本不顾及别人感受嘛！你瞧那老赵，从不和别人分享，一有好东西就自己藏着掖着。

7. 极致利己主义者可是把自私演绎到了极致的呀！有次和老周一起吃饭，他点的都是自己爱吃的，完全不管别人能不能吃。

8. 他们永远不会为别人着想，只在乎自己的得失咧！像老吴，看到别人受罚还在那幸灾乐祸，这也太过分了！
9. 极致利己主义者就是这样啊，只关注自己，对他人冷漠无情！这种人真的让人很讨厌，大家可别学他们呀！。

优秀的绵羊读后感针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。

在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

知道怎么写具体的心得体会内容吗？作者现在推荐你阅读一下优秀的绵羊读后感系列，供你参考，希望能够帮助到大家。

优秀的绵羊读后感篇1作者反复强调的观点是象牙塔里大学生最需要学会的是思维能力和分析问题的能力，在我周围的现实生活中确确实实存在这方面教育与引导的缺失。

我无法确切描述我看这本书的想法。

对所谓精英学生的新的思考方式，还有现在所处环境的批判？作者描写的群体是精英学校的学生，与我现在的学校完全不一样的生活方式，他们每个人都像一只平静水面上的鸭子看似云淡风轻水底下一个个都在拼命发力，（米奇看似什么都不学习但实际上每天晚上学到秃头）优秀的gpa，各类擅长的运动，国际义工货支教经历等各种外在的“优秀的标准”让学生陷入一种功利追求的病态怪圈，而没有关注，内在的，自己真正该思考的东西。

作者批判名校生产出来一批流水线上的相同的“优秀的学生”，但是，反观自己的生活，更应该批判的是我们这种绝大多数高不成低不就的学校，绞尽脑汁提高自己的排名却完全忽视学生的教育，学生为学校服务，每隔几天就不同层极统计各种不同四六级成绩获奖证书等为系里院里答辩所谓争荣誉的指标，发下来的钱没有投在最需要的基础设施上例如建自习室开水房等基础设施而是搞一些莫名其妙的活动等等，整个学校的悲哀，抑或很多大学的悲哀。

作者说要有自己的思考，学会批判整个体系，如何能改变这种现状，让后辈少走弯路？如何认清这种社会的现状并且推翻重建？也许想历史书上说的一样，这是一个漫长而且注定激荡的过程。

优秀的绵羊读后感篇2阅读此书，从另一个角度跳出来审视自己曾经接受的教育，自我多次被利刃剖析，“书籍就像一把斧子，为我们结冰的内心海洋开出一条道路”，摘抄一些感触较深的观点，作此笔记：自我：1．从你出生开始，你的所见所闻，包括现实故事、虚幻神话、固有认知、价值观和神圣的语言等已经形成了你的思维方式和对世界的感知，你的灵魂就是你生活的一面镜子。

读《优秀的绵羊》有感1000字读《优秀的绵羊》有感1000字：一听到这个书名，我心里是茫然的，打开首页，才知道“绵羊”原来指的是那些名校中的高材生，出校以来已经很久没有认真的读完过一本书啦，而且很多时候也就是读过就忘过啦，所以vilma一发出书单约读我迟迟都没敢报名。

这次约读，我心里是既紧张又迫切，紧张的是一拿书就打瞌睡的人20天能读完吗？更何况还要记笔记，写读后感（从小最怕的就是这些，看看故事情节可以，写读后感头疼）；很多时候感觉自己是书到用时方恨少，特别是跟书店朋友们接触以来，迫切的觉得自己肚子里的东西太少，更觉得货源的缺乏。

《优秀的绵羊》是一位耶鲁大学教授对美国常春藤精英教育的反思，一本颠覆美国中上阶层价值观的警世之作！全书围绕“需要思考什么”和“想要思考什么”展开。

其实很多时候不光是大学生，就是我们很多成年人也一样很迷茫。

大部分人都是在遇到问题，解决问题的过程中慢慢找到自我。

作家拉拉·加林斯基倡导以寻找“意义”为出发点，询问自己“什么事情会触动你？”或者“什么能让你产生共鸣？”他说“意义在于你在做什么，而不是你是什么”，这句话深深地触动了我。

就像游泳教练这个工作，我一直引以为傲，真的，很多人身体已经出现了问题，医生告诉他们游泳可以帮助恢复，还有好多孩子从怕水、不敢放手到最后突破自我，开心快乐的在水中嬉戏玩耍！更何况游泳同时还是一项求生技能呢！还有就是加林斯基的那句话让我重新定义了我分享汉后阿胶糕这件事。

我当初的本意是自己和家人调理身体，而现在我觉得我在分享的同时更需要做的是传递我们中国传统中医的养生理念。

咱们的父辈们，或者就我们这一代人吧，很多人熬夜，加班，每每等到有病了，或者说是身体已经出现种种迹象了才想起来要去医院，才悔不当初，我深有体会。

我的爸爸妈妈就是毁于陈旧的观念。

妈妈20年前由于肺癌早早离我们而去，她的起因就是一个小小的感冒症状，爸爸因为胃癌10年前也撒手人间，当初我每天跟他电话沟通，结果后来劝通了却也晚了，所以预防大于治疗，治未病，这是我们国人目前比较急于转变的一个观念。

《优秀的绵羊》读书笔记当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。

可是读书笔记怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的《优秀的绵羊》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《优秀的绵羊》读书笔记1作者是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定位咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。

德雷谢维奇把精英教育比作是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。

“优秀的绵羊”，是指毕业于哈佛、耶鲁这些世界名校的学生，这些名校在今天已经成为“优秀”的代名词。

作者认为，这些外人眼中的天之骄子非常优秀，但他们内心非常脆弱、迷茫，缺乏独立的思想，往往屈从于父母和外界的意愿，一味追求功利，他们就像是一群绵羊，向着人们期望的方向前进，成为一群“优秀的绵羊”。

常青藤名校的学生，给人的印象总是德才兼备，文能安邦武能定国，充满英雄主义和冒险精神。

德雷谢维奇在常青藤名校工作了24年，光在耶鲁大学就任教了十年。

辞职后他深刻反思了美国名校的教育系统，提出一个观点说美国名校培养出来的学生都是优秀的绵羊，优秀虽然优秀，但是培养出来的是相同模式下的学生，缺乏独特性。

德雷谢维奇说美国名校其实搞的也是应试教育，而不是外人认为的素质教育。

常青藤联盟最早是一个体育赛事联盟，就是一个美国上层社会子弟一起上大学的地方。

这些上层社会人士觉得有必要创建一个联盟，而且最好只招收上层人士的子女。

但是后来受到外界压力逐步开始对外开放，调整招生标准，以保证为大学生活学习提供多样性。

他们既重视应试教育，也重视素质教育，但这些素质最好是具有一定的贵族气质、美式传统精英阶层的素质，比如体育特长、小提琴、击剑、之类的。

坚守自己立场的名人素材
以下是 8 条关于坚守自己立场的名人素材：
1. 乔布斯啊，那可真是个倔脾气！别人都觉得个人电脑没搞头的时候，他就坚信那是未来，硬是搞出了苹果电脑。

你说这得多有主见！就像别人说走路不行，你偏要走出一条路来。

2. 梅兰芳先生，在那个战乱的年代，面对各种压力和诱惑，坚决不给敌人唱戏。

这得有多大的勇气和坚守啊！这就好比在狂风中，死死抱住自己的信念之树不放手。

3. 陶渊明，不愿意为五斗米折腰！别人都趋炎附势，他偏不，回归田园去。

这多牛啊！这就好像别人都追着金子跑，他却选择了宁静的小路。

4. 梵高，一直坚持自己独特的画风，哪怕当时没人欣赏。

这不正像在黑暗中独自闪耀的星星吗？他就是要画自己心中的画，管别人怎么看呢！
5. 鲁迅先生，面对当时社会的黑暗，用他的笔战斗，绝不退缩。

这不就是迎着暴风雨前行的战士吗？不管有多少阻碍，也要坚守自己批判的立场。

6. 特斯拉的创始人马斯克，外界那么多质疑声，他还是坚持搞他的创新。

这不跟在沙漠中坚定前行找绿洲一样嘛！
7. 居里夫人，专注于自己的科学研究，不理会外界的纷纷扰扰。

那真的是全心投入啊，就如同在自己的科学世界里筑起坚固的城堡。

8. 马丁·路德·金，为了黑人的平等权利，一直呐喊，一直抗争。

这真的太有魄力了！就好像在黑暗中燃起的熊熊烈火。

我的观点结论就是：这些名人都太了不起了，他们用自己的行动向我们展示了坚守自己立场的力量和价值，值得我们好好学习！。