3.孔子学琴经历了哪几个阶段？
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孔子每次学琴的目标：
• 第一阶段：学会曲谱 • 第二阶段：掌握技巧 • 第三阶段：弹出感情、感动别人 • 第四阶段：曲中识人
（不断进取、精益求精）
师襄看孔子弹琴时的神情变化以及对孔子的评价：
刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如 醉如痴，仿佛被带到 一个从未到过的境地。一曲弹完，好半 天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经 弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲 子了！”
孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首作曲者的思想内 容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作 曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎 想得很远很远······
突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我 已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文 王。”
台北孔庙
台北孔庙最早建于1665 年（明永历十九年），日军 侵台后被毁。1925年，台北 爱 国 人 士 200 余 人 集 会 决 定 重建孔庙，于1939年建成。 后经修葺扩充，孔庙现已恢 复昔日巍峨的面貌。
北京孔庙
山 东 孔 庙
阅读拓展：
• 《论语》 • 《于丹论语心得》
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.121.5.1Saturday, May 01, 2021
思考：
孔子是怎样使自己的琴艺达到炉火纯青 的超高水平呢？边读边把课文描写孔子动 作、语言、神态的语句画出来，认真读一 读，仔细体会，在旁边写上批注。
