第四讲教育行政体制、组织及人员学习和研究本部分对于认识国家管理教育事业的方式、教育行政机构的设置、教育行政人员配备、教育行政与学校管理的关系、教育行政的各种职能活动、教育行政的手段、方法等都有重要的意义。
第一节两种基本的教育行政体制一、含义和类型教育行政体制又称教育行政管理体制或教育事业管理体制，是指教育行政组织中上下级组织之间的权力分配方式，或领导和管理教育事业的基本方式。
是国家各级政府管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。
它主要包括国家管理教育事业的各级教育行政机构的组织形式，国家教育行政权力结构及有关教育行政制度。
教育行政体制既是国家行政体系的一个重要组成部分，同时又是国家教育体制的一个重要内容。
所以，国家教育行政体制既受国家行政体制的制约，又服从或服务于国家的教育体制。
同样，教育体制的改革不但应当与国家行政体制改革相一致，而且应当符合教育体制改革的要求。
（萧宗六、贺乐凡）是指一个国家的教育行政组织系统或理解为国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
（陈孝彬）教育行政体制的含义包括以下五方面内容：第一，教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
包括中央与地方政府之间的教育行政权力分配关系，各级政府教育行政部门与其他部门之间的教育行政权力配置，教育行政机关与各级各类学校之间管理权力的划分，以及教育行政机关内部各种权力分配关系。
第二，各级各类教育行政机构是国家教育行政体制的基本组织形态。
国家教育行政权力结构隐含于各级各类教育行政机构之中。
第三，教育行政制度是维系教育行政机构正常运转、发挥职能的基本保证。
教育行政制度除包括一般的国家行政法规外，还包括各级各类教育行政机构的组织条例、各级各类教育行政机构之间的报告与协调制度、教育行政机构内部的工作责任制度、教育行政机关对各级各类学校的领导与管理制度等。
第四，教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。
