2016届高三第一轮复习经济生活第四课课件

诸城一中高三政治复习巩固课学案（004）《必修I第四课生产与经济制度》【宏观展示】生产与消费——大力发展生产力——基本经济制度【学习目标】⑴了解社会再生产的四个环节，理解生产与消费的关系；⑵了解社会主义初级阶段的主要矛盾，理解以经济建设为中心，大力发展生产力；⑶了解公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用、混合所有制经济的含义，了解公有制经济的实现形式；⑷理解公有制主体地位的体现了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用；⑸理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。

（四个“理解”，五个“了解”）【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第四课P28-35，至少读一遍。

2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。

一、发展生产满足消费（一）、生产和消费的关系1、生产决定消费（1）；（2）；（3）；(4) ；2、消费对生产起着重要的，消费的发展促进生产的发展：（写出来）【重要提示】①生产决定消费，消费的反作用再大也是第二位的，不能说消费决定生产。

②消费对生产的反作用具有二重性。

（二）社会再生产1、再生产的含义：。

2、再生产过程包括四个环节：。

3、再生产四个环节是相互联系、相互影响的（1）是起决定作用的环节；（2）和是连接生产与消费的桥梁和纽带；（3）是物质资料生产总过程最终的目的和动力。

（三）大力发展生产力1、为什么要大力发展生产力？（关键词：（1）根本原因：（2）现实原因：（3）现实意义：（4）根本任务。

）2、怎样发展生产力？（关键词：路线、人、技术、制度。

）【重要提示】坚持和完善我国基本经济制度和分配制度，建立和完善社会主义市场经济体制，都属于改革二、我国的基本经济制度（一）坚持和完善我国的基本经济制度1、什么是我国的基本经济制度：。

【重要提示】①：这是我国的所有制结构，属于生产关系的范围。

真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修一 第二单元 生产、劳动与经营 No.5231 2282.公有制的主体地位和国有经济的主导作用温馨提示：（1）公有制为主体不等于国有经济为主体。

因为公有制不仅包括国有经济，还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济起主导作用不能理解为公有制起主导作用。

（2）公有制的主体地位是就全国而言的，在有的地区、有的产业可以有所差别。

公有资产在社会总资产中占优势既要有量的优势，又要注重质的提高。

（3）公有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混和所有制经济，是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。

（4）混合所有经济不能等同于非公有制经济；股份制经济也不一定是混合所有制经济。

3．我国社会主义初级阶段的基本经济制度(1)是什么：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

(2)为什么：这一基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。

(3)怎么办：必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第4课 生产与经济制度编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----预习案---一、用大约25分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分预习、巩固如下问题（考点）：1. 我国的基本经济制度是什么？2. 公有制经济的内涵，公有制经济主体地位的表现和国有经济主导作用的表现是什么？3. 为什么要坚持我国的基本经济制度？如何坚持我国的基本经济制度？ 二、预习效果诊断试题：（限时10分钟）1.改革开放以来，特别是近年来，中国金融业发生了历史性的变化。

第一单元生活与消费-超是-PL/SO-tood-2现设-我们一童在-方1第一单元生活与消费-第一课神奇的货币-第二课多变的价格-第三课多彩的消费第一课神奇的货币-货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；-货币的基本职能；金属贷币与纸币*纸币的发行量-2货币的种类与形式：货币与财富；结与信用工具；-外汇和汇率*汇率变动的影响-创新设计第一页就是1.商品的基本属性：使用价值和价值。

-一有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用-一没有使用价值的东西，一定没有价值。

-一没有价值的东，不一定没有使用价值。

-“价值和使用价值分属于不同的所有者。

一2.货币的本质与职能-一本质：一般等价物-一职能：价值尺度、流通手段（*注意“商品流通”的概念、-贮藏手段、支付手段、世界货币-一每个月交水电费属于货币的哪一种职能？一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。

-国家规定的是纸币的面值-一2纸币的发行量不是越多越好，也不是越少越好。

纸币的发-量必须以流通中实际所需的货币量为限度，否则会引发通货膨胀-或通货紧缩。

比较通货膨胀与通货紧缩-名称-项目-主-影响人民生活和社会经济-影响企业生产和投资的积极性，导致市场-危害-秩序-需求不振，对经济的长远发展和人民长-远利益不利-区别-根本方法：发展生产，增-治理-根本方法：调整产业结构、扩大内需-加有效供给-办法-宏观政策：实施适度从紧-宏观政策：实施适度极的财政、货币政-的财政、货币政策，控制-运用经济的、法律的、行政的手段进-行调控-货币供应量和信贷规模-两者的实质是社会总供给与社会总需求的不平，即都是由货币的发行量与流-联系-通中实际需要的货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社会发展、企业生产-人民生活都会产生不利影响命题点3-货币政策-解题指导：流通中的货币量与经济政策-紧缩性的-减少财政-财政政策-支出，增-纸币发行-加税收-纸币→-量大于流-总供给-物价-中需要-Λ-持续-提高存贷-总需求-上涨-从紧的货-款利率和-存款准备-金率-扩张性的-增加财政-支出，减-量小于流-少税收-下跌-降低存贷-积极货一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。

高三政治《经济生活》一轮基础学问总复习一、高考考点公有制是社会主义经济制度的基础11。

巩固和发展公有制经济，激励、支持和引导非公有制经济发展12。

以按劳安排为主体，多种安排方式并存，确立生产要素按贡献参与安排的原则13。

公民的合法的私有财产不受侵扰14。

市场经济的一般特征15，国家宏观调控16。

社会主义市场经济的基本特征二、重点、难点剖析(一)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础1生产资料全部制是生产关系的重要内容。

生产关系从内容上包括全部制形式，生产过程中人与人的关系、安排关系等。

在确定历史时期，社会占主要地位的生产关系几个方面的总和就构成了该社会的经济制度。

在生产关系内容的几个方面，之所以生产资料全部制成为经济制度的基础，这是因为，从事生产活动，除了劳动者外，必需具备确定的生产资料，如土地、原材料、工具、设备等，才能构成现实的生产过程，而生产资料又总要归确定的阶级、集团或个人全部，形成确定的生产资料全部制，由于生产资料全部制的性质不同确定经济制度的性质不同。

我国社会主义经济制度中生产资料公有制占居主体的地位，生产资料公有制不仅是生产关系的重要方面，是社会主义经济制度的内容，而且对生产关系的其他方面的状况起确定作用，即它确定劳动者与生产资料的结合方式、确定人们在生产过程中的地位和相互关系、确定人们在交换和安排过程中的关系，乃至社会生活中绝大部分详细的经济关系。

所以，生产资料的公有制确定社会主义生产关系的性质，成为社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

2. 公有制经济的范围包括哪些？（1）国有经济。

（2）集体经济。

（3）混合全部制经济中的国有成分和集体成分。

3. 国有经济的作用及其体现？国有经济在国民经济中起主导作用。

这种主导作用主要体现在限制力上：（1）对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必需占支配地位。

（2）国有经济要提高整体质量和竞争力，引导和影响其他全部制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。