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高中政治一轮复习 经济生活 4 生产与消费PPT课件

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高考一轮复习课件经济生活第四课生产与经济制度(共46张PPT)

高考一轮复习课件经济生活第四课生产与经济制度(共46张PPT)
③全面小康社会：提高居民生活质量，推动全面小康社会建成；贯彻落实新 发展理念，共享经济发展成果。
④可持续发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费， 有利于推动经济的可持续发展,加强生态文明建设。
⑤经济全球化：坚持扩大内需方针，有利于防范经济风险、增强经济安全。
（2）从主体角度认识扩大内需的措施 ①国家：落实新发展理念，大力发展生产力，扩大就业，增加居民收入；
实行科学宏观调控，保持物价稳定；完善收入分配政策，调节社会收入差距， 实现社会公平，提高社会总体消费水平；发挥财政的作用，健全社会保障体系， 提升居民的消费信心；培育新的消费热点，加快消费结构升级；加大市场监管 力度，为消费者营造良好的消费环境。
②企业：要提高产品质量和服务，树立良好的信誉和企业形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观， 坚持科学理性消费。
3.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说，人 类社会发展的历史就是生产发展的历史。
总之，在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用 是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者互相决定，但可以说生产 与消费相互影响。
★正确把握消费的作用与扩大内需的措施（全品）
2020届高考一轮复习课件
第四课 生产与经济制度
（必修一 经济生活 第四课）
湖南省益阳市一中 李功瑞
2019-03-25
本课 考点
复习 重点
核心 素养
2020一轮复习
经济生活 第四课
1.生产与消费：生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义。 2.我国的基本经济制度：公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所 有制经济共同发展。
水平的提高取决于生产的发展

【高中政治】高考政治总复习系列课件：生活与消费ppt精品课件

【高中政治】高考政治总复习系列课件：生活与消费ppt精品课件

以商品为媒介的商品交换，叫做商品流通。 货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
流通时也用观 念上的货币？
卖
买
价格标签
200元
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
是否是观念上的货币 作用（含义）
是否是随着货币 的产生而产生
价值尺度 观念上的货币
流通手段 现实的货币 支付手段 现实的货币
考点一：货币
2.理解货币与纸币的关系
你同意吗？
我国进行社会主义现代化建设，面临的 突出问题之一就是资金不足，人民币是 我国政府发行的，所以只要通过多发行 人民币来解决就行了。
联系
统一
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
提高服务有效性 “12365”中心开通
中国质量新闻网 2009-03-18
全国质监部门受理投诉、举报的统一专用号码12365，日前 在福建省质监局正式设立。 据了解，12365投诉举报中心主要职责为，受理产品质量申 诉，调解产品质量纠纷，受理质监业务知识咨询，接受产品质量 投诉举报，打击假冒伪劣产品及制假、售假违法行为。质监部门 对每件投诉、举报均依照程序落实到具体执法人员，坚持做到事 事有回音、件件有着落。
判断下列哪些是商品： 1. 空气 2. 山泉水 3. 瓶装矿泉水 4. 游子身上衣 5. 农民自己种自己吃的地瓜
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
劳动产品
商品的 含义
用于交换
使用价值
商品的 基本 属性
有用
价值
凝结了劳动
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。

人教版高中政治经济生活第四课 生产与经济制度复习课件(共16张PPT)

人教版高中政治经济生活第四课 生产与经济制度复习课件(共16张PPT)
①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制 的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有 经济活力、控制力、影响力。
②必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展， 激发非公有制经济活力和创造力。
③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公 开公平公正的参与市场竞争。
④大力发展混合所有制经济，各种所有制经济取长补短、 相互促进、共同发展。
考点三：大力发展生产力 （1）依据
理论 生产决定消费
依据 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
现实
解决社会主义初级阶段的主要矛盾、 夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求
依据 解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务
(2)措施
中心 任务 劳动者
具体措施 牢牢扭住经济建设这个中心,聚精会神搞建设,一心 一意谋发展
(3)国有经济 含义： 社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有
的形式存在）的公有制形式 地位： 是我国国民经济的支柱、掌握着国家的经济命脉，
在国民经济中起主导作用。
主导作用体现： 控制力上
(4)非公有制经济 范围： 个体经济、私营经济、外资经济等 地位： 是我国社会主义市场经济的重要组成部分 态度： 鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 作用： 优化资源配置、促进经济发展、稳定物价、
知识拓展——三权分置
（1）我国农村实行家庭联产承包责任制，实行三权分 置，即土地所有权、承包权和经营权分置。坚持“农村 土地集体所有权”的根本地位，土地所有权归“集体”， 农户拥有“承包权和经营权”，严格保护农户承包权， 加快放活土地经营权。
（2）“三权分置”是农村基本经营制度的自我完善， 符合生产关系适应生产力发展的客观规律，展现了农村 基本经营制度的持久活力，有利于明晰土地产权关系， 更好地维护农民、集体、承包农户、经营主体的权益； 有利于促进土地資源合理利用，构建新型农业经营体系， 发展多种形式适度规模经营，提高土地产出率、劳动生 产率和资源利用率，推动现代农业发展。

高中政治高一上学期 经济生活 4.1《发展生产、满足消费》 PPT.

高中政治高一上学期 经济生活 4.1《发展生产、满足消费》 PPT.
以上的所有方面都告诉我们生产的重要性还是消 费的重要性？因此我们可以得出一个什么结论？
这给我 们什么 启示？
决定 生产
评价提升
消费的对象 没有生产就没有消费 消费的方式 怎样消费 消费的质量和水平 消费的层次、水平 为消费创造动力 激发消费欲望
人类消费的一切商品和服务都是生产创造出来的，物质资 料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
表明
()
A．生产决定消费的质量和水平
B．生产为消费创造动终目的
• 3.我国对外技术依存度高达50%，而美国、日本 仅为5%左右。特别是关键技术自给率低，高科 技含量的关键装备基本上依赖进口。这启示我们
• ①必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步 和创新
关于改革的认识
第一、本质 改革是社会主义自我完善与发展。
第二、内容 (注：不是根本制度的改变) 调整生产关系与生产力不相适应的部分。 调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。
第三、目标 完善社会主义的各项基本制度，促进社会生 产力的发展。
发 生产与 展 消费 生 产 满 足 大力发展 消 生产力 费
• 4、改革是社会主义的自我完善和发展。 • 5、人是生产中最具决定性的力量。
• 1.2015羊年央视春晚首次尝试微信互动，把数亿 观众拉进了互动的“圈子”，荧屏内外、舞台上 下人潮涌动，科技让春晚不再有时空阻隔。从《 经济生活》角度看，这体现了( )
• A．生产决定消费，科技改变人们的消费和娱乐 方式
（2）“低碳经济，绿色消费的观念，使高耗能汽车产 量逐渐减少，取而代之的是新能源汽车”，体现消费 所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作 用。
（3）“汽车消费具有重要的带动作用，可促进汽车快修、售 后服务、旅游、汽车旅馆、汽车金融、保险、汽车用品等产 业的发展”，体现一个新的消费热点的出现往往能带动一个 产业的出现和成长，消费是生产的动力。

高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个) 人教课标版

高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个) 人教课标版

2.(2010·浙江卷26)如果甲国年利率为1%，乙国年利 率为3%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期 一年后贬值2%，那么，在不考虑其他因素的条件 下，从投资的角度看
A．更多的资金将会流向甲国
B．更多的资金将会流向乙国
C．甲乙两国资金出现等量流动
D．甲乙两国之间停止资金流动
【命题视角】本题考查经济学中国别利率差别和 汇率变动对投资的影响，为较难题。
14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
3．经济类的曲线在本单元体现较多，如价格与 价值的关系、价格与供求的关系、与汇率的关系
等，特别是用坐标图表现的，要注意分析图中横纵坐 标所蕴含的经济信息。
三、2011 年高考预测： 1．预测仍会主要以选择题的形式对本单元的内容 进行考查，如以货币政策的调整为背景考查货币流通 规律、纸币贬值、物价上涨的知识。但也可能以主观 题的形式出现，如可能会以物价变动为背景考查影响 价格变动的因素以及价格变动对生产、生活的影响， 以资源性产品价格改革为背景考查价值规律等。也可 能以计算题的形式考查价值量的变化或汇率的变化， 以图表形式考查对价格波动的认识及与国家宏观调控 的关系。
2．知识体系：消费什么？——商品；用什么 消费？——货币；怎样消费？——树立正确的消费 观。
3．三个关键词：商品、货币、消费。
1.(2010·浙江卷25)为抑制商品房价格过快上涨，促 进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加 保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房 的经济适用房、供低收入者租用的廉租房等。政府出 台这些措施是因为

高中政治人教版必修一经济生活4.1 发展生产,满足消费 课件

高中政治人教版必修一经济生活4.1 发展生产,满足消费 课件

消费
（目的和动力）
反作用
思考： 我国应如何缩小与发达国家差距？
二、大力发展生产力 (一)理论依据：
生产决定消费 物质资料生产是人类社会赖以存在和 （根本原因） 发展的基础
二、大力发展生产力
(二)现实依据：
1.发展是解决一切问题的基础和关键，是解决我国现阶 段社会的主要矛盾的需要。
2.有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生 活水平。 3.解放和发展生产力是社会主义的本质要求
1、生产决定消费的对象 （消费什么）
一、生产与消费
2、生产决定消费的方式 怎样消费(买/使用)
一、生产与消费
3、生产决定消费的质量和水平 （消费得怎样）
一、生产与消费
4、生产为消费创造动力
（还想不想再消费(欲望)）
一、生产与消费
1、生产决定消费的对象
生
产
2、生产决定消费的方式
决
定
3、生产决定消费的质量和水平
产
发 展 生
与 消 费
产
满 足 消 费
大 力 发 展
生
产
力
对象 生产决定消费 方式
质量和水平 动力
目的 消费反作用于生产 导向
动力 创造新劳动力 理论原因 为什么 现实依据
怎么办
以经济建设为中心 坚持改革 提高劳动者素质 推动科技消费热点的出现，往
往能带动一个产业的出现和成长。
• 消费对劳动力再生产具有重要作用—消费为生产创
造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者 的生产积极性。
一、生产与消费
1
2
社会再生产
3
4
生产 分配 交换
消费
四个环节

高中政治经济生活 生产与消费 ppt课件

高中政治经济生活 生产与消费 ppt课件

1、说一说你家的消费十几年来 有哪些变化？
2、我们消费的商品和服务从 何而来？
贴近生活，由 浅入深，帮助学 生建构第一、二 单元之间的联系 ，做到“温固而 知新”。通过教 师引导，让学生 感知消费与生产 密不可分，从而 引发探究的欲望 和兴趣.
今非昔比
观察·思考
1、封建帝王是最高统治者 ，几乎要什么有什么，但是 他有这些东西消费吗？
高中政治经济生活 生产与消费
发展生产 满足消费
政治与生活
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
思考得出生产决定 消费
这是什么东东？
四、教学过程设计
为什么不用 我呢？
生产决定消费的对象
以前买东西都 要亲自上街买
现在可以在网 上进行购物了
以前是这样 聊天的
现在可以网 上聊天
生产决定消费的方式
20世纪70年代，结婚置备“三转一响” 21世纪，结婚“三件事”
生产决定消费的质量和水平
激发人们对家 庭影院的消费 欲望
人们对家庭汽 车消费向往
生产为消费创造动力
1、生产和消费的辩证关系
对象
（1）生产 方式 决定消费 质量和水平
创造动力
Hale Waihona Puke 物质资料 的生产是 人类赖以 存在和发 展的基础
一、生产和消费
1、生产和消费的辩证关系
(1)生产决定消费
↓
（2）消费反作 用于生产
目的
调节 动力

高三政治一轮复习 经济生活第四课生产与经济制度 人民版必修1

高三政治一轮复习 经济生活第四课生产与经济制度 人民版必修1
ppt课件
(2)不能认为凡是消费就能促进生产的发展。 消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变 化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起 促进作用；如果不适应时，则对生产发展起阻碍作用。 (3)社会主义的根本任务是大力发展社会生产力，生 产目的是不断满足人民日益增长的物质文化需要。
ppt课件
ppt课件
3．怎样发展生产力 第一，要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神 搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产 力。
第二，必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相 适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的 部分。
第三，科学技术是第一生产力，加快科学技术的发展， 大力推动科技进步和创新。
ppt课件
ppt课件
1．生产与消费的关系 (1)生产决定消费 (2)消费对生产具有反作用 消费是生产的目的；消费所形成的新的需要，对生产 的调整和升级起着导向作用；消费是生产的动力；消 费为生产创造出新的劳动力。
ppt课件
2．为什么要大力发展生产力
(1)原因：我国正处于社会主义初级阶段，人民群众 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛 盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力 发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
济快速发展的良好势头，就要刺激消费，形成新的
消费热点。 【答案】 C
ppt课件
1．关于大力发展社会生产力的原因，下列说法正确的 是( )
①是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的
②大力发展生产力是社会主义的本质要求
③只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建 立起雄厚的物质技术基础
④只有大力发展生产力，才能赶上以至超过发达国家， 充分显示社会主义制度的优越性

XXXX届政治一轮复习：《生产与消费的关系》课件

XXXX届政治一轮复习：《生产与消费的关系》课件
上述材料体现了生产和消费怎样的关系？
答：（1）生产决定消费。①生产决定消费的对象。城市 的许多家庭准备更新电视，就是因为生产出了高端电视。 ②生产决定消费的质量和水平。正是由于高端电视生产的 发展，人们对电视消费的质量和水平才不断提高。
（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长， 促进生产发展。人们对高端电视的消费需求越来越普遍， 有利于形成巨大的市场需求，形成新的消费热点，带动我 国高端电视业的发展。
2.如何提高我国的生产力水平？
（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设 为中心，一心一意谋发展。 （2）必须全面提高劳动者素质。 （3）科学技术是第一生产力，必须加快科学技术 的发展，大力推进科技进步和创新。 （4）必须改革，调整生产关系中与生产力不相适 应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的 部分。
一、生产与消费的关系
1.生产决定消费（人们的消费，是由客观的物 质生产状况决定的）
生产决定消费的对象 人类消费所需要
的一切商品和服
生产决定消费方式
务都靠生产创造
出来，物质资料 生产决定消费质量和水平 的生产是人类社
会赖以生存和发
生产为消费创造动力
展的基础
2、消费对生产有反作用，消费拉动经济 增长，促进生产发展
面对席卷全球的金融海啸，为什么 说全球经济是“危机中蕴含着新的 发展机遇”？
参考答案
（1）生产决定消费。消费对生产有反作用，消费 拉动经济增长，促进生产发展。消费是生产的目 的；对生产的调整起导向作用；为生产创造出新
的劳动力。（原理）
（2）08年金融海啸席卷全球，金融、汽车、房地 产等行业遭受严重打击，消费受到影响，进而影 响生产的发展。但由于刺激了黄金、煤炭、有色 金属等行业的市场需求，出现了新的消费热点和 消费趋向，在一定程度上扩大了内需，拉动经济

高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度

高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度

速动车的开通，改变了人们出行的方式，故②符合题意。而这种改
变又使民航取消了武汉到南京的所有(suǒyǒu)航班，体现了消费对
生产的反作用，故选④。所以，本题选B项。
26-----14
第十四页，共27页。
高考(ɡāo kǎo)真题回放
06.（2009年浙江文综·25题）手机的使用越来越普及，人们对手机
【解析】材料中的体现的是江苏省多种所有制经济共同发展的情 况，所以，A、B没有体现出来，D项的说法是错误的，非公有制经济 是社会市场经济的组成部分C项正确地说明了两个(liǎnɡ ɡè)文明的 关系，且符合题意，应选。
26-----12
第十二页，共27页。
高考(ɡāo kǎo)真题回放
04.（2009年全国文综Ⅰ·26题）当下，我国很多地方摊贩经营非
03. 2011江苏卷·8.2010年，江苏省固定资产投资总量较快 增长(zēngzhǎng)，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有 控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、 13%和64%。这说明 A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展 D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应
运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造(zhìzào)、信
息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明
①消费对生产的调整和升级起着导向作用
②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长
④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
共同发展
了解公有制经济的含 义；理解国有经济在 国民经济中的主导作 用；阐释实行公有制 为主体、多种所有制 经济共同发展的基本 经济制度适合我国国 情

高考经济生活一轮复习第四课生产与经济制度PPT课件

高考经济生活一轮复习第四课生产与经济制度PPT课件
业结构；②产生拉动效应，带动上下
们的青睐。但是受续航里程短、购游置产成业本的发高展等。因素的制约，消费者 对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。近几年，新能源汽车的消费
（1）对消费者的影响：①生产出满足消费者的新能
市源场汽有车所产品扩（大对，象但）与；传②统为扩汽大车新相能比源，汽其车市消费场创占造有率依然很低。为推 动动模新力式能；的源转③变汽引（车导提产绿高色业消消发费费展的观，质念量政的和府形水制成平定，）促融。进资汽、车补消贴费、免税等优惠政策， 引导汽车厂商加大研发投入和生产。 综合材料并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽车生产对消 费和产业发展的影响。（14分）
解析：C居民的购物方式不能直接使企业降低成本
高考经济生活一轮复习第四课生产与 经济制 度PPT课 件
高考经济生活一轮复习第四课生产与 经济制 度PPT课 件
（2016年高考全国2文综政治（328））对产业发展的影响：
新能源汽车以其碳排放低、使用成①本推低动、汽车行产驶业安的静转等型优升点级，而优受化到产人
知识拓展：全面理解消费的反作用（注意发散）
本单元
其他单元
消费拉动经济增长，促进 （国家）消费能够促进产业扩大规模，
生产发展，消费是生产的 增加产量，增加生产要素的投入，促进
目的
产业结构优化升级，实现资源优化配置
消费对生产的调整和升级 具有导向作用，带动相关 产业发展
（企业）消费能促使企业面向市场，树 立正确的经营战略，提高自主创新能力， 提高劳动生产率，促进产品结构优化升 级
高考经济生活一轮复习第四课生产与 经济制 度PPT课 件
• 关于产品的设计，“苹果之父”乔布斯曾说：“根据大 众的需要去设计产品其实是非常难的。因为在很多情况下， 人们并不知道自己想要什么，所以需要你去展示给他看。” 这一观点体现了（ ）

高考政治一轮复习：经济生活生活与消费教学课件

高考政治一轮复习：经济生活生活与消费教学课件
序。 B、通货紧缩：短期对消费者而言，能增加货币购买力，长期来看，会造成企
业销售困难，再生产乏力，就业率下降，不利于经济的发展和人们生活水平的提 高。
③对策： A、通货膨胀：国家多采取稳健的财政政策和从紧的货币政策，以减少流通中 的货币量，平抑物价，促进经济平稳发展。 B、通货紧缩：国家多采用积极的财政政策和宽松的货币政策，以增加市场货 币流通量，刺激消费，扩大需求，促进经济健康快速发展。
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
劳动生产率与商品价值量的关系
劳动生产率
在一定时
单位商品价值 量
间内生 产的价
使用价值总量
值总量
社会劳动生产 率
反比
不变
正比
个别劳动生产 率
不变
正比
正比
理解：1.劳动生产率的两种表示方法：时间、件数 2. 商品的价值量与社会劳动生产率成反比 3.社会劳动生产率、个别劳动生产率与商品的价
2.货币
(1)职能
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
（2）发行量：流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正 比于货币的流通速度成反比。 价格总额=流通中的货币量×货币的流通速度 =待售商品的数量×价格水平
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
高考政治一轮复习PPT课件：经济生活 生活与 消费pp t
5、价格的决定与变动
（1）影响价格的因素：价格由价值决定
社会必要劳动时间与商品价值量

高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个) 人教课标版2

高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个) 人教课标版2

第三，要全面把握客观原因、主观原因、主要
原因、次要原因、直接原因、根本原因等概念的含 义及其在特定背景下的内容。 第四，要把题干和题肢结合起来分析，题干为因， 题肢应为此原因的结果；反之亦然。需要注意的是， 有三种情形的题肢是不能入选的：一是答非所问者 不选；二是与题干的规定性重复或变相重复者不选； 三是因果颠倒者不选。
从定量到定性、从现象到本质、从材料到观点。审 读图表类论述题的关键是能从对比中发现问题、发 现变化、发现差距。纵向对比用来说明变化(如有了 较大的增长或减少)，横向比较用来说明两者的差距。 当然，并非所有的图表题都存在横向对比和纵向对 比。但所有的图表题都有对比，都是想通过对比来 说明一件事、一些道理和观点。第三，读表注 ( 备 注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表达，往往 对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的 信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组 织答案不可缺少的来源之一。
第 (2) 问是要答重要性，其实就是意义类的主观 题。它主要是针对某一“做法”或某一“事件”来 设问，回答这种设问的题目时要紧紧结合所学的知 识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关 键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的 最新精神。答案中常用的“关键词”为：“有利 于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强 了……”、“只有……才能……”等等。
解析： 图表呈现的是一种反比例关系，只有D项随 着经济增长率的上升，社会失业率相对降低，准确 地体现这一关系。其中A、B选项都是不确定的，不 能一概而论。C项体现的是一种正比例关系。 答案：D
感悟： 本题考查学生对经济生活中几对重要关系 的理解，以及结合坐标图分析问题的能力。平时要 多关注经济学中的各种正相关和反相关的关系，包 括互为替代品和互补品等关系。
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算最终完成
消费对生
②消费所形成的新的需要，
产具有 消费调节生产
对生产的调整和升级起着导
反作用
向作用
(消费拉动
经 促
济 进
增生长产，消费是生产的动力
发展）
一个新的消费热点的出现， 往往能带动一个产业的出现 和成长
①为②重我注视国意消 经 把消的消费 济劳费费， 发动为的把 展力生反扩的产作大长创用内期造需和战出特转略新别变方一智成消是经针费个力的消济会人还过费发提的是程需 展高劳体。求 方劳动力新作 式动的能，，者较力都的调高有，积水一无整极平个论产性的形是、
2011·新 课 标 全 国 ， 生产的反作用为主。
14
7
命题点 生产与消费的关系
1.生产决定消费 (1)生产决定消费的对象。 (2)生产决定消费的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力。
结论：以经济建设为中心，通过深化改革， 不断解放和发展生产力
8
只有生产出来的产品被消费 ①消费是生产的目的 了，这种产品的生产过程才
政 毫不动摇地巩固和发展 毫不社动会摇主地义鼓市励场、经支济持的、重
地策位 国公民有经制济经的济主体
引导要非组公成有部制分经济发展
都是社会主义市场经济中的重要组成部分，
联系
都是我国经济社会发展的重要基础
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2.增强公有制的主体地位 (1)公有制的主体地位主要体现在两个方面，一是 公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济 控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 (2)要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多 种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产 管理体制。必须推进集体企业改革，发展多种形 式的集体经济。
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第四课 生产与经济制度
考点展示
生产与消费 1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用； 发展生产的意义。 2.我国的基本经济制度：公有制为主体；
国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。
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（1）含义
任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产
（2）环节与地位
（决定） 生产
分配
第三课必背知识点
1.影响消费水平的因素 2.为什么要扩大内需 3.怎样扩大内需 4.消费心理 5.怎样做理智的消费者
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整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度 (1)是什么：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)实现形式：国有资本、集体资本、非公有资本等交叉 持股，相互融合的混合所有制经济，是社会主义初级阶 段基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本增强 控制力、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、 相互促进、共同发展。
结合材料，运用经济生活中消费对生产的反作用的知 识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。
答案 (1)促进生产的发展，拉动经济增长。带来新的供给， 推动产能扩张。 (2)对生产的调整和升级起导向作用。推动技术创新，促进产 业结构优化升级。 (3)带动一个产业的出现和成长。带动与新型汽车相关产业的 发展。 (4)创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展，创造更多 的就业机会。
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第四课 生产与经济制度
我国的基本经济制度
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核心考点二 我国的基本经济制度
考点整合
1.公有制经济和非公有制经济
公有制经济
非公有制经济
区区 别别
性质
作 形用式
社 国 以 成决 国 特 经会有分及济民定别主经、混发经社是义济集合展济会国性、体所中的主有质集成有起主义经体分制主体经性济经导济和质在济作基中国，用的础民是国，在 方 等有方发 便非个外面展 人社资体，生民会经经有产生主济济较活、义、大繁、性私作荣扩质营用大市经就场济业、和
同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
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命题探究
动态发布
命题特点
2014·海南高考，3 生产与消费问题在近几年各省区
2013·江苏高考，7 高考中都有所涉及，常以选择题
2013·广 东 高 考 ， 的形式考查对生产与消费关系的
37(2) 理解，以主观题形式考查扩大消
2012·江苏高考，8 费的问题。考查的内容以消费对
B 能够( )
①改善消费环境，保障网络安全 ②拉动消费需求， 催生增长热点 ③促进消费升级，带动产业转型 ④ 培养健康习惯，改善人民生活 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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对点训练
1.(2013·广东高考)当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、 能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消 费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、 一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。
（桥梁和纽带）
消费
（最终目的和动力）
交换
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3 大力发展生产力
（1）原因
①理论原因
选择题
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 生产力是社会存在和发展的最终决定力量。
②现实原因
我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要 矛盾。
③意义
只有大力发展生力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质 技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距， 赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增 强综合国力，提高我国在国际上的地位。
业结构相结合
主动系中，生产的决定作 用是第一位的，消费的反作用是第二位的； 消费对生产的反作用具有双重性，合理的消费 会促进生产的发展，不合理的消费会阻碍生产 的发展。
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典例1 (2014·海南高考)移动4G技术使手机上网的速 度越来越快，视频通话、互联网游戏、高清电影在线 观看等将成为智能手机的主流应用，用户在乘坐公交、 购物就餐等场合也将实现刷手机付费。4G技术的运用
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核心考点一 生产与消费
考点整合
4.大力发展生产力的要求
①必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫 动摇。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精 会神搞建设，一心一意谋发展。
②加快生产力发展必须全面提高劳动者素质。 ③科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展，
大力推进科技进步和创新。 ④全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑