高中语文知识点归纳汇总大全

高中语文知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、讲话致辞、条据书信、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, policy letters, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中语文知识点归纳高中语文知识点归纳在平时的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。

高中语文知识点归纳高中语文知识点归纳I. 文言文阅读和汉语言文字常识1. 文言文阅读理解（1）横排、竖排与交错阅读（2）意群、结构和语法分析（3）古诗文的韵律、格律和修辞2. 汉语言文字常识（1）汉字基础（2）词语的构成与演变（3）汉字的结构、形状和笔画（4）音系、声调和语音变化II. 修辞与修辞手法1. 修辞方法（1）比喻（2）夸张（3）象征（4）符号2. 修辞手法（1）排比（2）对仗（3）倒装（4）拟人（5）反复III. 作品鉴赏与文学常识1. 作品鉴赏（1）文学流派和风格（2）作品的结构和文本分析（3）作品的主题、意义和价值2. 文学常识（1）文学概念和理论（2）文学史和文学批评（3）文学作品的语言艺术和人文主题IV. 写作与写作技巧1. 写作者的思维（1）写作方式（2）创意和想象2. 写作技巧（1）文体和文体变换（2）叙述、描写、抒情和议论的技巧（3）篇章和段落的结构和风格V. 古代文化与古代文学1. 古代文化（1）中国古代科技和文化（2）中国古代哲学和宗教2. 古代文学（1）中国古代文学史和文学流派（2）中国古代文学作品的特点和价值VI. 现代文学1. 现代文学史和流派（1）中国现代文学史（2）西方文学史和流派2. 现代文学作品鉴赏（1）现代文学作品主题、风格和意义（2）现代文学作品语言艺术和创作手法VII. 美学与艺术欣赏1. 美学基础（1）美感、审美、美德和美学（2）美学理论和美学范畴2. 艺术欣赏和鉴赏（1）艺术史和艺术流派（2）艺术形式、内容和风格分析以上是高中语文知识点的主要内容归纳，希望对广大同学有所帮助。

可编辑修改精选全文完整版高中语文的知识点归纳高中语文的知识归纳1常见标点符号4条破折号的作用有：①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题前;⑨表事项的列举分承。

省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;⑦表话未说完，语意未尽。

使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用;②省略号后面一般不用点号。

冒号的作用：A 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。

B 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

C 用在称呼语的后面，表示提起下文。

D 用在总括性话语的前边，以总结上文。

引号的作用：A 表引用实际内容B 表讽刺反语C 表特定称谓D表着重强调高中语文的知识归纳2(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

高中语文知识点大全高中语文知识点1.林教头风雪山神庙◆注音庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)絮烦(xùfán)仓廒(áo)赍发(jī)恁(nan)掇(duō)搠(shu?)剜(wān)◆古今异义(1)少刻便知。

古义：一会儿。

今义：此词已消亡。

(2)只顾将来。

古义：拿。

今义：将要。

(3)不见消耗。

古义：消息。

今义：因使用或受损而渐渐减少。

(4)好歹结果他性命。

古义：结束，了结。

今义：长出果实或事物发展到最后状态。

(5)这两人来得不尴尬。

古义：鬼鬼祟祟，不正派。

今义：处境困难，不好处理。

(6)这个差使又好似天王堂。

古义：胜过。

今义：好像。

(7)我因恶了高太尉，生事陷害。

古义：冒犯;制造。

今义：讨厌;惹事。

(8)但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。

古义：只要。

今义：转折连词。

(9)不时间送汤送水来营里与林冲吃。

古义：时时;给。

今义：此词已消亡;和。

◆文化常识施耐庵，中国元末明初作家。

相传施耐庵是《水浒传》的。

明嘉靖十九年(1540)，高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。

钱塘施耐庵的本。

罗贯中编次。

”《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。

《水浒传》是明代长篇小说。

它是我国文学第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。

全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。

它反映农民起义发生发展的规律。

2.装在套子里的人◆注音规矩(ju)祈祷(qídǎo)谗言(chán)怂恿(sǒngyǒng)讥诮(jīqiào)周济(jì)陶冶(táoyě)辖制(x iá)难堪(nánkān)漆黑(qī)◆文化常识契诃夫，俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。

最全高中语文知识点归纳内容高中语文知识点归纳《杜甫诗三首》1.白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。

东汉初年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。

2.青冢，指王昭君的墓。

传说冢上草色常青，故名“青冢”。

《蜀道难》子规：即杜鹃，又名杜宇。

相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。

常作伤春、悼亡的象征。

《琵琶行》1.琵琶行：行，古诗的一种体裁。

常见的古体诗的体裁还有歌、吟、引、曲等。

2.元和十年：元和，唐宪宗的年号。

3.左迁：贬官，降职。

白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。

4.司马：州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。

5.京都声：唐代京长安城流行的乐曲声调。

6.贾人：商人。

7.出官：(京官)外调。

8.管弦：指音乐。

管，箫笛之类的管乐。

弦，琴瑟或琵琶之类的弦乐。

9.教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。

10.五陵年少：指京城富贵人家的子弟。

五陵汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。

11.青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。

后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。

《李商隐诗两首》1.望帝：周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣：伤感春去。

也哀痛亡国。

春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。

2.鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。

鸡人，宫中掌握时间的卫士。

筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。

3.“六军”：周制，天子有六军，一万二千五百人为一军。

后泛指军队。

所指因时代不同而不同： (1)指天子所统领的军队。

《周礼·夏官·序官》：“凡制军，万有二千五百人为军。

王六军，大国三军，次国二军，小国一军。

”后来把“六军”作为国家军队的统称。

如《三国志·魏志·辛毗传》：“且四方之寇，莫大於河北;河北平，则六军盛而天下震。

” 宋范成大《州桥》诗：“州桥南北是天街，父老年年等驾廻。

高中语文知识点总结归纳（汇总8篇）高中语文知识点总结归纳（1）小说三要素：人物、情节、环境议论文三要素：论点、论据、论证比喻三要素：本体、喻体、喻词记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语高中语文知识点总结归纳（2）1、安步当车：古代称人能安贫守贱。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。

形容创作的艰苦。

4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。

比喻无济于事。

5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。

6、不孚众望：不能使群众信服。

7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。

8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

9、不容置喙：不容别人插嘴。

10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

高中语文知识点归纳（大全）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高中语文知识点归纳（大全）高中语文学习是一个积累的过程，要在不断的积累和归纳中学会应用，把相关联的知识点进行汇总、总结以及答题要点的梳理具有重要的意义。

高中语文知识点归纳总结大全（优秀6篇）语文跟其它任何一个科目都不同，它的难度系数不高，但想要拿高分很难。

在考试之前我们一定要学会归纳总结知识点，它山之石可以攻玉，下面小编为您精心整理了6篇《高中语文知识点归纳总结大全》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

高中语文知识点总结篇一一、语文基础题先说时间的分配。

第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。

这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。

另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题策略：1、看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2、先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3、几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。

做好这四道题，要注意以下几点：1、注意思考的严密、周详。

2、务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

3、了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4、自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。

静下心仔细阅读，力求准确理解。

答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

最全高中语文知识点归纳总结
1. 修辞手法
高中语文中常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、借代等。

比喻是指将两个意义不相同的事物进行类比，如“这个人像一只猴子一样爬得很快”。

拟人则是将一个非人的对象赋予了人的形象和行为，如“风在树梢上唱歌”。

夸张则是在说话或写作中故意夸大事物，以引起读者或听者的极度注意，如“我等了一个世纪”。

借代是将本来的意思转而用另一种表达方式来表述，如“国泰民安，家兴国隆”中的“家兴国隆”就是借代。

2. 文言文阅读
高中语文中也会涉及到文言文的阅读，其中需要注意的有文言文的基本语言特点，如“典雅”“繁复”等。

在阅读文言文时，我们还需要掌握一定的阅读技巧，如注意文言文中的“典故”“典型的人物形象”等。

3. 作文技巧
高中作文的种类较多，包括议论文、说明文、记叙文等。

在写作文时，需要注意开头的写法，写出清晰的中心思想，用合适的修辞手法进行修饰，同时还需要注意段落的逻辑连接，使文章内容更加通顺和连贯。

4. 古诗文欣赏
在阅读古诗文时，需要注意当前时代和诗人的背景，了解古代的诗歌风格，掌握古汉语的基本意思等。

同时，还需要了解诗句的意境和情感，并要注意韵律和节奏。

5. 短篇小说
高中语文中也会有小说的阅读和分析，如《茶花女》《骆驼祥子》等。

在阅读小说时，需要注意人物的性格、行为、心理等方面的描写，判断作品的主题和思想，并进行深度的分析和思考。

以上是高中语文的一些知识点归纳总结，掌握这些知识点可以帮助我们更好地学习和理解语文。

语文最全知识点总结高中高中语文是我国高中教育的重要科目，其教学内容丰富多样，知识点繁杂。

在学习语文的过程中，我们需要掌握包括古代文学、现代文学、语言文字、修辞手法、古文阅读、现代文阅读等在内的众多知识点。

下面就为大家总结一下高中语文的知识点。

一、古代文学知识点1. 古代文学发展概况2. 古代文学史3. 纵横交错的古代文学文体4. 古代文学名篇赏析5. 古代文学家及其作品6. 古代文学名句二、现代文学知识点1. 现代文学特点2. 现代文学史3. 现代文学名家及其作品4. 现代文学名篇赏析5. 现代文学主题6. 现代文学名句三、语言文字知识点1. 语言文字的定义和特点2. 语言文字的表达形式3. 语言文字的发展变化4. 语言文字的规范与变革5. 语言文字的运用6. 语言文字的研究方法四、修辞手法知识点1. 修辞手法的基本概念2. 修辞手法的分类和特点3. 修辞手法的运用4. 修辞手法的鉴赏欣赏5. 修辞手法的综合应用6. 修辞手法的运用技巧五、古文阅读知识点1. 古文的基本概念2. 古文的鉴赏技巧3. 古文的解读方法4. 古文的背诵技巧5. 古文的运用策略6. 古文的欣赏评析六、现代文阅读知识点1. 现代文的基本概念2. 现代文的鉴赏技巧3. 现代文的解读方法4. 现代文的背诵技巧5. 现代文的运用策略6. 现代文的欣赏评析七、其他知识点1. 古代诗歌特点及其分析方法2. 古代散文特点及其分析方法3. 古代戏剧特点及其分析方法4. 现代诗歌特点及其分析方法5. 现代散文特点及其分析方法6. 现代戏剧特点及其分析方法7. 文言文的写作技巧8. 白话文的写作技巧9. 现代文学与传统文学的联系与区别10. 文学作品的创作背景解读11. 文学现象的社会文化背景解读这些知识点是高中语文学科的核心内容，掌握这些知识点对于学好语文课程是非常重要的。

希望同学们在备考阶段能够充分掌握这些知识点，取得优异的成绩。

同时要多读书，多积累知识，通过不断的阅读和学习，提高语文素养，培养自己的语文修养，成为具有丰富人文情怀和语感的人才。

高中语文重要知识点归纳完整版高中语文重要知识点归纳一、诗歌鉴赏相关专业术语1.诗歌按题材来划分，可分为8种，分别是：⑴咏史怀古诗：通过凭吊古迹和古人来借古讽今，感慨昔盛今衰，或渴望像古人一样建功立业。

⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是通过比喻象征和拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。

⑶边塞征战诗：抒写报国立功壮志，XXX家的思念，或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦，或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁，常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写。

⑸送别留念诗：表达别时留恋，别后思念，表白理想信念，或表达彼此勉励。

⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。

⑺即事感怀诗：忧国忧民，反映离乱，渴望建功立业，仕途失意闺中怀人，或讴歌河山。

⑻闺怨闺愁诗：表达对戍边丈夫的思念，写春光（青春）易逝，光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。

2、表达方式又五种，分别是记叙、描写、议论、抒情、说明。

3、描写景物的方法：1）从直接与间接的角度来看，有描写和想象联想与实写。

2）运用修辞手法，如比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、互文。

3）运用表现手法，如衬托、对比、渲染、烘托、引用典故、象征、铺陈、白描。

4）从景物的动静角度来写，如动景静景结合，或以动写静，以静写动。

5）从观察的层次来写，如远看与近观结合，俯仰结合，上下结合，高低结合。

6）从调动感觉的角度来写，如视觉（形和色）、听觉（声）、嗅觉（气味）、味觉、触觉或通感。

二、描写人物的方法1）从直接与间接的角度来看，方法有正面和侧面描写，虚写与实写。

2）运用具体描写手段，如语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写。

3）运用修辞手法来写人，如比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问。

4）运用表现手法来写，如衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺陈、白描。

高中语文知识点归纳整理大全高中语文知识点归纳整理大全高中语文学习是一个积累的过程，要在不断的积累和归纳中学会应用，学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点，下面小编为大家带来高中语文知识点归纳整理相关内容，希望大家喜欢!高中语文知识点归纳整理1：托物言志(借物抒情)就是借助于物的象征意义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀，物通常是具有特定象征意义的意象。

莲菊松竹梅等，例子：石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

《题竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

高中语文知识点归纳整理2：衬托①正衬大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁千古风流人物多少豪杰周瑜突出周在作者心中的地位②反衬以动写静蝉噪林愈静鸟鸣山更幽高中语文知识点归纳整理3：渲染是中国传统绘画的一种技法。

在文学创作中指用较为浓重的笔墨，连续用几个、十几个乃至几十个情调一致而又富于变化的意象对同一种环境气氛、人物行为、心理情感作多方面的描写、形容，以突出艺术形象、加强艺术效果的表现手法。

白描相对于工笔白描：勾勒轮廓。

工笔：细节描写。

特点是对景物粗线条勾勒不加铺陈和修饰敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低现牛羊用典永遇乐京口北固亭怀古想当年金戈铁马气吞万里如虎写刘裕的气概讽刺南宋王朝表达自己抗敌志向高中语文知识点归纳整理4：虚实结合实写：眼前景、现实事。

虚写：联想和想象。

例子：望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天(联想和想象区别易水送别此地别燕丹壮士发冲冠(联想)[唐] 李白小时不识月, 呼作白玉盘。

又疑瑶台镜, 飞在青云端。

何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(想象))高中语文知识点归纳整理5：抑扬王昌龄《闺怨》赏析闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

语文易懂知识点总结高中一、文言文基础知识点1.四书五经：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《孝经》、《诗经》。

2.古代文学家：曹植、李白、杜甫、杜牧、苏轼、辛弃疾、王安石、陆游。

3.白话文意识：《红楼梦》、《石头记》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《牡丹亭》、《醒世恒言》。

4.文言连词：邈、乃、乎、汝、佗、故、焉、兮、哉、徂、奚、甥、云、嘉、惟、虽、非、耳、也、岂、尚、何、或、兹、胡、尓、孰、既、纳、唯、且等。

5.文言代词：余、尔、人、吾、彼、其、是、斯、汝等。

二、现代文知识点1.现代文学家：鲁迅、莫言、老舍、巴金、沈从文、曹文轩、余华、王小波。

2.现代白话文：《围城》、《红高粱家族》、《茶馆》、《悲惨世界》、《解密》、《平凡的世界》、《烈火成鲁》、《青铜葵花》、《留得青山在》、《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》、《倾城之恋》、《天若有情》、《山楂树之恋》等。

3.现代文辞别：叙事文、描写文、论说文、议论文、说理文、小说、散文、戏剧等。

三、修辞知识点1.修辞手法：比喻、排比、设问、夸张、反问、对比、比照、拟人、反复、借代、转义、比兴、衬托、举一反三、连环比喻等。

2.修辞效果：生动、形象、抒情、感染、揭露、鲜明、震撼、烘托、富有诗意等。

四、古代诗词知识点1.古代诗词形式：词、曲、赋、绝句、律诗、七言绝句、五言律诗等。

2.古代诗词家：李白、杜甫、白居易、陆游、苏轼、辛弃疾、王安石、柳永、姜夔、秦观、纳兰性德、杨万里。

五、现代诗词知识点1.现代诗词形式：自由诗、新体诗、现代诗、词牌、现代词等。

2.现代诗词家：徐志摩、郭沫若、朱自清、张彦、李贺、余光中、汪国真、北岛、顾城、叶嘉莹、舒婷等。

六、文言作文知识点1.文言作文形式：议论文、杂记、应制、奏疏、词赋，每种都有固定的格式特点。

2.文言作文家：欧阳修、苏轼、晏殊、贺知章、郑文宝、周邦彦、刘辰翁。

史上最全高中语文知识点梳理一、古代文学1.古代文学的发展历程：初唐文学、盛唐文学、晚唐文学2.古代文学的代表作品：《诗经》、《楚辞》、《史记》、《左传》3.古代文学的主要创作方法：歌辞体、赋体4.古代文学的主要题材与艺术风格二、现代文学1.现代文学的发展历程：新文化运动和五四运动2.现代文学的代表作品：《狂人日记》、《呐喊》、《红楼梦》、《围城》3.现代文学的主要流派和代表作三、作品鉴赏与赏析1.文言文作品的鉴赏与赏析：描写手法、形象塑造、寓意与主题3.老舍作品的鉴赏与赏析：《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》四、文学常识1.文学的定义和特点：真实性、艺术性、观念性2.文学的两大艺术手法：言情与议论3.文学作品的文体分类：散文、诗歌、小说、戏剧4.文学作品的创作环境和社会背景5.文学作品的基本元素：主题、情节、人物、语言五、现代诗歌1.现代诗歌的产生与发展：象征主义、浪漫主义、现代主义2.现代诗歌的主要流派和代表作3.现代诗歌的写作技巧和表现手法：意象、节奏、声音4.现代诗歌的解读：主题思想、情感表达、艺术形式六、文言虚词1.文言虚词的定义与作用：助词、虚词、偏旁2.常见的文言虚词及其用法：之、乎、已、者七、修辞格与修辞方法1.修辞格的定义与分类：比喻、拟人、夸张、反问等2.修辞方法的运用与效果：排比、对偶、象征等3.修辞手法在文学作品中的作用和表现八、写作技巧与文体特点1.散文的写作技巧与特点：平实、自由、抒情2.诗歌的写作技巧与特点：凝练、抒情、形象3.小说的写作技巧与特点：人物塑造、情节安排、环境描写4.戏剧的写作技巧与特点：对白、舞台设置、情节安排九、文学理论与思潮1.文学理论的发展和变革：传统文艺理论、现代文艺理论、后现代文艺理论2.文学思潮的代表人物与代表作品：解构主义、后现代派、结构主义3.文学理论对文学创作的影响和启发。

•高中语文常识积累！高中语文文学常识一、中国古代文学（一）．先秦文学1.上古神话中国古代神话名篇有:女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。

）2.先秦散文A、儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》）。

B．历史散文。

《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体）“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。

C．诸子百家散文著名的有：①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。

②孔子名丘，字仲尼。

是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。

（《季氏》《荷》）③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。

《墨子》53篇。

④孟子名轲，字子舆。

儒家学派继承者。

《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。

（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。

）⑤庄子，名周，战国道家著《庄子》。

（《庖丁解牛》）⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。

（《劝学》）⑦韩非子，法家。

著《韩非子》。

（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。

）⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。

（《察今》）⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。

③先秦诗歌A．《诗经》。

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇。

分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。

诗经的表现手法是比、兴、赋。

“比”即比喻，以彼物比此的。

“兴”先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。

B．《楚辞》。

西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。

屈原（前340？－前277？）名平,我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。

代表作是《离骚》《九歌》《九章》。

（二）．两汉文学两汉散文①贾谊，世称贾生。

又称贾长沙，贾太傅。

高中语文重要知识点详细全总结(史上最
全)
1. 古代文学
- 诗歌：古体诗、楚辞、汉赋
- 散文：骈文、古文
2. 文言文阅读与理解
- 古代文言文的特点
- 古代文言文的修辞手法
- 古代文言文的阅读方法
3. 现代文学
- 新文化运动
- 现代散文
- 现代诗歌
- 20世纪文流
4. 文学常识
- 文学常识概述
- 文学创作基本要素
- 文学流派与文学批评
5. 修辞手法与修辞格
- 修辞手法概述
- 修辞格分类与举例
6. 修辞手法在文学鉴赏中的运用- 描写手法
- 对比手法
- 比喻手法
- 透视手法
- 意象手法
7. 文言文写作
- 文言文写作范围
- 文言文写作技巧
- 文言文写作注意事项
8. 现代文写作
- 现代文写作基本要求
- 现代文写作技巧
- 现代文写作注意事项
9. 阅读与鉴赏
- 阅读方法与技巧
- 文学作品鉴赏
- 文学作品赏析
10. 作文与写作
- 作文基本要求
- 作文技巧与方法
- 文章写作与修饰
该文档收集和总结了高中语文的重要知识点和内容，涵盖了古代文学、现代文学、修辞手法、写作技巧以及阅读与鉴赏等领域。

通过学习这些知识点，可以帮助理解文言文和现代文学作品，提升文学写作和阅读鉴赏能力。

高中语文知识大全高中语文知识点归纳大全1、基础知识①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。

由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。

字形辨析题虽然考试卷中没有出现，但是在高考作文评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字。

②成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。

该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。

③病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。

根据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清楚的认识，各记一两个例句。

2、古代诗文的复习①文言文的复习———注重课本高中语文文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，高中语文文言文复习首先要复习好课本。

②诗歌鉴赏的复习对于高中语文诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。

高中语文复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。

因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。

二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。

三是要形成清晰的答题思路和答题模式。

3、现代文阅读复习高中语文现代文阅读分为两种，一种是科技类，包括自然科学与社会科学;一种是文学作品，以小说、散文为主。

科技文阅读，因为它的科学性、知识性和逻辑性比较突出，复习备考要训练整体把握材料的能力。

同时，答题时要能很快找到相对应的阅读区间。

文学作品，虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其解读方法大同小异，这就要求我们了解一些常规的解读方法。

例如，整体把握，以文解文;读懂题目要求，明确答题角度。

高中语文知识点归纳一、文言文基础知识1. 文言文的基本特点：典雅、繁复、古朴、直率。

2. 文言文的组成要素：词语、句子、篇章。

3. 文言文的常见结构：平行结构、对偶结构、排比结构等。

4. 文言文的修辞手法：夸张、比喻、拟人等。

5. 文言文的阅读方法：注释、理解、鉴赏。

二、现代文基础知识1. 散文的特点：抒情、议论、描写等多种表达方式。

2. 小说的特点：故事性强、人物形象鲜明、情节布局巧妙。

3. 诗歌的特点：用词精炼、意境深远、节奏韵律明显。

4. 报告文学的特点：真实、客观、生动。

5. 广告语的特点：简洁、吸引人、具有亲和力。

三、写作技巧与修辞手法1. 描写的方法：静态描写、动态描写、心理描写等。

2. 叙事的方法：倒叙、正叙、插叙等。

3. 议论的方法：对比论证、因果论证、举例论证等。

4. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等。

5. 引用的技巧：引经据典、引用名言等。

四、句法与篇章结构1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。

2. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

3. 句子结构：简单句、并列句、复合句等。

4. 篇章结构：开头、承接、转折、结尾等。

五、文学常识1. 文学流派：古文学、现代文学、外国文学等。

2. 文学作品鉴赏：主题、情节、人物形象、语言艺术等。

3. 名著解读：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

4. 文学常识：文学奖项、文学批评等。

5. 音韵学知识：韵律、押韵等。

六、修辞手法与表达技巧1. 比喻：用一种事物来形容另一种事物。

2. 拟人：赋予非生物以人的行为和性格。

3. 夸张：对事物进行夸大处理。

4. 排比：用同样的句式表达一系列事物或观点。

5. 对偶：对照、重复等方式表达意义上的平衡。

七、写作技巧与修辞手法1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张等。

2. 表达技巧：选择恰当的词语、句式、结构等。

3. 议论文写作：提出观点、论证、总结。

4. 描写文写作：运用形象生动的语言描写景物、人物。

高中语文知识点总结一、文学常识1. 文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧等。

2. 文学流派：现实主义、浪漫主义、象征主义等。

3. 著名作家及其代表作：如鲁迅的《呐喊》、巴金的《家》、茅盾的《子夜》等。

4. 古典文学：《诗经》、《楚辞》、四大名著（《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》）等。

5. 现代文学：新文化运动后的文学作品，如胡适的《尝试集》、郭沫若的《女神》等。

二、文言文阅读1. 常见文言虚词：之、者、也、乎、矣、焉、哉等。

2. 古今异义词：了解古代与现代汉语中意义发生变化的词汇。

3. 文言句式：判断句、被动句、宾语前置句等。

4. 古代文化常识：历法、礼仪、官制、地理等。

5. 文言文翻译技巧：直译与意译的结合，注重语境和修辞。

三、现代文阅读1. 文章体裁识别：记叙文、议论文、说明文、描写文等。

2. 修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、夸张等。

3. 文章结构分析：开头、发展、转折、结尾等。

4. 作者观点和态度理解：通过文章内容把握作者的思想感情和立场。

5. 文章主旨和意图提炼：概括文章中心思想，理解作者写作目的。

四、写作技巧1. 写作基本要素：主题明确、结构合理、语言准确、逻辑清晰。

2. 记叙文写作：人物描写、事件叙述、环境描绘等。

3. 议论文写作：论点明确、论据充分、论证严密。

4. 文章开头和结尾：引人入胜的开头和令人回味的结尾。

5. 修辞运用：恰当使用修辞手法，增强文章表现力。

五、古诗词鉴赏1. 诗词基本知识：诗的格律、词的曲牌等。

2. 诗词意象分析：理解诗词中的自然意象、人文意象。

3. 诗词情感体验：感受诗人的情感，理解诗词的情感表达。

4. 诗词语言鉴赏：品味诗词的语言美，如音韵、对仗等。

5. 诗词背景知识：了解诗词创作的历史背景和作者生平。

六、修辞与表达1. 修辞手法识别与运用：比喻、拟人、夸张、反问等。

2. 语言表达的准确性和得体性：避免歧义和不恰当的表达。

3. 语言风格和语气：根据场合和目的选择合适的语言风格。