高考语文知识点归纳

高考语文知识点细目表一、古代文学1. 古代文学的分类1.1 诗歌- 骚体诗- 雅体诗1.2 散文- 传记- 杂记- 骈文2. 古代文学流派2.1 文言文2.2 白话文2.3 活字印刷术的兴起对古代文学的影响二、现代文学1. 现代文学的发展历程1.1 新文化运动对现代文学的影响1.2 文革对现代文学的影响2. 现代文学流派2.1 现代诗歌2.2 现代散文2.3 现代小说2.4 现代戏剧三、文言文阅读1. 文言文的特点1.1 字义上的多义性和歧义性1.2 语法上的繁复和严谨2. 文言文的解读技巧2.1 对逻辑关系的理解2.2 对修辞手法的分析2.3 对古代人物、事件的背景了解四、现代文阅读1. 现代文的特点1.1 语言生动、贴近生活1.2 描述细腻、情感丰富2. 现代文的阅读技巧2.1 情感分析2.2 文章结构分析2.3 人物形象与社会背景的联系五、古代诗词鉴赏1. 古代诗词的形式特点1.1 字数要求1.2 韵律要求1.3 修辞手法的运用2. 古代诗词的文化内涵2.1 唐诗的“风华正茂”2.2 宋词的“豪放痛快”六、现代诗歌鉴赏1. 现代诗歌的形式特点1.1 自由诗的特征1.2 现代诗的意象与意境2. 现代诗歌的主题与风格2.1 现实主义诗歌2.2 浪漫主义诗歌七、古代散文鉴赏1. 古代散文的形式特点1.1 散文的篇幅1.2 散文的写作风格2. 古代散文的内容与主题2.1 清明上河图的社会观察 2.2 骆宾王的人生哲理八、现代散文鉴赏1. 现代散文的形式特点1.1 记叙性散文的特点1.2 抒情性散文的特点1.3 议论性散文的特点2. 现代散文的文化内涵2.1 鲁迅的社会思考2.2 老舍的人生感悟九、小说鉴赏1. 小说的发展历程1.1 古代小说的起源1.2 现代小说的兴起2. 小说的分类与特点2.1 长篇小说与短篇小说2.2 现实主义小说与奇幻小说十、戏剧鉴赏1. 戏剧的分类与特点1.1 男女角扮演规则1.2 台词与唱词的运用2. 戏剧的演绎技巧2.1 肢体动作与神态表演2.2 舞台布景与音效的运用以上所述，是关于高考语文知识点细目表的一些探讨。

高考语文全部知识点归纳大全高考语文是对学生语文综合能力的全面考察，涉及多个方面，包括但不限于文言文阅读、现代文阅读、古诗词鉴赏、作文等。

以下是对高考语文知识点的全面归纳：一、文言文阅读1. 文言文词汇：掌握常见文言实词、虚词的用法和意义。

2. 句式结构：理解文言文中的特殊句式，如判断句、被动句、倒装句等。

3. 翻译技巧：学会将文言文翻译成现代汉语，注意保留原文的意境和风格。

4. 文化背景：了解文言文中所反映的历史背景和文化知识。

二、现代文阅读1. 文章结构：识别文章的开头、发展、转折和结尾。

2. 主题思想：把握文章的中心思想和作者的观点态度。

3. 语言特点：分析文章的语言风格、修辞手法和表达技巧。

4. 深层含义：探究文章的隐含意义和象征意义。

三、古诗词鉴赏1. 诗词形式：了解不同诗词的格律、韵律和对仗。

2. 意象分析：识别并分析诗词中的意象和象征。

3. 情感表达：体会诗人的情感变化和内心世界。

4. 文化背景：了解诗词创作的时代背景和文化环境。

四、作文1. 审题立意：准确理解题目要求，明确写作方向和主题。

2. 结构布局：合理安排文章结构，包括引言、正文和结尾。

3. 语言表达：使用准确、生动、有感染力的语言。

4. 创新思维：在写作中展现独到的见解和创新思维。

五、文学常识1. 文学流派：了解不同文学流派的特点和代表作家。

2. 文学体裁：掌握小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的特点。

3. 重要作品：熟悉中外文学史上的重要作品及其作者。

六、语言文字运用1. 词语辨析：区分近义词、反义词，正确使用词语。

2. 成语运用：正确理解和运用成语，避免望文生义。

3. 标点符号：掌握标点符号的用法，提高语言的表达效果。

结束语高考语文的知识点非常广泛，需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。

通过系统地学习和练习，相信每位同学都能在高考中取得优异的成绩。

希望以上的知识点归纳能够对同学们的复习有所帮助。

高考语文基础知识点归纳总结大全语文作为高考的重要科目之一，具有广泛的知识点，理解掌握这些基础知识点对于考试成绩的提高至关重要。

下面将对高考语文基础知识点进行全面归纳总结，以便同学们更好地复习备考。

第一部分：语法知识点1. 词类知识1.1 名词：人称、数、格、性、类别等1.2 代词：人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等1.3 动词：时态、语态、语气、非谓语动词等1.4 形容词和副词：程度、比较、最高级等1.5 介词和连词：常见介词和连词的用法和搭配2. 句子结构2.1 五种基本句型：主谓、主谓宾、主宾谓、主系表、动补2.2 句子成分：主语、谓语、宾语、表语等2.3 从句：名词性从句、定语从句、状语从句等3. 修辞手法3.1 比喻和拟人：运用生动的比喻和拟人手法进行表达3.2 夸张和反问：通过夸张和反问增强修辞效果3.3 排比和对偶：使用排比和对偶对修辞进行加强 3.4 比较和象征：运用比较和象征手法进行修辞表达第二部分：阅读理解知识点1. 题型解析1.1 主旨题：理解文章的中心思想和作者的主要观点 1.2 细节题：寻找文章中具体的细节信息1.3 推理题：根据文章提供的信息进行推理和判断1.4 观点态度题：分析作者的观点和态度2. 阅读技巧2.1 略读：快速浏览文章，获取整体印象2.2 精读：仔细阅读文章，理解文意和逻辑关系2.3 空读：通过填写空缺的词语来检验对文章的理解2.4 推读：根据已有信息推断未提及的内容3. 文章类型解析3.1 说明文：理解作者提供的说明和解释3.2 议论文：分析作者观点并提供相关论据3.3 小说、故事和议论文的区别与联系3.4 新闻报道和科普文章的特点与写作手法第三部分：作文技巧与范文1. 写作方法1.1 议论文写作：提出论点、列举论据、对比观点、得出结论1.2 图表作文：描述图表数据、分析原因和趋势、给出结论1.3 应用文写作：书信、通知、便条、邀请函、文章开头结尾的写法1.4 小说写作：塑造人物、布局情节、设置悬念、展现主题2. 作文范文2.1 议论文范文：展开论点、层层递进论证、明确结论2.2 图表作文范文：客观描述数据、合理分析原因、明确观点2.3 应用文范文：规范格式、语言得体、信息准确、内容完整2.4 小说范文：情节生动、人物形象鲜明、结构合理、主题突出通过对以上知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和掌握高考语文的基础知识。

高考语文必背知识点汇总梳理高考语文必背知识点汇总梳理一、语文知识点1．小说三要素：A人物B情节C环境2．议论文三要素：A论点B论据C论证3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10．两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点——论证观点——总结观点11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学法归类1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏诗三步法：A知人论世（了解作者，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析景情）C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）4．划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）6．辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法高考语文易错的108个多音字总结1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。

语文高考知识点归纳总结【5篇】语文高考知识点总结1语文基本要素1.小说三要素：人物情节环境2.议论文三要素：论点论据论证3.比喻三要素：本体喻体喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时何地何人何因何过何果5.律诗四条件：八句四联偶尾同韵中联对偶平声合调6.五种表达方式：叙述议论抒情说明描写7.六种说明文说明方法：举例子列数字打比方作比较分类别下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构总分结构分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序按空间顺序按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法对比法喻证法归谬法12.八种主要修辞手法：比喻拟人排比夸张反问设问反复对偶13.四种人物描写方法：外貌描写语言描写动作描写心理描写14.七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语动补短语介宾短语的字短语15.六种句子成分：主语谓语宾语补语定语状语16.十二词类：名动形数量代副介连助叹拟17.三种记叙方法：顺叙倒叙插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略表列举事项省略表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文表后文跳跃转折表声音中断延长表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容表讽刺反语表特定谓语语文高考知识点总结2一鉴赏形象1人物形象(1)问：人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象)答：①概括形象特征：本诗塑造了一位的身份形象。

②结合诗句具体分析(抓关键点手法)③塑造人物形象的意义(作用)：寄寓的情感蕴含的哲理。

(2)人物描写手法(怎样塑造刻画描写表现人物形象的，怎样表现人物情绪的) 正面描写：外貌描写动作神态心理语言细节描写(依附于其他描写手法存在)等侧面描写：环境烘托他人正衬对比反衬等借助修辞：比喻象征等2事物形象(咏物诗)(托物言志之物，象征人物品格理想情操)问：描写(刻画)了什么样的形象?答：①概括物象特征②结合诗句分析(点手法)③作用：象征什么样的品格，寄托什么样的情感常见形象：兰花菊花梅花松柏竹蝉马等(分析总结象征内涵)常用手法：比喻拟人借代对比反衬等(描写物)象征借物抒怀托物言志(抒发情)3景物形象：(1)意象：(蕴含诗人情感(意)的景物形象，在诗词中设有几个意象名词。

高考语文必备知识点总结一、名词活用。

主语+[状语]+谓语+〈补语〉+宾语如上所示，名词一般处于主语或宾语的位置，如若它处在了谓语或状语的位置，则必活用。

要么名词活用为动词，要么活用为使动或意动。

文言文中的使动，其实就是现代汉语中的兼语句;文言文中的意动，其实就是一种主语以宾语怎么样的句式。

（1）左右欲刃相如。

（2）先破秦入咸阳者王之。

（3）邑人奇之，稍稍宾客其父。

（4）鼎铛玉石，金块珠砾。

以上四个例句都是名词处在了谓语的位置，它首先必须活用为动词。

例（1）、（4）分别活用为用刀杀、把鼎当作把玉当作把金子当作把珍珠当作。

但（2）、（3）却不能直接翻译为称王他、当作宾客他的父亲，而必须翻译为使他称王、以他的父亲为宾客。

（5）君为我呼之入，吾得兄事之。

（6）（愚公等人）箕畚运于渤海之尾。

以上两例名词都处在了状语的位置，而在现代汉语中，名词是不能做状语的，所以如果名词处在谓语的前面，它不是做主语，就是活用为状语。

（5）、（6）两例分别译作像对待兄长那样、用箕畚。

（7）乃丹书帛曰：大楚兴，陈胜王。

置人所罾鱼腹中。

所字结构，所的后面一般跟动词，起着改变词性的作用，如说是动词，而所说则指所说的话，变成了名词。

（7）中的罾本意是渔网，是名词。

所以此处应活用为动词捕捉。

二、动词活用。

主语+[状语]+谓语+〈补语〉+宾语动词一般处于谓语的位置，有及物动词和不及物动词之分，及物动词和现代汉语一样，可以带宾语，而不及物动词现代汉语中不能带宾语，文言文中如若带了宾语，则一般活用为使动或为动。

同时，现代汉语中动词不能处于宾语的位置，文言文中如若处于宾语的位置，则须活用为名词。

（8）项伯杀人，臣活之。

（9）曹军方连船舰，可烧而走（之）也。

（10）等死，死国可乎（《陈涉起义》）（8）、（9）两句，现代汉语中没有活了他、逃跑了他这种说法，都属于不及物动词带了宾语，都应活用为使动：使活了下来、使逃跑。

（10）不能译为死了国家而应活用为为动为而死。

2024高考的语文重要知识点2024年高考的语文重要知识点主要包括文言文、现代文、修辞手法和文学常识等方面。

下面就详细介绍一下这些知识点。

一、文言文1.文言文的基本特点和语法：包括文言文的古老性、书面性、规范性，以及文言文的文句结构、句子成分、虚词用法等语法知识。

2.文言文阅读与鉴赏：包括文章的主旨大意、词句的理解、结构的分析和修辞手法等方面的内容。

二、现代文1.阅读理解：包括文章的主旨大意、观点与论证、作者意图、文体特点等方面的内容。

2.写作能力：包括记叙文、说明文、议论文等文体的写作技巧，以及修辞手法的运用、文风的塑造等。

三、修辞手法1.比喻：指通过运用直观的类比关系，达到形象生动、富有感染力的修辞手法。

2.比拟：指通过运用虚构的类似关系，加强语言表达的效果的修辞手法。

3.夸张：指通过对事物的描写进行程度上的夸大，以增强语言表达的感染力和震撼力的修辞手法。

4.排比：指通过运用并列句的结构，达到语言紧凑、效果明显的修辞手法。

5.对偶：指通过在语言表达中运用对称的关系，增强语言的节奏感和韵律感的修辞手法。

四、文学常识1.古代文学：重点了解古代文学的历史背景、作品特点、代表作家及其作品等内容。

2.现代文学：重点了解现代文学的历史背景、流派特点、代表作家及其作品等内容。

3.文学流派：重点了解传统文学与现代文学的区别，了解各种文学流派的特点和代表作家及其作品。

4.文化常识：重点涉及中国文化、世界文化的知识，如中国古代文化、世界文学经典等。

以上就是2024年高考语文的重要知识点。

考生可以通过详细学习以上知识点，并结合大量的真题练习，来提高自己的语文水平，为高考取得优异成绩做好充分准备。

高考语文文言文知识点归纳总结高考文言文常识归纳一、人的称谓【直称姓名】大致有三种情况：(1)自称姓名或名。

如：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。

”(2)用于介绍或作传。

如：“遂与鲁肃俱诣孙权”“柳敬亭者，扬之泰州人。

”(3)称所厌恶、所轻视的人。

如：“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。

”【称字】古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。

字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔。

【称号】号又叫别号、表号。

名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。

号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。

如，陶潜号五柳先生。

【称谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后由官方所追加的称号叫谥号，非官方所加叫私谥。

如称陶渊明为靖节，就是他死后朋友所谥。

官方所加，如欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。

而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。

【称斋名】指用斋号或室号来称呼。

如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋;姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。

再如称蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞(其斋名为壮飞楼)。

【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳;张九龄是曲江人，故而人称张曲江;柳宗元是河东(今山西永济)人，故而人称柳河东;北宋王安石是江西临川人，故而人称王临川;明代戏曲家汤显祖被称为汤临川(江西临川人);清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人，被称为顾亭林;康有为是广东南海人，人称康南海;北洋军阀首领袁世凯被称为袁项城(河南项城人)。

清末有一副饱含讥刺的名联：“宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。

语文高考必考知识点归纳总结大全一、古代文学1. 文言文基础知识1.1 词性1.2 基本句式1.3 修辞手法1.4 文言文阅读技巧2. 古代诗歌2.1 五言绝句2.2 七言绝句2.3 音律格律2.4 诗歌鉴赏3. 古代散文3.1 隋唐散文3.2 宋代散文3.3 元明清散文3.4 散文鉴赏4. 小说与戏剧4.1 四大名著4.2 明清小说4.3 传统戏曲4.4 剧目鉴赏二、现代文学1. 白话文基础知识1.1 词性和句法1.2 清新文风与新感觉派1.3 先锋派与后现代派1.4 文学流派与代表作品2. 新时期文学2.1 新时期小说2.2 新时期散文2.3 新诗与新长诗2.4 新时期剧本3. 先锋作家与作品3.1 鲁迅与《狂人日记》3.2 茅盾与《子夜》3.3 丁玲与《叶落风》3.4 钱钟书与《围城》4. 现代戏剧与电影4.1 现代戏剧派别4.2 电影与文学之间的关系4.3 现代电影鉴赏三、修辞与修辞手法1. 名词与动词修辞1.1 比喻1.2 拟人1.3 夸张1.4 比拟2. 形容词与副词修辞2.1 夸张与象征2.2 拟声与拟态2.3 顺畅与凝滞2.4 温柔与尖刻3. 句子修辞3.1 反问与排比3.2 双关与隐喻3.3 倒装与省略3.4 讽刺与幽默四、阅读理解与应用1. 阅读技巧1.1 主旨概括1.2 段落写作意图1.3 推理判断1.4 引用理解2. 文学鉴赏2.1 作品分析与解读2.2 语言风格把握2.3 艺术特点理解2.4 审美价值评析3. 写作与应用能力3.1 文章结构与段落拟定3.2 信息整合与论证3.3 题材选择与文风固定3.4 内容魅力与文采展示五、文言文阅读与分析1. 古代诗词欣赏1.1 选读古体诗1.2 名句背诵与解读1.3 诗歌创作与仿写1.4 诗词意象与音律感悟2. 古文阅读2.1 文言文选读2.2 句式结构解析2.3 古文名篇赏析2.4 古文名句默写3. 古代散文鉴赏3.1 隋唐文选读3.2 汉魏六朝散文3.3 元明清散文作品3.4 散文名篇赏析六、写作规范与技巧1. 写作基础知识1.1 作文思路构建1.2 文体选择与运用1.3 开篇与结尾写作1.4 段落过渡与衔接2. 议论文写作技巧2.1 议题确定与立意2.2 论证方式与方法2.3 举例与引用运用2.4 总结与观点表达3. 说明文写作技巧3.1 定义分类与分析3.2 过程与方法阐述3.3 事物特点与比较3.4 结构合理与语言准确4. 故事与描写写作4.1 细节描写与场景刻画4.2 人物塑造与形象描绘4.3 情节安排与节奏掌控4.4 修辞手法与语言运用总结：以上是语文高考必考知识点的归纳总结，包括古代文学、现代文学、修辞与修辞手法、阅读理解与应用、文言文阅读与分析以及写作规范与技巧等内容。

高考语文必背知识点归纳总结大全一. 文言文知识点文言文是高考语文考试的一大重点，下面总结了一些常见的文言文知识点：【基础知识】1.文言虚词：之、乎、其、夫、于、若、者等。

2.文言句式：倒装句、宾语前置、主谓倒装等。

3.文言修辞手法：比喻、夸张、反问等。

【古代文化】1.《史记》：司马迁所著，全称《史记正义》，是我国第一部纪传体通史。

2.《楚辞》：屈原所著，被誉为中国浪漫主义的代表作。

3.《唐诗三百首》：是唐代诗歌的代表作品，包含了许多优秀的古诗佳句。

【名句赏析】1.岳阳楼记：作者范仲淹，通过此文表达了自己对国家现状的担忧和愤慨之情。

2.卧薪尝胆：出自《史记·魏其武安侯列传》，形容刻苦自励的精神。

3.孟子救人：出自《孟子·告子上》。

故事中，孟子与离婚妇人的对话展示了孟子的仁爱之心。

二. 现代文知识点现代文也是高考语文考试的一项重要内容，以下是一些常见的现代文知识点：【修辞手法】1.比喻手法：用形象、生动的语言来表达抽象的事物。

2.夸张手法：通过夸大的修辞手法来加强语言的感染力。

3.排比手法：通过对比的修辞手法来增强表达的感染力。

【阅读策略】1.摘抄与整理：在阅读时，可以将重要观点、精彩语句摘抄下来，便于后期整理和记忆。

2.归纳总结：对所读文章进行归纳总结，提取核心思想和观点。

3.理解推理：通过推理和分析，理解文章背后的深层含义和作者真实意图。

【经典作品】1.《红楼梦》：清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

2.《围城》：现代作家钱锺书所著，通过小说揭示了人们在城市中的困惑和矛盾。

3.《茶花女》：法国作家小仲马所著，以浪漫爱情为主题，描绘了茶花女玛格丽特的悲剧人生。

三. 古代文化常识高考中，古代文化常识也是一块需要重点关注的内容，以下是一些常见的古代文化知识点：【诗词常识】1.唐诗鉴赏：了解唐代的文化背景，掌握一些重要的唐代诗人和他们的代表作品。

2.宋词鉴赏：了解宋代的文化背景，掌握一些重要的宋代词人和他们的代表作品。