高中地理区域地理复习-中国的农业

高中区域地理（世界地理与中国地理）复习的一般思路

高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。区域地理复习的一般思路如下：

一、把握区域特征：

主要是掌握区域地理分析的一般方法和思路。一个区域特征包括自然和人文两个部分。复习时一般可这样分析区域：

1、自然特征：位置、地形、气候、水文、植被、土壤等

⑴位置特征：包括绝对位置—经纬度位置，相对位置（海陆位置、山河位置等）

例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西哥高原，北与加拿大接壤

⑵地形特征：包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等

例如美国地特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉，西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地，中部为广阔平坦的平原。

⑶气候特征：包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。

例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等

⑷河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。

①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属（如太平洋水系等）、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲度）、河网密度（支流多少、河湖间关系）、流域面积、水系排列形式等。

②水文特征：主要是河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）等。

③水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。

2、人文地理特征：主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等，

第6讲 中国的农业

一．教学目标：

1． 认知目标：使学生了解农业的五个部门及主要农产晶；理解种植业是我国最重要的农业部门。初步学会用气候、地形等自然条件分析我国南北方耕作制度的差异；初步掌握我国主要农作物的分布。

2． 技能目标：使学生学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点。学会在中国地图上找出主要商品粮基地的大致位置。

3． 情感目标：使学生认识到以农业为基础的重要性。树立科教兴农的观点。对学生进行要尊重劳动、爱惜粮食等优良品质的教育。

二．教学重点：耕种业、林业、畜牧业、渔业

三．教学难点：四大农业区

一．农业的地位

稻谷、大豆、谷子、茶、桑、柑橘等都起源于我国。

1． 农业的重要地位：国民经济的基础；提供生活必需品、原料、市场、劳动力、资金

把农业放在战略重点的首位。

农业的可持续发展和面临的问题：

（1）人均耕地少。

（2）农业综合生产能力尚低，抗灾能力较差。水旱灾害最严重。

（3）农业经济结构不合理。种植业一半以上，林业不足4%，牧业30%左右，与发达国家相比牧业比重较低。

近年的变化：种植业比重逐年降低，牧业、渔业的比重逐年提高，林业的比重仍然偏低。

（4）土地资源分布不均。

耕地主要集中在东部季风区的平原和盆地，且垦殖指数较高；

草地主要分布在非季风区的高原、山地；

林地多集中在东北、西南边远山区。

土地生产力的地区差异很大。东部地区的南方水田和北方旱地，耕地质量存在一定差异。 土地后备资源不多，主要分布在黑龙江、新疆、云南等边远省区，开发比较困难。

（5）农业环境污染日益加重。受污染耕地约占耕地总面积的1/5。土地退化严重，自然灾害频繁。

（6）不少地区的生态平衡遭到破坏。

二．种植业（耕种业）

广义的农业包括耕作业、林业、畜牧业和渔业。在我国，种植业是农业的主体。

1．粮食作物

粮食生产是农业生产的主体。全国3/4的耕地和农业劳动力都投入粮食生产。

学习目标

1．我国农业结构的变化和特点2．中国的农业类型及农业区域，地形、气候对农业生产的影响

一、农业知识架构补充

1． 定义：依靠动植物生长繁殖所获取产品的物质生产部门特点：季节性、周期性、_________

2． 分类：

（1） 按生产对象分

（2）

按投入生产资料多少分：粗放农业、_________

（3） 按用途分：自给农业、___________

（4） 按农业地域类型分季风水田农业、____________、____________、____________、____________

3． 农业生产区位因素

（1） 自然因素：____________________________________________________________

（2） 社会经济因素：________________________________________________________

二、我国农业发展的自然条件

（1）大部分在_____纬度，热量条件优越。夏季全国普遍____，雨热同期。

（2）水资源总量丰富，地区分布不平衡，南方____，北方____，多旱涝灾害。

（3）山地多，____、林地面积小。

（4）历史悠久，耕地质量好，后备资源不足（主要分布在黑龙江、新疆等地区）

（5）生物资源品种丰富。

二、我国的种植业

（一）种植业与自然条件

影响自然条件：地形平坦、土壤深厚肥活、水源丰富、足够的热量、水分、光照等气候条件

分布：半湿润和湿润的平原地区

秦岭——淮河以北：____，农作物有____、棉花、花生、甜菜、华北一年____熟或两年____熟、东北一年____熟

秦岭——淮河以南：____，农作物有____、棉花、油菜、甘蔗，淮河以南一年____熟、海南岛一年____熟

（二）粮食生产与多种经营

1．商品粮基地（小麦，水稻，玉米）

（1）小麦：小麦耐____，耐____，适应性强，分布较广。按播种季节可分为_________和_________。前一种主要分布在我国________________________________________________________________地区，后一种主要分布在我国___________________________地区。

高中区域地理知识点总结

区域地理是一个重要的分支地理。它的重点在一个特定的土地或景观的不同的文化和自然地质因素的相互作用，而其对应的系统地理学，致力于在全球层面的具体地质。下面小编给大家分享一些高中区域地理知识点，希望能够帮助大家!

高中区域地理知识总结1

1中国主要地形单元的特点

(1)四大高原

①青藏高原：雪山连绵，冰川广布;远看是山，近看是川;世界最高、我国最大;

②内蒙古高原：地面坦荡、一望无际;

③黄土高原：世界上最广的黄土分布区，土质疏松，水土流失严重，千沟万壑，支离破碎;

④云贵高原：石灰岩广布，喀斯特地貌

(2)四大盆地

①塔里木盆地：是我国最大的盆地，周山环绕，内部平坦;

②准葛尔盆地：是我国第二大盆地，沙漠、戈壁广布，边缘有绿洲;

③柴达木盆地：海拔最高的盆地，沙漠、戈壁广布，东部多沼泽、盐湖，是典型的内陆高原荒漠盆地，素有聚宝盆之称;

④四川盆地：是最发达的盆地，号称天府之国，多低山丘陵，仅成都平原较平，多紫色土，又称紫色盆地。

(3)三大平原

①东北平原：是我国最大的平原，地势坦荡，沃野千里，低地多沼泽;

②华北平原:第二大平原，由黄淮海冲击而成，地势平坦;

③长江中下游平原：第三大平原，东西狭长，地势低平，河网密布，鱼米之乡

高中区域地理知识总结2 北方地区

复习要点：黑土地和黄土地(东北高原、黄土高原);稠密的铁路网;重要的工业区(环渤海工业带辽中南、京津唐);北方人民的生活;脆弱的生态环境与综合治理。

一、自然地理概况

(一)位置和范围

1.位置：大部分位于35°N-50°N和105°E-135°E之间;其相对位置为渤海、黄海以东;秦岭、淮河一线以北;大兴安岭、青藏高原以东;内蒙古高原以南。

2.范围：东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部。

(二)地形和土壤

1.地形：地形以平原和高原为主，主要位于第二、三级阶梯;

2.主要地形区：主要地形区包括东北平原、华北平原、黄土高原、大小兴安岭、长白山地、辽东丘陵和山东丘陵等。