第一框 人民民主专政
一.本框知识点：
1. 国家的含义和根本属性, 2.宪法对我国国家性质的规定
3.人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权的根本不同
4.人民民主专政的本质 5.人民民主的广泛性和真实性、
6.我国的专政职能 7.必须坚持人民民主专政
二.本框知识点的深度剖析:
1．国家的含义和根本属性
（1）国家是 的工具。其根本属性是____________。
（2）国家性质
①国体是指 .
②国家性质是由 .
2我国的国家性质
我国宪法规定：“中华人民共和国是 领导的、以 为基础的
的社会主义国家。” 是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本意义.
(1)我国人民民主专政根本 不同于剥削阶级掌握的国家政权,它对 实行民主,对 实行专政.
(2). 人民民主专政的本质是 .
(3)人民民主的特点: 和 .
表现 内容
广泛性 ① . 选举权和被选举权、政治自由、监督权
我国人民民主专政的特点？
答：第一，中国的人民民主专政的一个主要特点就是把民族资产阶级列入人民的范围，而不是列入专政对象；第二，中国的人民民主专政实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政党制度；第三，中国的人民民主专政的政权组织形式和政体是人民代表大会制度。
特点优点
人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性的特点。我国民主的广泛性表现在以下两方面。
第一，民主主体的广泛性。在我国，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人。他们平等享有管理国家和社会事务的权利。
第二，人民享有民主权利的广泛性。我国宪法第二章确认我国公民享有政治、经济、文化等社会生活各方面的广泛的民主自由权利。民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。
优点：
1、人民民主专政实行大多数人对极少数敌人的专政。阶级斗争在一定范围内长期存在，是坚持国家专政职能的重要依据。在社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但由于受国内外因素的影响，阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还可能被激化。
2、人民民主专政，在概念表述上直接体现了民主与专政的辩证统一。它明确地表明了我国的阶级状况和政权的广泛社会基础；在实践上能使人们正确理解我国政权的性质和职能防止只强调专政而忽视民主或只强调民主而忽视专政的片面性，有利于人民当家作主和对敌人实行专政。
人民民主专政实质上就是无产阶级专政。
领导力量 都是以工人阶级为领导。
阶级基础 都以工农联盟为基础。
国家职能 都有民主和专政两个方面。
历史使命 都要实现共产主义。
人民民主专政是无产阶级专政理论的发展。
是在中国历史条件下的无产阶级专政。
是新型的民主与新型的专政的结合。
符合我国国情。
一句话，人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政。
《人民民主专政：本质是人民当家作主》一轮复习教学设计
一、 教材分析
本课选自人民教育出版社出版的《思想政治2--政治生活》高二年级下册，第一单元《公民的政治生活》第一课第一框内容，课题明确我国的国家性质是人民民主专政，必须坚持人民民主专政，阐释了人民民主专政的职能及我国政府对人权的基本观点。本框题的学习有利于学生坚定正确的政治方向，树立民主观、法制观。
二、 学情分析
本框的教学对象是高三一轮复习学生，年龄虽然教高一时候增长，阅历丰富一点，有一定的知识储备，但较零散不系统，同时缺乏一定的参与政治生活方面的实践，理论基础薄弱，透过现象认识本质的能力有限。
三、 教学目标
（1）知识与能力目标
1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的 意义
4、在民主与专政关系的分析中，培养和提高学生辩证思维能力；
5、从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到 本质的能力。
（2）过程与方法
1、通过集中讨论和课件演示的方式，促进学生们对知识的进一步挖掘和深入 了解，探究知识点之间的衔接关系和学生们对知识的了解程度。
（3）情感、态度、价值观目标
1、通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主 专政的立场；
2、促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性， 激发参与热情，提高中学生政治参与的技能。
四、教学重点、难点
★教学重点：人民民主的广泛性和真实性；人民民主的特点本质
★教学难点：民主与专政的关系
五、教学方法
讲授法和案例分析相结合的方法等
六、教学流程
复习课导入：
同学们，我们已经把必修一经济生活教材复习完，今天开始复习必修二《政治生活》的内容。这本书有四个单元，从四个维度来展开，分别是公民、政府、政治制度、国际视角。这是第一单元第一课第一框的内容，在本册书里面是一个基础性的开篇性的内容，很重要。大家都知道，我们每年的春天都有个“美丽的约会”，即每年召开一次的中国人民政治协商会议和全国人民代表大会，简称两会。我们只要年满18周岁且未被剥夺政治权利的公民有选举权和被选举权。教材镜头一说了从旧社会里面走过来的人在今天都不敢相信自己会有这些权利，为什么会有这个感觉？说明什么？
人民民主专政制度
人民民主专政制度是中华人民共和国的国体，它居于中国政治制度多层次结构中的内层，是中国最根本的政治制度。我国的人民民主专政是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国人民进行新民主主义革命的过程中，把马克思主义的无产阶级专政学说同中国革命的具体实践相结合而发展出来的具有中国特色的无产阶级专政形式。
人民民主专政制度规定了中华人民共和国的一切权力（首先是国家权力）属于人民。人民是国家的主人，在我国现阶段，人民指的是全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。全体人民当家作主，参与管理国家和社会事务，享有各项民主权利。这是人民民主专政最基本、最重要的内容，它表明我国实行的民主是历史上最广泛、最真实的民主。人民民主专政制度还规定工人阶级是中国的领导阶级，工农联盟是中国国家政权的阶级基础。人民民主专政的一个显著特点是建立了广泛的爱国统一战线。
人民民主专政作为我国最根本的政治制度，决定和制约着其他一切政治制度。它体现在国家基本政治制度和其他具体政治制度之中，并且贯穿这些制度的全过程。中华人民共和国宪法是人民民主专政的集中体现。 人民民主专政的核心是坚持工人阶级对国家的领导权。
人民民主专政制度只规定了国家的性质和人民有权行使国家权力，但就“如何行使”以及“采取何种组织形式去行使”等具体问题却没有作详细的规定。这需要由其他的制度来具体规定和实施。
