八年级生物下册7.3.2生物进化的历程考点检测试题

八年级下册第七单元

第三章生物的进化 测试题

第I卷 选择题（每小题2分，共60分）

1、原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有（ ）。

A．水蒸气 B．氨气 Ｃ．氧气 Ｃ．甲烷

２、大约在地球形成以后的（ ）年左右，才逐渐形成了原始的生命。

Ａ．８亿年 Ｂ．１２亿年 Ｃ．１０亿年 Ｄ．４６亿年

３、原始生命分别形成原始的藻类和原始的单细胞动物，主要是由于（ ）不同。

Ａ．生殖方式 Ｂ．营养方式 Ｃ．生活环境 Ｄ．营养物质

４、地球上最早出现的脊椎动物是（ ）。

Ａ．古代节肢动物 Ｂ．古代鱼类 Ｃ．古代爬行动物 Ｄ．古代鸟类

５、化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确（ ）。

Ａ．这些生物体缺乏可遗传的变异 Ｂ．它们的生活环境太恶劣

Ｃ．这些生物体的食量太大 Ｄ．它们的生殖能力太弱

６、现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（ ）的结果。

Ａ．常用颈部 Ｂ．人工选择 Ｃ．不断变异 Ｄ．自然选择

７、生物进化的内因是（ ）。

Ａ．遗传和变异 Ｂ．生殖 Ｃ．生长和发育 Ｄ．环境的变化

８、在动物进化的历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是（ ）。

Ａ．节肢动物 Ｂ．两栖动物 Ｃ．鸟类 Ｄ．爬行动物

９、生物生存必然发生生存竞争的原因是 （ ）。

Ａ．生物好斗的本性 Ｂ．竞争是自然存在的

Ｃ．生物生存所需要的食物、空间等有限 Ｄ．为了产生更好的后代

10、下列说法正确的是（ ）。

Ａ．化石是生物进化的唯一证据

Ｂ．古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类

Ｃ．过去发现的生物化石都是低等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石

Ｄ．地球上的生物一般具有很强的生殖能力

11、在漫长的进化历程中，进化速度最快的是（ ）。

人教版八年级下册生物7.3.2生物的进化历程练习题

一、单选题

1. 如图表示几种植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是

A. 最先出现的植物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化来的

C. 丁的结构比丙复杂 D. 戊最有可能是水生的

【答案】D

【解析】

【分析】生物的进化树图，

题中的图结合生物进化树图可知，植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装。但是，它们的生殖还都需要有水的环境，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

【详解】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，A正确。

B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确。

C.由丙进化为丁，因此丁的结构比丙的复杂，C正确。

D.丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物，D错误。

故选D。

【点睛】关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势。

2. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（ ）

A. 物种A出现在物种B之前

B. 物种A比物种B复杂、高等

C. 物种A比物种B简单、低等

D. 物种B是由物种A进化而来

【答案】B

【解析】

【分析】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。

【详解】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。图示中化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚。因此物种A比物种B复杂、高等，并不能表明物种B是由物种A进化而来的。

- 1 - 生物的进化

单元综合检测(三)

第七单元 第三章

(45分钟 100分)

一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分)

1.下列关于生命起源的推测正确的是 ( )

A.上帝创造的

B.是从非生命物质中自发产生的

C.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的

D.由火山喷发形成的

2.(2013·临沂学业考)美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验,得出的结论是 ( )

A.原始生命诞生于原始海洋

B.原始地球能形成构成生物体的有机物

C.原始生命起源于原始大气

D.原始大气中没有氧气

3.(2012·潍坊学业考)下列哪一过程是原始生命诞生的标志 ( )

A.无机物→有机小分子物质

B.有机小分子物质→有机大分子物质

C.有机大分子物质→相对独立的体系

D.相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能

4.关于生命的起源,叙述正确的是 ( )

A.原始生命肯定是在地球上起源的

B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的

C.最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物,再在原始海洋中逐渐形成的

D.米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命

5.根据生物进化的观点,你认为下列叙述中错误的是 ( )

A.地球上现存的生物都是进化的结果

B.地球上现存的生物有的是由神创造出来的

C.化石是研究生物进化的重要证据

D.研究生物进化经常用到比较的方法 - 2 - 6.2013年7月,浙江省缙云县首次出土了恐龙头骨和尾锤化石,由此,人们对遥远的“恐龙时代”的认知更加丰富。生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是 ( )

A.化石是保存在地层中的生物遗体或遗迹

B.地壳岩石的形成有一定的规律

C.化石是生物的祖先

D.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序

7.下图代表未被破坏的沉积岩石层,图中表明其中的一层含有A的化石,另一层含有物种B的化石。研究发现,物种A由物种B进化而来,根据示意图,可得出的结论是 (

生物进化的原因

典型例题一

用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）

A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的

B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长

C.由于生存环境改变，使鹿的颈变长

D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

【答案】D

【分析】学生对生物进化的原因存在很多误解，其中最常见的就是“用进废退”观点和“环境引起进化”的观点。本题引导学生认识到变异才是生物进化的内因，自然环境只是起到了选择的作用。

典型例题二

自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量后代，而生物赖以生存的 和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为此进行

斗争。在这过程中，只有那些具有 变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。

【答案】繁殖、食物、生存、有利、不利

【分析】此题虽为课本中的内容，但能够考查学生对达尔文自然选择学说的理解，锻炼学生的逻辑能力。

典型例题三

同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（ ）

A.用进废退的结果

B.人工选择的结果

C.自然选择的结果

D.生存竞争的结果

【答案】C 【分析】达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；蝗虫的体色与环境的颜色相一致，是环境对蝗虫长期自然选择的结果．