加强未成年人思想道德建设教育

关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见

在当前社会中，未成年人思想道德建设是一项重要任务，对于塑造良好的社会风气、培养优秀的人才起着至关重要的作用。为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我们提出以下意见：

1. 增强思想教育的针对性：针对不同年龄段的未成年人，制定具体的思想教育方案，确保教育内容与他们的实际需求和心理特点相适应。同时，要结合社会经济发展和科技进步的特点，传递先进的思想观念和道德理念。

2. 提高师资队伍素质：加强对教师的培训和素质提升，使其具备丰富的思想道德教育知识和实践经验。此外，需要进一步加大对青年教师的培养力度，引导他们树立正确的价值观念，并传递给未成年人。

3. 推动家庭教育的重要性：加强对家长的思想教育，引导他们从小事做起，关注未成年人的思想引导和道德培养。要鼓励家庭多与孩子进行交流，建立良好的亲子关系，以提高未成年人的思维能力和道德意识。

4. 加强学校课程建设：完善学校的思想道德课程体系，丰富课程内容，注重培养未成年人的道德情感和道德判断能力。同时，要加强学校与社会的联动，引进社会各界力量，提供多样化的道德实践活动，培养未成年人的社会责任感和公民意识。

5. 加强社会的道德引导：从多方面加强社会的道德引导，营造良好的社会风气和道德氛围。加强法律宣传教育，使未成年人深入了解法律的重要性和作用。同时，要加强青少年文化建设，提供丰富多彩的文化活动，培养未成年人的审美情趣和文明礼仪。

6. 强化网络教育的监管：加大对网络教育平台的监管力度，严禁传播不良思想和宣扬不道德行为的内容。同时，要培养未成年人正确使用网络的能力，加强网络文化素质教育，引导他们理性使用网络资源，远离网络的负面影响。

通过以上意见的落实，我们相信能够进一步加强和改进未成年人思想道德建设，培养一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

未成年思想道德建设

未成年人是祖国的花朵，他们的成长直接关系到国家的未来。目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿。我国未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到，近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。

进一步加强和改进未成年人思想道德建设，要牢固树立三个基本观点：一是育人为本的观点。今天的青少年将是明天社会主义现代化建设的主力军，中华民族伟大复兴的任务将在他们手中实现。把他们培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是党和人民交给我们最光荣也是最艰巨的任务，要通过全面推进素质教育，把广大青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；二是德育为首的观点。要培养德智体美全面发展的一代新人，就要让学生在德智体美四个方面受到最好的教育，获得最大的发展，在这四个方面的教育中德育是最重要的，学校要把德育工作始终摆在素质教育的首要位置。对于学生来说也必须坚定把学会做人放在首要位置；三是注重实效的观点。要采取切实有力的措施，要从领导、组织、财力、物力、人力等各方面加强学校德育工作，把学校德育工作真正落到实处，真正把德育工作做到孩子们的心里去。

龙源期刊网

加强未成年人的思想道德教育刻不容缓

作者：王少东

来源：《读写算》2011年第23期

当今时代，社会主义市场经济的大环境，使广大未成年人视野更加开阔，接受新知识、新事物的能力进一步增强。但在经济飞速发展的今天，对未成年人思想道德教育的重视已严重滞后了。经济的迅猛发展，使人们的价值观、人生观发生了巨大变化。互联网快速普及，各种不健康的观念也不断地冲击着未成年人的思想。在社会大氛围下，家长重智育轻德育的观念由来已久。学校教育在高考指挥棒下，名为“素质教育”，实为应试教育。未成年人的思想道德状况令人担忧，加强未成年人的思想道德教育已迫在眉睫。

当前教师队伍中有一些人素质较低，不符合职业道德要求。有的教师对学生缺乏爱心，不尊重学生人格，歧视学习有困难的学生，体罚或变相体罚学生；个别校长和教师贪污舞弊，违法乱纪；少数教师受经济利益的驱动热衷于搞有偿家教家养，在所教学生中办各种有偿辅导班；巧立名目变相强制学生购买各种辅导资料。这些现象给未成年人健康成长带来了极为不利的影响。学生中出现的一些问题也值得引起我们高度重视。一些学生过分重视个人利益，不关心社会，缺乏同情心，缺乏责任感，法纪观念淡薄，未成年人暴力犯罪率上升，犯罪呈低龄化趋势。这些现象，应当引起我们的高度警惕。

加强和改进未成年人的思想道德教育，是提高中华民族整体素质，全面建设小康社会的迫切需要。只有从娃娃抓起，培养亿万高素质的合格建设者和人才，我们才能紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期而有所作为，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

（一）要采取切实有效的措施，提高未成年人思想道德教育的针对性和实效性

一是在教学内容上适应未成年人的特点。对小学生应大力进行社会公德教育、社会常识教育、文明习惯养成教育。对中学生应加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。对高中生应注重有针对性地进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本观点的教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高社会主义思想觉悟。

如何加强未成年人思想道德建设

想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，直接关系到国家前途和民族命运。努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。更是我们教育工作者在教育教学工作中的一项重要任务

第一,从学校的实际情况出发，要全面落实思想道德建设，就要抛弃陈旧的“重智轻德”的教育方法，树立以德育人的新观念，积极实施思想道德教育工程。开展读一本好书、做一件好事、参加一次社会公益活动等，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，树立和培育正确的理想信念，着力培养良好的道德品质和文明行为，努力培育劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态，使未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。

第二，要创新方法。学校各级各部门要相互配合，积极推进未成年人的思想道德建设。以培育品德优良、素质全面，具有创业、创新能力的新一代人为目标，以学校、家庭、社会三个关键环节为重点，实施“学校育人”、 “家庭育人”等工程

学校育人。要全面贯彻党的教育方针，切实把以德育人放在首位，摒弃以升学、考分为导向的教育手段；要积极支持少先队开展活动，并选派优秀青年教师担任少先队辅导员，把少先队辅导员培训纳入师资培训体系。要建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。要选拔优秀的少年、抓住典型的事例，在全校范围内掀起学习的热潮。

家庭育人。父母是孩子的第一任老师，要给孩子做好榜样。所以家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。建立家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推动“榜样”工程，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。