四年级上册英语课件-Unit 11Where’s the cat2_湘少版

Unit 11 Where’s the cat?

教学设计

教材分析

这是四年级上册第十一单元有关在生活场景中寻找物品、学习方位词的教学内容。On, in,

under作为本单元方位介词教学重点来说，对于有一年英语学习基础的孩子们来说并不是难点。难点在于在生活场景中运用Where’s...?并能作出相应回答。所以，在教学活动设计中，应多以各种语境亟待解决的问题入手，在语境中习得语言。

教学目标

1. 能说出家里的房间以及房间内的物品。如：living room, bedroom, bathroom, kitchen, bed,

sofa, table, desk, chair等.

2. 能运用Where is… ? 和Is it in /on /under…? 来询问物品的位置，并做出相应的回答。

3. 能向老师和同学们介绍自己的家，并和同伴们谈论家里的房间及物品。

4. 培养学生大胆想象、合理预测的思维品质。

5. 在情境学习中，让学生感悟到在生活中应养成放好自己物品的好习惯。 教学重难点

1. 重点：能运用Where is… ? 和Is it in /on /under…?来询问物品的位置，并用It is

on/in/under...做出相应的回答。

2. 难点：in /on /under三个方位词的准确运用及under的读音。

课前准备

教师准备：智慧课堂系列电子资源、单词卡片

学生准备：智慧平板听读本单元语音部分

教学过程

课前预设：

播放《Where’s, where’s 》歌谣

【设计意图】

观看歌谣，预习相关内容。在歌谣中初步感知目标语句，以确保上课时，能聚焦目标语句。

课中：

Step 1 Warm-up

1. Greetings

2. Guessing game.

Let’s go to the Peppa’s house

3. Watch a cartoon.

看视频到Peppa开始躲到篮子里时，Oh, where’s Peppa? Is she in the living room? Is she

湘少版四年级英语上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

湘少版四年级上册教材，认真贯彻国家教育方针，依据国家《2022新英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。 坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的。

二、学情分析：

四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。

三、教材分析：

湘少版四年级上册英语教材共分12个单元。Unit 1 Nice to meet

you、Unit 2 It’s a circle 、Unit 3 Look at that elephant、Unit 4 These are

flowers 、Unit 5 I like noodles、Unit 6 Turn right、Unit 7 Whose is this、Unit 8 She wears a white、Unit 9 It’s one hundred 、Unit 10 Welcome

to our home 、Unit 11 Where’s the cat 、Unit 12 Peter can jump high

A：Let’s Listen and say情景对话教学。本板块除了仍然有对话理解的背景材料外，对话篇幅明显增长，难度也增加，主要出现的语法有一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、there be结构等等。通过该板块的教学，着重训练学生的朗读能力和会话能力。在教学中，教师要尽量创设交际活动的情景，增强语言实践的真实感，并采用“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导和鼓励学生积极、主动地参加语言实践活动。

B ：Let’s Learn词汇教学。主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语，有名词、动词、短语或他们的混合形式及过去式。在这些词语中，有的在前面已经出现过，但有的是第一次出现；有的只要求“三会”，有的却要求掌握。教师在教学中，要尽可能用学生已知的情景引出新的词语；并与句型教学有机地结合起来，使学生能在情景中学习和运用词汇；不能盲目提高要求，应承认学生认知水平的差异性。

1 / 3 最新湘少版 英语四年级上册知识点

Unit1

词汇： are thanks brother sister meet

句型： Nice to meet you.

Nice to meet you，too.

This is Chen Dong.He's my brother.

Unit2

词汇： line dot sixteen eleven circle square

句型:

What’s that? It’s a circle.

How many squares are there? There are sixteen squares.

Unit3

词汇： elephant big small monkey tiger

strong beautiful

句型： Look at that elephant. Look at this bird.It's beautiful.

Is that right? Yes，it is./ No，it isn't.

Unit4

词汇： children these flower those grass egg

sheep

句型：

The children are on an outing.

What are those? Those are birds' eggs.

What are these? These are flowers.

新版湘少版四年级英语上册教案(全册 共44页)

新版湘少版四年级英语上册教案

目录

Unit 1 Nice to meet you ! Unit 2 It’s a circle

Unit3 look at that elephant Unit 4 These are flowers.

Unit 5 I like noodles. Unit 6 Turn right! Unit7

Whose is this？

Unit 8 She wears a white and black sweater Unit

9 It’s one hundred Unit 10 Welxxe to our home! Unit

11 Where’s the cat Unit12 Peter can jump high

第 1 页 共 44 页

Unit 1 Nice to meet you .

Period 1 一 、教学目标

1 能听懂、会说新单词 nice/glad, are ,brother,

meet/see, you 2 能听懂、会说本课对话；

3 能灵活运用句型：Glad to see you; This is Helen

进行介绍和问候 二、教学重点及难点 重点： 复习 Good

morning , How are you I am fine. How old are you I

am 9

新学 Nice to meet you/Glad to see you 向他人致意。 This is Helen. He is my brother /She is my sister介绍

难点： 复习. Father, mother, brother, sister,

grandfather/mother Glad 和meet 的拼写 morning和afternoon的拼写 How are you 和How old are you 的区别 三 、 教学准备