体艺2+1实施方案

杨村中学体艺2+1活动实施方案

一、指导思想

为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》的精神，树立“健康第一”、 “终身体育”、“终身艺术”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。

二、实施思路：

根据我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以每周一和周三下午的活动课时间为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；全面提升学生的体艺素养。

三、实施目标：

1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”、“终身艺术”的意识，增强体质，完善人格。

2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。

4、坚持普及与提高相结合，同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。

四、组织领导及分工

为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。成立杨村中学体艺“2＋1”项目实施领导机构：

组 长：廖辉云

副组长：蔡燕群、徐伟锋

成 员：全体行政人员、各班主任、40岁以下教师、（40岁以上教师可自愿参加）。

五、实施步骤：

1、制定本校体艺2＋1实施方案，提交校领导班子讨论。

2、召开全校性的体艺2＋1项目实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。

“体艺2+1”实施方案

根据教育主管部门关于开展“体艺2+1项目”工作的要求，结合我校实际，制定我校“体艺2+1项目”工作的实施方案。

一、指导思想

实施“体艺2+1项目”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。实施“体艺2+1项目”，必须与学校的特色教育相结合，积极探索学生多元化评价体系的内容和方式。学生的素质养成是一个长期的过程，必须本着“统一选项、分期实施”的原则实施。

二、成立机构

学校成立“体艺2+l项目”领导小组：

组长：

组员：

三、操作流程

1、宣传发动制定符合学校实际的《实施方案》

利用教师会、班会课等形式向教师、学生进行宣传发动，让每一位教师和学生都了解“体艺2+l项目”的内涵、实施方法、实施要求和学校拟开设的项目。

2、生选项

学生根据自己的兴趣爱好和发展意向在学校提供的拟开设项目中选定意向项目，填写《选项表》。

3、校汇总 根据《选项表》进行项目汇总。编制各项目名单，组建项目组或社团（个别项目报名人数特别多的，结合学校师资及场地器材实际进行合理分组），并确定项目组或社团辅导老师。

4、制计划

学校依据“统一选项，分期实施”的原则，在学生就读我校三年的时间内根据各人选项，编制《“体艺2+l项目”活动安排表》，适时开展各项活动，所有活动定人员、定时间、定地点、定项目、定辅导老师。制定辅导计划。原则上每项每周辅导一次。平时无法安排的，可利用业余时间。

5、过程检查

各辅导教师应有意识做好活动过程管理，并留有资料备查。学校“体艺2+l项目”领导小组成员于活动时间进行检查，并记载。体育组根据大课间活动内容做好所需体育器材的发放工作。

6、 才艺展示

一是与学校主题活动结合，每年红五月、元旦、体育节进行展示。

二是利用每期期末的“校园大舞台”进行展示。

7、 项目认定

学期末进行集中认定。根据教育部制定的认定标准制定适合我校的认定标准。实施“体艺2+l项目”的目的主要是通过激励手段使学生不停地为掌握体育、艺术技能而努力。结合我校实际以让学生不断地看到自己的进步为，因此认定的标准有一定的弹性、认定的方式灵活多样。 四、活动项目与辅导教师

马安中心小学“体艺2+1”实施方案

马安镇中心小学体艺科组

2015年9月

马安中心小学“体艺2+1”实施方案

根据教育主管部门关于开展“体艺2+1项目”工作的要求，结合我校实际，制定我校“体艺2+1项目”工作的实施方案。

一、指导思想

实施“体艺2+1项目”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。实施“体艺2+1项目”，必须与学校的特色教育相结合，积极探索学生多元化评价体系的内容和方式。学生的素质养成是一个长期的过程，必须本着“统一选项、分期实施”的原则实施。

二、成立机构

1. 学校成立“体艺2+l项目”领导小组：

组长：颜志奎

组员：林茂苍、许东明、林卓华、颜瑞成、叶春发、吕敏玲、班主任及任课教师

2.学校成立由专业教师组成的“体艺2+1项目”认定小组。

组长：黄荣海

组员：体艺科组教师、各班主任

三、操作流程

1．宣传发动制定符合学校实际的《实施方案》

利用教师会、班会课等形式向教师、学生进行宣传发动，让每一位教师和学生都了解“体艺2+l项目”的内涵、实施方法、实施要求和学校拟开设的项目。

2．学生选项

学生根据自己的兴趣爱好和发展意向在学校提供的拟开设项目中选定意向项目，填写《选项表》。

3．学校汇总

根据《选项表》进行项目汇总。编制各项目名单，组建项目组或社团（个别项目报名人数特别多的，结合学校师资及场地器材实际进行合理分组），并确定项目组或社团辅导老师。

4．编制计划

学校依据“统一选项，分期实施”的原则，在学生就读我校三年的时间内根据各人选项，编制《“体艺2+l项目”活动安排表》，适时开展各项活动，所有活动定人员、定时间、定地点、定项目、定辅导老师。制定辅导计划。原则上每项每周辅导一次。平时无法安排的，可利用业余时间。

5．过程检查

各辅导教师应有意识做好活动过程管理，并留有资料备查。学校“体艺2+l项目”领导小组成员于活动时间进行检查，并记载。体育组根据大课间活动内容做好所需体育器材的发放工作。

宿城区王官集初中体育、艺术2+1项目实施方案

体育、艺术2+1项目是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要的工程项目，是教育部实施教育振兴行动计划的具体措施之一，是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技，为学生终身体育和提升审美素，陶冶情操奠定良好的基础。根据宿城区教育局相关文件精神，结合我校的实际情况特制定本实施方案。

一、 活动目的

以教育部教育振兴行动计划，中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指针，提升学校办学品位，促进学生全面发展为目标。以2+1项目为平台，几个2+1项目的实施，让每个学生能够学习掌握两项体育运动技能和艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园体育环境，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、 活动原则

以全面发展的原则，可尝试开展2+1项目的主阵地，如何在课堂上切实提高效率，艺体老师要把2+1项目融入新课标之中，要保证体育、音乐、美术等课程，以有效教学为核心，课堂教学过程中，促使师生在课堂上共同提高。艺术工程是实施素质教育重要内容，推进2+1项目的实施必须以促进学生全面发展，树立终身体育理念，根据学生的发展需求系统的设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法，有效开展体育艺术教育的功能。

三、 实施对象：全体学生。

四、 项目内容

1、

体育类项目，第一首选项目抖空竹，跳绳等。特别推荐项目抖空竹和跳绳系列。

2、 田径类项目：女生800米，男生1500米、50米、100米、200米、400米、跳高、跳远、立定跳远，投掷沙包等，推荐项目，国家学生体质健康标准测试内容。

3、

球类项目：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、特别推荐项目：篮球、排球、羽毛球和乒乓球。

4、

艺术类项目：美术类，书法，包括毛笔字，钢笔字、篆刻、素描、中国画、水彩、纸版画、最佳项目：版画