第2讲 代词
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小六英语第3讲：代词词(教师版)页数:13
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第二章 代词用法讲解页数:4
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第二讲 代词页数:11
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英语语法讲解-代词
2) 先行项为某些并列结构时代词的选择： 根据该并列结构的单、复数意义来决定代词以 及相应限定词的单、复数形式： My friend and roommate has agreed to lend me his car. My friend and my roommate have agreed to lend me their cars.
代词及其先行项的“性”的一致： 阳性masculine gender—man, father, son, husband 阴性feminine gender—woman, mother, daughter, wife 中性neutral gender—book, desk, ship, car 通性common gender—student, teacher, doctor, infant 现代英语的代词体系包含了“性”的标记：单 数第三人称代词、物主代词、反身代词以及相 应的限定词。使用时要与先行项保持“性”的 一致。
注意： 1. 先行项为every-, some-等复合词时代词的选择： 1) 当先行词为 everyone, everybody, no one, nobody, anyone, anybody, someone, somebody 等复合词时，代词及相应的限定词通常按照语法一致原则用单数形式。 Anybody can attend the meeting if he is interested. Everybody talked at the top of his voice. If anyone calls, tell him I’ll be back later. 但是，非正式语体中，也可以根据意义一致的原则，用复数代词： Someone left their umbrella behind yesterday. Would they please collect it from the office? If anybody wants to give their name for the trip to Scotland, will they please do it before lunchtime? No one could have blamed themselves for that. 尤其当先行项为everybody, everyone时，其后用复数代词还比较自然。 Everyone was clapping their hands. Did everybody leave the dance early because they weren’t enjoying themselves? 当先行项为everything, anything, something, nothing时，随后的代词以及相应的 限定词一般只按语法一致原则用单数形式： Anything on the table can be thrown away, can’t it?
中考英语语法复习教案讲义第二讲：代词
中考英语语法复习教案讲义第二讲：代词一. 教材分析本讲主要讲解中考英语中的代词部分。
代词是英语语法中的重要组成部分，包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词和反身代词等。
在中考中，代词的考查通常涉及到词义辨析、用法区别和句子填空等方面。
本讲将通过对各类代词的讲解和练习，帮助学生掌握代词的基本用法和中考题型。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过代词，但对各类代词的用法和辨析可能还不够清晰。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行讲解，注重巩固已学知识，提高学生的代词运用能力。
三. 教学目标1.掌握各类代词的词义和基本用法。
2.能够正确运用代词填空和造句。
3.提高学生在中考英语语法中的代词运用能力。
四. 教学重难点1.各类代词的用法区别。
2.代词在句子中的位置和句子结构。
3.中考代词题型的解题技巧。
五. 教学方法采用讲授法、举例法、练习法、小组讨论法和反馈法等，通过丰富的教学活动和实例，引导学生理解和掌握代词的用法，提高学生的代词运用能力。
六. 教学准备1.教学PPT。
2.相关教材和练习册。
3.中考代词题型例题和解析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示代词的图片和例句，引导学生复习已学过的代词知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（15分钟）讲解各类代词的词义和基本用法，通过举例让学生理解并区分各类代词。
–人称代词：I, you, he, she, it, we, they–物主代词：my, your, his, her, its, our, their–指示代词：this, that, these, those–不定代词：some, any, every, many, much, one, none, some of, any of–反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves3.操练（15分钟）设计不同类型的练习题，让学生在课堂上进行操练，巩固所学知识。
1名词和代词
Contents●第一章：重点词性●名词、代词、形容词、冠词●动词、副词●第二章：句子成分●主语、谓语、宾语●附加成分与句型结构●第三章：各类句子与从句●并列结构、并列句与主谓一致●名词性从句●状语从句●定语从句●第四章：非谓语轻松搞定●动名词●分词●动词不定式与独立主格●第五章：语气句型●虚拟语气●省略句●倒装句●第一章第一讲：名词●名词的基本用法：basic usage of the nouns●名词的分类：types of noun●名词的数：number of noun●名词的格：case of noun●一.名词的概念和基本用法●名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物名称的词。
如：●人的名字（Henry 亨利、Jack 杰克、Bingyu 炳玉）；●职业称呼（doctor 医生、pilot 飞行员）（推荐歌曲peerless）；●物品名称（radio 收音机、watch 手表）；●地名（London、Paris）;●抽象概念（courage 勇气、behaviour 举止）等。
●名词经常与其他词连用形成名词短语，如：●the man;●the woman next door;●that tall building等。
二.名词的分类Practice:1.I’ve read __________ sports news about the F1 race today.A. twoB. piecesC. two piecesD. two pieces of2.My teacher gave me __________.A. a good adviceB. some good advicesC. some good adviceD. good advices三.名词的数1.名词的单数和复数形式拼写规则单数复数一般情况下大多数名词后面加-s cattubcatsTubs以-o,-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后加-es potatoclassboxwatchbrushpotatoes(区别photos)classesboxeswatchesBrushes辅音字母+-y结尾的普通名词，去-y加-ies;但注意元音字母+-y结尾的名词直接加-s countryboycountriesboys以-y结尾的专有名词后面加-sKennedy Kennedys以-f,-fe结尾的名词，把-f,-fe变为-veswife wives不规则变化manoxsheepmenoxensheep ●Practice:●写出下列词的复数● 1.book______ 2.bus ______ 3.orange _______● 4.baby______ 5.boy______ 6.my __________●7.his_______ 8.knife______ 9.watch_______●10.sheep ____ 11. tooth _____ 12. leaf ______●13.German________ 14.Chinese_________● 1. books 2. buses 3. oranges● 4. babies 5. boys 6. our● 7. their 8. knives 9. watches ● 10. sheep 11. teeth 12. leaves● 13. Germans 14. Chinese●四.名词的格●概念和作用：“名词所有格”狭隘一点可以理解为某一名词（物或者人）被另一名词（物或者人）所拥有的一种表达格式。
代词(共50张PPT)
something 某事
anything nothing everything 任何事 没有东西 每一件事
注意：（1）当形容词或else（另外）修饰复合不定 代词时，形容词或else必须放在复合不定代词之后。 如：There is something interesting in the book. 这 本书里有有趣的东西。
多用于疑问句、否定句或条件句 中，用于肯定句时表示“任何 （一个/一些）”
④much与many
均表示“很多，许多”，可在句中作主语 相同点
、宾语、定语。
much 修饰不可数名词 不同点
many 修饰可数名词
⑤each 与 every
each
every
用作形容词、代词，可 仅作定语，不可单独使用
单独使用
考点2 不定代词 ◆普通不定代词
（1）常见的普通不定代词
some, any
few, little
other, another
many, much either, neither
each, every
both, all
none, one
（2）常考的普通不定代词的区别 ①both, either与neither(2012年考查2次；2011年 考查2次) 相同点 均用于两个人或物
例句
常用于比较结 The weather in Beijing is 构中，代替前 colder than that in that 面提到的名词, Shenzhen.北京的天气比深 以避免重复 圳寒冷。
This is yours and that is this 指代近的物体 mine. 这是你的，那是我
指“两者都”。作主语时，谓语动 both
英语语法——代词.ppt
名词和形容词，在句中作主语、宾语、 表语和定语， 但none和由some， any，no等构成的复合不定代词只能 作主语、宾语或表语；every和no只 能作定语。
• 如： --- Do you have a car? --你有
一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one. --是的， 我有一辆
第二讲 代词
3.1人称代词分类 3.2人称代词的用法 3.3并列人称代词的排列顺序 3.4 物主代词 3.5 双重所有格 3.6反身代词 3.7相互代词 3.8指示代词和疑问代词 3.9关系代词
3.1人称代词分类
• 代词是代替名词的一种词类。大 多数代词具有名词和形容词的功 能。英语中的代词，按其意义、 特征及在句中的作用分为：人称 代词、物主代词、指示代词、自 身代词、相互代词、疑问代词、 关系代词和不定代词八种。
these, those, some, any,
several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰 一个名词，而必须用双重所有格。
公式为： a, an, this, that +名词+of +名词 性物主代词。如：
a friend of mine.
us you them them them
如：He is my friend. 他是我的朋友。 It's me. 是我。
• 二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫 做代词所有格。
• 物主代词分形容性物主代词和名词性物 主代词二种，其人物和数的变化： 形容词性 my your his/her its our your/their 名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs eg. I like his car. 我喜欢他的小汽车。
• 如： --- Do you have a car? --你有
一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one. --是的， 我有一辆
第二讲 代词
3.1人称代词分类 3.2人称代词的用法 3.3并列人称代词的排列顺序 3.4 物主代词 3.5 双重所有格 3.6反身代词 3.7相互代词 3.8指示代词和疑问代词 3.9关系代词
3.1人称代词分类
• 代词是代替名词的一种词类。大 多数代词具有名词和形容词的功 能。英语中的代词，按其意义、 特征及在句中的作用分为：人称 代词、物主代词、指示代词、自 身代词、相互代词、疑问代词、 关系代词和不定代词八种。
these, those, some, any,
several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰 一个名词，而必须用双重所有格。
公式为： a, an, this, that +名词+of +名词 性物主代词。如：
a friend of mine.
us you them them them
如：He is my friend. 他是我的朋友。 It's me. 是我。
• 二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫 做代词所有格。
• 物主代词分形容性物主代词和名词性物 主代词二种，其人物和数的变化： 形容词性 my your his/her its our your/their 名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs eg. I like his car. 我喜欢他的小汽车。
2020高考复习：第2讲 代词和介词介词短语
答案：Wherever he is, he makes himself a rule to give his it
mother a call every day.
• 7．I think I can improve me a lot in this way，because where there is a will, there is a way.
game.
was willing to lose the
neither
7．(2018·重庆七中高三质量检测)When I was on the airplane, I kept telling (I) that I had to be strong when facing any troubles or problems.
答案： We are now back home.Thank you very much for showing them around your city and providing us with the
us wonderful meals.
• 3．Finally, I should be able to tell visitors about our history and culture and show them their great achievements.
答案：I'd like to introduce Sarah to you. She is a good friend of me . mine
• 6．Wherever he is, he makes himself a rule to give his mother a call every day.
• another表示“(三者或三者以上中的)另一个，再一个”；the other意为“(两 者中的)另一个”；other意为“其余的，另外的”；others泛指其余的人或物。
mother a call every day.
• 7．I think I can improve me a lot in this way，because where there is a will, there is a way.
game.
was willing to lose the
neither
7．(2018·重庆七中高三质量检测)When I was on the airplane, I kept telling (I) that I had to be strong when facing any troubles or problems.
答案： We are now back home.Thank you very much for showing them around your city and providing us with the
us wonderful meals.
• 3．Finally, I should be able to tell visitors about our history and culture and show them their great achievements.
答案：I'd like to introduce Sarah to you. She is a good friend of me . mine
• 6．Wherever he is, he makes himself a rule to give his mother a call every day.
• another表示“(三者或三者以上中的)另一个，再一个”；the other意为“(两 者中的)另一个”；other意为“其余的，另外的”；others泛指其余的人或物。
初中英语代词讲解
The food is delicious. I like it very much. 这食物很可口，我很喜欢。 (2)one用以避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛 指同类事物中的一个，也可以代替人，其复数形式为ones。
My sweater is very old. I'll buy a new one. 我的毛衣旧了，我要买件新的。
Will you please get __s_o_m__e__w_a_t_e_r__ for me? 请你帮我弄点儿水好吗？ (3)both, all, neither, either, any与none
使用范围
都
两者
both
三者或三者以上 all
都不 neither none
之一 either any
★every+ 基数词+ 复数名词； every+ 序数词+ 单数名词，每隔(多少)或每(多少)。 every+ other+单数名词,表示每隔“一” every+ few+复数名词.表示每隔“些/几”
如：every three days 每三天或每隔两天 every third day 每三天或每隔两天 every other day 每隔一天 every few days 相当于汉语的“隔些日子”
The apples in the box are different from those on the table. 盒子里的苹果与桌上的苹果不同。
Mingo
考点五 不定代词
1．定义 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、 表语或定语。常见的不定代词有：some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及some, any, no, every与thing, body或one构成的复合不定代词。 2．常用的意义相近的不定代词之间的辨析 (1)few, a few, little与a little
My sweater is very old. I'll buy a new one. 我的毛衣旧了，我要买件新的。
Will you please get __s_o_m__e__w_a_t_e_r__ for me? 请你帮我弄点儿水好吗？ (3)both, all, neither, either, any与none
使用范围
都
两者
both
三者或三者以上 all
都不 neither none
之一 either any
★every+ 基数词+ 复数名词； every+ 序数词+ 单数名词，每隔(多少)或每(多少)。 every+ other+单数名词,表示每隔“一” every+ few+复数名词.表示每隔“些/几”
如：every three days 每三天或每隔两天 every third day 每三天或每隔两天 every other day 每隔一天 every few days 相当于汉语的“隔些日子”
The apples in the box are different from those on the table. 盒子里的苹果与桌上的苹果不同。
Mingo
考点五 不定代词
1．定义 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、 表语或定语。常见的不定代词有：some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及some, any, no, every与thing, body或one构成的复合不定代词。 2．常用的意义相近的不定代词之间的辨析 (1)few, a few, little与a little
第2讲人称代词宾格用法和习题人教版英语七年级上册
第2讲人称代词宾格核心词汇：sister mother father parent brother grandfather grandmother grandparent family those these who they well have day son daughter cousin grandpa grandma mom dad aunt uncle here photo next picture girl dog核心短语：a photo of my family in the first photo in the next picture核心句型：This is my friend Jane. That’s my grandfather.These are my brothers. Those are my parents.--Who’s she? --She’s my sister.--Who’re they? --They’re my grandparents.--Have a good day! -–Thanks!Here is a photo of my family.核心语法点：指示代词教材Section A:Who’s she?She’s my sister.1）人称代词表示人的，有人称、数、格之分，第三人称还有性别之分。
2）人称代词宾格的句子功能人称代词在句中可做主语、宾语或者表语。
主格在句中作主语，宾格在句中作宾语（直接宾语和间接宾语）。
直接宾语是指物，间接宾语指人（人间物直）。
（1）人称代词主格在句中作主语。
Eg. She(主格做主语) is a student.（2）人称代词宾格在句中做宾语。
Eg. I saw you（宾格做宾语）in the street yesterday.a.当两个人称代词分别做间接宾语和直接宾语时，间接宾语前要加介词to，并置于直接宾语之后。
高考英语一轮复习 板块3 不可忽视的小词——代词、冠词、介词 第2讲 冠词和介词教学案 新人教版-新
第2讲冠词和介词[全国卷考情分析]考点一不定冠词Ⅰ.单句语法填空1．(2019·日照联考)Many people may think the Forbidden City, or the Palace Museum, is outstanding and oldfashioned museum.an[考查冠词。
根据句意可知，此处表示泛指，故用不定冠词；又因为空后单词“outstanding〞的发音以元音音素开头，故用冠词an。
]2．(2019·某某长郡中学检测)The wedding ceremony is usually hosted warmly and the wedding ceremony very often ends with unique banquet.a[考查冠词。
空后的banquet为可数名词，表示泛指，且unique的发音以辅音音素开头，故用不定冠词a。
]3．(2019·某某第一次教学质量检测)The Wulingyuan Scenic and Historic Interest Area made up of the Zhangjiajie National Forest Park, the Tianzishan mountain ranges, Baofenghu and the Suoxi Valley is very popular filming and tourist destination.a[考查冠词。
destination为可数名词，且在此表示泛指，故填a。
]4．(2019·某某五个一名校联盟第二次考试)As you know, science playsvery important role in our education.a[考查冠词。
play an important role in...为固定搭配，意为“在……中扮演重要角色(发挥重要作用)〞，因为空后有发音以辅音音素开头的very，故填冠词a。
2023年高考英语二轮复习专题二语法填空考法一有提示词类第2讲提示词为名词、代词、形容词或副词
【答案】 educational 【解析】 考查形容词。句意：秘鲁学生Maria Fe Celi Reyna说： “这次讲座真的很有教育意义，是我在中国经历过的最好的讲座之 一。”作表语，应用形容词educational。故填educational。源自第二部分 专题二 语法填空
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【答案】 humans 【解析】 考查名词复数。句意：当你站在黄山山顶看见波涛汹涌 般的云海，你会想到我们人类是多么的渺小。human是we的同位语，we 为复数，应用human的复数形式。故填humans。
第二部分 专题二 语法填空
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3．(2021·全国乙卷)Provide ________(finance)aid and other benefits for local peoples.
【答案】 decades 【解析】 考查名词复数。句意：大约20年前，她还是个孩子的时 候就失踪了，然后被她的养父母在路边捡到了。根据空前的two可知， 此处应用可数名词decade的复数形式。故填decades。
第二部分 专题二 语法填空
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2．提示词与其后的名词是所属关系，应考虑名词的所有格。 (2022·山东省淄博市高考三模)It also received millions of favorable reviews and clicks on several of the ________ (country) most popular social media platforms. 【答案】 countryʼs 【解析】 考查名词所有格。句意：它还在几个最受欢迎的国家的 社交媒体平台上获得了数百万好评和点击。根据句意可知，此处表示 “国家的社交平台”，应用名词所有格。故填countryʼs。
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【答案】 humans 【解析】 考查名词复数。句意：当你站在黄山山顶看见波涛汹涌 般的云海，你会想到我们人类是多么的渺小。human是we的同位语，we 为复数，应用human的复数形式。故填humans。
第二部分 专题二 语法填空
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3．(2021·全国乙卷)Provide ________(finance)aid and other benefits for local peoples.
【答案】 decades 【解析】 考查名词复数。句意：大约20年前，她还是个孩子的时 候就失踪了，然后被她的养父母在路边捡到了。根据空前的two可知， 此处应用可数名词decade的复数形式。故填decades。
第二部分 专题二 语法填空
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2．提示词与其后的名词是所属关系，应考虑名词的所有格。 (2022·山东省淄博市高考三模)It also received millions of favorable reviews and clicks on several of the ________ (country) most popular social media platforms. 【答案】 countryʼs 【解析】 考查名词所有格。句意：它还在几个最受欢迎的国家的 社交媒体平台上获得了数百万好评和点击。根据句意可知，此处表示 “国家的社交平台”，应用名词所有格。故填countryʼs。
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生阅读，T. 提示重要的自身代词用法现象。 • by oneself 单独地，靠自己 • in oneself 在本性上 • of oneself 自然地，自己地
指示代词
学生阅读，老师提示及个重要的自身代词用 法现象。
• That 和those指前面讲到过的事物（事情或 事实），this和these则指下面将要讲的事物。 • 为了避免重复，常用that或those代替已经 提到过的名词，分别表单数和复数。
• ___of the twins was arrested, because I saw both at a party last night. A. None B. Both C. Neither D. All
（7）either 的用法
基本同于neither的用法，只不过表示肯定含 义。 • I believe either method will work.
提醒注意：①neither和nor后面接同一词性的单词 或短语。 ②neither...nor...结构用作主语时，谓语动词必须与 nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致， 即所谓的就近原则。 ③在表示“既……也……”，即“两者都……”时，常用短 语both...and...；表示“或者……或者……”(即二者选 一)时，常用短语either...or...。 neither用作副词，作“也不”解释，放在句首，表示 前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须 采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。 • —I don't like this dress. —Neither / Nor do I.
物主代词 T. 提示物主代词需要特别注意的内容。
• 名词性物主代词:mine，his，hers，its，yours • 形容词性物主代词:my，his，her，its，your • 代词的句法功能；名物代与形物代的关系。
• 形容词性物主代词的用法，一定要接名词在 其后。their country, your home.
(8) each 和every 的用法 ①each强调个别，而every则用来概括全体，与a ll相当。所以，与almost, nearly, without excepti on等连用时，可用every, 不能用each。如： • Each student in this class gave a different answer. • Every student / All students in this class passed t he exam. ② each还可用作代词和副词，而every只能用作 形容词，作定语。
(4) both的用法 基本用法和all一样，只不过是指两个人或事物， 范围不同。 • Both would like to have a try. • They both skate well. • Both of us agree with her.
(5) none 用来作为all的完全否定；指不可数名 词时，后面的动词用单数；指名词复数时， 后面的动词用复数。回答how many，how much的提问；回答any+ n.的一般问句。 • None of the problems is(are ) easy to solve. • How much money is there in your wallet? ----- None. • All have gone to the park. ----- None has gone to the park.
Any用法大致相同，多用在否定句和问句中； 也可以用在肯定句中，意为“任何= every” • Is there any ink in your bottle? • I haven’t any time. • Any day will be all right.
(2) no的用法 …. . • no = not a, no = not any
③ each指两者或者两者以上的“每一”，而every 则指三者或三者以上的“每一”。即each可指两 者，而every则不能。如： • There are lots of trees on each (=either) side of t he river. ④every可以放在other或作为整体的复数名词前， 表示“每(隔)”，即：“every other +单数名词”表 示“每隔一…”；“every few +复数名词”表示“每 隔几…”；“every＋基数词＋复数名词”或“every ＋序数词＋单数名词”表示“每(隔) …”。但each 没有这种用法。
(6) neither 也是表示否定用法的词。 neither用作形容词，表示“(两者)都不”，置于 单数名词之前。 • Neither article is made in Beijing. • neither用作代词，表示“两者都不，双方均 不”。例如： • He answered neither of the letters. • —Which one would you like? • —Neither.
③another 还可表示“又一的，再一个（或一 批）的”与more 相似，但词序不同。 • have another glass of milk ---- one more …. • We need another ten chairs./We need ten more chairs.
④others=other + 复数名词/ones “其余的/剩余的” 指其余的/剩余的部分 • the others=the other + 复数名词/ones“其余的/ 剩余的”指其余的/剩余的全部 • These books are hers, and the other ones are mine. • She always thinks of other people/others and never thinks of herself.
• Our association, which has consistently pressed for greater employment opportunities for the disabled, will publish ____ proposals in the near future. A. their B. our C. his D. its • Children who stay away from school do ______ __ for different reasons. A. them B. / C. it D. theirs
• Because fuel supplies are finite and many peop le are wasteful, we will have to install _______ __ solar heating device in our home. A. some type of B. some types of a C. some type of a D. some types of
(10) many和much的用法 ①many修饰复数可数名词，表许多； much修饰 不可数名词，表量或程度。 • He has many friends, but few true ones. • There hasn't been much good weather recently. ②many a: • many a和many同义，但语气比较强，并且要 与单数名词及单数形动词连用。 • Many a prisoner has been set free. (=Many prisoners have been set free.)
不定代词 按要求分部分地阅读并进行归纳总结，老师总述用 法。
（1）学生阅读some跟 any的用法介绍，让学生总 结用法及二者的区别。 Some代替名词单数、复数，修饰名词单数、复数； 用在肯定句中；表示请求或邀请的时候，用在问 句中；= a(a)/ a certain；还可以用作状语， =around, about。 • Some are bus drivers, … • I have read that in some magazine. • I waited some ten minutes.
（3）all的用法 在句中作主语、宾语、表语、定语、同位语。 指三个及以上的人或物。
可以代表不可数、名词复数，也可以修饰不可 数、名词复数；做主语，表示事物的整体， 谓语动词用单数，强调成员则用复数。
• All were present at the meeting. • That’s all I have. • All of them have pledged themselves to finish their work ahead of time. • They were all present at the lecture. 放在助动 词、be动词之后，行为动词前。 • Is all here today? （整体） • All are welcome.（个体，所有成员）
（9）other 和another的用法 ①the other +（one/单数名词）表示两者中的另 一个 • I have two books. One is an English boy, the other (one/book)is a Chinese book. ②another + (one/单数名词）表示三者或三者以 上中的另一个 • Please give me another umbrella. This one is too old.
构成合成词-thing, -body, -one 注意特殊用法，“重要的人/事物”“值得注意 的事物”quite/really something， be anything but “not… at all”, if anything “如果有什么不 同”，注意nobody, no one, nothing 不可以与of 连用 • I know he failed his last test, but really he’s ____ _____ stupid. A. something but B. anything but C. nothing but D. not but
指示代词
学生阅读，老师提示及个重要的自身代词用 法现象。
• That 和those指前面讲到过的事物（事情或 事实），this和these则指下面将要讲的事物。 • 为了避免重复，常用that或those代替已经 提到过的名词，分别表单数和复数。
• ___of the twins was arrested, because I saw both at a party last night. A. None B. Both C. Neither D. All
（7）either 的用法
基本同于neither的用法，只不过表示肯定含 义。 • I believe either method will work.
提醒注意：①neither和nor后面接同一词性的单词 或短语。 ②neither...nor...结构用作主语时，谓语动词必须与 nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致， 即所谓的就近原则。 ③在表示“既……也……”，即“两者都……”时，常用短 语both...and...；表示“或者……或者……”(即二者选 一)时，常用短语either...or...。 neither用作副词，作“也不”解释，放在句首，表示 前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须 采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。 • —I don't like this dress. —Neither / Nor do I.
物主代词 T. 提示物主代词需要特别注意的内容。
• 名词性物主代词:mine，his，hers，its，yours • 形容词性物主代词:my，his，her，its，your • 代词的句法功能；名物代与形物代的关系。
• 形容词性物主代词的用法，一定要接名词在 其后。their country, your home.
(8) each 和every 的用法 ①each强调个别，而every则用来概括全体，与a ll相当。所以，与almost, nearly, without excepti on等连用时，可用every, 不能用each。如： • Each student in this class gave a different answer. • Every student / All students in this class passed t he exam. ② each还可用作代词和副词，而every只能用作 形容词，作定语。
(4) both的用法 基本用法和all一样，只不过是指两个人或事物， 范围不同。 • Both would like to have a try. • They both skate well. • Both of us agree with her.
(5) none 用来作为all的完全否定；指不可数名 词时，后面的动词用单数；指名词复数时， 后面的动词用复数。回答how many，how much的提问；回答any+ n.的一般问句。 • None of the problems is(are ) easy to solve. • How much money is there in your wallet? ----- None. • All have gone to the park. ----- None has gone to the park.
Any用法大致相同，多用在否定句和问句中； 也可以用在肯定句中，意为“任何= every” • Is there any ink in your bottle? • I haven’t any time. • Any day will be all right.
(2) no的用法 …. . • no = not a, no = not any
③ each指两者或者两者以上的“每一”，而every 则指三者或三者以上的“每一”。即each可指两 者，而every则不能。如： • There are lots of trees on each (=either) side of t he river. ④every可以放在other或作为整体的复数名词前， 表示“每(隔)”，即：“every other +单数名词”表 示“每隔一…”；“every few +复数名词”表示“每 隔几…”；“every＋基数词＋复数名词”或“every ＋序数词＋单数名词”表示“每(隔) …”。但each 没有这种用法。
(6) neither 也是表示否定用法的词。 neither用作形容词，表示“(两者)都不”，置于 单数名词之前。 • Neither article is made in Beijing. • neither用作代词，表示“两者都不，双方均 不”。例如： • He answered neither of the letters. • —Which one would you like? • —Neither.
③another 还可表示“又一的，再一个（或一 批）的”与more 相似，但词序不同。 • have another glass of milk ---- one more …. • We need another ten chairs./We need ten more chairs.
④others=other + 复数名词/ones “其余的/剩余的” 指其余的/剩余的部分 • the others=the other + 复数名词/ones“其余的/ 剩余的”指其余的/剩余的全部 • These books are hers, and the other ones are mine. • She always thinks of other people/others and never thinks of herself.
• Our association, which has consistently pressed for greater employment opportunities for the disabled, will publish ____ proposals in the near future. A. their B. our C. his D. its • Children who stay away from school do ______ __ for different reasons. A. them B. / C. it D. theirs
• Because fuel supplies are finite and many peop le are wasteful, we will have to install _______ __ solar heating device in our home. A. some type of B. some types of a C. some type of a D. some types of
(10) many和much的用法 ①many修饰复数可数名词，表许多； much修饰 不可数名词，表量或程度。 • He has many friends, but few true ones. • There hasn't been much good weather recently. ②many a: • many a和many同义，但语气比较强，并且要 与单数名词及单数形动词连用。 • Many a prisoner has been set free. (=Many prisoners have been set free.)
不定代词 按要求分部分地阅读并进行归纳总结，老师总述用 法。
（1）学生阅读some跟 any的用法介绍，让学生总 结用法及二者的区别。 Some代替名词单数、复数，修饰名词单数、复数； 用在肯定句中；表示请求或邀请的时候，用在问 句中；= a(a)/ a certain；还可以用作状语， =around, about。 • Some are bus drivers, … • I have read that in some magazine. • I waited some ten minutes.
（3）all的用法 在句中作主语、宾语、表语、定语、同位语。 指三个及以上的人或物。
可以代表不可数、名词复数，也可以修饰不可 数、名词复数；做主语，表示事物的整体， 谓语动词用单数，强调成员则用复数。
• All were present at the meeting. • That’s all I have. • All of them have pledged themselves to finish their work ahead of time. • They were all present at the lecture. 放在助动 词、be动词之后，行为动词前。 • Is all here today? （整体） • All are welcome.（个体，所有成员）
（9）other 和another的用法 ①the other +（one/单数名词）表示两者中的另 一个 • I have two books. One is an English boy, the other (one/book)is a Chinese book. ②another + (one/单数名词）表示三者或三者以 上中的另一个 • Please give me another umbrella. This one is too old.
构成合成词-thing, -body, -one 注意特殊用法，“重要的人/事物”“值得注意 的事物”quite/really something， be anything but “not… at all”, if anything “如果有什么不 同”，注意nobody, no one, nothing 不可以与of 连用 • I know he failed his last test, but really he’s ____ _____ stupid. A. something but B. anything but C. nothing but D. not but