vhdl课程设计实验报告
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湖南科技大学
信息与电气工程学院
《课程设计报告》
题 目: 电子技术课程设计报告
专 业: 通信工程
班 级: 一班
姓 名: 何家乐
学 号:
指导教师: 罗朝辉
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任务书
题 目 《电子技术》课程设计
时间安排 课程设计时间为 10天(2周)。
(1)调研、查资料 1天。
(2)总体方案设计 2 天。
(3)电路设计 2天(画原理图,参数计算)。
(4)实验室完成相应电路的验证。 3天
(5)撰写设计说明书 1 天。
(6)验收 1 天。
目 的:
训练学生综合运用学过的电子技术原理的基础知识,独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告,进一步加深对电子电路基本理论的理解,提高运用基本技能的能力,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
要 求:(1)能正确设计电路,画出线路图,分析电路原理。
(2)按时参加课程设计指导,定期汇报课程设计进展情况。
(3)广泛收集相关技术资料。
(4)独立思考,刻苦钻研,严禁抄袭。
(5)按时完成课程设计任务,认真、正确地书写课程设计报告。
(6)培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。
总体方案实现:
(1)明确设计任务,对所要设计的任务进行具体分析,充分了解电路性能、指标内容及要求。
(2)制定设计方案。
(3)迸行具体设计:单元电路的设计;参数计算;器件选择;绘制电路原理图。
(4)撰写课程设计报告(说明书):课程设计报告是对设计全过程的系统总结,也是培养综合科研素质的一个重要环节。
- 3 - 指导教师评语:
评分等级:( )
指导教师签名:
课程设计报告
1. 课题名称:RGB LED Control 原理图及PCB设计
2. 设计任务及要求
⑴任务:完成RGB LED control 的设计,并画出原理图及其PCB设计。
⑵要求:
①能正确设计电路,画出线路图,分析电路原理。
②按时参加课程设计指导,定期汇报课程设计进展情况。
③广泛收集相关技术资料。
④独立思考,刻苦钻研,严禁抄袭。
⑤按时完成课程设计任务,认真、正确地书写课程设计报告。
⑥培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。
3. 总体方案设计
(1)明确设计任务,对所要设计的任务进行具体分析,充分了解电路性能、指标内容及要求。
(2)制定设计方案。
(3)迸行具体设计:单元电路的设计;参数计算;器件选择;绘制电路原理图。
(4)撰写课程设计报告(说明书):课程设计报告是对设计全过程的系统总结,也是培养综合科研素质的一个重要环节。
4. 功能块及单元电路的设计
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⑴驱动模块设计
如何实现让LED模块呈现不同的颜色,主要依靠人的视觉间歇惰性原理,利用对R、G、B三原色的LED的占空比实现颜色的混合。
⑵控制模块设计
主要作用是通过对总线上所有调光模块进行控制,以实现各种显示效果。
⑶电源部分
电源部分要根据具体的LED数量及连接方式等因素确定具体参数。
5. 总体电路原理图
CC2530 是用于2.4-GHz IEEE 802.15.4、ZigBee 和RF4CE 应用的一个真正的片上系统解决方案。它能够以非常低的总的材料成本建立强大的网络节点。CC2530 结合了领先的RF 收发器的优良性能,业界标准的增强型8051 CPU,系统内可编程闪存,8-KB RAM
和许多其他强大的功能。CC2530 有四种不同的闪存版本:CC2530F32/64/128/256,分别具有32/64/128/256KB 的闪存。CC2530 具有不同的运行模式,使得它尤其适应超低功耗要求的系统。运行模式之间的转换时间短进一步确保了低能源消耗。
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6. PCB设计图
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7. 所用的全部元器件型号参数
电阻(R)——R0805
电感(L)和电容(C)——X0402
U1——CC2530_QFN40
U2——RGBLED_5050
X1——CRYSTAL_3225
X2——MC_306
P1——HEADER_2*5_SMD
8. 心得体会
本次课程设计我做的课题是:RGB LED Control原理图与PCB设计。在电力资源迫切需要的年代,本设计在社会生活中有很广泛的应用,比如城市夜景、舞台灯光、信号灯等。它不仅美化了我们的生活,也是我们走进了一个电子化的新时代。
这次做的设计,并不是很难,在老师的讲解和帮助下,也顺利完成了。这次设计是利用三种基本色——红、绿、蓝来进行实验,改变其参数,就可以形成五颜六色。在现实生活中用到的LED灯要达到预定的效果,则需要成千上万个LED灯,我们在广场上看到的LED液晶显示大屏幕,也是这样的原理而工作的,只是比较复杂而已。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。
由于之前没有接触过Protel仿真软件,所以对Protel的仿真实验我感到十分陌生。但同时也很开心能够学到新的知识。为了完成此次的课程设计,我上网查找了Protel的相关教程以及电子书,查阅了相关资料文献。通过学习我掌握了Protel软件的基本操作,在使用中不断的熟悉,以便将来更加深入的学习。 - 8 - 在学习的过程中我也遇到了一些小困难,比如如何设置相关参数,如何关联文件等问题,不过通过查阅相关的文献、与同学一起交流讨论和请教老师等多种方式,这些问题都得到了一定的解决。在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。
通过这次课程设计,本人在多方面都有所提高。在制作PCB中,要有细心、耐心、恒心,才能做好事情,在线的布局上既要美观又要实用和走线简单。在线的布局上花费了很长的时间,但也收获了很多。虽然在其过程中遇到了重重困难,但是凭着对该设计的热情,都一一应对了。这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的知识与实际相结合,从理论中得出结论,在实践中寻找规律和现实理论。
总之,在学习的过程中我受益匪浅,这段时间感到十分的充实,这种边实践边学习是真正能体现一个人水平的学习方式,我很感谢老师的悉心教导,希望以后能有更多的机会进行这样的学习和训练。这些知识为以后更深入的学习打下了基础,同时培养了我的学习习惯,理论要结合实际操作才能更进一步巩固学习的知识。