苏教版二年级上册《23夕阳真美》课文

二年级《夕阳真美》第二课时

教学目标：

1、流利、有感情地朗读课文。

2、理解语言文字所表达的意境，在读中感受夕阳的美，培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。

教学重、难点：

创设情境理解文中重点词语，在读中体会词句表达的意境，感受夕阳的美。

教学准备：

多媒体课件、词卡

教学过程：

一、创设情境、导入新课

美丽的夕阳，曾令无数人陶醉。今天呀，让我们跟着爷爷奶奶一起到西山再去好好地观赏它，一起来欣赏（播课件，音乐）一曲动听的音乐，一幅幅美丽的夕阳图，仿佛将我们带入了迷人的傍晚。小朋友，你眼中的夕阳怎样？谈谈你的感受（非常美，很迷人）

小结：是啊，从你们的神情中，从你们简短的话语里，都流露出了这样一种感觉：那就是-----夕阳真美！到底课文中是怎样来描写夕阳美的呢？这节课，我们一起走到课文中去细细体会。

二、品读课文，感知夕阳美

（一）感受夕阳的“动态美”

1、夕阳的美都藏在课文的文字当中呢！请小朋友打开课文读读第2到第4小节，注意有个要求：看看夕阳的位置发生了那些变化？并且把你找到的句子画下来，边读边画。自己读！老师读了这三段话，觉得夕阳真像一个顽皮的孩子，非常爱动呢！看看，夕阳的位置呀发生了哪些变化？你是从哪些词语看出来的？

2、交流，相机板书：

A太阳已经西斜，（收起了刺眼的光芒）。 板书：西斜

B太阳慢慢地往下沉。 板书：下沉

C它轻轻地走向西山的背后，…… 板书：落山

小结：夕阳西下，随着它的位置的变化（指板书）构成了这三幅美丽的图画……

（二）学习第二小节

1、过渡：课文的第2、第3、第4小节就分别向我们描绘了这三幅不同的图画。我们先来看看夕阳西斜的这幅美景图，它在课文的第几小节？（生：第二小节）

请你来读读这第二小节，看看夕阳自己有什么变化？

2、你来说：太阳西斜时，收起了——“刺眼的光芒”。理解“刺眼的光芒”（出示词卡）（在一个晴朗的中午，特别是夏天，太阳光——很强烈，你用眼睛盯着它多看一会儿，你的眼睛会有什么感觉？（很酸很累，很耀眼，睁不开）这种感觉就叫—“刺眼”，这个时候太阳发出的就是“刺眼的光芒”，来，读好这个词，现在这么刺眼的光芒被西斜的太阳给收起来了，这下太阳光还刺眼吗？——不刺眼板书）了，而是变得很柔和，你能把这种柔和的感觉通过朗读告诉大家吗？请你来读好这一句？

1 按课文内容填空

1、 十月，江南 ，一片迷人的景色。傍晚， 快要落山了，一只只 从远处慢慢驶来，不时传来欢快的 。

2、我的家乡在美丽的江南 。 十月， 里长满了菱藕，姑娘们划着小船忙着采摘。每当 西下时，渔民们便哼着 ，伴着如水的 和万家 ，满载而归。

3、10月1日的国庆大典上，天安门广场 高挂， 齐鸣，威武的

三军仪仗队接受了国家领导人的 。 前，一辆（liànɡ）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的 军队正接受人民的 。 大地，一片欢腾，中国犹如一条 在腾飞。夜晚，

_____绽放， 大地一片欢腾。

4.船上的 能停船，家里的 。 ，莫混淆，看看 就 。

5．宁宁 小画家， 铅笔 。画个 没有门，画只

_____尖嘴巴，画张 腿 画匹 没 。你看看， 粗心的小画家。

6．秋天到，秋天到，秋天庄稼 。 朵朵白， 粒粒饱。 乐红了脸， 笑弯了腰。 秋天到，秋天到，秋天 长得好。 结柿子， 挂葡萄。 的是梨， 的是枣。

7.北京时间_ _，第_ _届夏季奥运会即将落下帷幕，在“鸟巢”上空飘扬了__ _旗已经缓缓降下。„„场上仿佛又响起了

_ 的歌声：来吧，_ _，_ _，_ _，_ „„带着无尽的留恋与不舍，高达_ _的圣火渐渐熄灭。

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按课文内容填空

1． 十月，江南 ，一片迷人的景色。傍晚，

快要落山了，一只只 从远处慢慢驶来，不时传来欢快的

。

2船上的 能停船，家里的 。 ，莫混淆，看看

就 。

3．宁宁 小画家， 铅笔 。画个

没有门，画只

尖嘴巴，画张

腿

画匹

没 。你看看 粗心的小画家。

4．秋天到，秋天到，秋天庄稼 。 朵朵白， 粒粒白。 乐红了脸， 笑弯了腰。 秋天到，秋天到，秋天 长得好。 结柿子， 挂葡萄。

的是梨， 的是枣。

5、北京时间 年 月24日晚，第 届夏季奥运会即将 帷幕。

在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。

6、这是，北京城 ，如同将 绚烂的鲜花抛向 。人们不分肤色，不分年龄， ， ， ， ！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着 。

7、《静夜思》是 代诗人 写的。我会默写这首诗 ， 。

苏教版小学五年级语文上册第7单元课时同步练习-23林冲棒打洪教主（2）附答案

轻松做做

作业很轻松，做做乐其中！

一、课内语段阅读。

洪教头(脑 恼)恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“(拔 拨)草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他________气势(汹汹 凶凶)，________脚步已乱，便(抢 抡)起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头(错 措)手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

1．用“\”画去括号里不恰当的字词。

2．在文中的横线处填上恰当的关联词语。

3．给带点字选择正确的解释，打“√”。

(1)浑．身(①浑浊 ②全 ③糊涂；不明事理)

(2)措手不及．(①达到 ②和、与 ③赶上)

(3)老．远(①经常 ②年岁大 ③很；极 ④陈旧)

4．用“____”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现；用“ ”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。

二、课外类文阅读。

次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。 孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住，大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。

孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。