德才兼备作文

龙源期刊网

做德才兼备的教师

作者：王岳

来源：《新课程·中学》2013年第08期

摘 要：教育事业是奉献的事业，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的德，教师的才，是成为一位优秀教师的基本前提。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的转接者。

关键词：教师；师德；才能

教师是人类灵魂的工程师。教师怎样才能成为学生的贴心人呢？“学高为师，身正师范。”教师给学生的不仅仅是知识，更应该让他们感受到被关怀，为人师者首先要有德，重在德才兼备。

教师的德，首先要对学生有爱心，关注们的一言一行，以情系情，耐心细致地、饱含深情地教育学生。打动他们的心，使他们的心灵对教师认同，使他们愿意同教师交流，感情上贴近教师。记得有一次我们班的两名住校生在课间来到办公室，向我请假：“老师今天中午我想出去请同学吃顿饭，因为今天是我的生日，可以吗？”过生日，吃顿饭无可厚非，可我想：（1）这样容易助长学生间讲哥们义气的作风；（2）学生完全是一个纯消费者，请同学吃饭的钱从何而来？只能以种种借口向家长要，而学生家长辛苦地供养学生上学已属不易，作为老师无论如何不能无视学生这种不尊重家长劳动的行为；（3）班内学生很多，如果都赶上过生日，要求请假，肯定影响正常的教学，所以，我毫无回旋余地地说：“不可以！”学生走后，我总认为自己处理的有些简单，没有顾及学生的感受，有些不放心。于是在放学前我赶回教室，当着全体学生的面，把事情的经过说了一下，并讲了我的想法，最后我说：“为了表示对他的生日祝贺，我把我在市一中获得第一份奖品（运动会的一支钢笔）送给他，祝他生日快乐！”放学后，这位同学主动走到我的身旁说：“老师您放心吧，我中午绝不会出去了，这是我过得最有意义的一次生日！”

教师的魅力来自于崇高的美德。面带微笑的老师最有魅力。作为教师，就应该面带微笑迎接每一天的工作，以自身积极向上的心态，胸怀良知，捧出爱心，倾注爱意，与心灵约会，与微笑签约。只有这样，教师才会在教育教学工作中是活泼的、热情的和快乐的，教师工作才会收到事半功倍的效果。

任人唯贤 德才兼备

“任人唯贤，德才兼备”，这是古往今来的任人标准。所谓“任人唯贤”就是选拔干部不分亲疏、不分地域、不分性别，不分门第，不分专业，一视同仁，按照“德才兼备”的标准择贤而用之。即是说，任人唯贤必须以德才兼备为标准，不管是谁，只要符合这个标准，就应当选拔使用，充分发挥他们的作用，做到人尽其才，才尽其用。而“德才兼备”就是又红又专，政治态度、思想作风、道德品质即政治标准和专业知识、业务水平、工作能力即业务标准的统一。我们选拔干部只能根据他们的德行和才能，这是唯一标准，此外不能有任何别的标准。

能否坚持“任人唯贤、德才兼备”的干部路线和标准，是关系到一个公司乃至国家前途命运成败兴衰的大问题。因此，要坚持任人唯贤和德才兼备的标准，克服任人唯亲的不正之风和钱权交易的腐败现象，则要加强对领导干部和组织人事部门的干部进行立党为公、执政为民的教育，清除那些落后意识和腐朽观念，强化各级领导干部和组织人事部门的同志选贤任能的责任感；严格组织人事工作纪律，严格规章制度和程序办事。

一、德才兼备者——精品

坚持“任人唯贤”，则对德才兼备者要委以重任，发挥其聪明才智。南梁苏绰论证了有才艺而又以正直为本的人，能用其才治理国家。所以说人才对一个国家的繁荣昌盛、富强起着重要的作用。汉高祖刘邦得天下后就发出求贤诏令，广博人才，共同治理天下。他说，我之所以成就了事业，是靠贤能的人才共同创建，现若有贤才而郡守不举荐的，发觉后就罢免他的官职，这说明了创业需要人才，守成更需要人才和刘邦惜才、任人唯贤的为人之道。曹操也特别重视人才，多次下令求贤，实行“唯才是举”的政策，他强调，不管什么门第出身，甚至被高门贵族说成“不仁不孝”、“负污染之名”的人，只要有“治国用兵”的真本领，都一律加以选用。唐太宗在用人上，也坚持了“用人唯贤”和“取其所长”的原则，因此能网落一批人才，担任要职，故他统治统治时期，政治清明，社会秩序稳定，经济繁荣。他指出，选用人才，必须以德行、学识为本，且要“才行俱兼”，也就是今天我们所说的德才兼备。可见，德才兼备的人才对一个国家的建设和繁荣富强有着重要的作用。

来源与互联网，仅供个人阅读参考 德才兼备

导读:本文是关于高三作文德才兼备,感谢您的阅读.

才者，德之资也；德者，才之帅也。

——司马光

德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。

“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还？”这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢？其实在此期间，还有一位名人，且先不谈陆游，先来看看这宋代四大书法家之一的蔡京。

蔡京可谓是一代书法大家，但却不符“心正则字端”的名言。他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房，他贪婪地忘记了为臣之道。江河日下的朝廷中，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，只有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心。

忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和社会。然而陆游则不然，他不仅文武双全，而且拥有着崇高德性，后世称他做“爱国诗人”便是例证。

陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷爱文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始习武，书中的岳武穆让他钦佩不已。当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了这篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛。后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌的了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。不过一颗赤子之心还是点燃了他的晚年，一篇篇佳作无一不在证明，他的一生融入了整个国家的兴衰，也正是伴着这坎坎坷坷，使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑。

才华横溢缺少了风骨，变成了一潭死水，没有了生灵的流动，更不会有不刊的铭记。所以我应当把握好德与才的关系，才能做到德业双修与德才兼备。

论德才兼备

摘 要：人才的标准问题历来是选才用人的核心问题。坚持一个什么样的用人导向，是党的干部路线和组织路线的大是大非问题，事关党和国家兴衰存亡。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和回答这些问题，无疑具有极为重要的现实意义和深远的历史意义。

德才兼备是我们党选拔作用于干部的一项重要原则。近年来，由于缺乏法治和监督，疏于教育和管理，在选人用人方面存在着严重的不正之风和腐败现象，在党内外造成极大影响和危害。究竟什么原因造成用人上的失误？在发展社会主义市场经济的今天，究竟应该坚持什么样的选才用人标准？是重德轻才，还是重才轻德？是坚持德才兼备、任人唯贤，还是以人划线、任人唯亲？

一、坚持德才兼备原则的重大意义

德才兼备是古今中外选贤任能的第一法则。政者，正也；官者，管也。政之与国，官之与民，关系大矣。唐太宗通过总结隋朝灭亡的教训和初唐兴盛的经验指出：“为政之要，惟在得人”。美国著名管理学家勒伯夫说：“选对了人，就成功了80%”。的确，“人才是事业兴衰之根本”。一个国家选拔任用什么样的人从事国家管理，直接影响国家机器的运转和效率，关系着事业的成败和国家的命运的兴衰，这早已为古今大量的社会实践所验证。古往今来，凡用德才兼备者，则事业无不成；凡用德才兼备亡者，则事业无不败。在春秋战国时期，本来是经济文化比较落后的秦国，却依靠广招人才，发挥人才优势而成为后来居上者。

德才兼备原则是我们党任人唯贤干部路线的集中体现，也是干部人事管理工作中择优原则、质量原则的具体体现。坚持德才兼备原则，弄清德才兼备的科学内涵和辩证关系，找出用德才兼备标准选人用人的途径和方法，对于培养一支高素质的干部队伍，防止用人上的失误和偏差，对于发现人才和合理使用人才，保证党的基本路线和连续性和国家长治久安，加速社会主义现代化建设事业向前发展具有十分重要的意义。

二、德才兼备的内涵及其基本特征

德才是一个历史的范畴。在不同的历史时期，由于对“贤”有着不同的解释，因而，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。德才具有以下特征：