现代企业的领导艺术

领导艺术对现代企业管理的影响领导艺术是科学理论和实践相结合的产物，主要指领导者在自身观念、智慧、学识、才能、思维及经验基础上，为达到一定的管理目标，在行使领导职能时所表现出来的创造性领导风格与方法。

领导艺术作为管理者的特殊才能，也是其必备才能，是管理者品格、智慧、胆略、能力等元素的综合运用。

在实际管理活动中其主要表现为：一是用人艺术，即领导者的用人技巧，包括人才的选拔、知人善任等方面；二是授权艺术，即领导者授予下级人员自主处理相关事情的权力；三是协调艺术，即领导者通过人际交往，联系协调，沟通情感，营造良好内外环境的能力；四是决策艺术，即领导者在权力和职责范围内，按照一定的程序和方法所做出的有关企业经营战略方面的决定；五是激励艺术，即领导者给予员工巨大动力从而激发员工工作动机、工作热情和创造精神的艺术；六是示范艺术，即领导者以身作则推崇组织目标和文化的艺术。

领导艺术赋予了管理者更多新的角色，领导艺术在当前人性化管理和柔性管理理念发展的背景下，是企业提高人本管理水平和管理效益的根本要求，也是提升企业竞争优势的内部动力源泉。

作为应用性较强的领导艺术，是一种个性化技巧，在很多方面都具有非规范化的属性，同时其作用与价值的发挥还要体现科学性。

随着领导艺术的成熟化、规划化发展，其与领导科学之间的界限越发模糊，逐步纳入领导科学方法论范畴。

因此，领导艺术与领导科学之间存在着辩证统一的关系。

领导艺术作为领导者综合素质的表现，受到领导者知识水平、文化修养、智慧胆识、经验实践等因素的影响。

领导科学的理论水平越高，领导艺术的内涵越丰富，同时对企业管理影响越大，反之，如果领导者仅拘泥于感性经验，则领导艺术的内涵就不可能发挥其科学作用。

因此，掌握领导艺术的内涵与特征，影响与作用，将有助于企业领导者科学管理、人性管理，促进企业可持续发展。

领导艺术的特征主要包括以下几点。

第一，领导艺术具有非模式化的特点。

领导者需要面对动态组织情境，而这些特殊情景和问题大多不具有程序性和规范性，与传统领导方式模式化、程序化相比，领导艺术是领导者在宏观模式和程序基础上，采用更加灵活机动的方法而实施的，具有非模式化特点。

论述提高领导艺术水平的途径在现代社会中，领导艺术水平越来越受到重视。

在企业中，良好的领导艺术水平可以帮助领导者更好地领导员工，并在组织中获得成功。

本文将从三个方面论述提高领导艺术水平的途径。

一、提高沟通技巧领导者的一个重要角色是有效地进行沟通。

因此，为了提高领导艺术水平，领导者需要具备良好的口头和书面沟通技巧。

领导者必须具备表达自己想法的能力，以便能够准确地传达信息并在下属中建立信任。

领导者应该学会发问、聆听和反馈，以便更好地理解下属的需要和问题。

另外，在进行沟通时，领导者应该重视语言和身体语言的使用。

语言应该清晰明了，避免使用歧义词汇和句子。

领导者应该学会使用肢体语言来强调重点，表达自己的意愿和思想，并建立联系和信任。

二、建立鼓励组织文化建立鼓励组织文化是提高领导艺术水平的另一种重要途径。

这意味着将重点放在鼓励成功、促进合作和支持员工成长等方面。

鼓励组织文化可以建立开放性、信任和透明度的氛围，让员工有机会为组织做贡献，并建立更好的信任和合作。

领导者应该扮演积极的角色来建立这种文化，并激励员工给出建设性的反馈和意见。

“谢”与“请”是鼓励组织文化的重要倡导。

这意味着领导者应主动积极地为员工提供支持，帮助他们达到目标。

领导者应鼓励员工对组织提出建设性的反馈和意见，并确保他们得到积极的回应。

通过建立鼓励组织文化，领导者可以提高员工的士气，改善员工满意度，并增强组织的凝聚力。

三、持续学习和发展持续学习和发展也是提高领导艺术水平的重要途径。

领导者可以定期参加培训和学习机会，提高自己的知识和技能，帮助他们更好地领导组织。

例如，领导者可以参加领导力讲座，并学习如何更好地领导和激励员工。

另外，领导者也可以通过读书、观看演讲等形式获取知识，以便更好地了解和应对所在组织的变化。

另一个促进领导者持续学习和发展的途径是导师制。

在导师制中，领导者可以寻求来自经验丰富的领导者的指导，并从他们的经验中学习。

这可以帮助领导者提高自己的领导技能和知识，并获得更好的发展和成长。

领导方式与领导艺术领导方式与领导艺术是指领导者在组织中运用的管理方法和管理技巧，以实现组织目标并激发员工的积极性和创造力。

正确的领导方式和艺术可以提高组织的效率和员工的生产力，塑造良好的组织文化和企业形象。

因此，领导方式和领导艺术对于组织的成功发展具有重要的意义。

首先，领导方式可以分为权威型、民主型和激励型等不同类型。

权威型领导方式是指领导者具有决策权，能够独立做出决策并指导员工执行。

这种领导方式适用于紧急情况下需要快速决策的情况。

然而，过分依赖权威型领导方式可能会导致员工的被动服从和创造力的低下。

因此，对于员工较多的组织来说，民主型领导方式更适合。

民主型领导方式强调领导者与员工之间的平等和合作，鼓励员工参与决策，并尊重员工的意见和建议。

这种领导方式可以激发员工的创造力和积极性，提高组织的效率和创新能力。

除此之外，激励型领导方式注重激励员工的动力和使命感，通过设定目标和激励机制来推动员工的工作。

其次，领导艺术是指领导者在运用各种技巧与方法时所展示的艺术。

一个好的领导者应具备不同的领导艺术，例如沟通艺术、团队建设艺术和决策艺术等。

沟通艺术是领导者与员工之间有效传递信息和共享意见的能力。

领导者要注重与员工保持良好的沟通，了解员工的需求和问题，并提供帮助和支持。

团队建设艺术是领导者通过培养团队合作精神和积极的工作氛围来提高团队的凝聚力和效能。

领导者应该善于激励团队成员并赋予他们信任和责任感。

决策艺术是领导者在制定重要决策时的能力，领导者应该具备辨别信息的能力，分析问题并做出正确的决策。

在实际运用中，领导者需要根据不同的情境和员工特点，灵活运用不同的领导方式和领导艺术。

一个好的领导者应该具备适应性强，能够根据实际情况及时调整自己的领导方式。

例如，对于紧急情况，领导者可以采用权威型领导方式，快速做出决策并指导员工行动；而在员工较多、关系复杂的组织中，领导者应采用民主型领导方式，充分发挥员工的主观能动性和创造力。

国有企业领导者气质、风格及领导艺术一、国有企业领导者的领导气质任何领导者在一定程度上均具有感染他人的领导风度与气质。

领导气质具有不可模仿性，不同的领导者往往表现出不同的领导气质，从而影响领导效果。

国有企业领导者独有的气质特征要求主要有：一心为公，无私奉献。

为了国家、民族、集体的利益，舍小我、一心为公的气质特征，往往能成为人们景仰的对象，不矜而自威。

作为国有企业领导者，其气质塑造的第一要素就是一心为公，无私奉献，这样才能赢得员工的认可和服从。

敏而好学，博览精通。

能力突出的领导者，都有一个共同特征，就是不仅是专才，而且往往还是通才。

不仅精通生产业务，其他诸如管理、财务、营销等专业亦无不有所涉猎，这使得他们思想敏捷，触类旁通，举一反三。

然而这种博览精通，都离不开长期的勤奋学习。

鲁迅先生曾说过：“我哪里有什么天才，只是把别人喝牛奶、咖啡的时间，也用来学习罢了！”所以，国有企业领导者要想真正使自己成为深具感召力的领导者，就要有摆脱俗务静下心来学习的决心和恒心，通过勤奋学习不断夯实知识基础。

虚怀若谷，谦慎随和。

为人谦慎随和，才能使人觉得易于接近，才能使入消除戒备心理，才能使领导者在平等的交往、接触中掌握真实可信的第一手材料。

同时，领导者只有不断从善意的意见和建议之中吸取有益的养分，才能真正地充实、丰富和发展自己，从而立于不败之地。

毛泽东曾号召大家学习孔夫子“每事问”的谦慎态度，并且认为，如果做到了这点，即使能力小也能够解决大问题。

作为国有企业领导者，同样要注意培养自己谦慎的品质，力戒得势位尊就骄傲自满、耻于下问，或不懂装懂。

严以律己，率先垂范。

领导者要想成为一呼百应的领袖，必须先成为下级的精神领袖，成为他们仿效的楷模。

这要求国企领导者必须严以律己，率先垂范，使下属产生钦佩感和信赖感，否则，部属就不会主动以你作为矩尺和标杆，向你看齐，以你为榜样。

体恤民情，乐于助人。

领导者既要严格要求下级，也要体恤民情，乐于助人，关心、爱护职工。

国有企业领导者气质、风格及领导艺术一、国有企业领导者的领导气质任何领导者在一定程度上均具有感染他人的领导风度与气质。

领导气质具有不可模仿性，不同的领导者往往表现出不同的领导气质，从而影响领导效果。

国有企业领导者独有的气质特征要求主要有：一心为公，无私奉献。

为了国家、民族、集体的利益，舍小我、一心为公的气质特征，往往能成为人们景仰的对象，不矜而自威。

作为国有企业领导者，其气质塑造的第一要素就是一心为公，无私奉献，这样才能赢得员工的认可和服从。

敏而好学，博览精通。

能力突出的领导者，都有一个共同特征，就是不仅是专才，而且往往还是通才。

不仅精通生产业务，其他诸如管理、财务、营销等专业亦无不有所涉猎，这使得他们思想敏捷，触类旁通，举一反三。

然而这种博览精通，都离不开长期的勤奋学习。

鲁迅先生曾说过：“我哪里有什么天才，只是把别人喝牛奶、咖啡的时间，也用来学习罢了！〃所以，国有企业领导者要想真正使自己成为深具感召力的领导者，就要有摆脱俗务静下心来学习的决心和恒心，通过勤奋学习不断夯实知识基础。

虚怀若谷，谦慎随和。

为人谦慎随和，才能使人觉得易于接近，才能使入消除戒备心理，才能使领导者在平等的交往、接触中掌握真实可信的第一手材料。

同时，领导者只有不断从善意的意见和建议之中吸取有益的养分，才能真正地充实、丰富和发展自己，从而立于不败之地。

毛泽东曾号召大家学习孔夫子〃每事问〃的谦慎态度，并且认为，如果做到了这点，即使能力小也能够解决大问题。

作为国有企业领导者，同样要注意培养自己谦慎的品质，力戒得势位尊就骄傲自满、耻于下问，或不懂装懂。

严以律己，率先垂范。

领导者要想成为一呼百应的领袖，必须先成为下级的精神领袖，成为他们仿效的楷模。

这要求国企领导者必须严以律己，率先垂范，使下属产生钦佩感和信赖感，否则，部属就不会主动以你作为矩尺和标杆，向你看齐，以你为榜样。

体恤民情，乐于助人。

领导者既要严格要求下级，也要体恤民情，乐于助人，关心、爱护职工。

引 言Ｎ·罗斯·佩罗（Ｈ．　Ｒｏｓｓ　Ｐｅｒｏｔ）曾经受到很多人的批评。

但他是那种连批评者都不得不赞赏的人。

总之，那种白手起家，创办一家成功的企业，积聚了一笔上十亿美元的个人财富，并且不管前途光明还是黑暗，好像时刻准备去争取胜利的人，是令人难以忘怀的。

佩罗先生也是一位充满信心的人。

像他这样的一些人都坚信成功的领导是当今社会中一个十分重要且经常被忽视的因素。

他在批评了美国最近的经济形势后，以一段话表明了自己的信念：“我国的政治和企业舞台迫切需要领导活动。

缺乏领导活动是增强本国竞争力的最大障碍。

”夸大其词可能是佩罗引起众多批评者注意的个人风格之一。

他把缺少领导活动说成是“最大障碍”当然言过其实。

但本书也要指出，有充分证据表明佩罗为解决问题所指的方向是完全正确的。

我在本书中将进一步说明由于企业环境的重大变化，领导活动这个旧话题最近变得越来越引人注目．也将指出：领导活动不再只是企业主管（ＣＥＯ）或少数高层管理人员所涉足的领域，而日益为各种实际管理工作所需要。

还要论及的是：目前，大多数企业还不能适应这一新的现实。

要完全适应，还需要对一系列管理工作进行变革，且这一变革来之不易，但是，变革一旦实现。

就会成为取得竞争优势的有力保障。

这些观点加上说明这些观点所引用的资料共写了三篇、十章。

第一章到第三章探讨了这样一些问题：企业是如何随着环境的变化而变化的？为何领导活动现在变得越来越重要？在现代社会中，“成功的领导”有什么含义？还有，这样的领导活动是怎么产生的？这些问题的探讨为以后的论述打下了基础。

第二篇从第四章到第六章，列举了当前领导问题重要性的有关资料，并回顾了过去的情况。

第三篇开始从前两篇对问题的讨论转向对解决问题方法的探索。

第七章和第八章是对在管理上有良好声望的１５家知名公司的研究报告。

而第九章和第十章探讨了一般公司能采取什么措施才可以变得更像那１５家公司这一问题。

从本质上讲，本书（１）论述了如何在管理队伍中形成领导环境，且它是（２）建立在非常系统化的专题研究基础之上（参看序言中对各种专题研究方法的论述）。

领导是一门艺术【摘要】领导是一门艺术，关乎组织的命运和发展。

本文从引言到结论系统地探讨了领导艺术的重要性、定义、特点，以及技巧、学习与提升、影响力、实践、发展与创新等方面。

领导者需要具备审时度势的眼光和智慧，善于激发团队的潜力，引领团队实现共同目标。

领导者应不断学习和提升自身的领导能力，不断适应环境变化和挑战。

领导者的影响力是深远的，可以塑造组织文化，影响员工行为和态度。

领导者要勇于尝试、勇于创新，推动组织不断进步和发展。

领导艺术在未来将愈发重要，需要持续关注和探索。

领导者应谦虚谨慎，善于反思总结经验教训，不断提升自身领导水平，引领组织实现更大的成功。

【关键词】领导, 艺术, 重要性, 定义, 特点, 技巧, 学习, 提升, 影响力, 实践, 发展, 创新, 未来展望, 总结1. 引言1.1 领导是一门艺术的重要性领导是一门艺术的重要性在任何组织或团体中都是至关重要的。

在现代社会中，领导不再仅仅是传统的指挥与控制，更多的是具备启发与激励的能力。

一个优秀的领导者能够为团队带来方向、动力和信心，从而推动团队朝着共同的目标前进。

领导者的重要性体现在他们对团队的方向和愿景的制定和传达上。

一个好的领导者应该清晰地定义团队的目标和愿景，激发团队成员的潜力，并带领他们朝着共同的目标努力。

通过明确的目标和愿景，团队成员能够更好地理解自己的角色和责任，从而提高整个团队的凝聚力和执行力。

领导者的重要性还体现在他们在团队中的角色塑造和文化营造上。

领导者不仅需要作为团队的引领者，更要成为团队的榜样和激励者。

通过展现出卓越的领导力和价值观，领导者能够影响团队成员的行为和态度，塑造出一种积极向上的团队文化，激励团队成员持续成长和进步。

领导是一门艺术的重要性在于它能够促进团队的发展和进步，推动组织实现自身的目标和使命。

一个优秀的领导者能够为团队带来正能量和积极影响，帮助团队实现更大的成功和成就。

领导是一门艺术的重要性不容忽视，只有具备良好领导力的组织和团队才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地。

领导工作的艺术性领导工作的艺术性在现代社会，领导者是第一生产力。

对于领导者而言，领导工作的艺术性是非常重要的。

领导工作的艺术性指的是领导者在进行领导工作时，需要运用各种技巧和方法，对员工进行有效的指导和激励，达到预期目标，实现公司的发展和壮大。

那么，领导工作的艺术究竟体现在哪些方面呢？本文将为大家一一归纳。

一、传递理念的艺术性领导者的首要职责就是传递思想和理念，打造正确的企业文化。

领导者需要利用言语、态度等方式，让员工了解在企业内身处的角色和价值。

同时领导者还需要为员工树立专业的形象，让员工追求职业生涯上的成功，因此领导者的传递理念就是领导工作的艺术性的一部分。

二、激发员工动力的艺术性领导者的良好管理能够激发员工的工作动力，使他们对工作更加热情投入，从而提高工作效率和企业发展潜力。

领导者需要努力理解员工和识别员工的需求，为员工提供积极作用和支持，从而提高员工工作满意度和自尊心。

领导者还需要通过奖励和认可的方式鼓励员工，使员工感受到工作的价值，从而增强员工的自信心和自我激励意识。

领导者的激励艺术是领导工作的重要一环。

三、指导员工的艺术性指导员工是领导者的基本职责。

领导者需要为员工提供足够的指导和方向，使员工了解工作目标、任务要求，从而逐步实现目标。

领导者需要了解员工的实际情况，根据实际情况做出合理的决策，然后指导员工根据这些决策实现预期目标。

领导者还需要不断地为员工提供反馈意见，帮助员工更好地进行个人成长和职业发展。

指导员工的艺术性是领导工作成功的重要保障。

四、沟通协作的艺术性领导者需要与员工建立良好的沟通和协作机制，从而有效地合作推进企业的发展和壮大。

领导者需要充分倾听员工的声音，积极收集他们的意见和建议，然后跟员工对话找出解决方案。

领导者还需要全面分析对话内容，从而得出科学的决策和措施，有效地促进企业发展。

领导者在沟通协作时，应保持理性和冷静，通过合作达成共识，从而更加严谨地推进企业的发展。

五、赋予员工责任和信任的艺术性领导者需要赋予员工更多的责任和信任，从而激发员工的工作动力和职业热情。

领导艺术案例分析领导艺术是指领导者在组织中运用的一种艺术性的管理技能，它不仅包括了领导者的管理能力，更重要的是领导者的人际交往能力和情商。

在现代社会中，领导艺术已经成为了组织管理中不可或缺的一部分，一个优秀的领导者必须具备出色的领导艺术。

下面我们将通过分析几个领导艺术的案例来深入探讨领导艺术的重要性和应用。

首先，我们来看一个成功的领导艺术案例——乔布斯。

乔布斯是苹果公司的创始人之一，他以其卓越的领导艺术成为了商界的传奇人物。

乔布斯的领导艺术主要体现在以下几个方面，首先，他具有极强的创新意识和前瞻性的眼光，能够准确把握市场趋势和消费者需求，带领团队不断推出具有颠覆性的产品。

其次，乔布斯善于激发团队的创造力和潜力，他能够为团队树立明确的目标，并且以自己的激情和信念感染团队成员，使他们全身心投入到工作中。

最后，乔布斯具有出色的沟通能力和人际交往能力，他能够与团队成员和合作伙伴保持良好的关系，有效地协调资源，推动项目的顺利进行。

另一个成功的领导艺术案例是杰克·韦尔奇，他曾经是通用电气公司的CEO。

杰克·韦尔奇的领导艺术体现在他对于组织文化的塑造和管理上。

他倡导的“以人为本”的管理理念，使得通用电气公司成为了一个充满活力和创新的组织。

杰克·韦尔奇注重激励员工的潜力和能力，他鼓励员工敢于创新和挑战传统，使得公司在激烈的市场竞争中始终保持领先地位。

此外，杰克·韦尔奇还非常重视团队建设和人才培养，他通过建立有效的激励机制和培训计划，使得公司的员工保持高度的工作热情和创造力。

最后一个案例是马云，阿里巴巴集团的创始人。

马云作为一位优秀的领导者，他的领导艺术主要体现在他对于企业愿景和文化的塑造上。

马云提出的“让天下没有难做的生意”理念，激发了无数创业者的激情和创造力。

他注重企业的使命和价值观的传承，通过自己的言行和企业的实际行动，塑造了阿里巴巴积极向上、开放包容的企业文化。

马云还非常重视团队的建设和管理，他提倡“以人为本”的管理理念，注重员工的职业发展和个人成长，使得阿里巴巴成为了一个充满凝聚力和创造力的企业。

领导艺术：知人善用用人得法人力资源是现代社会所有资源中最宝贵的资源，是生产关系各要素中最积极、最活跃的因素。

社会的一切活动都要由人来操作，由人来指挥。

因此，现代社会的竞争实际上是人才的竞争。

人才是重要的，而有效地管理好人才，智慧地用好人才，则是更重要的。

人有贤、愚、智，不肖之分，你如何分得出哪是英才、俊才、豪才、与杰才。

英才是才能为群伦之冠，品德能够怀柔安远，能使不同观点的人达成共识，且懂得取法历史乃至旁人的经验为决策之参考者。

俊才是指其行为举止光明磊落，可作为他人典范，具高度亲和力，能得众人之心者。

豪才是操守可以鞭贪厉鄙，具高度信心，能安定号召团结力者。

杰才则是有所为有所不为，守节不屈，不见利思迁，有可疑之处则追查到底者。

人也有另种分法，第一种是圣人，品德才能都达到了很高的层次。

第二种是君子，品德好且也有才能，相比之下，德大于才。

第三种是愚人，无才又无德。

第四种是小人，有一定才能甚至有较高的才能，但品德很差，才大于德。

圣人很少，君子可用，愚人、小人皆不可用。

非常时期，宁用愚人，不用小人。

一、怎样才能正确认识人才、发现人才、鉴别人才。

在我国，认识人才、发现人才的事例可以说俯拾皆是：华罗庚发现陈景润，是因为华罗庚精通数学。

徐悲鸿发现齐白石，是因为徐悲鸿系一代宗师。

王昆发现一大批得青年歌手，是因为王昆不仅有爱才之心，而且她本人就有很高的艺术才华。

“能者知能，贤者知贤”，这是识才的一种规律。

所以，领导者想当发现人才的“伯乐”，就要提高自身的修养、才能、品德，否则，人才天天生活在你周围，你也会视而不见。

与认识人才、发现人才密切相联的是对人才的鉴别。

判断一个人是不是人才，依据什么做标准呢?这是一个十分复杂的问题。

通常人们总是说，判断人才的标准是看其是否有真才实学，但是怎样才算“真才实学”呢，说法极不统一。

根据历史上选拔人才的经验教训，在人才的鉴别上，笔者认为应当注意以下几点：一忌“以貌取人”。

中国古代伯乐相马很有名，当他到隐退时，皇帝要求他推荐一个能相千里马的接班人才，伯乐就引荐了一个叫九方皋的。