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三年级语文上册第三单元快乐读书吧教案新人教版第一章：了解故事背景，激发阅读兴趣1.1 教师引导学生回顾之前学过的民间故事，如《白雪公主》、《小红帽》等，让学生对民间故事有初步的认识。
1.2 教师简要介绍《猎人海力布》的故事背景，引发学生的阅读兴趣。
1.3 学生自主阅读《猎人海力布》故事，理解故事内容，体会故事中的善恶美丑。
第二章：分析故事情节，理解故事主题2.1 教师组织学生讨论《猎人海力布》故事的情节，引导学生关注故事的高潮和结局。
2.2 学生通过思考和讨论，理解故事中的主题思想，如勇敢、善良、无私等。
2.3 教师引导学生将故事主题与现实生活联系起来，让学生学会从故事中汲取营养。
第三章：欣赏故事语言，提高语文素养3.1 教师引导学生关注《猎人海力布》故事中的优美语言和表达，如形象的描绘、生动的对话等。
3.2 学生通过朗读、背诵等方式，内化故事中的优美语言，提高自己的语文素养。
3.3 教师组织学生进行写作练习，让学生尝试运用故事中的语言表达自己的思想和感情。
第四章：学习故事中的道德观念，培养良好品质4.1 教师引导学生分析《猎人海力布》故事中的道德观念，如诚实、正义、勇敢等。
4.2 学生通过讨论、思考，理解故事中的道德观念，并联系自己的实际生活，思考如何将这些道德观念付诸实践。
4.3 教师组织学生进行小组活动，让学生通过实际行动体现故事中的道德观念。
第五章：总结与拓展5.1 教师组织学生对《猎人海力布》故事进行总结，回顾学习过程中的收获和感悟。
5.2 学生通过自主阅读其他民间故事，拓展自己的阅读视野，提高阅读能力。
5.3 教师鼓励学生分享自己的阅读心得，促进学生之间的交流和合作。
第六章：深入了解故事人物，培养同理心6.1 教师引导学生深入了解《猎人海力布》故事中的人物形象，包括他们的性格特点、行为动机等。
6.2 学生通过小组讨论，分析人物的心理活动和情感变化，培养同理心。
6.3 教师组织角色扮演活动，让学生亲身体验故事中人物的情感和心境。
三年级上册快乐读书吧知识点快乐读书吧：在那奇妙的王国里教学目标1．能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读3本童话，了解故事内容。
2．能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。
3．能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重难点自主阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》，了解故事内容；能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学过程一、导入今天，“快乐读书吧”带我们来到一个地方，那里大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了幸福的生活。
猜猜这是什么地方？那个地方就是童话的王国。
在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。
这节课，我们就乘着书籍的翅膀，进入那奇妙的童话王国里吧！看着这些图片，你能猜猜它们分别是什么童话故事吗？生：这是《白雪公主》《青蛙王子》《穿靴子的猫》《海的女儿》。
非常棒，再来猜猜看。
生：这是《小红帽》《木偶奇遇记》《美女与野兽》。
这些都是同学们熟悉的童话故事，相信大家从小到大也听过或者看过很多。
今天就让我们来再读读童话，并且认识几位童话作家吧！二、《安徒生童话》有一位丹麦的童话作家，他是世界文学童话的代表人物之一。
他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。
他的代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
猜猜他是谁？对了，他就是安徒生。
他的《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。
他的童话故事还被改编成舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画呢。
下面我们来欣赏一下《安徒生童话》中《拇指姑娘》的片断。
（读文）“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。
在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。
三年级上册快乐读书吧读书笔记一、快乐读书吧推荐书籍概述。
三年级上册快乐读书吧推荐的书籍往往是充满趣味与教育意义的儿童文学作品。
这些书籍有助于培养孩子们的阅读兴趣、想象力以及对文学作品的初步理解能力。
1. 故事内容概括。
2. 人物形象分析。
- 丑小鸭：它是一个非常坚强、勇敢的形象。
尽管面对周围人的歧视和恶劣的生存环境，它没有放弃自己。
它的内心充满了对美的追求和对温暖的渴望，这种品质使它最终实现了从丑小鸭到白天鹅的转变。
3. 主题思想探讨。
4. 优美语句摘抄与赏析。
- “他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
”- 赏析：这几句话生动地描写了丑小鸭变成天鹅后的心理状态。
它的难为情体现了它的谦逊，而“一颗好的心是永远不会骄傲的”这句话直接点明了丑小鸭美好的品质，也给读者传达了一种正确的价值观。
1. 故事内容概括。
2. 人物形象分析。
- 白雪公主：她美丽、善良、纯真。
面对皇后的迫害，她没有反抗的能力，但她的善良使她在森林中得到了小矮人的帮助。
她的美丽不仅仅是外表，更是内心的纯净。
- 皇后：她是一个嫉妒心极强的人，因为自己的美貌被白雪公主超越，就不择手段地想要除掉白雪公主。
她代表了人性中的恶。
3. 主题思想探讨。
- 这个故事的主题思想包含了善与恶的较量。
善良最终会战胜邪恶，美丽善良的人会得到幸福的结局，而作恶多端的人必将受到惩罚。
同时也反映了人们对美好事物的向往，如白雪公主的美丽和善良，以及她与王子的幸福爱情。
4. 优美语句摘抄与赏析。
- “魔镜啊，魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”- 赏析：这是皇后的经典台词，简单的一句话就引出了整个故事的矛盾冲突。
它表现出皇后的虚荣和对美貌的过度关注，也为故事的发展埋下了伏笔。
四、阅读收获与感悟。
1. 对阅读习惯的影响。
- 通过阅读这些童话故事，我变得更加热爱阅读了。
这些故事充满了奇幻的情节，每次阅读都像是进入了一个全新的世界。
