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河南省洛阳一中2013届高三历史一轮复习学案第24课开创外交新局面（人教版必修1）一高考大纲及考点分布二复习指导1、20世纪70年代和改革开放后外交侧重点的变化时学习的重点。
注重对不同时期外交政策、方针内涵及其背景、成就的理解，比较分析不同时期外交策略的异同。
2、注意两个误区：新中国一直支持不结盟运动，改革开放后将不结盟运动作为外交的重要原则，但中国不是不结盟组织的成员国，没有参加不结盟组织的任何机构；1972年尼克松访华，中美关系开始正常化，但是中美建交却是1979年1月，此时，中美关系才完全正常化。
三重难点解析1、新时期中国外交的特点。
（1）中国始终坚持独立自主的原则。
对于一切国际事务，都从中国人民和世界人民的根本利益出发，决定自己的立场和政策，不屈从于任何外来压力。
中国不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团，不参加军备竞赛，不进行军事扩张。
（2）中国反对霸权主义，维护世界和平，中国认为，国与国之间应通过协商和平解决彼此的纠纷和争端，不应诉诸武力或以武力相威胁，不能以任何借口干涉他国内政。
中国从不把自己的社会制度和意识形态强加于人，也反对别国把他们的社会制度和意识形态强加于我国及其他国家。
（3）中国积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
中国认为，新秩序应该体现历史发展和时代进步的要求，应该反映世界各国人民的普遍愿望和共同利益。
和平共处五项原则和其他公认的国际关系准则应该成为建立国际政治经济新秩序的基础。
（4）中国愿意在和平共处五项原则的基础上，同所有国家建立和发展友好合作关系。
主张国与国之间应超越社会制度和意识形态的差异，相互尊重，求同存异，扩大互利合作。
（5）中国实行全方位的对外开放政策，愿在平等互利原则的基础上，同世界各国和地区广泛开展贸易往来、经济技术合作和科学文化交流，促进共同繁荣。
（6）中国积极参与多边外交活动，是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。
2、结合20世纪50－70年代美国对华政策的变化，说明中美两国“和则两利，斗则两伤”的道理及对中美关系的认识。
第24课开创外交新局面二、本课目标【课标要求】1．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就； 2．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
3．以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
【考纲要求】（1）中国恢复在联合国合法席位（2）中美关系正常化和中日邦交正常化（3）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动（1）知识与能力：分析中国重返联合国的原因和意义；理解20世纪70年代中美关系正常化、中日建交的背景、和影响；新时期的外交建树。
（2）情感态度与价值观：理解在维护民族和国家利益的前提下，从国家利益和全球战略考虑外交政策的调整及其对世界产生的深远影响；深入理解和平共处五项原则在新时期外交中的发展、深化和丰富。
【重点】中国重返联合国；中美、中日关系实现正常化及其对国际形势的影响。
【难点】中美关系实现正常化的历史地位；不同时期中国外交政策的调整及其原因。
1三、疑难解析（一）中华人民共和国各个阶段的外交政策1．50年代（新中国成立初）：（1）特点：“一边倒”，主要与社会主义国家发展外交关系。
（2）原因：二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取政治上不承认，经济上封锁禁运，军事上包围威胁，外交上孤立的政策。
在这种世界形势下，中国站在社会主义阵营一边，是维护自身主权利益、维护世界和平的正确选择。
（3）作用：中国坚定地站在社会主义阵营一边，先后与苏联等17国建交，从而使新中国在保卫胜利果实，维护独立与主权斗争中不至于孤立。
2．50年代中期到60年代末：大力发展与亚非拉国家的友好关系（1）原因：中美关系仍然牌敌对紧张状态，中苏关系恶化。
（2）作用：与亚非拉国家建立了友好关系，中国外交艰难突围。
