学生申请住宿情况调查表
- 格式:wps
- 大小:204.00 KB
- 文档页数:3
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生
填表单位(学校): 岔河中心完小 注:本表只填寄宿制学生。
各类申请表填写要求与说明一)、申请表打印要求:1.《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》与《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》需打印在同一纸的正反面上;2.《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》需打印在同一纸的正反面上;3.《华南农业大学学生暂缓注册申请表》单独打印。
二)、各类申请需提供申请表说明:a、只申请困难登记的同学只需填写《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》及《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》,1份;b、需要申请缓交学费、住宿费但不需要贷款的同学须提供《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》、《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》(1份)、《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》(1份)及《华南农业大学学生暂缓注册申请表》(1份),并提供家庭困难证明材料一份。
c、申请助学贷款的同学须提供《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》、《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》(1份)、《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》(1份)、《华南农业大学学生暂缓注册申请表》(1份)及《助学贷款申请审批表》(一式双份,由学院提供,不能自行打印)。
d、需填写《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》的必须提供家庭困难证明,只需申请缓交的同学可用《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》复印件作为证明材料或另外提供证明材料原件,需贷款的同学可用《附件1华南农业大学学生及其家庭情况调查表》复印件或《助学贷款申请审批表》中“家庭经济困难证明”一页复印件作为证明材料,也可以另外提供证明材料。
e、所有申请表及需提供资料(包括信息填写和盖章及需提供的复印件)需在暑假期间准备好,新学年开学初上交。
三)、各类申请表填写要求:(说明:所有申请表必须用黑色签字笔或黑色水笔填写,不能用蓝色圆珠笔填写,需填写信息的不能留空,注明暂不用填的除外)1、《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》1)“政治面貌”一栏,填“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”或“群众”。
学生公寓调查报告篇一:大学宿舍调查报告大学宿舍调查报告调查目的:宿舍是高校最小的群体单位,是大学生彼此接触最多、交流最多的地方。
根据调查,大学生有近三分之二的时间是在集体宿舍里度过。
宿舍不仅是大学生生活和休息的场所,也成为他们学习的园地、信息获取的窗口、思想交流的渠道、娱乐的天地,成为大学生从家庭到高校再到社会的一个缓冲地带。
宿舍人际交往的氛围与宿舍人际关系对大学生思想道德与生活习惯的养成,对大学生人生发展有着深远的影响。
宿舍人际关系作为大学生人际关系的重要组成部分,在很大程度上已经成为了衡量大学生社会化程度的重要标尺。
因此有必要对宿舍中各成员做出调查,以便对于宿舍中一些突发状况有所预防。
调查对象:随机选择某大学一宿舍成员。
调查方式:面谈。
调查时间:20XX年11月至12月。
调查内容:通过与成员以谈话的形式与其探讨宿舍如何管理,宿舍成员关系如何相处等问题。
以下为谈话内容总结。
一:对于宿舍精神文化方面,每个人都认为寝室是个小集体,各种性格的人住在一起是需要花费很多的功夫进行磨合的,将会影响到我们的学习与生活,所以寝室的和谐以及归属感很重要,因此与宿舍成员之间相处关系的融洽是很关键的。
二:对于宿舍成员间关系如何相处,每个人都同意舍友间要团结互助,但对于如何解决舍友间的矛盾却没有明确的解决办法。
所以对于这种情况学校与宿舍管理员应注意这种情况,对于学生间矛盾如何解决给予帮助。
三:对于寝室管理方面,只有少数人认为需要明确的管理制度,大多数人认为室友间相处应该轻松一点,自由一点,不希望在寝室中也被条条框框束缚着。
这也是普遍情况,但是也正是这种情况导致了大多数的矛盾,如对于寝室中应学习还是生活有争议,有人长时间打电话,个人卫生不注意导致寝室气味不佳等等诸如此类的问题。
因此一个明确的寝室管理方法还是有必要的。
四:寝室集体活动,大多数人认为不需要太多,太频繁的宿舍活动让大家感到反感,都希望能够有更多的自由时间。
五:对于寝室卫生安排制度,卫生是一个很重要的因素,良好的卫生习惯可以提供良好的生活与学习环境,还是当前寝室人际关系的体现。
学生住宿情况调查表
调查目的
本调查表旨在了解学生住宿情况,以便学校能更好地满足学生的居住需求。
请根据实际情况如实填写以下问题。
基本信息
1. 学生姓名:________________________
2. 性别:__________________________
3. 年级:__________________________
4. 专业:__________________________
住宿情况
请回答以下关于学生住宿的问题:
1. 你目前在学校内住宿还是外住?
2. 如果在学校内住宿,请填写以下内容:
- 宿舍楼名称:________________________
- 房间号:________________________
- 住宿时长(年/月):__________________
3. 如果住在学校外,请填写以下内容:
- 住宿地点:_________________________
- 距离学校的距离:_____________________
- 交通方式:_________________________
住宿满意度调查
请回答以下关于住宿满意度的问题,选择对应的选项或填写简
短的回答:
1. 你对目前的住宿情况是否满意?(满意/基本满意/不满意)
2. 如果不满意,具体有哪些方面让你不满意?
3. 你对学校住宿服务的改进有任何建议吗?
感谢您参与此次调查!您的回答对学校改善住宿服务非常重要。
高等学校学生及家庭情况调查表学校:院(系):专业:年级:
学
生
本
人
基
本
情
况姓名
身份
证号码
家庭
人口数
孤残□是□否单亲
性别
政治
面貌
毕业
学校出生年月
□是□否
关系联系电话(区号)-
职业年收入
(元)健康状况入学
前户口
个人
特长
烈士子女民族□城镇□农村□是□否家庭详细通讯地址
通讯
邮政编码
信息
姓名年
龄
家
庭
成
员
情
况
影响
经济
状况
有关
信息
签
章
民政
详细通讯地址:
部门
邮政编码
信息
注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用.可复印.请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
工作(学习)单位
家庭人均年收入(元)。
学生本学年已获资助情况。
家庭遭受自然灾害情况:。
家庭遭受突发意外事件:。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。
家庭成员失业情况:。
家庭欠债情况:。
其他情况:。
学生家庭
所在地乡
(镇)民政
部门经办人签字:单位名称:
(加盖公章)
年月日学
生
本
人学生
家长
或监
护人
联系电话(区号)-。