信任
- 格式:doc
- 大小:31.00 KB
- 文档页数:6
信任的同义词是什么信任的同义词是什么 信任是相信对⽅是诚实、可信赖、正直的。
下⾯,⼩编为⼤家分享信任的同义词,希望对⼤家有所帮助! 信任的同义词 笃信、肯定、确信、信赖、断定、信托、坚信、相信 信任造句 No.1 他是⼀个⼝是⼼⾮的⼈,我们不要信任他。
No.2 有的⼲部弄虚作假,骗取上级领导的信任。
No.3 他说话做事丁是丁,卯是卯,深得⼤家信任。
No.4 他辜负了朋友的信任。
No.5 爷爷为⼈忠厚,邻居们都很信任他。
No.6 我有时候会撒⼀个⼩⼩的谎,爸爸妈妈都信以为真,他们真是对我拥有百分百的信任。
No.7 领导者专横跋扈,就得不到群众的信任和⽀持。
No.8 他⽤诈语骗取了⼩孩的`信任。
No.9 ⼩赵被派到实验室⼯作,他感到了领导的信任,⾃⼰也能发挥出专长,于是,他⼼满意⾜了。
No.10 这家伙⼼术不正,诡计多端,不可信任。
No.11 当了中⼠,也就表⽰⼈家信任你。
No.12 巧⾆如簧的他以谎⾔骗取了上司的信任。
No.13 那⾥的选民只信任不贪杯的官员。
No.14 夫妻如果想要⽩头偕⽼,就必须互相体谅,彼此信任。
No.15 ⼴告能够为企业重建公共信任助⼀臂之⼒。
No.16 他这种⾏为使我们不再信任他了。
No.17 他到处摇唇⿎⾆,说得⼈家晕头转向,以骗取信任。
No.18 爸爸为⼈忠诚⽼实,办事稳妥可靠,深得领导信任。
No.19 她是母亲唯⼀信任的⼈。
No.20 我不要求你们相信任何⽆稽之谈。
No.21。
爸爸为⼈坦率,⼤家都很信任他。
No.22 说话不实,办事不牢,待⼈不真,别⼈怎么信任他。
No.23 他为了荣华富贵,不惜卖⾝投靠,终于取得了敌⼈的信任。
No.24 你这种得过且过的做事态度,如何能让上司信任。
No.25 他为⼈公正⽆私,⼤家都很信任他。
也作“公平⽆私”。
No.26 她不信任卖⾁的⼈能保证⾁⾷新鲜。
No.27 他是个说话⼀⾔九⿍的⼈,值得⼤家信任。
信任是指一个人或组织对他人或其他实体的可靠性、诚信性和可信赖性的信念和依赖。
它基于对他人的良好意图、能力和行为的评估,是建立互相依赖和合作关系的基础。
信任通常包括以下几个方面的概念和解释:
1.可靠性:信任建立在对他人可靠性的基础上,即对其履行承诺、信守诺言的能力和意愿有信心。
可靠性意味着他人具备完成任务、履行责任的能力,并能够保持一贯性和稳定性。
2.诚信性:诚信意味着他人言行一致,言行符合道德和伦理标准,保持真实、正直和诚实的态度。
一个诚信的人会遵守承诺、不欺骗他人,以及以公正和负责任的态度对待他人。
3.可信赖性:可信赖性是指他人值得信赖、可信赖的程度。
这意味着他人的行为和表现能够让人相信他们会如约定地履行职责、处理事务,并能够充分信任他们的意图和承诺。
4.互相依赖:信任是建立在互相依赖的基础上。
它意味着多方之间的相互依赖和关联,他们通过信任建立起一种稳定的合作关系,实现共同目标和利益。
5.风险承担:信任通常涉及承担一定的风险,因为信任需要相信他人的能力和意愿,而这种相信可能存在着一定的不确定性和风险。
因此,信任也需要准备承担可能的损失和风险。
信任是人际关系、团队合作、商业合作和社会稳定的重要基础。
它可以促进合作和沟通的顺利进行,增强合作方的彼此关系,建立积极、健康和稳固的关系。
然而,信任也是建立在时间和经验上的,需要逐渐建立和维护,在某些情况下可能会受到一些因素的挑战和破坏。
信任句子说说简短90句信任经典句子1、信任,二字值千金,请珍惜,信任你的人!2、感谢信任,天气很冷,心里暖!3、珍重每一份信任和喜爱,不断地前进只为不负长情的陪伴。
4、感恩缘分让我的人生中出现了你们,感恩你们愿意选择相信与支持我。
一旦你成了我的客户,我的伙伴,就注定我们是一辈子的朋友,感恩有你们。
5、信任是相互的,责任也是相互的。
6、谢谢你的信任,把你交给了我!7、因为有了这些我们所信任的人,我们才能完成属于自己生命中大大小小的航程,有了这些信任,我们才能一直走到底。
8、有生之年,珍惜一点,别辜负信任,别忘了责任。
一生不长,一定要记住:信你的人,别欺,你信的人,别疑!9、谢谢你的信任,让我一次次在困难面前想着你对我的信任,昂头挺胸一直向前走。
10、信任是相信对方是诚实、可信赖、正直的。
11、感谢相遇,感谢相惜,感谢信任,令我们把最满意的作品献给,懂生活的您。
12、对信任你的人,永远别撒谎。
13、信任不是别人给的,而是自己构建的。
信任,维系了人与人之间关系与社会的稳定发展,信任可以使我们的生活变得更美好!14、信任一个人,等于交出一颗心。
没有任何防备,不带一丝怀疑,如同信任自己一般,把真心交付。
15、信任如金,珍贵稀少,金子在烈火中考验,信任在久处后展现。
金子会闪闪发光,信任会增进感情。
16、感谢对我的信任,这一次的信任,将对我的人生有着非常大的帮助,谢谢您!17、人的一生中最重要的就是彼此之间的信任,无论是同事,生意伙伴,朋友,同学,爱人!18、让我们继续信任彼此,继续不断向上生长,遇见更好的自己。
19、感谢关心,更感谢信任。
20、有一种美丽叫信任,它美丽着人们的心灵,美丽着每个不起眼的角落,美丽着这个大千世界!21、感谢所有帮助过,和信任我的人!深鞠一躬,虽然我不说但我没忘!22、感谢所有帮助我,支持我,信任我的人。
23、信任是绽放的花朵,它给辽阔的大地带来了春的生机。
24、感谢客户们的信任与赞许,谢谢您的信任,谢谢努力的我们。
信任的含义与简介信任是相信对方是诚实、可信赖、正直的。
那么你对信任了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是信任的内容,希望大家喜欢!信任的概念信任概念由于其抽象性和结构复杂性,在社会学、心理学、营销学、经济学、管理学等不同的领域定义信任是不同的,至今仍没有一个统一的定义,但是达成共识的观点是:信任是涉及交易或交换关系的基础。
心理学认为信任是人格特征和人际现象,个性不同信任程度也不同。
营销学对信任的研究主要聚焦在交易活动中。
管理学对信任的定义也不尽相同。
信任的基本含义在社会科学中,信任被认为是一种依赖关系。
值得信任的个人或团体意味着他们寻求实践政策,道德守则,法律和其先前的承诺。
相互依赖表示双方之间存在着交换关系,无论交换内容为何,都表示双方至少有某种程度的利害相关,己方利益必须靠对方才能实现。
在心理学中,信任是一种稳定的信念,维系着社会共享价值和稳定,是个体对他人话语、承诺和声明可信赖的整体期望。
在实验心理学中,信任是向他人暴露自己弱点的行为在实验室环境中,信任是在博弈中作出合作性选择的行为。
在传播学中信任是对他人知识、能力和善意的假设,认为对方是亲近自己的,不会伤害自己的利益。
在广告学中,信任存在于不确定的环境,是人与人之间或者人与组织之间通过积极预测对方的行为,依赖对方,信任彼此会按照约定行动的信念。
在管理学中,信任是说信任方放弃了对被信任方的监督和控制的能力,宁愿使自己暴露弱点处于具备风险的环境中,相信对方不会损害自己利益的信念。
在管理和教育领域中,对管理或者教育的对象给予期许和其能力的肯定,从而获得积极正向的结果,这效应被称为“罗森塔尔效应(RobertRosenthal Effect)”或“期待效应”,皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)。
信任的心理学概念人际信任的经验是由个人价值观、态度、心情及情绪、个人魅力交互作用的结果,是一组心理活动的产物。
美国的心理学家Deutsch于1958年通过著名的囚徒困境实验将信任研究引入到心理学领域。
信任的五个等级
1、表面信任:这是最低级别的信任,基于基本的礼貌和相互尊重。
在工作场所,这可能表现为遵守规章制度、履行合同义务等表面行为。
2、基于任务的信任:在这个层次上,信任聚焦于能力与绩效上,人们信任对方能够在特定的任务或项目中胜任并达成目标。
3、认知信任:认知信任建立在个人的能力、专业知识和过去的经验之上。
团队成员相信彼此具有完成工作的必要技能和知识。
4、情感信任:这个层次的信任涉及到更深层次的情感联系和个人关系,包括诚实、可靠性和对他人的关心。
情感信任需要时间去培养,涉及互诉衷肠、共享价值观和经历风险。
5、无条件信任:最高层次的信任是无条件的信任,它意味着即使面临不确定性和潜在风险,也完全信赖对方。
这种信任通常存在于长期伙伴关系、家庭成员之间,或是经历过重大挑战后依然坚固的关系之中。
什么是信任?信任是人们在社交交往和合作中普遍体现的一种情感信念和行为习惯。
信任对于人类社会的运转和发展不可或缺,它不仅是人们共同合作的基础,而且也是社会稳定的重要保障。
那么,什么是信任?其特征和形成的原因,又该如何培养和巩固信任呢?下面将从多个角度一一阐述。
一、信任的特征1. 信任的主体信任的主体通常是人们的亲戚、朋友、同事、合作伙伴等较熟悉和熟悉程度较高的人。
这是因为与这些人相处过程中,人们可以通过接触和交流感知他们的品德、能力、行为特点等信息,从而形成对他们的认知和评价。
2. 信任的内容信任的内容通常是对他人的行为、态度、承诺等方面的信仰。
人们因为对某个人有信仰,才会选择与其互动、交流和合作。
信任的内容不仅仅是对他人的积极评价,还包括相信他人的言行、信守承诺等方面的信仰。
3. 信任的形成信任是在人们长期相处的过程中形成的,它需要人们通常表现出稳定、可靠和诚信的行为特征,这种行为特征需要长期地被社会成员所确认和认可。
由此,信任的形成需要一个稳定的时间周期,以便人们在互动过程中获得充分的信息和判断。
二、信任的来源1. 人际关系和相处时间信任的来源一个重要的因素是人际关系,这是建立信任的基础。
在亲密的人际关系中,人们对彼此的信任往往更加坚定,也更加容易建立。
此外,由于信任的形成需要时间,相处时间的长短也会影响信任的形成。
2. 知识水平和教育程度人的知识水平和教育程度也是信任的来源之一。
知识水平高的人更容易理解社会现象和行为规范,更容易识别和遵循道德原则,从而更容易建立和维护信任。
3. 社会环境和文化背景社会环境和文化背景也很重要。
在一些文化环境下,人们更注重诚信和信任,因此人们更容易信任对方;而在一些背景较为杂乱、缺乏规范或者纷繁复杂的环境下,人们更需要保持谨慎以及敬而远之的态度,从而建立起信任。
三、如何培养和巩固信任1. 诚实和守信诚实和守信是建立和维护信任的基石。
在互动的过程中,要尽可能贯彻诚实和守信的原则,避免撒谎、误导和违背原则的行为。
什么是信任?如何建立信任?作为人与人之间相处的基础,信任是一种长期积淀而来的情感体现。
它是人际交往的关键,在团队合作、个人发展、商业合作等方面都扮演着至关重要的角色。
然而,信任并不是一种轻易能建立和维护的东西,它需要我们持续不断地努力和付出。
本文就来谈谈什么是信任,以及如何建立信任。
一、什么是信任?1. 定义信任是基于对他人的期望、愿望和诚实的一种正向情感,是一种认同感和安全感的体现。
它表现为一个人相信并依赖于另一个人的意愿和能力,在一定程度上暴露自己的弱点,愿意与他分享经验、想法甚至是资源。
2. 信任的来源信任的来源有多种,比如共同的价值观、相似的人生经历、交往双方团结一致面对挑战的历程、多年的亲密交往经历等等。
这些因素能够在一定程度上使交往双方建立起更加亲密和信赖的关系。
二、如何建立信任?1. 言行一致言行一致是建立信任的一大关键。
我们所说的话和所做的事必须保持一致,如果出现了不一致的情况,就会使人产生怀疑并破坏信任。
比如,我们平时说的一些大话或者承诺,不兑现反而背道而驰,就会让人产生一些质疑和怀疑的情绪,从而产生反感。
2. 建立共同的经历建立共同的经历是建立信任的重要因素之一。
首先,它会让交往双方彼此更加了解,更加信任。
其次,共同的经历也是交流和沟通的最佳途径,从而进一步加深了彼此之间的了解和感情交流。
3. 直面问题直面问题是建立信任的另一种方式。
我们需要坦诚面对问题,不逃避问题,勇于解决问题。
如果产生了误解或者矛盾,要及时沟通,寻找解决的办法,这样才能让对方相信你的真诚和诚意。
4. 保持诚信保持诚信也是建立信任的关键之一。
如果我们承诺了什么,就一定要实现;如果我们有过失或者过错,就要承认错误并进行改进。
只有保持诚信,才能让对方相信你的话和行为。
通过以上的分析,我们可以得知,信任是一种非常重要的情感,在人际交往中起到举足轻重的作用。
想要建立信任,我们需要持续地进行付出和努力,通过言行一致、建立共同的经历、直面问题以及保持诚信等方式,才能赢得对方的信任,同时也构建出一个更加亲密和安全的人际关系。
形容信任的优美句子
1. "信任是一座稳固而美丽的桥梁,连接着人与人的心灵。
"
2. "信任是阳光般温暖的感觉,能够照亮人们内心的黑暗。
"
3. "信任是一滴清泉,滋润着人们的友情和爱情。
"
4. "信任是一朵盛开的花朵,散发着芬芳,让人心情愉悦。
"
5. "信任是一道美丽的彩虹,把人们的希望和梦想串联在一起。
"
6. "信任是一首优美动人的旋律,让人们感受到无尽的和谐与
真诚。
"
7. "信任是一种珍贵的财富,让人们在人生的旅途中感到安心
和宁静。
"
8. "信任是一块温暖的羽毛,轻轻拂过人们的心灵,给予温暖
和安慰。
"
9. "信任是一道澄澈的湖泊,让人们感受到内心的平静和宁静。
"
10. "信任是一把坚固的拥抱,给予人们勇气和力量面对困难和挑战。
"。
给人信任的方式有很多种,以下是一些常见的方式:
1. 诚实守信:要想让别人信任你,首先你要做到诚实守信。
这意味着你要言行一致,遵守承诺,不欺骗他人。
如果你总是说谎或食言,别人就会失去对你的信任。
2. 透明公开:保持透明公开也是建立信任的重要方式。
让别人知道你的想法、感受和行动,不要隐瞒重要信息或故意隐瞒事实。
这样可以让别人更加了解你,从而增加对你的信任。
3. 倾听和尊重:当别人与你交流时,认真倾听他们的意见和想法,并尊重他们的感受和权利。
不要打断他们,也不要忽视他们的意见。
这样可以让别人感到被重视和尊重,从而增加对你的信任。
4. 专业能力:如果你在某个领域具有专业知识和技能,并且能够展示出自己的能力,那么别人就会更容易地信任你。
因此,不断提升自己的专业能力,展示自己的实力和成果,也是建立信任的一种方式。
5. 可靠和稳定:让别人感到你是一个可靠和稳定的人也非常重要。
这意味着你要按时完成任务,遵守承诺,不轻易改变计划或决策。
如果你总是让别人感到不确定或不稳定,那么他们就很难信任你。
6. 保持良好的沟通:建立良好的沟通是建立信任的关键。
及时回复别人的信息和邮件,主动沟通项目进展和问题,以及及时解决出现的问题,都可以让别人感到你是一个值得信赖的人。
总之,给人信任需要时间和努力,需要通过自己的言行和行动来证明自己是一个值得信赖的人。
以上这些方式可以帮助你建立信任,但最终还是要靠自己的诚信和努力来赢得别人的信任。
什么是信任,我们如何建立信任信任是指在人际关系中,基于对对方的行为、品质和能力的评估而形成的对对方的信赖和依赖。
建立信任是人际关系中非常重要的一环,无论是在个人关系还是商业合作中,信任都是建立长期合作的关键。
以下从信任的定义、作用、建立和维护四个方面来分析信任的本质和建立信任的方法。
一、信任的定义信任是指在人际关系中,基于对对方行为、品质和能力的评估而形成的对对方的信赖和依赖。
信任是人际关系中的一种情感,是建立长期合作的关键。
信任不仅是一种感觉,更是一种行为,需要通过具体的行动来表现。
二、信任的作用信任在人际关系中扮演着非常重要的角色,它能够:1.建立长期合作关系:信任是建立长期合作关系的基础,只有在双方都能够相互信任的情况下,才能够建立长期的合作关系。
2.提高效率和效益:信任能够提高人们的效率和效益,因为相互信任的人能够更好地协作和配合,从而达到更好的效果。
3.降低成本和风险:信任能够降低人们在交往中的成本和风险,因为相互信任的人之间不需要进行过多的监督和保护,从而减少了成本和风险。
三、建立信任的方法建立信任是一个长期而复杂的过程,需要在日常生活中积累,以下是几种建立信任的方法:1.诚实和透明:诚实和透明是建立信任的基础,只有当人们真诚地表达自己的想法和情感,并且不隐瞒任何信息时,才能够得到对方的信任。
2.保持承诺:保持承诺是建立信任的重要因素之一,只有当一个人能够始终如一地履行自己的承诺时,才能够得到对方的信任。
3.尊重和关心:尊重和关心是建立信任的必要条件,只有当人们能够尊重和关心对方的感受和需要时,才能够建立起相互信任的关系。
4.建立共同的利益和目标:建立共同的利益和目标是建立信任的重要手段之一,只有当双方都能够从合作中得到利益时,才能够建立起相互信任的关系。
5.沟通和交流:沟通和交流是建立信任的重要途径,只有当人们能够真诚地沟通和交流自己的想法和情感时,才能够建立起相互信任的关系。
四、维护信任的方法维护信任同样也是一个长期而复杂的过程,以下是几种维护信任的方法:1.坦诚和诚实:坦诚和诚实是维护信任的基础,只有当人们能够坦诚和诚实地表达自己的想法和情感时,才能够维护信任。
信任》教学设计
教材分析:
《信任》是北师版五年级上册《真诚》主题单元的第二篇主题阅读课文,课文介绍了“我”和先生到一个无人看管的桃林,自采桃子、自觉付钱的一次与众不同的购物经历。
在这次购物中告示引路引起我们强烈的好奇心,路途曲折而有趣,果园中纸条留言、小狗带路、花猫收钱以及最后采摘到“沉甸甸”的大桃子,处处带给我们无比的惊喜。
虽然桃园主人没有出现,但他用心为顾客创造了一个充满了高度信任的世外桃源,把“人与人之间信任与被信任的喜悦。
”带给了一批又一批的人。
教学目标:
1、理解课文内容,抓住重点词句进行揣摩,深入感悟我们自采后产生的“人与人之间信任与被信任的喜悦。
”
2、渗透侧面描写的写作方法,从中体验主人的细心、热情、周到,对顾客的高度信任,进入果园主人为客人精心营造的那份充满信任的境界。
3、通过想象、观察理解“沁人心脾”、“根深叶茂”、“丰实”、“馋涎欲滴”等词语,感受果园的美好景象。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:
理解课文内容,抓住重点词句进行揣摩,从中体验主人的细心、热情、周到,对顾客的高度信任,感受果园的美好景象,进入果园主
人为客人精心营造的那份充满信任的境界。
深入感悟我们自采后产生的“人与人之间信任与被信任的喜悦。
”
教学方法:
1、以读代讲,让学生在读中充分感知感悟。
2、联系学生生活实际,从学生认知经验出发,获得深刻的体验。
3、展开丰富的想象,在想象中感受环境的优美。
教学过程:
一、谈购物经历,导入新课
引导学生谈到超市购物的经历,引出:盖尔﹒布兰克的购物经历与我们所经历的却不一样,让我们一起学习《信任》,板书课题。
二、初读课文,整体感知
1、学生自读,思考:课文讲了一件什么事?
2、读后交流。
三、再读课文,体会不同
1、你觉得这是一次怎样的购物经历?(有趣、与众不同)
2、学生默读课文,画出觉得与众不同的词句,在感触深的地方写感受。
3、同桌交流。
四、集体研讨,感悟信任
(根据学生汇报,相机理解)
1、纸条引路
学生读,谈感受,出示:
“朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”
(1)“从这张纸条上你能感受到什么?”引导学生结合这句话抓住“朋友,欢迎您”、“祝您愉快”体会果园主人热情、非常有礼貌、把顾客当做朋友来看待。
从“尽管”“自己采”体会果园主人的那份信任。
(2)比较把“尽管”换成“一定”行不行?为什么?在比较辨析中体验果园主人对顾客充分的信任,
(3)感悟词句中进行朗读指导。
(4)换位思考:手捧纸条,看到果园主人这么信任自己,如果你就是作者,你会怎么想?进一步感受主人的热情和信任。
2、以狗待客
还有哪里让你感到不同?学生汇报一处写狗的句子后,引导学生找出其它写狗的句子,相机出示:
狗在我们身边跳跃欢吠,然后撒腿向前跑去。
显然,它们是在为我们领路哩。
(1)从这句中你能体会到什么?抓住“跳跃欢吠”、“撒腿”、“领路”体会狗的热情。
(2)联系生活实际:当你进入果园或陌生人家的时候狗会怎样?如果你家养了狗,当你放学回家的时候又会怎样?(描绘当时情景,从狗的表现折射出果园主人的善良淳朴,感受他在用心营造家的温馨。
)带着体验再来读这句话。
3、花猫“收”钱
果园里的动物除了狗还有猫呢!学生读句子,出示:
把桃子小心翼翼地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。
“你认为它会数钱吗?”我对先生说。
“也许会学会的。
”先生幽默地回答。
分角色读,评议。
引导学生思考花猫会不会数钱?从钱箱旁旁若无人地躺着一只大花猫体会主人对我们的高度信任。
(可结合课本插图)抓住“你认为它会数钱吗?”“也许会学会的。
”幽默的话语去体会我们获得这样的信任后的那份自觉、那份喜悦。
4、果子的丰实
这样一个充满信任的地方,想不想进入果园看看?出示:
钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。
指名读,闭上眼睛想象一下:你仿佛看到了什么?仿佛闻到了什么?(生交流)出示果园图:站在这样的果园旁,你想干什么?那我们赶紧去采果子吧!读:
我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。
我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中,不一会儿,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。
我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
指名读,评议有没有读出我们此时的心情,从哪里听出了那份喜悦的心情,抓住“立即”、“沉浸”、“欢愉”体会心情,从“又
香又甜”、“大桃子”中体会果园主人辛勤劳作、用心培育,从“沉甸甸”中感受我们的收获。
5、交流:你觉得桃园主人是一个怎样的人?(渗透侧面烘托写法指导)
五、情感升华
桃园主人并没有出现,但我们却深深地了解了他,其实从告示引路上、从领路的箭头上我们也会感受他的周到,他的细心,就这样果园主人以他的热情、他的信任、他的细心,用心经营着、用心创造着一个世外桃源,把喜悦带给了一批又一批的人,现在我们就要离开了,心中会怎样想?
汽车慢慢朝来路驶去指名读——
我不禁回头,久久地注视着那片果林,那间小屋,那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。
在那儿,我们得到的是人与人之间信任和被信任的喜悦。
你感受到我们什么样的心情?从哪里感受到的?带着你的感受
再来读——
汽车慢慢朝来路驶去。
我不禁回头,久久地注视着那片果林,那间小屋,那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。
在那儿,我们得到的是人与人之间信任和被信任的喜悦。
信任是一种有生命的感觉,信任是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带,在你的心中信任还是什么?齐读——
汽车慢慢朝来路驶去。
我不禁回头,久久地注视着那片果林,那间小屋,那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。
在那儿,我们得到的是人与人之间信任和被信任的喜悦。
六、结题拓展
1、信任是——信任是——信任是——(来源与学生的发言)用红笔描画“信任”两个字的单人旁,信任是人与人之间的交流,信任存在于你我之间,让生活多一份信任,就多一份温馨,多一份信任,就多一份光明。
2、还有很多与“信任”有关的故事,找一找,读一读。
板书设计:
信任
告示引路细心、用心
纸条留言信任、亲切
小狗领路热情、温馨
花猫“收”钱高度信任
自采桃子喜悦、欢愉、幸福(板书右半部分根据学生谈体会相机板书,可以有不同的见解。
)。