聂河幼儿园消防安全演习方案2015年

幼儿园消防安全演习方案在幼儿园开展消防安全演习是非常重要的，可以教育幼儿们如何正确面对火灾等紧急情况，提高他们自救和逃生能力。

下面是幼儿园消防安全演习的方案：一、演习目的1. 帮助幼儿了解火灾发生的原因和危害，增强消防安全意识。

2. 让幼儿学会正确的消防逃生技能，提高自救和逃生能力。

3. 通过演习，提升教师和幼儿对火灾应急处理能力，确保幼儿园火灾发生时能及时有效地应对。

二、演习内容1. 模拟火灾发生情景，提醒幼儿们保持镇静，不要慌乱。

2. 教育幼儿们如何正确拨打报警电话，呼救。

3. 演练火灾疏散逃生的程序和路线，让幼儿们熟悉逃生通道。

4. 组织灭火器的使用演习，教育幼儿们正确使用灭火器灭火。

5. 进行灭火毯的使用演习，教导幼儿如何正确使用灭火毯扑灭火灾。

6. 组织消防器材的展示和讲解，让幼儿们认识各种消防设备的作用和使用方法。

三、演习流程1. 指定负责人统一调配人员，组织幼儿和教师参与演习。

2. 模拟火灾发生情景，发出警报信号。

3. 幼儿和教师迅速集结，按照预定路线疏散逃生。

4. 分组进行灭火器和灭火毯使用演习。

5. 教师组织幼儿观看消防器材展示和讲解。

四、演习注意事项1. 在演习开始前进行安全教育，明确演习目的和流程。

2. 保证演习场所安全，避免火灾演习引发实际火灾。

3. 设立演习指挥部，负责组织指挥演习全过程。

4. 鼓励幼儿积极参与演习，强调正确逃生和自救方法。

5. 完成演习后，及时总结经验，改进不足，提高火灾应急处理能力。

通过幼儿园消防安全演习，可以增强幼儿们的消防安全意识，提高他们应对火灾的能力，保障幼儿园师生的生命财产安全。

希望这个方案能够帮助到您，祝愿演习顺利成功！。

幼儿园消防演练方案及流程教案（精选3篇）幼儿园消防演练方案及流程篇1活动目标：1、通过演练，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演练》：3月26日—30日是我市第一周。

在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演练活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。

在此基础上，我们开展了消防演练活动。

让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演练方法。

一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

快速撤离：当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。

突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去……在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。

通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

幼儿园消防安全演练方案幼儿园消防安全演练方案15篇为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的幼儿园消防安全演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园消防安全演练方案1活动目标：1.学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。

2.感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。

3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动重难点：尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌活动准备：前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一个活动过程：一.观看图片，回忆现场：【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景重点提问：火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很害怕。

二.欣赏儿歌，感受节奏：【设计意图】通过欣赏中班小朋友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣1.今天请来了两位中班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看2.重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样?3.小结：中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节奏。

三.借助图谱，学习儿歌：【设计意图】借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌1.再次欣赏儿歌2.重点提问：(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说教师边出示图谱)(2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)3.分析每张标志含义4.小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。

有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。

5.看着图谱念儿歌：(1)集体一起边看图谱边念儿歌(2)分男女念儿歌，比比谁念得好6.尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌(及时纠正最后一句：消防员救火真勇敢)小结：拍着节奏念儿歌，儿歌内容更容易记住。

幼儿园消防演习策划方案一、活动目标1. 提高幼儿对火灾的认知，增强消防安全的意识。

2. 学习火灾的预防和自救技能。

3. 熟悉逃生的基本原则和正确做法。

二、活动准备1. 活动时间：根据幼儿园的具体情况确定活动时间，可以选择上午或下午的空档时间进行演习。

2. 活动地点：在幼儿园内选择一个适合演习的场地，如操场或者室内活动室。

3. 活动道具：（1）火灾场景：准备一些假火、烟雾机等道具，用于模拟火灾场景。

（2）灭火器：准备几个灭火器，确保在演习中使用。

（3）疏散标志：准备一些疏散标志，用于引导幼儿逃生。

（4）逃生工具：准备一些逃生工具，如逃生绳、灭火器等。

（5）呼吸器材：准备一些防毒面具或湿毛巾，用于模拟火灾中的呼吸困难情况。

三、活动流程1. 活动前准备：（1）进行火灾知识的预热教育，讲解火灾的危害及防范措施。

（2）介绍消防器材的种类和使用方法，让幼儿了解如何正确使用灭火器等器材。

（3）在教室或者操场上设置一些模拟火警红灯，用于活动中模拟火灾的发生。

2. 活动过程：（1）演习准备：将教室分成几个小组，每个小组有一名老师带领。

在一天活动开始前，由学校统一播放消防演习警报，向全校师生进行消防演习警报前的准备。

（2）模拟火灾场景：在指定的区域设置一个模拟火灾场景，使用假火和烟雾机产生逼真的火灾效果。

确保场景的安全性，并由专人负责指导幼儿在火灾场景前保持安全的距离。

（3）疏散演习：根据消防标志指示，老师带领幼儿们迅速有序地疏散到安全区域。

在疏散过程中，老师要引导幼儿保持镇静、不争抢，并督促幼儿们按正确的向导行走，不乱跑、不打闹。

（4）逃生技能演练：在疏散到安全区域后，老师进行逃生技能的演练，包括使用灭火器灭火、窗户逃生等。

老师要根据幼儿的年龄和能力进行适当的指导和示范。

（5）防护演练：老师指导幼儿正确使用防毒面具或湿毛巾等防护措施，对幼儿进行火灾时呼吸困难情况的模拟演练。

3. 活动总结：（1）活动结束后，老师对幼儿进行消防演习的总结，让幼儿回忆火灾演练的流程和注意事项。

幼儿园消防疏散安全演练实施方案一、演练目的:为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。

二、演练时间、地点、参加人员：1、时间：2、地点：幼儿园内3、参加人员：全体教职员工和全体幼儿三、演练准备工作：1、灭火器、烟雾弹、每班哨子一个、湿毛巾每人一份（幼儿自取），准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)、火盆一个。

2、疏散集中地：操场3、幼儿逃生路线：（付图）总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。

听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。

班主任断后，确保不丢下任何一个。

四、演练领导小组及应急小组成员1、现场总指挥：缪斌-负责协调各部门工作及向上级等有关部门汇报情况。

2、现场副总指挥：余陈英—负责指导各层疏散。

3、班级组织指挥：各班教师、保育员负责疏散本班幼儿，撤离到指定安全位置。

4、摄影：王铭5、彭兴发---负责切断整楼电源、拨打119、120及其他求救电话，并到操场引导外援人员。

6、保健医生---负责做好救助工作。

7、刘微微---负责播放警报声，协助维护疏散秩序。

解除警报------单声缓慢钟声8、保安---负责打开大门，并协助维护疏散秩序。

职责：（1）演练信息发出后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

五、演练过程：假设幼儿园教学楼发生火灾，幼儿园迅速启动逃生应急处置预案：1、警报声起：警报时间为3分钟。

2、紧急疏散演练：每班靠前后门的两位幼儿立即把门打开，教师迅速将全班幼儿分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（精华版）幼儿园消防安全应急演练方案
一、演练目的：
1. 提高幼儿园师生的消防安全意识，掌握基本的消防知识和技能。

2. 检验幼儿园的消防设施设备是否完好，消防通道是否畅通。

3. 通过模拟火灾等紧急情况，检验幼儿园的应急预案和应急组织能力。

二、演练时间和地点：
时间：根据实际情况确定。

地点：幼儿园内。

三、演练内容：
1. 模拟火灾发生，进行疏散演练。

2. 使用灭火器进行灭火演练。

3. 模拟火场救援，进行逃生演练。

四、演练步骤：
1. 宣布演练开始，启动应急预案。

2. 模拟火灾发生，启动火警报警系统。

3. 教师按照预定的疏散路线，带领幼儿迅速、有序地疏散到安全地带。

4. 指定人员使用灭火器进行灭火演练。

5. 模拟火场救援，进行逃生演练。

6. 演练结束，进行总结评估。

五、演练人员：
全体教师、保安、后勤人员以及幼儿。

六、演练准备：
1. 提前检查消防设施设备是否完好，消防通道是否畅通。

2. 提前对教师进行消防知识培训，确保他们能正确使用灭火器。

3. 提前向幼儿讲解火灾发生时的应对措施，让他们了解火灾的危害和逃生的重要性。

七、注意事项：
1. 演练过程中，要确保幼儿的安全，避免发生意外。

2. 演练结束后，要对演练过程进行总结评估，找出存在的问题，提出改进措施。

3. 演练后，要对消防设施设备进行检查维护，确保其始终处于良好的工作状态。

幼儿园消防安全演习方案一、活动目标：通过消防安全演习，提高幼儿园师生的消防安全意识，培养幼儿正确的自救逃生能力，增强消防安全应急处理能力，确保幼儿园的消防安全工作顺利开展，为幼儿园师生的生命财产安全保驾护航。

二、活动内容：1. 演习前的准备工作：（1）指定专人负责本次消防演习的组织工作，确定演习时间、地点和演习的主题。

（2）与当地消防部门联系，邀请消防官兵参与演习，提供相关的指导和支持。

（3）制定演习方案，明确演习的目的和主题，确定演习的内容和流程，并向所有工作人员和学生进行通报。

（4）检查幼儿园的消防设施是否完好，消防器材是否齐全，并进行必要的维护和保养。

（5）组织幼儿园全体师生进行消防知识的学习，提高大家的消防安全意识和自救逃生能力。

（6）进行演习的现场布置，确保演习的安全和顺利进行。

2. 演习的内容和形式：（1）灾情模拟：根据消防演习的主题，选择适当的灾情场景进行模拟，如火灾、燃气泄漏、电气设备故障等。

（2）警报发出：在演习开始前，由指定人员按下消防警报按钮，发出警报信号。

（3）疏散逃生：一旦警报发出，全体师生迅速进行疏散逃生演练，按照预定的疏散路线有序离开教室或活动场所。

（4）自救能力展示：在逃生过程中，师生可以展示使用灭火器、灭火器等消防器材的正确方法和技巧。

（5）事故扑灭：在逃生过程中，指定的消防官兵可以展示使用灭火器扑灭火源等实战操作。

（6）演习结束：当所有师生成功疏散到安全区域后，结束演习并组织集合，对演习过程和方法进行总结和评估。

三、演习的注意事项：1. 安全第一：演习过程中，要注意保障师生的人身安全，提前排查演习场地的安全隐患。

2. 操练过程中，要密切配合指挥，在指挥人员的指导下有序进行。

3. 对师生进行演习前的安全讲解，告知演习的目的和流程，提高大家的参与度。

4. 对扮演火灾受害者的师生要做好安全防护措施，防止意外伤害的发生。

5. 在演习结束后，组织幼儿园全体人员对演习过程进行总结和评估，提出改进意见。

幼儿园消防安全演练方案消防演练方案及流程一、演练目的为了加强幼儿园消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识和应急反应能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、有效地组织幼儿安全撤离，最大限度地减少火灾事故造成的损失，制定本方案。

二、演练时间每学期至少开展一次消防安全演练。

三、演练地点幼儿园全体师生的所在地。

四、演练对象幼儿园全体师生。

五、演练内容1. 火灾发生时的应急响应措施。

2. 安全撤离路线及注意事项。

3. 灭火器的使用方法。

4. 消防安全知识的宣传和教育。

六、演练流程1. 演练前准备（1）成立消防安全演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。

（2）制定详细的消防安全演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间、地点、人员分工等。

（3）对全体师生进行消防安全培训，使大家了解火灾的危害、掌握灭火器的使用方法和逃生自救技能。

（4）准备演练道具和器材，如烟雾发生器、灭火器、安全标志等。

（5）在幼儿园内外明显位置张贴消防安全警示标志，提醒师生注意消防安全。

2. 演练过程（1）演练开始：消防安全演练指挥部发布火灾警报，全体师生立即停止一切活动，进入火灾应急状态。

（2）紧急疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带，过程中注意不要慌张、不要拥挤，确保每个人都能安全撤离。

（3）灭火演练：在安全地带，由消防安全演练指挥部组织师生进行灭火器使用演练，使大家熟练掌握灭火器的操作方法。

（4）消防安全知识宣传和教育：消防安全演练指挥部对全体师生进行消防安全知识宣传和教育，提高大家的消防安全意识。

（5）演练总结：消防安全演练指挥部对本次演练进行总结，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。

3. 演练后工作（1）对本次演练情况进行书面报告，报送上级部门。

（2）根据演练总结，调整和完善消防安全演练方案。

（3）定期检查幼儿园消防安全设施设备，确保其正常运行。

（4）加强幼儿园消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。

七、注意事项1. 消防安全演练应尽量模拟真实火灾场景，使师生能够更好地体验火灾发生时的紧张气氛，提高应急反应能力。

幼儿园消防演练活动方案范本一、活动目的：1.提高幼儿的消防意识，增强安全意识和自护自救能力。

2.增强幼儿园师生的防火应急反应能力，提高应急逃生技能。

3.培养幼儿正确使用灭火器材的技能。

二、活动准备：1.制定演练的时间计划，并通知家长提前准备。

2.制定演练的场地布置计划，确保演练场地的安全性。

3.准备演练所需的消防设备、灭火器、安全宣传品等。

4.提前邀请消防员到校指导，确保演练的及时性和正确性。

5.组织相关教师参加消防安全知识培训，提高应急指挥能力。

三、活动流程：1.开展前期宣传教育活动：a.通过家校联系簿、家长会等途径向家长宣传活动的目的、意义和流程。

b.在幼儿园公告栏、班级通讯录等地方张贴消防安全宣传材料。

c.开展教师与幼儿的讨论活动，提高幼儿的消防安全意识。

2.组织演练准备工作：a.安排专人负责演练场地的布置，划定逃生通道和疏散路线。

b.检查演练场地的消防设备，确保其正常运转。

c.为幼儿和教师配备好安全设备，如防护帽、安全绳等。

d.组织消防员对相关人员进行培训，包括如何正确使用灭火器。

3.演练活动的开展：a.在演练开始前，组织幼儿和教师集合在指定地点，向他们说明活动流程和注意事项。

b.以实际灭火器设备为主题，向幼儿展示灭火器的种类和使用方法，并示范灭火器的正确使用。

c.通过教师的示范，让幼儿亲自尝试使用灭火器进行灭火练习，加深他们对如何正确使用灭火器的理解。

d.模拟火灾事故场景，启动演示火警报警设备，让幼儿和教师进行逃生演练。

e.组织消防员进行现场指导和演练，确保幼儿和教师能够正确、快速且有条理地撤离事故现场。

4.组织总结和评估：a.演练结束后，组织进行小结和经验总结，评估演练效果和问题。

b.听取参与者对演练活动的反馈和建议，以进一步改善演练计划。

c.向幼儿发放消防安全宣传材料，加强消防安全教育的延续性和有效性。

四、活动注意事项：1.在活动的准备过程中，要严格遵守消防安全规定，确保活动的安全性。

幼儿园消防平安演习方案5篇幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

因此，在幼儿期进行消防平安教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，幼儿园消防平安演习方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园消防平安演习方案，期望能帮到各位。

幼儿园消防平安演习方案1活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我爱护意识，懂得疼惜自己的生命。

3、生疏生活中的平安标志，把握一些基本的平安学问。

4、进一步进展语言表达力量、观看力量和推断分析力量。

活动预备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。

2、老师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)(2)假如发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、争辩。

4、老师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。

三、怎样预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方法：(1)小伴侣不能任凭玩火。

(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近简洁着火的物品。

(3)不能任凭燃放烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

(5)不能任凭玩电、插头、插坐等。

四、学习正确的逃命、自救方法。

1、提出问题、争辩：假如真正发生了火灾，我们该怎么办?(1)抓紧找电话，打火警电话119(生疏消防标志“火警119”)。

(2)在公共场所时赶快找平安出口(生疏消防标志“紧急出口”)。

2、幼儿进行消防演习。

3、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

(2)喊大人来救。

(3)往窗口阳台处扔东西。

4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。