2015级管理科学与工程硕士答辩安排

管理科学与工程专业硕士研究生培养计划（）一、培养目标本专业重点培养视野开阔、人格健全、情操高尚、研究基础扎实、精通专业领域知识、具备独立开展科研及解决实际问题能力，具有创新、创业精神的复合型高级科研人才和工程技术管理人才。

具体要求是：．全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。

．掌握扎实的管理基本理论和现代管理方法，精通专业方向的核心知识，并能运用知识去解决实践面临问题和开展相关理论研究。

．掌握科学量化的分析方法和研究路径，特别强调对数据分析、数学建模、优化决策、计算实验等方法的掌握和应用。

．具有较强的计算机和信息技术应用能力，并掌握一门以上外语。

二、研究方向管理科学与工程是以实践需求和理论问题研究为导向，研究人类活动规律及应用的综合交叉学科，专业横跨经济、管理、数学、系统、信息、计算机、工程技术等多学科门类，它要求学生具有宽广的知识结构和坚实的理论基础，并在某一领域有所专长。

本专业硕士阶段现有四个研究方向，即：方向：金融服务与金融工程方向：复杂工程与项目管理方向：系统分析与优化方向：运营与供应链管理三、学制和学分本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为年。

学习成绩优异者可按照学院的有关规定，提前半年或一年毕业。

硕士生的课程原则上要求在一年半内完成。

为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，必须选修门跨一级学科课程。

本专业总学分；其中类学分，类学分，类学分，、、类≤学分；跨一级学科学分。

注：.跨学科（本科非经管类）录取的研究生，总学分要求，需加修门本学科硕士课程（具体由导师指定）。

经管类专业包括但不限于：管理科学与工程下各专业、工商管理下各专业、公共管理类下各专业等，请学生入学后与学院相关负责人核实。

.国际交流生在交流学校所选课程、国外教授在院内授课课程，如与、类课程相似可替代相应学分，如不同则计入类选修课学分。

转换学分需填写《南京大学研究生校外成绩转换申请表》。

1201 一级学科：管理科学与工程专业硕士研究生培养方案（授予工学硕士学位）一、培养目标具有扎实深厚的管理理论基础和一定的系统工程、经济学、数学和计算机应用等知识和专业技术，较强的创新能力和教学科研能力，以及理论联系实际的应用能力，能正确地运用管理科学方法、定性与定量相结合的系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理理论与实际问题。

成为管理学科的教学、科研骨干或从事实际经济管理工作的宽口径、开拓型高层次专门人才。

1. 综合素质（1）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，并能运用这些理论正确分析社会问题；具有坚定的共产主义信念和爱国主义精神。

（2）具有高尚的科学道德和敬业精神，追求科学，求真务实，学风严谨。

具有高度的社会责任感、事业心与艰苦创业精神，刻苦钻研，勤奋工作。

团结协作与合作精神强。

心理健康，情操高尚，行为规范。

（3）具有独立从事科学研究工作并取得创新成果的专业素质。

2．专业知识按照厚基础宽口径的要求，熟练掌握包括运筹学、决策科学、运营管理、战略管理、创新管理等管理科学基础的近代理论。

熟悉企业生产运作管理、物流管理、质量管理、战略管理等工业工程与管理工程的基本原理和运作规律。

掌握系统集成的管理理论与方法以及互联网与虚拟企业管理、系统仿真与智能系统等系统工程的基本原理和方法。

掌握信息系统规划、决策支持系统、信息产业的管理、电子商务等信息管理方面的基本内容和用途。

3．业务能力熟悉本学科的科学研究方法。

能独立承担管理科学与工程科学领域的开创性研究工作。

发表高水平科学研究论文。

具有较强的计算机应用能力和软件开发、系统集成能力。

掌握并能熟练运用二种以上的统计软件和计量分析软件（SPSS, Eviews，SAS等）。

具有较强的交流与语言表达能力。

熟练掌握英语，能阅读本学科的英文资料，能用英文撰写论文和进行国际学术交流，具有独立组织学术报告会的能力。

二、学制与学分基准学制3年，实行弹性学分制，学习年限可限定在2-3年之间，其中实践环节及毕业论文写作不少于2个学期。

2015届上海理工大学校优秀毕业研究生评选结果公示
根据学校及学院相关评选办法、细则，现将管理学院“2015届上海理工大学校优秀毕业研究生”评选结果公布如下：
公示期从2014年12月29日-2015年1月4日。

公示期如有异议，请与管理学院研究生辅导员办公室（办公室电话：65711629）反映。

公示结束无异议，请上述人员自行下载:《2015届上海理工大学优秀毕业生审批表》（直接点击下载）（表格正反打印，黑色水笔填写，一式两份），《审批表》于1月5日下午16:00点前交各辅导员处。

管理学院
二〇一四年十二月二十九日。

2023管理科学与工程专业硕士学位研究生培养方案contents •培养目标与定位•培养方式与课程体系•专业实践与科研训练•学术道德与职业素养•学位论文及答辩要求•培养效果评估与质量保障•前沿研究与最新进展目录01培养目标与定位1培养目标23培养具有扎实的管理科学理论基础和专业知识的高级专门人才。

掌握管理科学的基本理论、方法与技能，能够运用所学知识解决实际管理问题。

培养学生的创新思维、领导能力、团队合作精神和国际化视野。

立足于国内一流大学的管理科学与工程专业，强调国际化、创新性和实践性的特点。

与企业和政府部门紧密合作，以实际管理问题为导向，注重实践和应用。

强调学科的交叉和融合，鼓励跨学科的学习和研究。

定位与特色03与学术型硕士相比，更加注重与企业和政府部门的合作，更加注重实践和应用的效果和影响。

与学术型硕士的区别01与学术型硕士相比，更加注重实践和应用，更加强调解决实际问题的能力。

02与学术型硕士相比，更加注重创新思维和领导能力的培养，更加注重团队合作和国际视野的培养。

02培养方式与课程体系旨在培养研究型人才，为以后从事学术研究工作，比如攻读博士学位打基础。

学术型硕士旨在培养高层次、应用型专门人才，为特定行业或职业领域提供专业知识和技能。

专业型硕士培养方式课程体系包括管理学、经济学、统计学、运筹学等基础学科。

基础课程专业课程选修课程实践课程根据不同研究方向，开设相应的专业课程，如人力资源管理、市场营销、战略管理、组织行为学等。

学生可根据个人兴趣和职业规划，选择一些跨学科的选修课程，如创业管理、创新思维等。

包括案例分析、企业实习、管理模拟等实践环节，以提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

管理学原理介绍管理学的基本理论和实践方法，包括计划、组织、领导、控制等管理职能。

介绍微观经济学的基本理论和政策应用，帮助学生理解市场机制和资源配置。

介绍宏观经济学的基本理论和政策应用，包括国民收入核算、货币银行、财政政策等。

上海财经大学管理科学与工程专业硕士研究生培养方案所属学科门类：管理学所属一级学科：管理科学与工程所属院系：信息管理与工程学院一、培养目标本专业硕士研究生应具有坚实和宽厚的管理学基本理论和基本技能，又具有一定的系统科学、经济学、数学和计算机应用等相关学科领域的专业知识、较强的创新、实践和适应能力。

本专业分为管理科学和管理信息系统两个研究方向。

管理科学主要培养能用先进的管理思想、系统方法、数学模型和信息技术分析企业活动和社会经济活动的高级管理决策和管理技术人才。

管理信息系统主要培养善于分析问题和提出基于信息技术解决企业组织和管理问题的信息系统解决方案的人才。

二、研究方向1．管理信息系统2．管理科学三、学习年限全日制硕士研究生学制为二年半。

四、课程设置与学分硕士研究生在攻读硕士学位期间总学分必须修满36－39学分，其中跨学科学生为39学分。

（一）学位公共课包括：社会主义经济理论，2个学分，36课时；马克思主义认识方法论，2个学分，36课时；第一外语，3个学分，72课时；共三门课程7学分。

（二）学位基础课包括：微观经济学、宏观经济学和数理统计，每门课程3学分，51学时，共三门课程9学分。

（三）学位专业课含专业必修课和专业选修课。

专业必修课包括：数据库设计研究、企业资源计划研究、计算机网络设计、信息系统开发方法研究（管理信息系统研究方向）、管理中的模型与方法（管理信息系统研究方向）、决策理论与计算机方法（管理科学研究方向）、高级运筹学（管理科学研究方向），每门课程2学分，36学时，共五门课程10学分。

专业选修课包括：电子商务研究、供应链与物流研究、决策支持系统与专家系统、数据挖掘与数据分析、管理沟通、信息系统研究专题、信息资源管理、系统工程、企业电子商务战略，每门课程2学分、36学时，至少选三门共6学分。

（四）任意选修课可以在全校任意专业选修3学分课程。

（五）跨专业的学生须在导师的指导下至少选修本专业三门本科专业课程。

★管理科学与工程（1201）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标管理科学与工程学科是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象，是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科。

为适应我国社会主义建设的需要，贯彻学校“2+4+X”的人才培养模式，同时按照AACSB国际管理教育的要求，本学科致力于培养具有深厚的人文素养，高尚的学术道德，宽广的研究视野，严谨的科学态度，良好的精神风貌，掌握扎实、系统的学科理论基础和研究方法，能分析、解决管理实际问题，有社会责任感的高级人才。

本学科培养的硕士研究生应满足以下要求：1．热爱祖国，遵纪守法，品德良好；积极为社会主义现代化建设事业服务。

2．具有科学的研究方法和严谨的科研作风，良好的合作精神，借鉴前人成果规范标准；研究设计严谨规范；资料收集全面规范；分析工具使用正确。

3．具有较强的外语能力，能熟练地运用一种主要外语阅读本学科文献、能进行国际学术交流，能比较熟练地运用一种主要外语撰写论文。

4．在本学科领域内，具有扎实、宽广、系统的知识结构，掌握并熟练运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法和相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。

二、研究方向（一）管理科学1．物流与运作管理的优化；2．调度优化与组织决策；3．金融工程；4．投资评价与决策方法；5．信息化管理；6．企业社会网络；7．战略管理与政策分析。

（二）工业工程1．工业工程理论与应用；2．现代生产运作管理；3．质量管理与供应链；4．系统工程应用；5．物流与供应链管理；6．管理决策与人因工程；7．项目管理与优化；8．服务科学与工程。

（三）信息管理与电子商务1．信息系统管理；2．电子商务；3．IT服务管理；4．信息与数据质量。

本学科除招收管理类有关专业的大学毕业生外，拟有计划地招收理工科有关专业，特别是辅修过企业管理专业的大学毕业生，或与有关专业教师联合招收硕士生，以促进管理学科在交叉和边缘性方面的发展。

管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案一、培养目标•培养具有深厚的管理科学与工程理论基础和创新能力的高级专门人才。

•培养具有扎实的数理统计知识、系统工程方法和管理科学与工程应用技能的管理决策者和管理咨询顾问。

•培养适应经济社会发展需要，具有高度社会责任感和创业意识的管理科学与工程领域创新领导者。

二、培养时间•学制：全日制2年，兼职3年。

•学术年度：一年分春、夏、秋、冬四个学季，每学季16周。

三、培养课程1.强化基础课程：–数理统计–运筹学基础–系统工程基础–管理科学与工程导论2.必修专业课程：–高级管理决策理论–管理科学与工程方法–经济学基础–供应链管理–生产与运作管理–项目管理–信息系统管理–全面质量管理3.选修专业课程：–先进制造技术–创新管理–企业战略管理–信息技术与管理–风险管理–人力资源管理–知识管理四、培养方式•理论学习：课堂教学、案例分析、学术研讨等方式。

•实践训练：实习、实验操作、实地考察等方式。

•学术研究：论文写作、学术报告、科研项目等方式。

五、培养要求•修满规定学分，通过各门课程考核。

•参与科研项目或实践训练，取得一定成果。

•撰写学位论文，并通过论文答辩。

六、培养质量保障机制•拥有一支高水平的教师团队，为学生提供优质的教学。

•设立学术委员会，进行学术评估和质量监控。

•组织学术交流与合作，提供国内外学术资源。

以上是对管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案的简要介绍，具体内容和细则可参考学校发布的相关文件。

该方案旨在培养具备管理科学与工程理论基础和实践能力的专门人才，引领管理科学与工程领域的创新与发展，为社会经济进步做出贡献。

七、培养评估与认证•学生培养期间进行阶段性评估，包括学习成绩、学术表现等方面。

•按照学校相关规定，定期进行学位评估。

•毕业时，由专家组织对学生进行综合评估及答辩，最终决定是否取得硕士学位。

八、选拔与招生•按照学校的招生政策和要求，进行入学面试和笔试。

2015届毕业⽣毕业论⽂、顶岗实习答辩⼯作的安排.doc 经管学院2015届毕业⽣毕业论⽂、顶岗实习答辩⼯作的安排根据学院毕业论⽂（设计）安排， 2015届毕业⽣将于2015年5⽉28～31⽇进⾏毕业答辩。

为了认真组织好这项⼯作，保证学校正常教学秩序，现对毕业⽣答辩期间的有关事项作如下安排。

⼀、答辩安排1、指导教师检查学⽣是否在规定时间内完成毕业设计（论⽂）任务，参加答辩的学⽣应在毕业论⽂达到规范化要求及完成成果审查合格后进⾏。

（需要填写：表论⽂答辩申请暨资格审查表）2、成绩考核项⽬设计（论⽂）成绩由以下各部分成绩直接求和确定考核项⽬分值①指导教师成绩50②评阅教师成绩30③答辩成绩20总分100说明：①上述三项成绩均以数字形式给出，详见论⽂成绩评定表；②论⽂指导教师不可担任⾃⼰指导学⽣的评阅教师，由教研室主任指定本专业教师承担评阅教师，由其阅读、评审论⽂后给出的成绩，评阅教师名单见附件⼀。

顶岗实习成绩由以下各部分成绩直接求和确定考核项⽬分值①实习⽇记数量和质量20②实习单位鉴定表及鉴定等级30③实习总结20④指导⽼师联系与检查记录30总分1003、登记论⽂和顶岗实习成绩时，需要进⾏五级计分制的转化，转化标准如下表：总分评定成绩90以上优秀80—90 良好70—80 中60—70 及格60以下不及格4、经管学院答辩委员会成员列表组长张兰平副组长董海华成员赵秀云、胡皓炅、周科、刘会平、张明答辩⼩组营销专业第⼀组罗元、许紫霞、周科、李冬梅、徐建华第⼆组束惠萍、顾春燕、⾦志芳、汪亚敏、蒋⼩明体服专业第⼀组王⼩平、吕秀娟、洪煜、陈瑜、窦苏明、稽清、刘会平商务专业第⼀组胡皓炅、李如平、徐林会计专业第⼀组赵秀云朱玲邹娜娜第⼆组朱焱付彬陈明虎（备注：名字后⾯有*的均为企业⼈员）5、答辩采⽤逐⼀⽅式进⾏。

所有学⽣必须参加答辩⼩组的答辩，每位学⽣汇报5分钟左右，⽼师提问和学⽣答辩10分钟左右。

答辩⼩组根据学⽣的答辩，给出论⽂和顶岗实习答辩成绩与评语。