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第一单元做情绪的主人第１课七彩情绪知识点1、情绪有积极和消极之分积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。
消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。
有的情绪也具有双重作用。
悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。
(如乐极生悲、化悲痛为力量等）知识点2、情绪的表达方式（怎样判断情绪?）：情绪可以通过以下方式表达出来,我们也能够从这些表达方式,判断一个人的情绪状态。
1、面部表情(包括眼、眉、嘴等的变化来表达)2、言语(如语音的高低、强弱、抑扬顿挫等)３、身体姿态和手势（如高兴时手舞足蹈、自卑时不敢抬头等)4、生理变化(如生气时面红耳赤、害怕时浑身发抖等）知识点3、我们为什么要了解各种情绪及表现?(了解各种情绪及表现的作用）了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪。
一旦发现自己情绪不好，便及时调整，改善心情,保持身心健康。
及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。
知识点4、情绪的产生:情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的。
但是,事件本身并不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待这件事。
由于我们的生活经验不同,对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样。
人们往往结合以往的经历对目前发生的事件进行解释，从而引发心理上的变化和反应,产生相应的行为表现，这就是情绪的产生过程。
(可以简化为:事件的发生——结合经历对事件进行解释——心理上的变化，相应的行为表现)知识点5、如何消除消极情绪？日常生活中不可能一切都能尽到如意,一些不合理的想法会影响我们的情绪,使我们容易生气或感到失落。
所以我们应积极削除消极情绪的困扰,具体做法如下：１、合理解释事件是削除消极情绪的关键;2、看事物不要过于绝对;3、要及时提醒自己换个想法，以调节自己的情绪。
第2课纾解压力知识点1、压力的表现：压力是人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。
七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵（p4）一、生命世界美丽神奇。
（1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重（p4-p5）我们为什么要尊重大自然？（人类应该怎样和其他生命相处呢？）（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
三、珍爱生命，善待生命（p5）我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命5.2感受青春一、青春的喜悦（P12）青春期的表现：（1）我们的身高和体重迅速增长，嗓音也有了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量；（2）我们的感觉特别敏锐发达；（3）我们的兴趣广泛；（4）我们的思维特别活跃。
二、青春的烦恼（P12下面）例如：和父母吵架、长痘痘二、珍惜青春：我们应该如何珍惜青春？（P13）（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（4）从生活小事做起。
5.3人生多彩一、探索人生的意义：（p21-p22）1、我们应该怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
二、在劳动创造中实现人生的价值1、人生的价值是怎样体现出来的？（P23）（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
七年级下册思品知识点归纳思品是中学教育科目之一，本文将对七年级下册思品知识点进行归纳和总结。
第一章人生发展人生发展是思品学习的重要内容，该章节主要介绍人生的三个阶段和人的自我认识。
1.人生的三个阶段人生经历了童年、青少年期和成年期三个阶段。
在童年时期，我们需要接受家庭和社会的熏陶，形成一些基本的道德观念；在青少年期，我们开始逐渐成长，学习独立思考和处理问题的能力；到了成年期，则需要更加关注事业和家庭生活，以此来实现更好的人生价值。
2.人的自我认识人的自我认识是对自己的一种认知和理解能力。
在这里，我们需要了解自己的个性和性格特点，通过自我认知的途径来发现自我潜力。
第二章人生观和价值观本章介绍了人生观和价值观的概念，以及它们对人生发展的影响。
1.人生观人生观是对人生的总体看法和价值判断。
它是指一个人对于人生的理解和认识，涉及到人生目标、意义、价值等概念，是一个人行为的指导原则。
2.价值观价值观是一个人对于价值目标和价值标准的综合认识和评价。
它体现在个人对于人、事、物的评价上，是一个人判断事物好与不好的标准。
第三章社会组织和个人责任社会组织和个人责任是社会生活中不可缺少的方面，本章主要介绍社会组织的类型和作用，以及个人责任的内涵和实践。
1.社会组织社会组织是人们为了共同的目标而自发组成的团体，它涵盖了许多方面，比如政治组织、经济组织、文化组织等。
它们在整个社会生活中起到了非常重要的作用，可以加强社会组织和个人之间的联系，促进社会发展和进步。
2.个人责任个人责任是每个人在社会生活中承担的义务。
它涵盖了许多方面，比如家庭责任、学生责任、社会责任等。
在生活中，每个人都应该遵守社会规范和法律法规，发扬社会正气，倡导正义和公正。
第四章积极的人际关系人际关系是人类相互作用的一种形式，它的发展和维护对于个人的成长和生活非常重要。
1.积极的人际关系积极的人际关系是指人际交往中比较健康和正常的关系，它有助于个人实现自身价值和社会价值，可以促进个人和社会的发展。
七年级政治下册复习提纲姓名：班级：七年级（下册）思想品德复习提纲第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的1、快乐人生三句话：太好了！我能行！我能帮你吗？2、世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。
3、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊，就会自觉维护他人的尊严，既尊重自己，又尊重他人。
尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
（对）4、青少年的自尊有哪些表现？注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果（目的是：塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定）；知耻是自尊的重要表现。
5、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。
6、什么是自尊？（自尊的含义）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，这是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理。
它是一种健康良好的心理状态。
7、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
8、为什么说自尊是人人都需要的？我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
当我们的缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
由此可见，自尊是人人都需要的。
（自己对自己的肯定，他人对我们的肯定）9、如何体验自尊带来的快乐？（如何获得自尊的快乐？）自己对自己的肯定；他人不耻笑我们的弱点与缺陷；他人欣赏我们的长处。
10、对于我们不如意的地方，我们怎么做才能获得自尊的快乐？不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
七下《道德与法治》复习提纲（标★的题目需要重点背诵）第一单元青春时光第一课青春的邀约 1.1 悄悄变化的我1、青春期身体变化（生理变化）的主要表现？P3①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
2、青春期的生理变化带来哪些影响？P3-4①（积极影响）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②（消极影响）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
★★3、如何对待青春期的生理变化？（或:如何悦纳青春期的生理变化？）P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期产生矛盾心理的原因？P5我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5、青春期矛盾心理的主要表现？P6①反抗与依赖的矛盾心理；②闭锁与开放的矛盾心理；③勇敢与怯懦的矛盾心理。
6、如何认识青春期的矛盾心理？P6①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
★★7、如何正确处理青春期的矛盾心理？（方法？）P6①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。
1.2 成长的不仅仅是身体★★8、面对青春期思想和精神的变化，我们应如何做？P9---12⑴学会独立思考；⑵培养批判精神；⑶开发创造潜力。
★★9、怎样认识独立思考？P9独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
★10、批判性思维表现在哪些方面？P10批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
七年级思想品德下册复习提要第一单元我是自己的主人第一课我们都爱玩一、基本问题：1.为什么说玩是我们的权利？答：（1）从年龄特征来看，我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
（2）玩的权利是有法律保障的，是法律赋予儿童的权利。
90年我国正式签署了《儿童权利公约》，意味着我国愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。
2.你认为父母和老师对玩有哪些误解？（父母和老师为什么担心我们玩？）答：（1）影响学习（2）耽误时间，浪费精力（3）浪费金钱（4）对身心健康成长有害（5）对人身安全可能构成威胁等。
3.怎样消除这些误解？（如何打消父母和老师对我们玩的担心？）答：（1）与父母沟通，讲清楚玩也是我们的权利（2）在玩的过程中把学习成绩搞好，化解误会（3）适度、有节制地玩，不浪费或占用学习的时间（4）给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空间（5）玩中注意安全、让父母放心。
4.我们玩的权利，应该如何维护？答：我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
（1）增强自身的法律意识，协商解决或通过法律途径维权（2）呼吁社会中的机关、团体和个人加强对儿童权利的保护（3）宣传儿童享有的权利，增强维权意识。
5.玩有什么好处？（玩对我们的成长有什么益处？）答：（1）可发展我们的想象力，发掘潜能（2）可丰富我们的科学知识（3）可增加我们的兴趣（4）可培养我们做人的高尚品质（5）不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质（6）消除紧张情绪，提高我们的生活质量。
6.如何玩中学，玩出“名堂”？答：在玩中学，在玩中注重思考，不断学习，不断创新，不断进步。
如何正确处理玩与学的关系?答：⑴玩要快乐的玩，要玩出名堂，在玩中学习，玩中思考，有所发现、有所启迪⑵在学习之余，适当的放松，劳逸结合，恢复精力才能提高学习效率，以玩促学。
7.怎么玩才是健康有益的？（玩时应注意些什么？玩中应遵循哪些原则？）答：玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。
七年级下册思想品德复习提纲第一课我们都爱玩1、玩的权利受法律保障：《儿童权利公约》缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
2、维护休息和玩耍权利的方案：⑴社会的保障：引起法律、社会团体、团委、妇联、关心下一代工作委员会、大众传媒等全社会的关注，转变传统观念，提倡素质教育⑵自己的宣传和维护①绘画、发表演讲、写呼吁信等②提高自控能力和学习效率，正确的玩。
3、玩的好处、作用、意义：⑴可以发展我们的想象力⑵丰富我们的科学知识⑶增加我们的兴趣⑷培养我们做人的高尚品质。
4、玩有很多类型：不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质、感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力。
5、如何正确处理玩与学的关系：⑴玩要快乐的玩有所发现、有所启迪⑵在学习之余能提高学习效率6、玩是我们的权利7、健康玩耍的原则8、网络的利与弊：⑴网络的优点a方便查找资料b开阔眼界c大交友d培养我们的能力⑵网络的弊端a存在不健康的网站和信息b易使人沉迷网络游戏c易被坏人利用d损害身心健康和自己的发展路。
⑶网络是一把双刃剑。
9、解决网络问题的方案10、网络时代我们该怎么玩第二课情绪调味师1、情绪的四种基本类型、哀、惧。
2、爽的含义3、如何正确表达兴奋的情绪：自己在表达情绪时要适时、适度4、真正的快乐是什么：积极的更为可贵。
5、愤怒的产生：当自己的愿望一再受挫的情绪。
6、发泄怒火需注意：害别人物、扰乱社会秩序。
7、失控的愤怒有何危害:自己的健康也是有害无利。
重大伤害的事。
8:⑴愤怒是人的正常情感之一的体现。
9、换个角度看问题的真正内涵:10、调节情绪的方法和技巧：注意力转移法、合理发泄法、理智控制法、自我安慰法。
第三课生活中的“雷区” 1、生活中危险的地方：显而易见的：游戏厅、网吧、酒吧、舞厅、桌球室、赌场。
潜在的：销售非法出版物的书店、租碟屋、路边的租书店。
生活中危险的行为:吸烟、酗酒、吸毒、赌博、夜不归宿、打架斗殴、偷窃、传销。
七年级思想品德下册复习提纲第十一课人们说我长大了1、怎样接纳自己的生理变化？（或怎样面对青春期的生理变化？）答：①应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化。
减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
②应该接受现实，学会欣赏自己。
③无论自己的体态、容貌如何，青少年应努力追求美。
2、什么是青春期？进入青春期的主要特征有哪些？答：青春期是人一生中身体发育的关键时期，是童年向成年过渡的时期，一般指10—20岁。
第二性征的出现与性成熟，是一个人进入青春期的主要特征。
3、青春期人的身体变化主要表现在哪些方面？答：⑴性机能发育成熟。
⑵身体外形急剧变化⑶体内机能迅速健全。
4、真正的美是怎样的？你打算怎样使自己更具青春魅力呢？答：人的美，包括外在美和内在美。
真正的美应该是外在美和内在美的有机统一。
外在美，是指形体美和风度美。
内在美，是指心灵与精神的美包括思想、品德、理想等。
我打算要注意自己的仪表，体现自己的外在美;更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
5、青春期一般会出现哪些心理矛盾？（三大心理矛盾）答：青春期的心理充满着矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。
6、怎样认识青春期的烦恼？（如何正确认识青春期的心理矛盾？）答：这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
因此我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
7、如何消除青春期的心理烦恼？答：①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。
②提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。
（增强自我调控能力）③要不断丰富自我：多读书、多参加科技文体活动、多参加社会公益活动。
8、如何摆脱因自己体貌带来的烦恼，树立自信心？答：生理上的特征是自己不能决定和控制的，能做的就是：①学会以积极的心态接纳自己的形象②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，充满自信的学习和生活。
第十二课花季中的男孩女孩8、怎样正确认识男女同学之间的交往？（必要性）答：（1）男女交往时人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它是个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。
男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。
（2）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。
（3）如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。
9、男女同学正常交往有什么积极作用？（重要性）答：（1）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。
（2）男女同学通过交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
（3）男女同学之间大都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。
因此：我们要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
10、如何与异性同学进行交往？（男女同学交往应遵循什么原则？）答：详细答案：⑴与异常同学交往要自然、适度“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。
自然：就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露既思想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目总动，也不矫揉造作。
适度：就是要求与异性同学交往的程度和方式恰到好处，应为多数人所接受。
交往中，要注意把握分寸，不应随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。
⑵与异性同学交往要尊重、真诚真诚、尊重是交往的前提。
只有真诚相待、彼此尊重、交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展正直的友情。
在男女同学交往中，男同学要尊重女同学，要热情大方、举止文明，不使女同学难堪，女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。
⑶与异性同学应广泛交往我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。
（简要答案：）①与异性同学交往要自然、适度。
自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
②与异性同学交往要尊重、真诚。
尊重、真诚是交往的前提。
③广泛交往。
与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。
11、与异性交往要注意六不：①不必过分拘谨；②不应过分随便；③不宜过分冷淡；④不可过分亲昵；⑤不要过分严肃；⑥不能违反道德。
12、克服烦恼三部曲：第一步：说一说，听一听；第二步：写一写，想一想；第三步：试一试，做一做。
第十三课让快乐时时围绕在我身边1、人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。
2、最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
这四类情绪又可以派生出多种复杂的情绪，如：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交集等。
3情绪产生和变化的原因是什么？答：⑴人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当需要得到满足时产生积极的情绪，无法满足时产生消极情绪。
⑵不同的情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。
不同的情绪对人会有什么影响？答：⑴不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。
积极的情绪：使人体力充沛、精力旺盛、是自己水平正常发挥，甚至超常发挥，有利益身体健康。
消极情绪：会使人水平发挥失意，降低人的免疫力，危害身体健康。
⑵不同的情绪会对人的身心健康产生不同的影响。
情绪是可以调控的。
如何调节和控制好自己的情绪？（调节和控制消极情绪有哪些方法？）答：学会控制自己的情绪：①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法、④积极的自我暗示法。
7、宣泄情绪的方法有哪些？宣泄情绪时要注意什么问题？答：合理宣泄情绪。
消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，①哭泣宣泄②倾诉宣泄③运动宣泄④书写宣泄。
宣泄情绪时要注意的问题：情绪的宣泄要注意场合、时间、地点、在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
第十四课追求高雅情趣品味美好生活1、什么是高雅情趣？高雅情趣对生活产生哪些影响？答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
2、什么是庸俗情趣？庸俗情趣有什么危害？答：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，危害：它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
3、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意义？）答：①高雅情趣有益于身心健康。
②高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。
③高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
4、我们应该怎样培养高雅的情趣？（怎样过富有情趣的生活？）答：①以乐观的态度对待生活。
②增强好奇心，培养广泛兴趣。
③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。
④丰富文化生活，提高审美能力。
5、如何正确认识好奇心？（好奇心有什么作用）答：①好奇之心，人皆有之。
②好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
③好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。
6、盲目从众有什么危害？答：使人没有主见、随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。
所以，我们要“择其善者而从，其不善者而改之”。
7、盲目从众积极的一面：有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信，修正自己思维方式，减少不必要的烦恼。
8、怎样杜绝不良嗜好？答：⑴要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；⑵还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。
9、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？答：高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。
好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
10、丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。
11、乐观的对待生活有什么意义？只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸多事情感兴趣，才能更深刻、更具体地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅兴趣。
第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪不良诱惑有哪些？它们有哪些危害？答：在我们身边存在着“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
危害有：⑴会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；⑵会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；⑶会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
怎样自觉抵制不良诱惑？（抵制不良诱惑有哪些方法？）答：①慎交朋友，提高自己的判断能力。
②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
③运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
法律有哪些基本特征？答：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。
一般违法和犯罪有哪些区别？表现在那些方面？答：一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。
违法行为对社会的危害程度违反的法律应受到的惩罚一般违法行为对社会的危害性不大尚未触犯刑法承担民事责任、受到行政制裁犯罪具有严重的社会危害性触犯了刑法应受刑罚处罚为什么说“一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”？（或相同点有哪些？）答：①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家队法律、法规。
②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
③可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
怎样预防违法犯罪？答：⑴我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
⑵只有防微杜渐，才能防患于未然。
什么是犯罪？犯罪有什么基本特征？答：所谓犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑法处罚的行为。
严重危害社会,触犯刑法,应受刑法处罚是犯罪的三个基本特征.第十六课撑起法律保护伞1、未成年人为什么需要法律给予特殊保护？（或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性、必要性？）答：（1）未成年人由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题（2）；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。
