小学四年级《交通安全教育》主题班会教案汇编(共5篇)

交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：本节课的主题是交通安全教育，教材的章节涉及到交通安全的基本知识、交通法规、安全出行等方面。

具体内容包括：交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则、乘坐公共交通工具的注意事项等。

教学目标：1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，减少交通事故的发生。

3. 引导学生安全出行，提高学生的自我保护能力。

教学难点与重点：重点：让学生掌握交通安全的基本知识和交通法规。

难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯和安全出行的意识。

教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师通过展示一些交通事故的图片或视频，引起学生的注意，让学生认识到交通安全的重要性。

2. 学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题或经验。

二、知识讲解（15分钟）1. 教师利用PPT或黑板，向学生讲解交通安全的基本知识和交通法规，包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。

2. 教师通过实例或案例，让学生了解违反交通规则的危害和后果。

三、例题讲解（15分钟）1. 教师通过一些典型的交通事故案例，让学生分析原因，找出问题，并提出解决办法。

2. 学生跟随教师一起分析案例，思考问题的答案。

四、随堂练习（10分钟）1. 教师出一些关于交通安全的题目，让学生进行练习，巩固所学知识。

2. 学生完成练习题，教师进行点评和讲解。

五、小组讨论（10分钟）1. 学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则，提高安全意识。

2. 每个小组分享自己的讨论结果，其他小组进行评价和补充。

六、板书设计（5分钟）1. 教师根据讲解的内容，设计板书，突出交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。

2. 学生跟随教师一起完成板书。

作业设计：1. 请学生写一篇关于交通安全的小短文，内容包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项等。

可编辑修改精选全文完整版交通平安教育主题班会教案〔最新5篇〕篇一：交通平安教育主题班会教案一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会教学，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。

二、教学过程：(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：2.听了这那么新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。

3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们无视。

今天我们就一起来学一学交通平安的相关知识，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

(二)平安知识问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：①红灯亮时该怎样?②黄灯亮时还可以过马路吗?③什么灯亮时才可以走?师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

2.选一选(看图选择正确的做法)：①乘车平安：乘车时哪种行为是平安的?A、在车内玩耍。

B、车辆行驶时头伸出窗外。

C、系好平安带。

小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外。

②过马路平安：过马路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿马路。

B、在车辆靠近时过马路。

C、走斑马线。

小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

③道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的?A、走人行横道。

B、行走时边走边看书。

C、在马路上踢足球。

小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。

3.考考你!①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才平安?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。

)②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。

小学生交通安全教育主题班会（优秀模板10篇）小学生交通安全教育主题班会第1篇一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

二、活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。

)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获? 教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。

我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

小学生交通安全教育主题班会第2篇教学目标：1. 知道正确燃放烟花爆竹的方法。

2. 了解爆竹可能造成的危害。

教学过程：正确燃放烟花爆竹的方法1、烟花爆竹产品都应在室外燃放。

2、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。

小学交通安全教育主题班会5篇一、上街安全提示1.不要在街上接、打电话，需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方。

2.不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机。

3.出门钱财不显眼，可放在内衣口袋里，并扣好钮扣和拉链。

4.请避免携带手提电脑外出，请勿携带有明显标记的手提电脑包。

5.在街上行走，请选择路基内侧，并请妥善保管好您的手提包，切勿随意地背、跨在肩上;请注意骑摩托车或面包车抢劫几乎都发生在马路边上或自行车道中间。

6.单人乘坐出租车时(尤其在晚上)，请记住车牌号，一旦发现异常，马上打电话联系家人或朋友，并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。

7.避免经过偏僻、阴暗的角落或区域，避免晚上单人上街，确实因事太晚时，请通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免单独与陌生人同乘一部电梯。

二、出行安全提示1.避免身上带大量现金，随身携带的现金分几处保存。

2.现金与贵重物品切勿外露。

3.旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车、过安检门时。

4.请乘坐车况较好的正规公交车，避免乘坐超载车辆。

5.单人旅行时，请勿在乘车、等车中途睡觉。

6.不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生但却非常热情的人，如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。

7.避免在火车站和汽车站里随意向人问路，居心叵测的人正等着呢。

8.避免在火车站和汽车站里买东西，那里大部份是假货且昂贵，有时问了价不买都不行。

9.避免在火车站或汽车站里打公用电话。

10.行前带好手机并随时充足电。

11.不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物小心m药。

三、居家安全提示1.请注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏。

2.请注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风。

3.出门前请检查门窗是否全部锁好。

4.请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入，如翻越、攀爬等。

5.任何未经核实的送货上门维修人员，先通过可视对讲系统或猫眼观察，再打开门确认。

交通安全主题班会教案（5篇）交通安全教育主题班会活动教案篇一活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的`密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。

活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：（教师出示人来人往的马路），我们就来看马路上发生了什么事情？人们在干什么？二、展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考师：看，又发生了什么事情？a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

)问：刚才你看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你想对他们说什么？小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。

男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。

交换角色再次游戏。

小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。

今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。

三、总结评价。

交通安全教育主题班会活动教案篇二活动目标：1、认识常见的交通标志；2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯；3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：1. 了解我国交通法规的主要内容；2. 认识到遵守交通规则的重要性；3. 学会如何正确通过路口；4. 掌握安全骑车、步行和乘坐交通工具的方法。

教学目标：1. 使学生了解并掌握交通法规的主要内容，增强法制观念；2. 通过学习，使学生认识到遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识；3. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，确保自己和他人的生命安全。

教学难点与重点：1. 教学难点：交通法规的具体内容和遵守交通规则的重要性；2. 教学重点：正确通过路口的方法，安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧。

教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：课本、笔记本、文具。

教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 播放交通事故视频，引起学生对交通安全的高度重视；2. 引导学生讨论：事故发生的原因是什么？如何避免类似事故的发生？二、知识讲解（10分钟）1. 利用多媒体课件，详细讲解交通法规的主要内容；2. 引导学生了解遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识。

三、实践操作（10分钟）1. 分组讨论：如何正确通过路口？安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧；3. 教师点评，强调注意事项。

四、案例分析（10分钟）1. 呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题；2. 讨论：如何避免类似案例的发生？五、互动环节（5分钟）1. 交通安全知识问答，检验学生对交通法规的掌握程度；2. 学生表演交通安全情景剧，增强实践操作能力。

六、课堂小结（5分钟）2. 学生分享学习心得，表明自己遵守交通规则的决心。

板书设计：1. 交通法规的主要内容；2. 遵守交通规则的重要性；3. 正确通过路口的方法；4. 安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧。

作业设计：1. 列举我国交通法规的主要内容；2. 写一篇关于遵守交通规则的体会文章；3. 制定个人遵守交通规则的计划。

课后反思及拓展延伸：1. 教师反思本节课的教学效果，针对存在的问题提出改进措施；2. 学生课后搜集更多关于交通安全的资料，扩大知识面；3. 家长参与监督，确保学生遵守交通规则。

小学四年级《交通安全教育》主题班会精品教案汇编(共5篇) 《交通安全伴我行》一、活动目的：随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。

要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、活动准备：收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

四、活动内容及过程：（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。

这个数字多么惊人啊！第二小队：２００６年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。

第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。

目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。

去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

第1篇一、班会主题加强交通安全意识，共建和谐校园二、班会目标1. 增强学生对交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。

3. 增强学生的自我保护意识，预防交通事故的发生。

三、班会时间2023年X月X日四、班会地点四年级教室五、班会流程1. 班主任致辞2. 交通安全知识讲座3. 交通安全案例分享4. 交通安全知识竞赛5. 学生代表发言6. 总结与展望7. 交通安全宣誓8. 课后实践活动六、班会内容一、班主任致辞尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次交通安全教育班会，目的是为了加强我们大家的交通安全意识，提高自我保护能力。

希望同学们在今后的生活中，时刻注意交通安全，共建和谐校园。

二、交通安全知识讲座1. 交通安全基本常识（1）行人应当遵守交通信号灯，走人行道，横过马路时要走斑马线。

（2）骑自行车时，要靠右行驶，不得逆行、并行、抢行。

（3）乘坐公共交通工具时，要有序上下车，不要拥挤。

（4）乘坐私家车时，要系好安全带，不要将头、手伸出窗外。

2. 交通安全注意事项（1）不要在道路上玩耍、追逐、打闹。

（2）不要翻越护栏、隔离栏。

（3）不要乘坐非法营运车辆。

（4）不要在道路上摆放障碍物。

三、交通安全案例分享通过播放交通安全教育短片，让学生们了解交通事故的危害，认识到遵守交通规则的重要性。

四、交通安全知识竞赛1. 竞赛规则：抢答、选择题、判断题等形式。

2. 奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发奖品。

五、学生代表发言由一位同学代表发言，分享自己在交通安全方面的感悟和体会。

六、总结与展望1. 班主任总结本次班会，强调交通安全的重要性。

2. 希望同学们在今后的生活中，时刻注意交通安全，养成良好的出行习惯。

七、交通安全宣誓全体同学起立，进行交通安全宣誓。

八、课后实践活动1. 请同学们回家后，向家长宣传交通安全知识，提醒家人注意出行安全。

2. 制作交通安全宣传海报，张贴在校园内。

小学交通安全教育主题班会教案小学交通安全教育主题班会教案（精选10篇）小学交通安全教育主题班会教案篇1（一）班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

（二）活动地点：教室。

（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演。

（2）大家认真讨论观察表演后讨论。

a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演。

（2）大家认真观察表演后讨论。

a、发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）、第四组代表：（2）、大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b、总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

小学生交通平安班会主题班会教案〔精选6篇〕小学生交通平安班会主题班会教案〔精选6篇〕小学生交通平安班会主题班会教案1教学目的：1、知道有关的交通平安标志和规那么．2、知道不遵守交通规那么会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3、如何平安度过小桥。

教学准备：教学平台及有关交通平安的图片。

教学过程：1、行走的平安常识每位同学必须牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢〔1〕横穿马路很容易出危险。

〔2〕三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

〔3〕上，下班顶峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻木。

麻木加麻木就等于危险。

〔4〕行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危险。

2、骑车平安〔1〕不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

这是交通规那么规定的。

〔2〕不打伞骑车。

〔3〕不脱手骑车。

〔4〕不骑车带人。

〔5〕不骑"病"车。

〔6〕不骑快车。

〔7〕不与机动车抢道。

〔8〕不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

有关小学生交通安全的主题班会教案5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么大家有了解过教案吗下面小编给大家整理了有关小学生交通安全的主题班会教案，希望大家喜欢！有关小学生交通安全的主题班会教案1一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些色彩都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样3、黄灯亮时还能够过马路吗4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应靠哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

(三)看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则(2)我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则有关小学生交通安全的主题班会教案2班会目的：通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

四年级交通安全教案5篇第一篇：四年级交通安全教案四年级交通安全、消防安全教育主题班会演讲稿2017年3月20日教学内容：交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈交通安全要注意什么：1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

交通安全、消防安全主题班会总结2017年3月20日社会的不断进步，科学技术的飞速发展，以及中国汽车行业的崛起，中国的汽车和其他车辆的不断增加，给大家的日常活动带来了各种交通隐患，特别是校园周边交通安全隐患。

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

《交通安全》主题班会教案5篇《交通平安》主题班会1班会目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的交通标志。

活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)交通学问竞赛(抢答形式)主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。

因此，我们必需留意交通平安。

现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、(学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过公路吗?4、什么灯亮时才可以通行?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

B、相声表演《交通法规人人遵守》C、交通学问竞赛。

(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的，而哪些是特别危险的?(答对题多者为胜)。

(三)看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：(1)这个同学违反了哪些交通规章?(2)我们应如何遵守交通规章?3、把这个同学的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

(四)小主持人拿出早已预备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。

宣读倡议书。

全班同学在倡议书上签名。

交通安全教育主题班会（优秀5篇）篇一：交通安全主题班会方案篇一活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

活动过程：一、导入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

二、认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、20__年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。

2、20__年4月22日，__市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。

这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。

同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿三、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？交流、回答（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……）同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？（遵守交通规则）四、学习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。

关于小学交通安全教育主题班会教案五篇关于小学交通安全教育主题班会教案1教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。

我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。

2.事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。

我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。

其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。

许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

交通安全教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全法律法规，提高法制观念。

2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，增强安全意识。

3. 提高学生在遇到交通事故时的紧急应对能力和自救互救能力。

三、教学难点与重点教学难点：交通事故的紧急应对和自救互救方法。

教学重点：交通安全法律法规、交通规则的遵守及交通安全意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、交通安全宣传视频、交通事故案例视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔、交通安全知识手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放交通安全宣传视频，引导学生关注交通安全问题，激发学习兴趣。

2. 法律法规学习（15分钟）讲解《道路交通安全法》的基本知识，让学生了解交通法规的重要性。

3. 交通安全常识讲解（10分钟）详细介绍交通安全常识，包括如何正确行走、骑车、乘车等。

4. 交通事故案例分析（10分钟）分析典型交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的严重后果。

5. 紧急情况下的自救互救（15分钟）讲解交通事故发生时的紧急应对措施和自救互救方法。

6. 随堂练习（5分钟）设计交通安全知识题目，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 交通安全教育2. 内容：（1）交通安全法律法规（2）交通安全常识（3）交通事故案例分析（4）紧急情况下的自救互救七、作业设计1. 作业题目：（1）简述《道路交通安全法》的基本内容。

（2）列举三个你认为是交通安全的重点注意事项。

（3）如果你遇到交通事故，应该如何自救互救？2. 答案：（1）答案要点：《道路交通安全法》主要包括总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、交通事故处理、法律责任等。

（2）答案要点：遵守交通规则、注意观察交通信号、保持安全距离等。

（3）答案要点：保持冷静，判断事故情况，采取合适的自救互救措施，如拨打报警电话、进行现场急救等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了交通安全知识和技能？教学过程中是否存在不足之处？2. 拓展延伸：鼓励学生课后深入了解交通安全知识，关注交通安全问题，提高自我保护意识。

交通安全教育主题班会教案5篇一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。

进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、活动地点：三(3)教室三、活动过程：(一)创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应该这样注重交通安全?板书：注意交通安全(二)阅读教材自主探究1、自学课文，思考：(1)谁是交通安全的护卫者?(2)我们制定有哪些交通法规?2、小组进行讨论，交流学习体会;3、检查自学效果，小组长汇报;4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察，二是各种交通标志。

对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。

为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容;5、板书：交通警察交通安全的保障“交通法规”。

(三)提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。

2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

板书：必要的安全措施：交通信号交通标志交通标线3、指名读第二部分“遵守交通法规”。

(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款(2)完成第38页“说一说”。

分组进行互答竞赛。

根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。

小学交通安全教育主题教案【5篇】小学交通安全教育主题教案篇1一、班会主题：“交通安全，从我做起”二、班会形式：教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结小学交通安全教育主题教案篇21、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。

“你们明白这些标志吗”经过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。

经过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。

此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。

交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造完美家园。

5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。

(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

交通安全教育班会教案5篇很难对家进步行交通（平安（教育）），但家长的交通平安意识对孩子的交通平安很重要，由于大多状况下孩子是在家长的带领或叮嘱下完成交通的。

下面我给大家带来交通平安教育班会教案，盼望大家喜爱!交通平安教育班会教案1主题内容：交通平安是特别重要的，关乎我们的生命。

我们要反复强调，让同学从小树立平安的意识，珍惜自己的生命，也告知他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。

保证自己的生命平安。

引入：活动目的：盼望通过这次班会加强同学的交通平安意识。

活动预备：1.有关交通平安的资料2.课件3.有关交通事故的视频活动过程：一、视频导入二、（交通（平安学问））1、什么是交通平安设施?为维护交通秩序，确保交通平安，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。

2、损坏交通设施如何赔偿和惩罚?肇事人损坏交通设施，应主动马上报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理惩罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。

损坏交通设施逃逸的，按规定重处。

3、什么是道路交通标志?道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参加者传递特定信息，用于管理交通的设施。

4、道路交通标志如何分类?道路交通标志分为主标志和帮助标志两大类。

主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工平安标志。

5、什么是道路交通标线?道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通平安设施。

其作用是管制和引导交通。

可以与交通标志协作使用，也可单独使用。

交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。

6、中心黄色双实线的功能是什么?中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。

示严格禁止车辆和行人横穿。

其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。

7、中心黄色虚实线的功能是什么?中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保平安状况下跨线超车和向左转弯。

2024年小学生交通安全主题的班会教案5篇小学生交通安全主题的班会教案1班会内容：交通安全教育。

班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

2、准备测试交通规则的抢答题目。

3、学生自制安全宣传卡。

班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1、导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

……老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的'、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3、真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。

大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。