登高1

杜甫的《登高》原文及全诗赏析杜甫的《登高》原文及全诗赏析《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作。

下面是小编为大家带来杜甫的《登高》原文及全诗赏析，快来看看吧。

原文《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

原文注释1.诗题一作《九日登高》。

古代农历九月九日有登高习俗。

选自《杜诗详注》。

作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节。

2.啸哀：指猿的叫声凄厉。

3.渚(zhǔ)：水中的小洲；水中的小块陆地。

鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。

回：回旋。

4.落木：指秋天飘落的树叶。

萧萧：模拟草木飘落的声音。

5.万里：指远离故乡。

常作客：长期漂泊他乡。

6.百年：犹言一生，这里借指晚年。

7.艰难：兼指国运和自身命运。

苦恨：极恨，极其遗憾。

苦，极。

繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。

繁，这里作动词，增多。

8.潦倒：衰颓，失意。

这里指衰老多病，志不得伸。

新停：刚刚停止。

杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。

全诗赏析首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写诗人登高俯仰所见所闻，融合了诗人复杂而深沉的感情。

夔州即今天四川的奉节，那里一向以猿多声哀而著称，自古就有“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳；巴东三峡巫峡悲，猿鸣三声泪沾衣”之说，而峡口更以风大浪急而闻名，这时诗人独自登上高处，视线从高到低，举目四望，侧耳聆听，围绕夔州的特定环境，诗人选择了凄冷的秋风、空旷的天空、凄厉哀怨的猿声，以及凄清的江水、白茫茫的沙滩、回旋飞翔的鸟群等六个意象，为我们描绘了一副“冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”的悲凉画面。

特别是“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节，仿佛是诗人在倾诉着无穷无尽的老病孤独的复杂情感，又仿佛是包括诗人在内的成千上万个长年漂泊流离失所者的真实而形象的写照，寥寥数言，为全诗定下了哀婉凄凉、深沉凝重的抒情基调。

颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，集中表现了深秋时节的典型特征。

《登高》原文及译文《登高》是唐代诗人杜甫的经典诗作，让咱们一起来瞅瞅这首诗的原文还有译文哈。

原文：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

译文：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨双鬓长满了白发，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。

说起这首诗啊，我想起之前给学生们讲这课的事儿。

当时，我在黑板上刚写下这首诗的题目，就有个小家伙举手问我：“老师，登高就是爬高的意思吗？”我笑着回答他：“可不只是这么简单哦！”然后就开始给他们细细讲解。

我让同学们闭上眼睛，想象自己站在高高的山顶上，风呼呼地吹着，能听到远处猴子悲哀的叫声。

睁开眼后，大家都迫不及待地分享自己脑海中的画面。

有个小女生说，她感觉自己好像能看到那清清的水中小小的洲渚，还有白色的沙滩上飞来飞去的小鸟。

讲到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句时，我带着他们来到学校的小花园。

正值秋天，树叶纷纷飘落。

我捡起一片落叶，问孩子们：“这像不像诗里的落木？”他们纷纷点头。

看着花园旁边的小池塘，水在缓缓流淌，我告诉他们：“这虽然不是长江，但也能让咱们感受那种滚滚而来的气势。

”当说到诗人“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的孤独和愁苦时，我看到有几个孩子皱起了小眉头，似乎在努力体会这种情感。

有个平时特别调皮的小男孩儿，居然安静下来，小声说：“老师，诗人好可怜啊。

”最后讲到“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，大家都沉默了。

我知道，他们在思考，在感受诗人生活的不易。

通过这堂课，我发现孩子们对这首诗有了更深刻的理解。

他们不再只是机械地背诵，而是真正走进了诗人的内心世界。

这也让我更加坚信，诗歌的魅力就在于能让不同时代的人产生共鸣。

希望大家在学习这首《登高》时，也能像我的学生们一样，用心去感受，去体会，这样才能真正领略到古诗的韵味和魅力！。

登高作业等级划分介绍
登高作业是指在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业。

为了确保登高作业的安全，保障作业人员的健康和生命安全，需要按照国家相关规定，对登高作业进行分级。

登高作业等级分为一级、二级、三级，等级越高，风险越大，需要采取的安全措施也越严格。

一、登高作业等级的概述
登高作业等级分为一级、二级、三级。

一级登高作业是指高度在2米至5米（含5米）的作业；二级登高作业是指高度在6米至15米（含15米）的作业；三级登高作业是指高度在16米至30米（含30米）的作业。

不同等级的登高作业具有不同的安全风险，需要采取相应的安全措施。

二、不同等级登高作业的特点和注意事项
一级登高作业由于高度较低，安全风险相对较小。

但是，在攀爬或上下楼梯时，仍需注意保持平衡，避免滑倒或跌倒。

同时，在攀爬时，不要将身体靠在栏杆上，以免发生意外。

二级登高作业的高度在6米至15米之间，安全风险有所增加。

在进行二级登高作业时，需要设置安全网和栏杆，确保作业人员的安全。

同时，作业人员需要佩戴安全带和安全帽，并注意保持平衡和稳定。

三级登高作业的高度在16米至30米之间，安全风险较高。

在进行三级登高作业时，需要设置有效的安全网和栏杆，并加强安全管理。

作业人员需要佩戴安全带、安全帽和防滑鞋等安全防护用品，并注意保持稳定和平衡。

同时，需要注意大风和其他不良天气的影响，避免发生意外。

清明篇：《登高》赏析登高是中国传统的清明节活动之一，它不仅是一种寄托哀思和缅怀逝去亲人的方式，也给人们提供了欣赏自然风光、放松心情的机会。

本文将通过对《登高》这首古诗进行深入解读和赏析，探讨其所蕴含的意境与情感。

《登高》是唐代诗人王之涣创作的一首五言绝句。

诗中描绘了作者在清明时节登上山峰，俯瞰四周壮丽景色，并表达出对生命短暂、物换星移的感慨。

全诗共分为四个部分，下面将逐段进行详细解析。

第一段：“白日依山尽”，此句写出了阳光从山峦后方升起，在天空中消失。

“黄河入海流”，以大气势形容黄河水势汹涌奔向大海。

“欲穷千里目”，表达了作者渴望远眺遥远景色，“更上一层楼”。

这两句则展现出作者意志坚定要再往前进，超越先前所看到的美景。

第二段：“层峦耸翠”描绘了山峦重叠的壮丽景色，“迭翠而来”，形容山脉连绵不绝。

“上有八千里长江横渡”的描写，给人以遥远深广之感。

此段通过对自然界景观的生动描绘，使读者仿佛置身其中。

第三段：“天高云淡”表达出登高时所见到的天空宽广明朗，“地阔风轻”则描述了气候宜人、和风拂面的感受。

“物华天宝”，指一切花草树木都在春季中绽放耀眼之美。

“龙光射牛斗”，暗喻着阳光穿过浓密的云层散发出如同巨龙般辐射状的光芒。

这一段营造了一个神奇而美丽的仙境。

第四段：“至苍茫然”表示作者虽站在高处但看得更加茫然，意味着凡事皆有限度；“日月经纶”，则强调时间无情地流逝，万物变幻。

“何处是归程？”问道旅行结束后要回家去哪里？此句反思了人生归宿及时光匆匆流转等命题。

整首诗通过描绘山川景色和抒发情感，表达了作者对人生短暂、时光易逝的思考和慨叹。

同时，在清明节这个特殊的时间节点上，登高活动更是象征着我们纪念已故亲人的方式之一。

登高不仅可以让人们沐浴在大自然的怀抱中，放松心情，也能够寻找内心平静与安宁。

总而言之，《登高》这首古诗以其简洁优美的语言和深刻准确地传达出了作者所想要表达的意境和情感。

它使读者置身于壮丽景色中，并引导我们反思生命短暂、时间匆匆流转等永恒主题。

登高作业分级标准
登高作业分级标准按照《高处作业分级》（GBT 3608-2008）进行分类，具体如下：
1. 作业高度在2米至5米时，称为一级高处作业。

2. 作业高度在5米以上至15米时，称为二级高处作业。

3. 作业高度在15米以上至30米时，称为三级高处作业。

4. 作业高度在30米以上时，称为特级高处作业。

请注意，在进行登高作业时，必须采取相应的防护措施，确保作业安全。

除了以上的分级标准，登高作业还有一些具体的要求和规范，以确保作业安全。

以下是一些建议和注意事项：
1. 制定详细的登高作业计划，包括工作流程、安全措施、人员分工等，确保每个环节都有人负责、有人执行。

2. 进行登高作业前，应对作业人员进行安全培训，使其了解作业过程中的危险因素、应对措施和自我保护方法。

3. 登高作业应使用符合标准的登高设备，如梯子、脚手架、吊篮等，并确保设备的安全性能完好无损。

4. 在登高作业过程中，应佩戴符合标准的个人防护装备，如安全带、安全帽、护目镜等，并确保装备的完好性和正确使用方法。

5. 在登高作业过程中，应设置专人进行监护，随时注意作业人员的状态和周围环境的变化，避免发生意外事故。

6. 在登高作业过程中，如遇恶劣天气、突发情况等，应立即停止作业，待情况好转后再继续进行。

7. 在进行特级高处作业时，应考虑配备专业技术人员进行指导和协助，以确保作业安全。

总之，登高作业是一项高风险的工作，必须采取相应的安全措施和注意事项来确保作业人员的安全。

同时，对于不同等级的登高作业，应有不同的应对措施和要求，以确保作业过程的安全性和可靠性。

杜甫《登高》及赏析详解杜甫《登高》及赏析详解成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，言简意赅。

下面是小编给大家带来杜甫《登高》及赏析详解，希望对大家有帮助！登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

作者简介：杜甫（公元712—770），字子美，生于河南巩县；唐朝伟大的现实主义诗人。

祖籍湖北襄阳；其祖父杜审言为唐初著名诗人。

杜甫三十五岁以前读书与游历。

天宝五年（公元746年）到长安应考科举，因李林甫把权弄奸，故而落第，十年后才获得右卫率府胄曹参军的小职；终生未成进士。

因曾久居长安城南少陵，故自称“少陵野老”，世称“杜少陵”。

安史之乱时，长安沦陷，他只身前往武灵（当时唐肃宗在武灵即位），途中被叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。

第二年被贬为华州司功参军。

乾元二年（公元759年）弃官西行，流离转徙到达四川，定居成都。

一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有“杜工部”之称。

晚年举家东迁，途中留滞夔州二年；出峡后在湖北、湖南一带漂泊。

58岁时病死于湘江一只船上。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗多涉笔社会的动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“诗史”；其忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。

杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。

他是新乐府诗体的开路人。

他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。

他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。

杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使得这一体裁达到了完全成熟的阶段。

杜甫和李白齐名，世称“大李杜”。

杜诗的风格沉郁顿挫，语言、篇章富于变化，讲求炼字炼句。

其诗兼备众体，除五古、七古及五律、七律外，还写了不少排律、拗体。

命题作文“登高”写作指导【作文题目】：请以“登高”为题，写一篇不少于800字的文章。

诗歌除外，文体不限。

【写作指导】：古往今来的文人墨客留下过无数名篇绝唱。

有范仲淹登岳阳楼，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”；王之涣登鹳雀楼，“欲穷千里目，更上一层楼”；有陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者”；有杜甫的登泰山，“会当凌绝顶，一览众山小”……有柳永的“伫倚危楼风细细，望极春愁”的思念，有王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的牵挂；有陶渊明的“春秋多佳日，登高赋新诗”的悠闲，有王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪情；有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的喟叹，有“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”的孤寂；有“登山始觉天高广，到海方知浪渺茫”的人生感悟，有“试登绝顶望乡国，江南江北青山多”的家国情怀……从作文题目的内涵上看，这道题属于寓意型命题，即“登高”既有表面的意义，也有其比喻、象征等隐含意义。

针对寓意型命题，则要理解清楚题目的寓意是什么，它可以比喻什么或象征什么。

表面的含义为：登上高处。

但立意肯定不能停留在表面含义，而要去挖掘题目的隐含意义。

题目中的“登高”可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次。

结合古往今来名人“登高”的事例，来写自己的人生经历、今天的社会现实，写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。

【论点或分论点拟写示例】第一组立意：1、登高而招，臂非加长也，而见者远；2、会当凌绝顶，一览众山小；3、四面湖山收眼底，一腔豪情砺壮志。

第二组立意：1、登上群峰的高处，我们可以极目远望；2、登上修养的高处，我们可以至诚至善；3、登上人生的高处，我们可以高瞻远瞩。

第三组立意：1、只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景；2、只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪；3、只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。

第四组立意：1、凌生活之顶，鸟瞰世间苦乐，感受超脱的幸福；2、凌人生之峰，俯看巨细得失，感受淡然的幸福；3、凌命运之巅，睥睨否泰变迁，感受恒定的幸福。

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