高二下学期历史期初作业测试

江苏省启东中学2019-2020学年度第二学期期初考试高二历史试题考试时间：90分钟；命题人：一、单选题（共25题，每题2分，共计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1．公卿的族属是商周政治建构的重要因素。

下列商周异、同姓公卿的比例差异说明西周政治制度的特点是()A．家国同构 B．等级森严 C．君主专制 D．官僚政治2．唐玄宗时期，命翰林学士参预政务，掌禁内诰命，备天子咨询，帮助皇帝对制敕进行起草，并且以此成为了内相。

这说明()A．君权和相权关系有所调整 B．政府的行政效率极大提高C．中书省职能基本已被废除 D．政府选官入仕的途径扩大3．《后汉书·许荆传》记载：“许武以弟许晏、许普未显，欲令成名，乃剖财产为三，自取肥田广宅，二弟所得悉劣。

俾弟得克让之名而得选举。

后复会宗亲泣言所以分产取讥意，悉推财产于二弟。

郡中翕然称之。

位至长乐少府。

”这体现了()A．财产作为选官的主要标准 B．察举制的弊端C．选拔官吏以品评等级为主 D．科举制的演变4．下表反映的是两晋南朝入仕类别统计。

据此推断合理的是()类别吏部直接任命察举和学校考试州郡县吏积功升迁其他比重50．2% 4% 2% 2% A．太学考试开始出现 B．察举选官注重才能C．选官权向中央集中 D．州郡县吏升迁缓慢5．元朝廷若直接利用二百多个路及直隶州(府)，征集和控制各地赋税，自然会出现头绪零散纷杂等情况。

尤其是腹里以外的边远地区，更显得鞭长莫及。

而通过十个行省的综领督办，朝廷征集、转运各地赋税及对课税过程进行控制，就可以纲举目张，简便易行了。

由材料可知()A．最初基于经济目的设置行省 B．行省制便于朝廷有效控制全国税收C．行省制有效加强了君主专制 D．行省制便于简化机构提高办事效率6．据学者研究发现，“全国文武官员，上至大学士、六部尚书、各省总督、巡抚，以至各道、府，关差、盐政、学差，以及将军、都统，驻各地区的领队大臣、办事大臣、参赞大臣等，应升调补放等事，均由军机大臣负责开列名单，奏交皇帝择取任用。

2021-2022学年浙江省宁波市效实中学高二下学期期中历史试题一、单选题1．贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》一书中认为：植物的驯化意味着人类的粮食越来越多，因而也就意味着人口越来越稠密。

因此而带来的粮食剩余和（在某些地区）利用畜力运输剩余粮食，成了定居的、行政上集中统一的、社会等级分明的、经济上复杂的、技术上富有革新精神社会的发展的先决条件。

这说明（）①农业革命改变了人类的生活方式①农业革命提供了比较稳定的食物来源①农业革命促成了人类文明的出现①农业革命使生产关系发生了巨大变化A．①①B．①①①C．①①①D．①①①①【答案】D【解析】根据材料“植物的驯化意味着人类的粮食越来越多，因而也就意味着人口越来越稠密”可知，植物驯化提高人类的粮食产量，为人类提供比较稳定的食物来源，所以①符合题意；根据材料“因此而带来的粮食剩余和（在某些地区）利用畜力运输剩余粮食，成了定居的、行政上集中统一的、社会等级分明的、经济上复杂的、技术上富有革新精神社会的发展的先决条件。

”可知，农业方面的变革，改变了人们的生产生活方式，促进人类文明的出现和社会的进步，所以①①①也符合题意，D项正确；其他三个选项均不全面，排除ABC三项。

故选D项。

2．下图描绘的是大约3500年前埃及的农业景象，结合所学知识，以下说法正确的是（）①图中正在收获的农作物可能是大麦①饲养山羊、牛等家畜已经比较普遍①尼罗河流域是埃及农业体系的中心①率先掌握冶铁技术并用于制作农具A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①【答案】A【解析】埃及是大麦的原产地，因此图中正在收获的农作物可能是大麦；古代埃及饲养山羊、牛等家畜，当时已经比较普遍；根据所学知识可知，尼罗河流域是埃及农业体系的中心，A项正确；小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后传到其它地区，排除B、C、D项。

故选A项。

3．新航路开辟后，美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地，下列作物，原产于美洲的是（）①葡萄①甘薯①玉米①甘蔗A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】C【解析】结合所学知识可知，甘薯、玉米是原产于美洲的高产作物，①①符合题意，C 项正确；葡萄原产亚洲西部，世界各地均有栽培，①错误，排除AB项；甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，后来传播到南洋群岛，①错误，排除D项。

石阡民族中学2022~2023 学年第二学期高二年级3月月考历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分100 分，考试时间75 分钟2.答题前,考生务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围:人教版选择性必修1、2。

一、选择题(本大题共16 小题,每小题3 分,共计48 分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1.据考古发现，在新石器时代,黄河流域及其北部,发展起以种植粟、黍为主的早地农业;长城以北和广大西部地区，狩猎经济较发达,出现游牧经济:长江流域的广大地区逐渐发展成以水稻种植为主的水田农业;南方和滨海地区,采集和渔猎仍占相当大的比重。

这反映了A.早期国家出现促进了农业进步B.当时中国北方农耕文明较南方发达C.人类的生产纯粹依赖自然资源D.中国早期经济发展的区域特征明显2.秦朝规定:“行传书、受书,必书其起及到日月夙莫(莽),以辄相报也。

书有亡者，亟告官……书廷辟有曰报，宜到不来者追之。

”“隶臣妾老弱不可诚信者勿令”,即男奴、女奴、年老体弱以及不足信的人，不要派去递送文书。

这反映了秦朝A.重视保障文书传递的及时性B.以严刑峻法治理天下C.重新调整了国家的行政区划D.建立全国性邮驿制度3.明初，徽商程维宗开始在屯溪镇经营商业，并吸引了大量徽商，此后屯溪逐渐成为皖南巨镇，也成为古徽州及周边地区最大的茶叶集散中心。

徽商还在当地修建了大量的桥梁、道路和水利等基础设施，进一步改善了商业经营条件和人居环境。

这表明当时A.商人地位得到较大提升B.地区之间经济分工明显C.商业活动助推集镇发展D.重农抑商政策逐渐松驰4.明代后期，乡约改为宣讲明太祖朱元璋的“六谕”,让百姓毋作非为,以《大明律》解释六谕，百姓若不遵守则要受到处罚,甚至送官府治罪。

2022-2023学年江西省高二下学期期末调研测试历史注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周时期，出现了纷繁复杂的祭祖礼仪。

祭祀时，大宗的嫡长子主祭，遵守前庙后寝、左昭右穆等一系列严格的祭祖礼仪，内容涉及君臣、父子、性别、言行举止等各方面。

周代完善祭祖礼仪意在A．维护政治伦理秩序B．追念祖先功绩C．明确贵族等级秩序D．缓和阶级矛盾2.“断屠月”起源于佛教，是指在每年的正月、五月和九月禁止杀生。

唐律明文规定，“若于断屠月及禁杀日而决（死刑）者，各杖六十”。

这反映出A．唐律具有礼法合一特征B．唐律奉行重罪轻罚原则C．社会思潮影响国家立法D．历法变迁影响法律执行3.东南亚国家来华朝贡后，北宋回赐给它们的物品价值远高于其朝贡物，此外，还有别赐、特赐和加赐。

到了南宋，政府更注重发展民间海外贸易，在朝贡贸易中也很少出现别赐、特赐和加赐。

这一变化反映出南宋A．海上丝绸之路交通不畅B．对外贸易政策趋向务实C．商业经济发展水平衰退D．对周边国家影响力减弱4.下表为1839-1862年清政府粮仓（常平仓和太仓）存谷数与全国总人口数量对比。

由此可知，当时年代存仓米谷数（万石）全国总人口（万人）1839年3162416901849年2573434751858年1141422761862年39840688A．社会救济主要依靠民间B．人地关系日益紧张C．粮食安全问题积重难返D．食物结构发生变化5.下表为部分中国近代知识分子的言论，这些言论时间人物思想鸦片战争后魏源“师夷长技以制夷”1861冯桂芬“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”1895沈寿康“中西学问本自互有得失，为华人计，宜以中学为体，西学为用”A．表明学习西方由技术深入制度B．体现出中华文化的凝聚性C．反映了中华文化提倡厚德载物D．是对西方侵华深化的反映6.1954年6月13日，中共中央致电在日内瓦的周恩来：“为了积极争取东南亚这些国家，以巩固远东与世界和平，在目前条件下，我国和印度、印尼、缅甸签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约，对亚洲和平和孤立美国是有利的。

亳州二中2011—2012学年度第二学期期初考试试卷高二历史试题第一卷单项选择题（50分）1、春秋战国时期，各种思想流派纷呈。

其中被学者们描述为：“拥有无限的同情心与向上心的文化人学派”的代表人物有（）A 孔子孟子荀子B 孟子墨子韩非子C 孔子老子荀子D 庄子墨子孟子2 、《论语》：“厩焚，（孔）子退朝，曰：‘伤人乎？不问马。

’”。

这体现了孔子（）A 以人为本的思想B 无为的思想C 以理服人的思想D 对鬼神敬而远之的思想3、董仲舒警示统治者不能残暴的主张是（）A 春秋大一统B 天人合一、天人感应C 仁政D 三纲五常4、美国史学家斯塔夫里阿诺斯提出：“促使中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。

”这里的“儒家学说的道德准则”主要是指（）A 天人感应B 罢黜百家C 三纲五常D 民贵君轻5、“父行前，子踵后。

路遇长者，敛足拱手。

尊长在前，不可口唾。

”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映了当时的教育（）A 鼓励儿童活泼机智B 突出地方教育特色C 提倡父子教学相长D 注重儒家伦理道德6 、 2003年12月10日，温家宝总理在美国哈佛大学演讲时引用了宋代一位理学家的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”这段话（）A 否定了传统儒学B 创立了心学C 阐明了理学的纲常伦理D 说明了理学有一定的现实意义7、朱熹的学术思想传及日本、朝鲜形成“朱子学”，他们研究的内容不在其学术思想范围内的是（）A “存天理，灭人欲”B “格物致知”C “致良知”D “仁义礼智”8、下列评价符合黄宗羲、顾炎武王夫之的是（）①反封建思想家②儒学代表人物③反对君主专制④批判传统儒学思想A ①②③④B ①③④C ②③④D ①②③9、罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。

一天，有人爬到中间又突然退了下来，他说“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。

高二历史选修1历史上重大改革回眸第4课商鞅变法完成时间40分钟班级姓名座号1、[2013·福建文综,41A]阅读下列材料,回答问题.材料一故治国者欲民之农也.国不农,则与诸侯争取不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆以避农战；民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多）,则欲国之无富不可得也.——摘自《商君书》材料二在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向.在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制.商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了.——摘自《马克思恩格斯选集》（1）据材料一、二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想.（2）据材料一,概括“事商贾”带来的危害.据材料二并结合所学知识,如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？2、[2014·课标全国I,45]材料西汉建立后,“约法三章”不再适应现实需要,新的法令条文不断增加,形成《九章律》.汉武帝时,《九章律》之外的“旁章科条”迅速增至359“章”,仅关于死罪的法律条文使有1 000多条,“律令烦多,百有余万言”；具有法律意义的案例汇编越编越多,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考.三国魏初,沿用的“秦汉旧律”竟多达906卷,770余万字,东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力.魏晋时对法律进行了重大改革.大量行政法规被编辑为“令”,由具体行政部门掌握,改定的新律以刑法为主体,共20篇、620条、27 600字,大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性.与汉代明显不同的是,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚.——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》（1）根据材料并结合所学知识,概括指出魏晋法律改革的主要特点.（2）根据材料并结合所学知识,分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响.3、[2014·福建福州质检]阅读下列材料,回答问题.材料一吴起、商鞅变法比较简单（2）概括材料一、二中蔡泽对吴起与商鞅变法的评价.你是否同意其观点,并说明理由.4、[2016河南郑州二模,45,15]历史上重大改革回眸子产是春秋时期郑国著名的政治家.为相数十年,政绩显赫.面对郑国“国小而逼,族大宠多”,处在列强夹缝中艰难生存的局面,他首先整理田制,承认土地私有,按亩征税,“作丘赋”,增加了国家的财政收入.在认为“礼”是“天之经也,地之义也”的同时,公元前536年,他铸刑鼎,公布成文法,开创了古代公布法律的先例.子产还实行保护工商业的政策,不许贵族随意干涉百姓的经商活动,坚持实行“市不豫贾”.他不毁乡校,广开言路.对内宽猛相济的方针保持了国内政局长期稳定.对外他一反过去对大国俯首帖耳的外交政策,敢于说“不”,维护了郑国的利益,为郑国争取并创造了最大限度的生存空间.子产的改革为其他国家提供了重要借鉴,对后世也产生了深远影响. ——摘编自郑克堂《子产评传》等（1）根据材料,分析子产改革的意义.（6分）（2）根据材料并结合所学知识,概括子产改革的特点.（9分）高二历史选修1历史上重大改革回眸第5课孝文帝改革完成时间40分钟编者：周如萍审核：陈耿义阮文华班级姓名座号1、（2016·烟台联考）阅读下列材料材料一时民饥困,豪右多有占夺,（李）安世乃上书……高祖深纳之,后均田之制起于此矣.……于是海内安之.——《魏书》材料二高祖曰：“……今欲断诸北语,一从正音.年三十以上,习性已久,容或不可卒革,三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧.若有故为,当降爵黜官,各宜深戒,如此渐习,风化可新.”——《魏书》材料三就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时,故服却在汉人中流传开来,以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”.——《飘逝的岁月——中国社会史》请回答：（1）据材料一,概括北魏孝文帝改革的措施,并结合所学知识分析推行这项改革措施的原因.（不得摘抄原文）（2）据材料二、三,根据北魏孝文帝改革的措施,分析这些改革对历史发展的影响.2、(2013·九江模拟)阅读下列材料：材料一时民困饥流散,豪右多有占夺,安世乃上书……高祖深纳之,后均田之制,起于此矣.——《魏书·李安世列传》材料二对北魏孝文帝改革的评价,学术界有不同的声音.清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也.然国势之衰,实始于此.”而当代著名史学家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”.请回答：(1)材料一中认为均田制推行的原因是什么？结合所学知识分析其作用.(2)你同意材料二中哪位史学家的观点？说明理由.3、[2016课标III,45,15分]材料庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容.公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱.孝文帝下令改革庙号,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜.因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙,庙号改定后,孝文帝下令,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等.——据吕思勉《魏晋南北朝史》（1）根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容.（8分）（2）根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义.（7分）4、（2015课标I,45,15分）从秦朝铸造“半两”钱开始,铜币主要以重量为名,汉代的“五铢”钱,“重如其文”,直到隋代,都被视为标准性的钱币.由于盗铸,剪凿良币以取铜等原因,钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生.隋末,劣币盛行,“千钱初重二斤,其后愈轻,不及一斤”.币值混乱,影响流通.针对这种情况,武德四年（621）唐高祖下诏铸“开元通宝”钱,即在钱币上铸“开元通宝”字样（或识读成“开通元宝”）,大小仿汉“五铢”,称作一文,亦称一钱,每十钱重一两,“新钱轻重大小最为折衷,远近甚便之”,这成为衡法由十六进位制变为十进位制的关键.“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单位.此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”,钱币上不再标识重量.宋代以后,使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常制,如“熙宁通宝”“光绪元宝”等.——摘编自彭信威《中国贷币史》等（1）根据材料,指出唐代币制改革的主要内容.（6分）（2）根据材料并结合所学知识,说明唐代币制改革的意义.（9分）高二历史（文科）选修1历史上重大改革回眸第6课北宋王安石变法完成时间40分钟编者：周如萍审核：陈耿义阮文华班级姓名座号1、（2014·福建厦门质检）阅读下列材料,回答问题.材料一王安石并不一般地反对发家致富,只是反对那些“豪杰有力之人,其议论足以动士大夫者”,这是指家室富有、社会政治地位很高而又恣意兼并的人；他反对那些“富姓赇（受贿）吏,寓田势家”,……他反对那些“元奸宿豪,舞手以乘民”,这是指乘人之危以攫取暴利的人；……主张通过法令制度和政策措施适当加以限制.——谷霁光《王安石变法与商品经济》材料二荆公欲举财权悉集于国家,然后由国家的酌盈剂虚,以均诸全国之民,使各有所藉以从事于生产.……此义也,近数十年来乃大盛于欧美两洲,命之日社会主义,……荆公之政策,其于财政上所收之效虽颇丰,而于国民经济上所收之效滋啬,良以此也.——梁启超《王安石传》（1908年）（1）依据材料一,归纳王安石变法的矛头所指.结合所学知识列举王安石在农村采取的相应措施.（8分）（2）材料二中,梁启超是如何认识王安石变法作用的？结合所学知识分析梁启超将王安石变法的举措标榜为“社会主义”的主要原因.（8分）2、（福州2016届高三质检）阅读下列材料,回答问题.材料一（王安石）上万言书,以为：“今天下之财力日以固穷,风俗日以衰坏,患在不知法度,不法先王之政故也.法先王之政者,法其意而已.法其意,则吾所睡熟易更革,不至乎倾骇天下之耳目,嚣天下之口,而固已合先王之政矣.因天下之力以生天下之财,取天下之财以供天下之费,自古治世,未尝以财不足为公患也,患在治财无其道尔……”后安石当国,其所注措,大抵皆祖此书.——《宋史·王安石传》材料二而荆公（王安石）当诸法草创将次就绪之时,……不免有求治太急、用人太滥之弊耶？……青苗法立意虽善,然以理势废之,不能有利而无弊,其或初年行之颇得其人,故见效多而见病少欤？抑公之聪明犹有所蔽,未及尽察欤？虽然,如当时反对党之诋其有弊而无利,此又殆必无之事.……免役法厘革数千年之苛政,为中国历史上开一新纪元.当改革伊始,虽不免一部分人略感苦痛,然所不利者在豪右之家,前此有特权者耳,自余细民,则罔不食其赐也.——梁启超《王安石传》（1）根据材料一,指出王安石上万言书的背景和基本主张.（2）根据材料二,概括梁启超对王安石变法的总体评价.综合以上材料,说明改革要取得成功应注意哪些因素？3、阅读下列材料：材料一太史公曰：商君,其天资刻薄人也……余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类（原注：开谓刑事严峻则政化开,塞谓布恩赏则政化塞,其意本于严刑少恩）.卒受恶名于秦,有以也夫.——《史记·商君列传》材料二通常所说的自由主义,是指具有激进、进步、不盲从权威、能适应变迁、批判等行为特征者；保守主义的特色则为拒变,重视稳定与秩序、缺乏想象力、憎恶新观念等.王安石……“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的言论,颇有近代自由义者的态势.但他的基本主张在德、察、刑三者不可偏废,并未跳出儒家的正统.照传统观点来说,他是儒家革新派.照现代说,他是“保守自由派”,是自由主义和保守主义的中间型人物.中国的历史条件和社会条件,还产生不出近代的自由主义.——韦政通《中西伟大观念的比较》(1)材料一如何评价商鞅,我们应怎样给商鞅一个比较全面客观的评价？(2)根据材料二和王安石的史实,指出“王安石……颇有近代自由主义者的态势”的观点的依据.材料二认为“照现代说”王安石是“保守自由派”,这说明其根本看法是什么？4、（2013课标Ⅱ,45,15分,★）历史上重大改革回眸材料唐前期,继续推行北魏以来的“均田制”.在此基础上,进行租庸调制,“有田则有租（田租）,有家则有调（纳绢布等）,有身则有庸（每丁每年服力役二旬,若不服役则纳布帛等代替）”.庸和调在整个国家财政中占据重要地位.唐中期以后,随着人口增加,土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持.“有幼未成丁,而承袭世资,家累千金者,乃薄赋之；又有年齿已壮,而身居穷约,家无置锥者,乃厚赋之,岂不背谬！”百姓举家逃亡,规避赋税,被称为“客户”.公元780年,唐期推行两税法：以国家财政开支所需为总额,所谓“量出以制入”.所有民户在现居地登记,根据财产情况定户等,按户等高低交纳赋税,“户无主客,以见居为薄；人无丁中,以贫富为差”.分夏秋两季征收,“不居处而行商者,在所郡县税三十之一”结果“赋不加欲而增入,版籍不造而得其虚实,贪吏不诚而奸无所取.自是轻重之权,始归于朝廷.”每户负担并未增加,但国家财政总收入增加,对户口的掌握也更为准确,“天下便之”.——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等（1）根据材料,概括指出两税法改革的背景.(6分)（2）根据材料并结合所学知识,说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用.（9分）高二历史（文科）选修1历史上重大改革回眸第17课俄国农奴制改革完成时间40分钟编者：周如萍审核：陈耿义阮文华班级姓名座号1、（2014·福建漳州质检）阅读下列材料,回答问题.材料一十八世纪末,俄国的封建农奴制在部分地区已经开始衰落；到了十九世纪初叶和中叶,更日益走向瓦解.封建农奴制解体的过程也是新的资本主义要素在农奴制内部形成的过程.19世纪上半叶,资本主义因素在俄国农奴制社会内部避步发展起来.大工厂逐渐代替手工工场,机器生产逐渐代替手工操作,自由雇佣劳动逐渐代替农奴劳动.在农业中,商品经济有了很大的发展,自给自足的自然经济日趋瓦解.资本主义发展要求打破农奴制的束缚.——摘编自俄罗斯国情网材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然要承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步.不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的.——列宁《关于纪念日》（1）依据材料一并结合所学知识,概括俄国农奴制改革的历史原因.（6分）（2）结合所学知识,评析材料二观点.（6分）2、（黑龙江省哈六中2016届高三第一次模拟）阅读下列材料：材料一叶卡捷琳娜二世颁布的1775年郡制法令有关于设立一些新法院的内容.高级地方法院和低级地方法院是专门为贵族而设立的审判机构.高级地方法院是初级地方法院的第二审级.初级地方法院的职责相当广泛,不仅管辖司法,还管辖行政事务.——张寿民《俄罗斯法律发展史》材料二农民有权控告、辩护、起诉；民事案件,农民可以亲自或经代理人打官司,刑事案件农民可以提出控告,可以亲自或经代理人用一切可以利用的法律手段维护自己的权利；没有法庭判决或政府及社会当局的法令,不得对农民进行任何惩罚……在乡尚未组织起来和乡法庭尚未成立之前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权.——1861年2月19日宣言材料三1864年11月20日,亚历山大二世批准了新的《司法章程》.新章程确立了资产阶级司法制度的原则：无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论,实行审判的公、开性,法官的独立性.废除旧的等级法院,代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度.法官和陪审员由各等级选举产生.司法改革被认为是19世纪六七十年代最激进的一项改革.但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院,乡法院掌握在地主手里,继续对农民实行体刑.——刘祖熙《改革和革命》请回答：（1）据材料一指出1861年改革前俄国司法制度的主要弊端.（2）据材料二,归纳农奴在法律上获得了哪些权利？这些权利的获得说明了什么？（3）材料三与材料一、二比较,俄国的司法改革又有哪些进步？但仍存在怎样的问题？（4）综合上述材料并结合所学知识,谈谈对俄国司法改革的认识.3、农奴制改革是俄国历史上的重要事件,它具有明显的历史局限性.阅读下列材料：材料一人们有理由推断,农民对解放宣言会无比感激,无比高兴.可实际上,宣言在农民中间引起的与其说是欣喜,不如说是失望.要理解这一奇特的事实,我们就必须努力置身于农民的立场来看待这个问题.有一点我们必须注意到,所有那些含含糊糊、激情洋溢的有关自由劳动、人类尊严、民族进步一类的言辞,落到俄国农民耳朵里,犹如雨滴砸在花岗岩上一般.他想要的不过是一座可以住的房子,有食物吃,有钱买衣服穿而已.——摘编自华莱士《俄国》材料二克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐,因为如若不然,俄国就会永远不再是一个强国.但是,沙皇政府则怀旧地回顾过去,希望改革能巩固俄国而无须削弱独裁统治.政府对待贵族的态度反映了它最重要的艰难选择：一方面,想要实施现代化的欲望促使它有时候采取与其需要相反的行动,例如,解放农奴.另一方面,想要保持独裁专制制度和社会稳定性的愿望,又促使沙皇把贵族作为传统的基础来依靠.——摘编自莫斯《俄国史》请回答：（1）据材料一并结合所学知识,分析“农民”对“解放宣言”不满的原因.（2）据材料二并结合所学知识,分析俄国农奴制改革具有保守倾向的原因.（3）据上述材料,总结俄国农奴制改革“怀旧”保守致使改革不彻底的教训.4、（2016山西太原二模,45,15分）历史上重大改革回眸材料：在19世纪的最后几年出现了一些改革,其目的在于消除工业化的负面后果,特别是工厂作坊里的童工所遭受到的剥削.除了俄国与巴尔干国家之外,所有欧洲国家都制定法律规定劳动时间、劳动条件与保护工人的安全条例.然而.童工并未完全消失.许多工人仍然工作在不卫生而且往往很危险的条件下,工作日往往超过10小时.在大不列颠、法国和德国,改革者们奋力斗争,争取地产国有化,争取国家对住房实行监督,争取起草城市建设条例等.1880年后,德国首先通过社会法案,实行老年与疾病的义务保险制.在大部分西欧国家,越来越多的欧洲人认为政府有责任关心公民的社会福利,然而,退休金与健康保险只能提供极为有限的保护.到了19世纪末期,妇女的平均寿命增长了,而生育及抚养孩子的时间缩短了.妇女的地位在法律上有所改善.在英国,已婚妇女从此享有财产权.新的办公室职业（秘书、电话接线员）、发展起来的大商店（售货员）提供了新的就业机会.越来越多的妇女取得了各种职业所必须的才能.——摘编自阿尔德伯特[法]、德尼兹•加亚尔[英]等著《欧洲史》（1）根据材料并结合所学知识,归纳欧洲19世纪后期社会改革的特点.（2）根据材料并结合所学知识,分析欧洲19世纪后期社会改革的背景.第4课商鞅变法答案1、（1）商鞅：重农抑商；梭伦：农商并重.（2）导致农业劳动力减少,影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵,在诸侯争霸中将处于不利地位. 逐渐消除贵族特权,为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础.2、（1）特点：从现实需要出发；删繁就简；刑法与行政法规分离；突出伦理犯罪.（2）影响：“独尊儒术”后儒家经典开始影响法律实施；东汉时儒学者深入影响法律条文的解释；魏晋时期儒学理念法制化.3、（1）B：军功爵制（或废世卿世禄制,按军功授爵）；塞私门之请,移风易俗；禁游宦之民而显耕战之士（重农抑商）.C：商鞅变法借鉴了吴起变法的措施.（两次改革一脉相承）. （2）评价：肯定两人的功绩,但认为成就功名而失去性命,其成功不圆满（次等的成功）. 看法：答案示例：层次一：同意.理由：蔡泽的看法符合历史事实.不同意.理由：判断改革成败不能仅仅看改革者个人的命运.层次二：不完全同意.如：蔡泽的看法符合历史事实,但判断改革成败主要看改革的客观历史效果.（看其是否推动历史前进；积极成果是否得到维持.4、：（1）增加了国家的财政收入,推动了郑国农业及商品经济的发展；礼法结合,稳定了社会秩序,保持了郑国国内政局的长期稳定；使郑国的地位大大提高；为其他国家提供了重要借鉴,对后世也产生了深远影响.（任答3点6分）（2）在礼法结合；宽猛相济；保护工商业者；作为小国,敢于对大国说不.第5课孝文帝改革答案1、（1）推行均田制.原因：中原长期战乱,百姓流亡,豪强地主隐瞒控制人口；广大农民负担沉重；社会矛盾尖锐；国家财政收入锐减.（2）讲汉话,穿汉服,变习俗.影响：民族间生活方式相互影响；促进了鲜卑人对汉文化的认同,加速了鲜卑政权封建化进程；北方出现了民族大融合的局面,为国家重新走向统一奠定了基础.2、(1)原因：豪强地主兼并土地.作用：有利于调动农民的生产积极性；有利于国家征收赋税和征发徭役；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北方经济的恢复和发展；有利于社会的稳定等.(2)①观点：同意赵翼,认为北魏政权的灭亡源于“汉化”政策.依据：北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统,改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气,削弱了北魏的军事力量.也造成了鲜卑族内部统治阶层的分裂,失去了统治的根基,最终导致国力日衰.②观点：同意黄仁宇,认为改革对国家再度统一有重大意义.依据：汉化政策改变了北魏落后的面貌,有利于北方经济发展,促进少数民族封建化进程；有利于民族融合,促进了中华民族的发展,为隋唐大一统奠定基础.3、（1）确立新的原则,不再尊奉部落首领；确立北魏创立者拓跋珪的地位；突破礼制,为自己虚设一庙；将庙号改革与爵位改革结合.（8分）（2）宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原；表明改革决心；削弱鲜卑贵族的政治军事特权,减少改革阻力.（7分）4、（1）推动了衡法向十进位制转变；不再直接以钱币重量体现币值.（6分）（2）终止了五铢钱长期流通的历史,开启了新的货币体系；币值与钱币重量脱钩,为非金属货币产生创造了条件；方便了流通,有利于商品经济的发展；为年号钱的出现奠定了基础.（9分）第6课答案1、（1）矛头：大官僚、大地主、大商人、高利贷者.措施：青苗法、方田均税法、免役法.（2）作用：增加政府财政收入；不利于国民财富的增加.原因：社会主义思想的传入和传播；鼓吹变法,推动社会进步：寻求救亡图存的精神资源.2、（1）背景：北宋中期财力困穷；风俗衰坏；法度不彰.基本主张：法先王之政（意）,实行变法；讲究治财之道,理财以富国. （2）评价：在肯定变法的前提下,指出变法存在的缺陷.因素：改革要把握时机；要有正确的指导思想；选用德才兼备的人才；改革要循序渐进；权衡政策的利弊；处理好动机与效果的关系.（答出其中三点即可）3、（1）材料一从道德角度和商鞅个人性格上来加以评价,有失偏颇.在当时社会大变革的环境下,要达到打击奴隶主贵族特权的目的,采用严刑峻法是法家的必然选择,也反映了当时阶级斗争的激烈程度.当时,商鞅实行的严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响.（2）王安石推行的青苗法、募役法、方田均税法及科举制改革、军事改革等措施,在一定程度上打破了传统,触犯了大地主大官僚的利益,但新法增加了政府的收入,缓和了阶级矛盾,也使宋军的战斗力有所提高,一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面.根本看法：王安石变法的目的是维护封建专制统治,其与近代的自由主义有本质区别.。

第3课古代西亚、非洲文化——高二历史人教统编版选择性必修三暑假作业本一、单选题1．古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。

古代埃及文化和古代西亚文化的相似之处有( )①创造世界上古老的文字②留下完整的成文法典③留下了辉煌的建筑和艺术④依据河水涨落制定历法A.①③B.①④C.②③D.①②2．《汉穆拉比法典》规定：“如果某人伤了贵族的眼睛，还伤其眼；如果某人打伤了贵族的牙齿，还落其牙齿。

但如果是贵族伤了某人的眼或牙齿，则只要用财务做出赔偿即可。

”这说明：( )A.保护私有财产不受侵犯B.体现法律面前人人平等C.袒护贵族利益的倾向D.保护奴隶权利不受侵害3．古代埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季,每季四个月，年末另加五天为节日。

古代埃及制定该历法的主要目的在于( )A.揭示尼罗河定期泛滥的规律B.彰显法老对于科技文化的重视C.指导农业以合理地安排农事D.探索自然奥秘以神化专制统治4．在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着从“大津巴布韦遗址”中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。

遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址中还有古代铸币的泥模。

博物馆里还陈列着从大津巴布韦遗址中找到的4块中国明代瓷器碎片。

从已发掘的文物看，大津巴布韦曾经( )A.农业、铸造业和对外贸易都相当发达B.与波斯战争促使其加强与阿拉伯的交往C.是最早遣使到中国的东非国家D.水渠和道路四通八达纵横交错5．中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的,阿拉伯文化本身是在吸收了古代希腊和古代东方文化的基础上产生的,阿拉伯帝国充当了东西方之间的文化使者。

促成阿拉伯帝国这一特殊身份的是( )A.东西方交流的加深B.阿拉伯人勤奋善学C.地理位置的特殊性D.阿拉伯帝国的强大6．印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民,下列说法错误的是( )A.进入小亚细亚的发展成为赫梯人B.进入伊朗高原的发展成为亚述人C.进入巴尔干半岛的发展成为希腊人D.进入印度河流域的发展成为雅利安人7．阿拉伯人在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。

高二历史必修一政治文明史一轮复习第一单元古代中国的政治制度完成时间35分钟班级姓名座号课时作业1 夏、商、西周的政治制度一、单项选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·天津模拟)王家范在《中国历史通论》中说：“(中国政制)达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

”下列对该段材料的解读，不正确的是( )A．“西周的创制”主要指实行分封制 B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C．“地方分权体制”指地方有较大自主权 D．“共主”指西周实现了权力的高度集中2．有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大，对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。

”这里主要强调( ) A．分封制扩大西周文化的作用 B．分封制巩固西周统治的作用C．分封制推动中原文明的传播 D．分封制阻碍了中华民族融合3．“问我祖先在何处？山西洪洞大槐树。

祖先故里叫什么？大槐树下老鸹窝。

”这首唱了600多年的民谣代表了洪洞古槐后裔对祖先的怀念之情。

这种现象深受中国古代宗法制的影响。

回顾历史，下列对西周宗法制的说法，不正确的是( )A．分封制是宗法制在政治制度方面的体现B．嫡长子的大宗地位是绝对的C．用规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度D．有利于统治集团内部的稳定和团结4．(2016·郑州调研)公元前 782 年，周幽王即位，宠幸褒姒。

“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。

诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。

”这段材料表明( ) A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛 B．分封制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯对周王承担军事义务 D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁5．(2016·南昌模拟)它使“由众多血缘部族邦国形成的联盟制转变为由众多地域国家形成的相对一统天下，向真正意义上的统一的地域国家迈进了一大步”。

高二学生期中历史考试总结与反思（精选5篇）高二学生期中历史考试总结与反思（精选5篇）在快速变化和不断变革的今天，我们要有一流的课堂教学能力，反思意为自我反省。

那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的高二学生期中历史考试总结与反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高二学生期中历史考试总结与反思1第10周的星期四到星期六，我们进行了高中阶段的第一次期中考试，这次考试我感觉到我考得不是很好。

因此，我要通过这次总结，使自己更上一层楼。

在前半个学期，我有对自己严格要求——按时完成作业、课后有不懂的问老师、上课认真做笔记等等。

但是为什么我会考得不理想呢？我觉得有以下几点：1：没有认真对重点题型进行归纳总结，只是一直在做题，做错的题没有再深入探究。

于是我决定在以后的学习生活中，要建立一个错题本，当自己做错题目时，将其写进错题本中，并进行分类总结。

2：没有独立完成晚修，有时自己想不明白是会和几个同学一起讨论一道题，是晚修时的效率大大下降。

以后晚自修时要减少讨论的时间，增加自主学习的时间。

3：不重视基础，只对重点、难点进行探究和学习。

使自身的基础知识不牢固。

没有掌握好基础，于是考试便考差了。

在以后的学习生活中，要进行基础的训练。

4：没有劳逸结合，平时学习的时间长了一些，使自己太累、压力太大。

无法调整好心态，做题时害怕、慌张、失措。

所以我要在平时放正好心态，不要太紧张，也不要太放松。

过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功，怀着这样的心态，再加上胆大如虎，心细如麻，使自己愈战愈强，愈战愈勇！经常对自己的学习进行反思总结，是非常好的学习习惯，希望同学们都养成这种习惯，这种习惯一旦养成，你会获益良多。

高二学生期中历史考试总结与反思2近几天，随着各地各学校期中考试陆续地结束，每一位高中生结合自己的考试情况进行认真反思总结，对制定下一步学习策略，找准下一步的努力方向是非常重要的。

望每一位务高一、高二同学们的必引起做够重视。