2014年社会实践安排 2

常德市常英学校2014年下学期寒假学生社会实践活动方案一、活动主题：走近父母、感恩父母二、活动目的：“谁言寸草心，报得三春晖”。

如今的你们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。

有的同学甚至埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅他们生活的忙碌与劳累。

为了积极实施“爱”的教育，为了把大家培养成知恩、感恩、报恩的下一代，让你们真正了解爱的内涵，了解父母的辛苦，学校决定利用寒假时间开展“走近父母、感恩父母”综合实践活动，希望通过此次活动，能使同学们和父母之间架起一座“理解和爱”的桥。

三、活动实施1、感受关爱，学会感动：（1）“感恩调查问卷”，了解你们的父母，并对数据进行统计。

①爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？②下班回家后，还要为你做些什么？③爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？④在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？⑤你父母知道你生日吗，给你过生日吗？⑥你几点起床？你回家后为你父母做过什么？⑦你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？有什么爱好？⑧在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？⑨你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？⑩你知道父母的健康状况吗？（2）通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄一些以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事。

（3）搜集部分自己和爸妈的照片及成长经历中的一些感恩事件，自己制作一本“瞧，我们这一家子”的影集，并作为新年礼物送给父母。

2、感受亲情，学会沟通：（1）每日一刻：每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是学校中的趣闻趣事，也可以是学习中的烦恼或同学间的不快等等，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。

（2）留下我的悄悄话：有时候，你们与父母之间难免会发生争执或意见分歧。

回想本学期以来你和父母之间所发生的争执或意见分歧，以书信的方式谈谈的想法、感受、反思。

2014暑期社会实践活动策划书活动主题: 争创和谐小区共享绿色家园团队名称：赴滁州市南谯区凤凰西路社区实践小分队实践类别：志愿服务类所在专业：外国语学院2011级英语师范2班指导老师:王敏2014.5.18目录一．实践活动名称 (4)二．实践活动时间和地点 (4)三．实践活动宗旨 (4)四．实践活动背景 (4)五．实践活动的目的及意义 (5)（一）实践的目的 (5)（二）实践的意义 (6)六．实践活动前期准备及人员安排 (6)（一）实践所用设备.................................... ..6（二）实践活动前期准备.. (6)（三）人员安排 (7)七．实践内容 (7)（一）实践具体流程 (8)（二）实践纪实 (8)八．成果的宣传与展示 (8)九.可行性分析 (10)十．预期实践成果 (10)十一．经费预算明细 (10)十二．团队规章及注意事项 (11)（一）团队规章 (11)（二）注意事项 (12)十三.团队安全应急预案 (13)十四.问卷调查附件 (15)实践策划书正文一．实践活动名称立足当代学生志愿服务践行社区优美环境建设二．实践活动时间和地点时间：2014年7月5号-2014年7月11号地点：滁州市南谯区凤凰西路社区三．实践活动宗旨进入新世纪以来，特别是“党的十八大”以来，党和国家在强调经济社会发展的过程中一直致力于和谐社会的建设，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务。

和谐社会强调个人、社会与自然之间的和谐，这是我们此次实践活动的出发点和落脚点。

四．实践活动背景构建社会主义和谐社区，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大业主的根本利益和共同愿望。

要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社区的各项工作。

实现社会和谐，建设美好社区，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。

2014年水电学院暑期社会实践完善大学生高效志愿服务体系策划书河北工程大学水电学院2014年06月19日完善大学生高效志愿服务体系调研团一、背景介绍随着我国社会的不断发展，志愿服务团体在现实社会中逐渐发展壮大，高校大学生成为青年志愿服务者的主体力量。

如今，随着大学生志愿服务的广泛普及，大学生志愿服务开始凸显出志愿者知识储备不足，不能正确了解服务对象的需求；服务队伍缺乏长效运转机制和统筹管理等诸多问题，并且短期培训无法形成优质的服务，这严重制约了大学生志愿服务工作的顺利开展。

如何能够为大学生志愿组织提供发展基础和指导，寻求一条适合大学生志愿服务的道路成为亟待解决的问题。

二、活动主题科技服务走基层，探索大学生志愿服务体系新方向三、实践时间2014.7.10 ---2014.7.20四、地点邯山区团委邯郸市志愿者协会邯郸市火车站邯山区农林二社区邯郸市周边地区小学五、实践目的及意义随着我国各项事业改革的不断进行，志愿服务工作正在全社会范围内普及推广，高校大学生作为青年志愿者的主要力量，对推动志愿服务事业发展起着重要作用。

我社会实践调研团意在通过对高校志愿者服务体系的探索，为大学生志愿服务提供发展基础和建议，帮助大学生建立健全志愿服务体系。

同时，也可为学生搭建优质的社会实践平台，培养学生的综合素质，有利于学生们树立正确的人生观、价值观、世界观。

通过社会实践，大学生能够培养自身的创新意识及实践能力，激发勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，使其在课堂上的理论学习有付诸实践的机会，有利于提高自身综合能力，为将来的工作打下坚实基础。

本次社会实践，我团在锻炼自身能力的同时将服务广大基层群众，为和谐社会的发展贡献一份力。

六、团队简介团长：刘亚敏指导老师：王金贵、刘婧然、李临生、李飞成员: 董柏威、李兴、郑涵予、张勇强、刘彩萍、边荣荣、张迪、杜凯博、杨桢、彭万春、周鹏程、刘少帅、杨舰雄、段兴宇、郭建行、李璧君、吴泽平七、前期准备1.联系指导老师；2.选定实践地点并联系好实践单位；3.招募组建实践团队；4.活动宣传：采用发放宣传单和进入社区讲解等方式进行宣传；5.人员分组安排：结合队员自身特点，将队员分组并安排相应工作；对队员进行调研技巧、实践相关知识和安全注意事项等方面的培训；6.分工明确，强化责任意识；设计实践计划流程；7.解决后勤问题，安排住宿、吃饭、坐车路线以及其他用品的安排准备工作；8. 联系相关单位和社区，确保实践活动顺利进行。

2014年暑假校外社会实践活动方案七台河市第八小学暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。

为落实上级社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，丰富少先队员假期生活，现将暑假校外社会实践活动安排如下：一、活动主题为祖国勤学修德、以实践明辨笃实二、活动时间2014年7月15日至8月25日三、活动内容（一）描绘梦想红-我们是共产主义接班人1、“我的中国梦——美丽社区”志愿服务行动（4—5年级队员参加）以第八小学“新芽”爱心服务队为主队，下设（4—5年级）各中队建立“雏鹰”假日小队为分队（人数在5――8名队员，队员们可以根据就近结队的原则，与同一楼栋、小区、村的队员组成假日小队），在家长及监护人的帯领下上街清除口香糖、清除乱贴的小广告、万宝公园景区等公共场所的垃圾等，使身边的环境更洁净、更美丽；开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒市民文明行路，自觉遵守交通规则，提高自身及市民的文明交通意识。

2、“红色之旅”学习实践活动（1—3年级队员参加）暑假期间在家长及监护人的带领下，走进第二课堂、通过参观各类纪念馆、博物馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

（以上两项活动各中队择优选择1-2活动照片（电子稿）和活动感言（电子稿）于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部。

）（二）实践活力蓝-我们是和谐友善的践行者1、“寻访身边的美丽河流”主题实践活动（1—3年级队员参加）寻访内容：寻访小队要以展示“美丽七台河”的秀美河山为出发点，调查七台河地域范围内生态优美的河道、湖泊、溪流、湿地，通过“寻”、“行”、“思”三部曲，回顾河流的历史，了解现今的基本情况，讲述人与河流的关系，折射水资源保护的现状。

组织形式：以雏鹰假日小队为基本组织单位，开展丰富多彩的寻访活动。

每支小队人数控制在5到8人，必须有家长或监护人带队，确保活动安全。

文法学院关于开展2014年暑假大学生社会实践工作的通知为深入贯彻落实习近平总书记的五四讲话精神，响应习总书记向广大青年发出了努力实现中国梦的号召，进一步提升当代大学生的社会责任意识，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势；进一步引导广大青年学生为国家建设做贡献；进一步落实“怀揣中国梦顶天，肩扛农大梦立地”理念，在实践中了解社会，认知国情，提升自我，践行青年理想，共同放飞美丽中国梦。

经学院团委研究决定，2014年暑期开展社会实践活动。

具体安排意见通知如下：一、活动主题笃志青春·传承奉献二、活动目的及意义通过暑期社会实践，提高学生的专业素养、实践能力和创新能力，促进理论知识的转化和拓展。

有利于我院学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。

同时认真审视和调整自己的职业生涯规划目标和途径，从而提高个人素养、完善个性品质，增强职业意识和适应社会、服务社会的能力。

三、活动对象文法学院2011级、2012级、2013级全体学生四、活动形式1、团队立项实践课题在给予的课题列表范围内选择（附件1）。

课题选择坚持“三个结合”，即与社会调研相结合，与专业学习相结合，与职业能力训练相结合。

鼓励同学积极选择团队立项，要求立项人数为4—8名。

团队立项要求进行不少于2周的社会实践活动，填写《文法学院2014年暑期大学生社会实践申请表》（附件2），提交不少与5张以上的社会实践照片，并撰写论文或调查报告，并制作汇报ppt。

2、个人自主立项自行选取感兴趣的研究课题。

主要包括以下方向：一是“体验基层”宣讲服务活动；二是“助力三农”科技支农调研帮扶活动；三是“聚焦生态”环保宣讲活动；四是“就业体验”见习活动；五是“关注热点”社会调查活动；六是体现当代大学生精神的志愿者服务活动。

具体形式为勤工助学、社会调查、理论宣传、见习锻炼等。

个人立项要求进行不少于2周的社会实践活动，填写《文法学院社会实践活动登记表》（附件3），撰写社会实践日志（附件5），并提交不少于3张社会实践照片。

鹿城中学2014年学生暑期社会实践活动安排暑假将至，为了使学生过一个有意义的假期，学校号召全校同学利用假期，积极参加社会实践活动。

中学生社会实践活动对中学生成长成才具有重要意义,可促使中学生和社会进行有机的沟通和融合，在实践中开阔视野，培养能力，有助于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进中学生素质的全面提高。

为保证此次实践活动的顺利开展，学校就2014年暑假学生社会实践活动具体安排如下：一、指导思想暑假社会践活动以“科学发展观”重要思想和社会主义核心价值观重要思想为指导，以“以奉献促成人，用实践促成才”为主题，以“受教育、长才干、做贡献”为原则，让学生积极主动的开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，不断增强对“科学发展观”重要思想的理解，培养青年学生的奉献精神和实践能力，增强青年学生的社会责任感。

二、活动内容（一）根据《商南县教育体育局转发省教育厅关于加强中华优秀传统文化教育开展陕西省大中小学规范汉字书写活动的通知》文件精神，特安排以下假期学习任务。

1、七、八年级背诵课程标准规定的经典篇目80篇，并挑选10篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。

2、高一、高二年级背诵《全日制普通高中语文课程标准》推荐的古诗文篇目（40篇），并挑选6篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。

3、参照语文出版社《通用规范汉字表》《现代汉语通用字笔顺规范》《繁简字对照字典》《义务教育语文课程常用字规范笔顺》以及《新华字典》（第11版），识记汉字，并用楷体在田字格练习本上规范的抄写一本汉字词语（2000字左右）。

4、积极为9月初举行的“规范汉字书写大奖赛”做准备，每班重点培训6人，组建大赛代表队。

（大奖赛题库由语文出版社组织专家研制，以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据。

要求做到书写规范、工整，笔画顺序正确。

）奖评办法以上1至3项任务开学后以班级为单位上交到教务处，每少一本扣班级量化2分，同时以班为单位评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

“最美家乡”、“最美家乡人”青山园完小学生暑假社会实践活动方案一、活动目的通过展示家乡最美的一面，反映党的十八以来人们的物质生活、文化生活、精神面貌和基本建设所起的巨大变化。

培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情；培养学生从小树立建设最美家乡，做最美家乡人的理想意志。

二、活动时间2014年7月4日至2014年8月31日三、活动内容摄影、拍照——最美家乡（一至六年级）采访、文稿——最美家乡人（三至六年级）四、活动形式1、组织形式。

以社区、村庄同伴合作或可以家庭成员亲情合作。

2、集稿形式。

最美家乡以摄影、拍照为主，最美家乡人以采访、撰稿为主。

五、具体要求1、选取家乡最美的一角，拍照下来或摄像下来，也可以写文稿，来反映家乡物质生活、文化生活所起的巨大变化。

2、调查、访问，寻找最美家乡人和事，来反映家乡人们的精神面貌所起的巨大变化。

3、取材力求展示“最美”，最美家乡——秀丽的山水，美丽的村落，漂亮的建筑，珍贵的文化遗产等。

最美家乡人——尊老爱幼的典型人物，关心家乡事业的典型人物，乐人助人的典型人物等等。

4、在参与社会实践活动中一定要安全第一，必须有家长的参与。

5、每个学生至少有一件作品，或文稿，或照片，或文稿与照片，并且力求高标准、高质量六、总结表彰1、评选。

9月份收假后，各班由班主作收集好稿件，首先由各班进行初评，每班评选最佳照片与文稿各5件交学校。

学校进行复审，每班评选照片与文稿最佳作品各3件。

2、奖励。

1）被学校评为一、二等奖的颁发证书和奖金10元。

2）被推荐到镇中心校的奖20元。

互助小学2014年暑假社会实践活动安排一、活动目的为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。

根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

二、活动安排1、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。

如：亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；打扫一次家里的卫生；学会一些家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等。

2、读书活动，每位同学不少于30分钟的读书时间，暑假期间可以和家长一起到新华书店、大渡口区图书馆去读书，开拓自己的视野，增长自己的见识，让自己养成良好的读书习惯。

3、加强体育锻炼，根据自身的运动特长和健康状况，制定体育锻炼计划，从而更好地提高自己的运动能力和身体素质。

4、自觉养成良好的文明行为习惯，彻底告别不文明行为，自觉提升自身道德素质，做文明学生、文明公民。

继续以“倡导文明”为主题开展活动，同学们要利用假期时间学习中学生守则、全校同学要积极遵守交通规则，注意交通安全，要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识。

5．开展“啄木鸟纠错”活动。

开展一次“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。

同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。

（全校参与，记录表格由德育处统一下发，学生有活动照片的一并上交）注：开学后，各班对活动进行总结和评比，上报表现优异的学生，请老师注意照片的收集。

喀什市第十九小学2013-2014学年第二学期社会实践活动方案为了全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，让学生接触自然、了解社会、拓宽视野、丰富知识，提高社会实践能力，增强创新和实践能力，树立学生社会责任感，促进学生全面发展，我校特制定本方案：一、目的意义为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。

我校积极响应教体局号召，决定开展“开展社会实践活动,提高学生综合素质”的社会实践活动。

通过活动，让我校学生亲密接触大自然, 拓宽视野，在实践活动中培养我校学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，提升学生爱国主义社会实践能力。

二、内容及要求我校学生社会实践活动主要包括爱国主义教育基地学习活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、走进大自然活动等内容。

我校活动要求如下：1.广泛动员，精心组织。

学校高度重视，认真做好宣传发动工作，动员学生参与社会实践活动。

精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。

2.完善制度，规范管理。

加强社会实践活动的规范化和制度化建设，学校结合实际情况，制定规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3.点面结合，注重实效。

坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。

活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题，力戒形式主义。

4.密切配合，加强宣传。

由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，学校要求统一思想、协调一致，集中精力做好这项工作。

高度重视宣传工作，完成规定的宣传报道与总结评比任务，营造良好的社会舆论氛围。

5.加强教育，注意安全。

在活动之前，加强学生的技能培训和安全教育，使学生充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全（一）开展爱国主义教育基地学习活动我市有国家级爱国主义教育基地人民广场，喀什展览馆，盘托称，学校充分发挥爱国主义教育基地的资源优势，以班队活动的形式，组织学生利用每年四月传统节日清明节、走进我市展览馆，人民广场，特警支队，让学生接受革命传统和民族精神教育，增进学生爱国情感，提高学生道德修养。