文化传承与创新途径中的三个启示

⾼⼆政治必修3⽂化传承与创新知识点总结 ⾼⼆政治必修3⽂化传承与创新是我们与⽣俱来的⼀份责任，下⾯是店铺给⼤家带来的⾼⼆政治必修3⽂化传承与创新知识点总结，希望对你有帮助。

⾼⼆政治必修3⽂化传承与创新知识点 1、了解⽂化的多样性及其作⽤、学会尊重⽂化的多样性(P31—32) (1)⽂化的多样性及其作⽤：世界⽂化是由不同民族、不同国家的⽂化共同构成的.不同民族和国家⽂化的内容形式各具特⾊.⽂化多样性是⼈类社会的基本特征,也是⼈类⽂明进步的重要动⼒.尊重⽂化多样性既是发展本民族⽂化的内在要求,也是实现世界⽂化繁荣的必然要求. (2)对待⽂化多样性的正确态度是：既要认同本民族⽂化,⼜要尊重其他民族⽂化,相互借鉴,求同存异,尊重世界⽂化多样性,共同促进⼈类⽂明繁荣进步.承认世界⽂化的多样性、尊重不同民族⽂化,必须遵循各民族⽂化⼀律平等的原则.在⽂化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界⽂化的繁荣. 2、如何尊重⽂化多样性?(P32—33) (1)尊重⽂化多样性,⾸先要尊重⾃⼰民族的⽂化,培育好,发展好本民族⽂化. (2)尊重⽂化多样性,就要尊重和保存不同的民族⽂化.世界各民族都以其鲜明的民族特⾊丰富了世界⽂化,共同推动了⼈类社会的进步和发展,尊重和保存不同的民族⽂化,是⼈类⽣存和发展的基础. (3)必须遵循各国⽂化⼀律平等的原则,在⽂化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界⽂化的繁荣. 3、了解⽂化传播的途径(P34—36) (1)商业贸易是⽂化交流的重要途径.(2)⼈⼝迁徙是⽂化交流的重要途径之⼀.(3)教育是⽂化传播的⼜⼀重要途径.(4)现代信息技术、⼤众传媒已成为⽂化传播的主要⼿段. 4、了解传统⽂化的主要形式和基本特征(P39—42) (1)传统⽂化是在长期历史发展中形成并保留在现实⽣活中的、具有相对稳定性的⽂化.从传统习俗、传统建筑、传统⽂艺、传统思想等在社会⽣活各⽅⾯的延续中,我们可以感受到⽂化的继承性. (2)传统⽂化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征. 5、认识传统⽂化的作⽤(对社会与⼈的发展)(P42) 在社会发展过程中,随着⽣产⼒的发展,经济、政治的变化,传统⽂化的相应内容如果能顺应社会⽣活的变迁,不断满⾜⼈们⽇益增长的精神需求,就能对社会与⼈的发展起积极作⽤.反之,如果⼀成不变,传统⽂化也会起阻碍社会进步、妨害⼈的发展的消极作⽤. 6、如何正确地对待传统⽂化 (P43—44) ①⾸先,要有正确的态度,就是要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今⽤.(要辩证地认识它们在现实⽣活中的作⽤,分辨其中的精华和糟粕.对于传统⽂化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,⾃觉地加以改造或剔除.) ②其次,还要处理好继承与发展的关系(P44).继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,它们是同⼀过程的两个⽅⾯.要把握好⽂化继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,批判地继承传统⽂化,不断推陈出新,⾰故⿍新. 7、懂得社会实践是⽂化创新的源泉(P48) 社会实践是⽂化创新的源泉.⼈类在改造⾃然和社会的实践中创造出⾃⼰特有的⽂化.离开了社会实践,⽂化就会成为⽆源之⽔、⽆本之⽊. 8、领会⽂化创新的重要意义(P49—50) ①⽂化创新可以推动社会实践的发展.②⽂化创新能够促进民族⽂化的繁荣.⽂化创新是⼀个民族的⽂化永葆⽣命⼒和富有凝聚⼒的重要保证.③⽂化创新是实践“三个代表”重要思想,建设先进⽂化,发展先进⽂化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径. 9、理解⽂化创新的途径(P52—55) (1)⽂化创新的根本途径：⽴⾜于社会实践,是⽂化创作的基本要求,也是⽂化创新的根本途径. (2)⽂化创新的基本途径：①在社会实践的基础上,⽂化创新既是⼀个“取其精华、去其糟粕”改造传统⽂化的过程,⼜是⼀个“推陈出新、⾰故⿍新”创造新⽂化、发展先进⽂化的过程.②在社会实践的基础上,不同民族⽂化之间的交流、借鉴与融合,既是⼈类⽂明发展的重要动⼒,也是⽂化创新必然要经历的过程.实现⽂化创新,需要博采众长. (3)坚持⽂化创新的正确⽅向：对于⽂化创新⽽⾔,必须把握好当代⽂化与传统⽂化、民族⽂化与外来⽂化的关系.反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚⽆主义”、“历史虚⽆主义”。

中国传统文化的传承与创新中国是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的国家，几千年来，中国传统文化在传承中不断创新发展。

本文将从多个角度探讨中国传统文化的传承与创新，并分析其对当代社会的影响。

一、文化传承的重要性文化传承是一个国家和民族的精神根基，它承载着历史的记忆和民众的情感认同。

传承传统文化可以帮助人们深入理解历史、增强文化自信、塑造国家形象等。

同时，通过文化传承，人们可以汲取传统文化中的智慧和价值观，指导和激励个人的行为。

中国传统文化博大精深，包括儒家思想、道家思想、佛教文化、诗词文学、戏曲艺术等等，这些都是中国社会和民众认同的核心价值观。

因此，传承中国传统文化对于塑造新时代的中国特色社会主义价值观具有重要意义。

二、传承与创新的统一传承不是简单地拷贝和重复过去，而是在继承中创新。

在传统文化中，创新具有重要的作用，它使传统文化与时俱进，得到永续发展。

例如，中华传统文化强调“天人合一”的思想，对人与自然的和谐关系提出了重要的探索。

随着科技的发展和环境问题的突出，中国传统文化开始关注生态文明建设和可持续发展理念的创新。

在保留传统文化精髓的基础上，创新思维使传统文化与现代社会需求相结合，推动绿色发展和生态文明建设。

此外，传统文化的创新还体现在对传统工艺、传统节日的传承和发展上。

通过创新设计和市场推广，传统工艺得以焕发新的生机，传统节日成为文化交流和经济发展的重要平台。

这样的创新不仅保护了传统文化，还促进了文化产业的繁荣。

三、文化创新的实践案例1. 敦煌壁画数字化保护与传承敦煌壁画是中国传统绘画的瑰宝，但其保存状态脆弱，急需保护和传承。

通过数字化技术的应用，敦煌壁画得以高精度、高保真地复制和传播，使其得到更广泛的认知和欣赏。

这样的创新手段保护了传统文化遗产，同时也为传统艺术注入新的灵感和活力。

2. 传统音乐与现代流行音乐的融合传统音乐是中国音乐文化的重要组成部分，然而，在现代社会，年轻人普遍对传统音乐缺乏兴趣。

中医药文化传承与创新研究1. 引言1.1 中医药文化的历史背景中医药文化源远流长，起源于远古时代的先民对自然界的观察和总结。

据史料记载，早在商周时期，我国已开始有关于中药的使用和疾病治疗的记录。

随着历代医学著作的不断丰富和完善，中医药文化逐渐形成并得以传承。

在秦汉时期，黄帝内经的问世标志着中医药理论的初步确立，为中医药文化的传承奠定了基础。

随着时间的推移，中医药文化在不同历史阶段产生了许多代表性的医药家和学派，如岳飞、张仲景等，他们对中医药文化的发展作出了重要贡献。

唐宋以来，中医药文化逐渐形成独特的理论体系和临床实践方法，成为我国医学文化的重要组成部分。

尤其是明清时期，中医药文化得到了进一步的发展和传承，形成了许多经典医学著作，如《金匮要略》、《本草纲目》等，对今天的中医药理论和临床实践仍具有重要的指导意义。

中医药文化的历史背景丰富多彩，传统医学文化的积淀为今天中医药事业的发展提供了强大的支撑和基础。

只有深入了解中医药文化的历史渊源，才能更好地传承和发扬中医药传统，为中医药事业的创新和发展注入新的活力。

【字数：316】1.2 中医药文化传承的重要性中医药文化传承的重要性体现在许多方面。

中医药文化是中华民族宝贵的文化遗产，承载着丰富的医学智慧和治疗经验。

这些传统知识和技术积累了数千年，是中华文明的重要组成部分，具有独特的历史和文化价值。

传承中医药文化就是传承中华民族的文化基因，维护民族文化的连续性和稳定性。

中医药文化传承对于维护人类健康和发展具有重要意义。

中医药强调整体观念和防病重于治病的理念，注重调节人体机能和平衡阴阳，有着独特的治疗效果和预防疾病的能力。

在现代医学发展过程中，中医药文化传承可以为临床实践提供宝贵经验和借鉴，推动现代中医药的创新和进步。

中医药文化传承也是维护民族身心健康和社会和谐的重要途径。

中医药不仅是一种医学体系，更是一种生活方式和健康理念。

传承中医药文化可以促进民众的身心健康，提高民众的生活质量，增强社会凝聚力和社会和谐度。

创新创业课程思政教育案例一、案例背景。

在创新创业课程中，有一个小组的学生提出了一个看似非常普通却又充满潜力的创业项目——卖煎饼。

这个想法刚被提出的时候，很多同学都笑了，觉得煎饼到处都有，这能有什么创新？但在老师的引导下，这个“网红煎饼”的创业计划逐渐成型，并且成为了一个非常好的课程思政教育案例。

二、思政教育融入点。

# （一）文化传承与创新。

1. 文化传承。

煎饼是中国传统美食，有着深厚的历史文化底蕴。

从北方的杂粮煎饼到南方的煎饼果子，不同的地区有不同的煎饼做法和口味。

老师引导学生深入研究煎饼的历史文化，让他们明白传承这些传统美食文化的重要性。

在讨论过程中，有学生发现煎饼的制作工艺其实是劳动人民智慧的结晶。

例如，煎饼的薄厚均匀需要精湛的手艺，而这种手艺是经过世代相传的。

于是，这个创业小组决定在店铺装修上融入传统煎饼制作的元素，如张贴古代煎饼制作的壁画，让顾客在购买煎饼的同时，也能感受到传统文化的魅力。

2. 创新发展。

传统的煎饼虽然美味，但在现代社会，如果想要吸引更多的顾客，就必须进行创新。

学生们开始思考如何将现代的饮食文化与传统煎饼相结合。

他们想到了加入一些流行的食材，像牛油果、肉松小贝里的肉松等。

还设计了一些新奇的口味组合，如榴莲味煎饼（针对喜欢榴莲这种特殊口味的顾客群体）。

这种创新不仅仅是在口味上，还体现在营销方式上。

他们借鉴了网红美食的营销模式，利用社交媒体进行推广。

例如，制作有趣的煎饼制作短视频，发布在抖音、小红书等平台上，吸引了大量年轻顾客的关注。

这体现了传统文化在现代社会中需要不断创新才能焕发生机的思政教育理念，让学生明白创新是传承传统文化的重要途径。

# （二）工匠精神与职业道德。

1. 工匠精神。

在制作煎饼的过程中，对品质的追求就是工匠精神的体现。

老师鼓励学生把每一个煎饼都当成一件艺术品来制作。

这个创业小组的成员们开始注重煎饼的每一个制作环节，从面糊的调配比例到煎饼的煎制火候，再到馅料的放置量和摆放方式，都进行了精心的研究和实践。

第1篇文化是一个国家、一个民族的灵魂，是推动社会发展进步的精神动力。

近年来，我国政府高度重视文化建设，大力弘扬优秀传统文化，推动文化创新，使中华文化焕发出新的生机和活力。

在学习、工作和生活中，我深刻体会到了文化的重要性，以下是我对文化的一些感悟。

一、文化传承是民族精神的源泉中华民族历史悠久，文化底蕴深厚。

从古至今，一代又一代的中华儿女在历史的长河中传承着优秀的传统文化。

这些文化包括了儒家、道家、佛家等哲学思想，以及诗词、书画、戏曲、民间艺术等丰富多彩的文艺形式。

这些文化传承不仅是民族精神的源泉，也是我们民族的精神支柱。

在学习传统文化的过程中，我深刻体会到了文化传承的重要性。

一方面，传承文化有助于增强民族自信心和自豪感。

当我们了解到中华民族悠久的历史和灿烂的文化时，我们会为自己是中华民族的一员而感到骄傲。

另一方面，传承文化有助于激发民族创造力。

传统文化中蕴含着丰富的智慧和经验，这些智慧可以为我们今天的生活和工作提供借鉴和启示。

二、文化创新是文化发展的动力文化创新是文化发展的不竭动力。

在新时代背景下，我国文化创新取得了举世瞩目的成就。

从电影、电视剧、网络文学到综艺节目，再到科技创新、产业升级，文化创新无处不在。

文化创新不仅丰富了人民群众的精神文化生活，也为我国经济社会发展注入了强大动力。

在学习文化创新的过程中，我深刻体会到了文化创新的重要性。

一方面，文化创新有助于推动文化产业发展。

随着我国经济实力的增强，文化产业已成为国民经济支柱性产业之一。

文化创新有助于提升文化产业竞争力，为经济发展注入新活力。

另一方面，文化创新有助于满足人民群众日益增长的精神文化需求。

在新时代，人民群众对美好生活的向往越来越强烈，文化创新可以满足人民群众多样化的精神文化需求。

三、文化自信是民族复兴的基石文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

近年来，我国政府高度重视文化自信建设，积极倡导“四个自信”，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

文化传承与创新文化是一个国家或地区的独特标志，是一个民族的精神家园。

文化传承与创新是社会进步的重要动力，不断的传承弘扬优秀文化，同时也要不断进行创新，以适应时代的发展和人民的需求。

一、文化传承的重要性传承是文化发展的基础，只有传承了优秀的文化，才能真正拥有自己独特的文化特色。

传承的目的是让后代了解和认同自己的文化，从而保持文化的传统和血脉。

1.1 传承历史文化历史文化是一个国家或地区的根基，只有了解历史，才能对现在和未来有更深入的认知。

传承历史文化不仅可以让后代了解自己的传统，还可以让他们从中吸取智慧和经验，为未来的发展提供借鉴。

1.2 传承民族文化民族文化是一个民族的独特标志，是他们的精神家园。

传承民族文化可以增强民族凝聚力和认同感，让人们更加自豪地传承和弘扬自己的文化。

二、文化传承的方法与途径为了有效进行文化传承，我们需要探索合适的方法与途径，让后代更好地了解和传承自己的文化。

2.1 家庭教育家庭是文化传承的第一课堂，父母应该将自己对文化的热爱和认同传给孩子。

可以通过讲故事、观看传统节日庆祝、学习传统习俗等方式，让孩子在家庭环境中接触和了解自己的文化。

2.2 学校教育学校是文化传承的重要平台，学校应当将传统文化纳入课程，让学生在学校学到更多的传统文化知识。

可以通过开设文化课程、举办文化活动等方式，让学生对文化产生兴趣，并进一步了解和传承。

2.3 社会参与社会是文化传承的广阔舞台，社会各界应当积极参与文化活动，推动文化传承与弘扬。

可以通过举办文化节、展览、演出等活动，让更多的人了解和欣赏传统文化，增加对文化的认同感和热爱。

三、文化创新的必要性文化传承中，只有承先启后，不断进行创新，文化才能不断发展和进步。

3.1 适应时代需求时代在不断发展，人们的需求也在不断变化。

只有通过创新，才能让传统文化与时代接轨，并满足人们对文化的新需求。

3.2 弘扬文化自信文化创新可以给传统文化注入新的活力和内涵，使其更好地适应现代社会的发展。

科技创新对文化传承的影响与启示文化传承是人类社会发展的重要组成部分，是历史长河中积淀下来的宝贵财富，具有不可替代的重要意义。

然而，随着科技的不断创新和进步，人们的生产、生活方式不断发生变化，传统文化的传承和继承也面临着各种各样的挑战和困难。

因此，科技创新对文化传承的影响已经越来越受到关注。

一方面，科技创新大大促进了文化传承工作的发展。

例如，在数字化技术的支持下，各种传统文化资源的数字化、网络化、多媒体化已成为常态，使传统文化资源更好地保存、传播、推广和利用。

此外，新一代人工智能的出现，也为学习和传承传统文化提供了新的机会和手段。

例如，戏曲艺术、民俗文化等需要口传心授的传统文化，通过采用人工智能技术和虚拟现实技术，运用3D立体声的呈现方式，可真实地再现传统文化和艺术形态，进而为现代人传承文化树立了新的标杆。

与此同时，各种文化创意产业也正在兴起，各种文化活动、展览、节庆和文物保护利用，都在推动文化传承发展的新动力。

另一方面，科技创新也带来了不同的思维方式和生活方式，对传统文化观念产生了影响和冲击，传承传统文化面临着认知失衡和文化互动融合的挑战。

例如，社交软件、移动互联网等新技术在日常生活中的普及，趋向于个人主义化和非线性化的交流方式，与传统文化强调的社会派遣、等级分明的人际互动模式产生矛盾，使传统文化的认同和传承变得更加困难。

因此，推进科技创新与传统文化的融合、创新及传承，是当前重要的理论和实践课题。

其中最重要的一点是要让传统文化和时代价值相结合，寻找到适应现代生活和社会需求的文化形态和表达方式。

例如，民族文化祭祀仪式和现代社会活动的紧密结合、传统文化教育与国际化人才培养的紧密结合等，都是在守护传统文化基础上，为传承和发展传统文化创造了新的方式和渠道。

此外，还需要紧密关注传统文化的基础性问题。

众所周知，传统文化有其自身的传承规律和传承方式，不能单纯地套用科技创新手段来复制传统文化。

因此，传承传统文化需要从基础上入手，建立符合传统文化规律的传承方式和机制，例如传统技艺的继承传承工作，要坚持以传师教徒的方法，倡导“徒弟制”、“师徒相承”的传统方式，使得传统技艺得到更好地保护和传承。

中国传统文化对当代发展的启示在快速发展的现代社会中，我们不可避免地要与各种来自世界各地的文化打交道。

当我们享受现代科技和新兴文化带来的便利和乐趣时，不应该忘记中国传统文化对我们的启示。

第一节：文化传承与创新中国传统文化是中华民族的瑰宝，它来源于中国古代智慧和思想的结晶，并在悠久的历史长河中承载着丰富的道德、审美和艺术价值。

它是中华民族的根和灵魂，也是我们应该珍惜和传承的宝贵财富。

然而，要想让传统文化真正有所发扬光大，就必须以创新为动力，注入新的活力和内涵。

我们应该在保持传统文化特点的基础上，不断将其与当代社会相结合，推陈出新，使之更符合现代人的需求和审美。

比如，我们可以为经典文化题材加入新的表现形式，让其更具有观赏性和趣味性，从而吸引更广泛的受众。

第二节：和谐与包容中国传统文化强调和谐共处和包容性，这反映了古人对人际和社会关系的理解和体验。

传统文化中有许多与和谐相联系的思想和实践，如中庸之道、仁者爱人、天人合一等等。

这些传统思想和实践在当今社会，特别是在家庭和工作场所中仍具有重要的现实意义。

在当代社会中，我们也需要着重强调包容性。

在全球化的今天，缺少包容性是不可取的。

它不仅会影响到我们的社交网络和生活品质，还会在商业和政治领域产生严重后果。

因此，我们应该从传统文化中汲取包容、体谅和扶持的智慧，来建立一个更友好、更协调的社会环境。

第三节：个体与社群传统文化中的关于个体和社群的思想，对于今天的个人的发展和现代技术的发展都有一定的启示。

传统文化注重个体的发展，但同时也重视个体和社群之间的和谐互动，这种平衡是非常重要的，并可以在今天的社会中得到很好的体现。

在现代社会中，很多人经常因为追求自由而忽略了社交和互助的基本需要。

这种做法不但会破坏社会的稳定性，而且还会影响到我们的个人精神健康和幸福感。

因此，在我们发展个人的同时，也需要关注和平衡社群关系，注重个人的价值和社会的共同发展。

结论：中国传统文化是中华民族的瑰宝，它对于当代社会的发展有着重要的启示。

《文化传承与创新》教学设计优秀教案《文化传承与创新》教学设计优秀教案（一）知识目标1、识记文化传播的途径，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义（二）能力目标教育学生说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者（三）情感、态度与价值观目标明确在保持自己传统文化精华的基础上，共同构筑新世纪的多元文化。

教学重点、难点文化交流、传播的必要性教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程（一）引入新课通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相交流、共同发展。

这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。

（二）进行新课教师活动：引导学生阅读教材第34页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：这些材料表现了文化在人的交流中，通过多种途径传播。

一、丰富精神世界一、生活中的文化传播1、文化传播的涵义文化交流的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

教师活动：引导学生阅读教材34－35页内容，并思考：文化传播的主要途径有哪些？学生活动：积极思考并讨论问题2、文化传播的途径（1）商业活动。

商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人，古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没。

（2）人口迁徙。

自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。

每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

人口迁徙是文化交流的重要途径之一。

（3）教育。

教育是文化传播的又一重要途径。

人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。

各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。

总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。