《公正让我别无选择》阅读答案

2024届高三语文备考专题复习之文学类文本阅读练习（附答案解析）★题组一小说阅读下面的文字，完成下面小题。

魔鬼（节选）莫泊桑这个农民面对大夫，站在临终女人的床前。

床上的老太婆很平静，她认命了，但神志还清醒，望着两个男人，听他们交谈。

她快要死了，但并不抗争，她已经活到九十二岁了，她的寿数已尽。

七月的阳光，从敞开的门窗投射进来。

田野的气味，也随着灼热的熏风涌进屋里。

大夫提高嗓门说道：“奥诺雷，您不能丢下您母亲一个人，她这种状态，随时都可能过去！”这农民愁眉苦脸，反复说道：“可我还得把麦子收回来，撂在地里的时间太长了。

现在正逢好天气。

你说呢，妈妈？”可是，大夫却火了，跺着脚说道：“你真是个畜生，你给我听着，我不准你这么干，明白吧！如果今天，你非得收回小麦不可，那就请拉佩太太来……”这个农民又高又瘦，动作迟缓，心里正七上八下，拿不定主意，他既害怕大夫，又酷爱节俭，因而犹豫再三，反复盘算……拉佩太太是个老太婆，专给人熨衣服，还为本村和周围一带人家看守死者或临终的人。

她像头年的苹果，满脸皱纹，而生性狠毒。

奥诺雷•本唐走进她家，见她正在调靛蓝水，好为村里的妇女染细布皱领。

他招呼一声：“嘿！您好，拉佩大妈，一切都如意吧？”大妈朝他转过头去，答道：“还可以吧。

您家呢，都好吧？”“唔！我嘛，倒挺顺心的，可是我母亲，快要不行了。

”“您母亲不行了？”“对，我母亲不行了。

”“您母亲怎么啦？”“她快翻白眼儿了！”她突然以同情的语气问道：“怎么到了这一步了？”“大夫说她挺不过下午。

”“那她肯定就不行了！”奥诺雷还犹豫不决，他想不出要说什么，就干脆开门见山：“您去守护我母亲，一直到咽气，您向我要多少钱？您也清楚，我根本不是有钱的主儿，连一个女佣的工钱都付不起。

正因为这样，我那可怜的母亲太操劳，太累了，才卧床不起。

别看她九十二岁了，干起活儿来还像个十岁的孩子。

她那身子骨，谁也比不了！……”拉佩太太一本正经地解释：“有两种价钱：若是有钱人家，那就白天四十苏，夜晚三法郎（一法郎等于二十苏）；其他人家，白天二十苏，夜晚四十苏。

天一大联考2023-2024学年高中毕业班阶段性测试四语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：以人的自由全面发展为目标，我们为科技发展设立了基本的伦理原则。

但是面临伦理是促进还是阻碍科学技术发展进步的问题，需要我们在运用科技伦理原则时具有实践智慧。

德国学者毕恩巴赫分析了德国对《欧洲人权与生物医学公约》的态度，证明即便在同一文化圈，人们在对待某些敏感技术问题上，也很难达成共识。

因此，在技术决策中必须充分重视地区性特点，综合考虑某项技术与该地区文化、经济的相容性，其中考察当地人对该技术的可接受性是首要任务。

在涉及技术与文化、价值纷争的时候，“以平衡和理性的方式评估和实施是伦理学的主要任务”，要求采取地区化处理的实践智慧战略：既不能笼统地否定一项技术的意义，也不能将任何技术都看作是普遍可以接受的，而是根据该地区的文化和经济、民众对技术的接受力，制定适合地区化的技术发展战略，从而实现人与技术和人与人、人与自然的和谐。

今天的时代是技术突飞猛进的时代，甚至在人们对某些技术的机理和基本理论尚不是很清楚的情况下，技术已经成为产品走向市场和生活。

由于技术后果的累积性和长期性特点，传统的对技术后果的评估方法已经不适合当下对高新技术的评估。

有些技术的后果还很不明朗，伦理与社会影响更难以预测。

在这种情况下，滥用技术将会带来不可预测的伦理灾难。

从科技发展来说，我们对技术和科学的认知是一个循序渐进的过程。

这就要求我们随时调整对具体技术风险的认知和评价尺度，建立和发展一个动态的价值评价体系和开放的技术观，以便适时地选择、探索新发现，研发新技术。

如由多国伦理学者组成的委员会起草的报告《人类基因编辑：科学、伦理学和治理》认为，以生殖为目的的基因编辑技术在伦理上是可以接受的。

“在严格的监管和风险评估下，基因编辑技术可用于对人类卵子、精子或胚胎的编辑，但仅限于父母双方均患有严重遗传疾病、想要健康的孩子却别无选择时。

2023-2024学年内蒙古自治区乌海市第三中学中考语文考试模拟冲刺卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用1．下列句子语言表达得体的一项是（）A．小李有件事情需要小王帮忙，小王说道：“放心吧，你的事情我一定会鼎力相助。

”B．报社编辑对撰稿人说：“你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

”C．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪。

”D．公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头！赶紧找个座坐下。

你摔了，我可不负责！”2．下列语句排序最恰当的一项是（）①19世纪末，微生物学家保罗·艾尔利希曾在实验中“遭遇”这个屏障。

②当时，艾尔利希将此现象解释为脑细胞没有吸收足够的染色剂。

③它其实是在血管和大脑之间的一种选择性地阻止某些物质由血管进入大脑的“屏障”。

④当时他正研究染色技术，目的是使微型生物结构能被研究者看见。

⑤血脑屏障到底是什么呢？⑥当将染色剂苯胺注入生物体内的时候，这个生物的所有器官都会被染色，唯独脑细胞没有被染色。

A．①④②⑥⑤③B．①③⑤④②⑥C．⑤③①④⑥②D．⑤①④⑥③②3．下面语句中，有语病的一项是（）A．根据多家用人单位反映，从整体上来看，95后毕业生具有素质全面、视野开阔、知识面广、头脑灵活的优点。

B．青年应将求职视作加大知识储备、提升自身能力、重新审视自我、规划职业生涯的契机，不断校正人生航向。

C．当代学子除了掌握扎实的专业知识以外，还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力和社会责任意识。

D．鸦片战争以后，中国备受列强欺凌，从曾经的“天朝上国”跌到“国将不国”的谷底，国人自尊心受到重创。

2024年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷语文(二)语文测试卷共8页，满分 150分。

考试时间 150 分钟注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题, 19分)阅读下面的文字，完成1~5 题。

材料一：通过对消费者注册、浏览、搜索、购买、评价等互联网使用历史数据的分析，媒体平台利用算法可以向消费者精准推送其感兴趣的信息，以此增加用户黏性和用户锁定。

在信息呈指数型爆炸增长的自媒体时代，平台的推荐算法虽然可以为消费者节约大量的信息搜索时间，但也严重限制了消费者所能接收到的信息的多样性，推荐算法会严格按照用户自己的偏好设定和历史数据定制化地推送信息，而用户在这类信息上的驻留会进一步强化算法对此类信息推荐。

人们被算法圈定在“信息茧房”里，被动地接受算法让人们看到的信息，同时，各类数字平台的社交化导向会推动具有相同爱好和观点的人在网络空间上聚集，进一步强化他们固有的爱好和观点。

算法推荐会让用户只看到自己愿意看到的观点，造成信息封闭、在认知上成为“井底之蛙”。

在社会层面，信息茧房还会形成用户观点的极化，造成不同群体之间的交流障碍，甚至由于思想的偏狭引致群体间的误会，催生极端行为，引发社会矛盾和冲突。

(摘自李晓华《数字时代的算法困境与治理路径》)材料二：大数据和算法所带来的问题和挑战，不仅仅出现在数字图绘和数据追踪形成的个体与智能网络之间的强制性关联中，即个体被嵌入到一个巨大的数字网络中。

数据和算法的功能并不是一种马克斯·韦伯意义上的价值中立的研究，也不是对生活在数字时代的人们的心理状态和行为模式给出事实上的描述。

《公正让我别无选择》阅读答案诚恳;不欺骗人;思想要纯洁公正：说话也要如此，做人也是如此。

接下来小编为大家整理了《公正让我别无选择》阅读答案，一起来看看吧!公正让我别无选择在上海刚刚结束的世乒赛中，有一场球令人难忘。

那只是一场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，胜者进入下一轮，负者则只有A。

两强相遇，打得B。

在第7局也是决胜局里，刘国正以12比13落后，再输一分就将被淘汰。

就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了!极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里;波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。

就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。

就这样，刘国正被对手从悬崖边“救”了回来，而且最终反败为胜。

这是一场足以震撼世人的经典之战!不仅是因为双方选手的高超球艺，也不仅是刘国正在绝境中的坚韧不拔，更因为波尔那个优雅的手势。

对于波尔，夺取世界冠军是他的夙愿，却屡屡C。

这一次，他再次如此接近自己的梦想，只要赢下那一分，就可顺利晋级。

而这个球是否擦边或许只在0.01厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，即便是裁判也可能错判。

但是，波尔却D地选择了主动示意。

波尔失利了，同时赢得异国观众雷鸣般的掌声.赛后，记者们追问他为何要这么做。

他只是轻描淡写地说了句：“公正让我别无选择。

”波尔几乎是不假思索地做出的那个动作，说明诚实已成为他的一种下意识的举动。

将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。

《公正让我别无选择》阅读题目：1.请把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。

①毫不犹豫②失之交臂③难解难分④打道回府A： B： C： D：2.给下列句子中画线的词语选择正确的解释。

梦想：①妄想，空想;②渴望;③理想。

(1)这一次，他再次如此接近自己的梦想。

( )(2)有些同学沉迷于电子游戏，还梦想考试拿第一名。

2020高考语文现代文阅读训练经典题目(附答案)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下列题。

材料一到底何为国学?胡适说:“中国的一切过去的文化历史，都是我们的“国故，研究这一切过去的历史文化的学问，就是‘国故学’，省称为‘国学’。

” 显然，胡适的定义外延过于宽泛，内涵不够确定，所以没有被广为采纳。

后来大家把国学和我国的固有学术联系起来。

钱穆提出：“用意在使学者得识二千年来本国学术思想界流转变迁之大事，以培养其适应启新的机运之能力。

”马一浮也指出:“今人以吾国固有的学术名为国学。

”这是与胡适不同的国学定义了。

长期以来，学界使用的事实上是后一个定义。

不难看出，只就这两个定义所涵蕴的范围而言，国学概念的界定，已经历了内涵收缩的过程。

一个概念的成立，其涵义不应过宽过泛，否则将造成概念的流失。

为此，马一浮又给出了国学新定义。

他认为定义国学为固有学术，内涵还失于宽泛笼统，仍不易把握，使人不明白是何种学术。

所以他提出:“今揩定国学者，即是六艺之学，用此代表一切固有学术，广大精微，无所不备。

”马一浮给出的国学定义，学理意味极深厚，可惜时人未予重视。

（节选自刘梦溪《国学辨义》）材料二：国学决不是“发思古之幽情”，表面上它是研究过去的文化的，因此过去有些学者使用“国故”这样一个词。

事实上，它既与过去有密切联系，也与现在甚至将来有密切联系。

现在不是都谈建设有中国特色的社会主义吗?什么叫“特色”?特色表现在什么地方?我觉得，特色最容易表现在精神文化方面，哲学、宗教、文学、艺术、伦理、道德等都属这个范畴。

这些东西也是能够交流的，所谓“固有”并不排除交流，这个道理属常识范围。

以上这些学问基本上都保留在我们所说的“国学”中。

其中有不少东西可以说是中华文化、中华智慧的结晶，直至今日，不但对中国人发挥影响，它的光辉也照到了国外。

最近听一位领导说，他在新德里亲耳听到印度总统引用中国《管子》关于“十年树木，百年树人”的话；在巴基斯坦他也听到巴基斯坦总理引用中国古书中的话。

第一部分：基础积累大巩固【一】1.根据语境，给加点字选择正确的读音。

（1）一群小燕．（yān yàn）子飞过燕．（yān yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。

（2）战士们锻炼起来劲．（jìn jìng）头十足，将来一定是一支劲．（jìn jìng）旅。

2.比一比，组成词语。

络（）捶（）凿（）焚（）洛（）锤（）函（）烫（）3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（）（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。

（）4.品读诗句，完成后面的练习。

“何当金络脑，快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（）。

A.何时将要B.什么时候C.当时（2）这两句诗中的“”表达了作者无限的企盼之情。

“”象征受到了重用，“”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（3）由“千磨万击”想到了成语。

（4）诗句的意思是（5）诗句赞美竹子的精神品格。

A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头5.比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。

但表达的情感却又不同。

表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。

A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.何当金络脑，快走踏清秋C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风6.诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟，烈火焚烧若等闲．．．。

粉身碎骨浑．不怕，。

（1）把诗句补充完整。

这首诗的作者是______（朝代）诗人。

（2）诗句中加点字解释错误的一项是______ 。

A.若：好像B.等闲：平常C.浑：浑浊（3）诗句写出了石灰的特点。

（4）这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。

（5）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。

（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要留清白在人间。

公正的议论文关于公正的议论文篇一或许有人一生下来就有良好的家庭环境，从小就受着非凡的待遇;或许有人，由睁开眼睛的瞬间就注定吃苦，挨饿……不论如何都不比怨恨，因为上帝是公平的。

出生在繁荣的都市当然能受到优越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。

因为你能保存一颗完美的，纯洁的心，这不是每个城市人能够拥有的。

你知道什么叫做满足，不需千吨黄金，只要有一支新的笔、一本新的书就能让你露出笑容，这是我们所做不到的。

上帝是公平的，繁华的市中心人来人往，车水马龙，好不热闹。

它多了高耸着的建筑，但却没有了原来的成阴绿树，清澈小溪。

学生们低头认真做作业、复习的情景到处可见却不见了孩子们与鱼儿、虾儿嬉戏的身影。

添了各种式样的新车子，却被废气掩盖了清爽的空气……有时候你总说你躲在村里不会有所成，当不上上市公司总裁。

上帝是公平的。

他不给予你总裁的位置，要你从低级职员做起，不是他吝啬，是因为他要锻炼你，要你用自己的实力坐上这位置，他不想你想一些子承父业却一事无成的纨弟子，只有真正经过风雨花儿才能结成甘甜、硕大的果实。

生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何东西，因为“上帝永远是公平的。

关于公正的议论文篇二近日读史，感触颇深。

东汉冀州刺史苏章“今天请友饮酒畅叙旧情，明朝开堂审案秉公执法”，将贪赃枉法之好友，在家宴中飘飘然“人家头上只有一顶青天，而我却得天独厚有两顶青天”的清河太守绳之以法，在公正无私中撑起了“一顶青天”。

历史在延续，时代在发展。

翻越历史长空，穿越时光隧道，我们更要深刻体味“一顶青天”，大力提倡公正无私，使其历经岁月的磨砺而愈加灿烂辉煌，经受时空的洗礼而愈加晴空万里。

公正无私是一种崇高的思想境界。

它是人类永远仰慕的美德，是一种可于天地共存、与日月争辉的高尚德性。

一个人具备了公正无私的品德，就能光明磊落，实事求是，主持正义，扬善除恶。

“公生明，偏生暗”和“有公心必有公道”等古训，讲的就是这个道理。

对中国历史文化有着重大影响的儒家，一贯提倡公正无私。

小学生文摘读后感小学生文摘读后感小学生文摘读后感1看完这本书，我印象最深刻的一篇文章是《蓝莓魔法汤》。

这篇文章讲的是，一年冬天，一个小女孩到一个孤独的女巫家取暖。

女巫做了一碗浅蓝色的魔法汤，她想把小女孩变成一只浅蓝色的猫。

这样她就有人做伴了。

可是最后小女孩把她感动了。

她自己喝了魔法汤，变成了一只浅蓝色的猫，永远的跟小女孩在一起了。

读了这篇文章，我觉得这个女巫刚开始时，心里一定没有爱。

我看过一本书上说“每个女人的心里都有一片爱情之湖，每个女人都离不开这片湖。

人们强行把她的这片湖埋掉，不让人爱她，也不她爱别人，她就会变得冷漠。

”女巫虽然有魔法，但魔法是不能消除寂寞的呀。

小女孩来了以后，女巫就渐渐有了对爱的渴望。

开始时，她还不会怎么爱别人，想把小女孩变成猫，陪在自己身边。

可最后小女孩对她的爱把她感动了，让她知道了怎么去爱别人了。

读完了这篇文章，我觉得爱非常伟大。

爱的力量，可以让那位“暴走妈妈”为拯救儿子的生命付出一切；爱的力量，可以让一位老师在地震时，张开双臂紧紧地保护自己的学生；爱的力量，可以让全社会的人们为灾区献出爱心和帮助……如果没有爱，人们就不会和平共处，就会变得很冷漠，世界将变得多么可怕。

要是每个人都有爱，人们就会和平共处，就会很热情，世界就会变得更美好了。

我要像《蓝莓魔法汤》里的小女孩一样，去关爱别人，让爱心每一分每秒的传递下去。

小学生文摘读后感2当我读了这篇文章，我就明白了母亲是最爱我们的人，不仅仅是在我们错了教导我们；在我们哭泣或不高兴时安慰我们，更在我们需要帮助是帮助我们。

刚读完时，我是气愤，生气在于站起来的总是母亲，而从来没有换成别人，但是我细细的想了想我也是错了的人当中的一个，因为我没有承担母亲的动作。

某一天的晚上，我们一家正坐在餐桌前吃饭，我不小心把筷子碰在了地上，我本想让妈妈帮我拿筷子，没想到妈妈竟然说让我自己拿，我是一千个不愿意，一万个不愿意，就自己嘀咕起来，但是没办法，只能自己去拿。

《实用文摘》读后感《实用文摘》读后感《实用文摘》读后感1我发现这本书，是和一次学校订阅图书有关，有一次，老师发了一张订书单，让我们看一看有没有喜欢的图书，当我看到《实用文摘》这本书时，我马上被它的封面给深深吸引了，我和妈妈在书店里淘到了这本书，立刻买回家。

《实用文摘》共包括六个部分，分别是校园书场、教材链接、我知道点、我爱科学、我的乐园和小说连载。

“校园书场”中包括真情故事、哲理故事、励志故事、益智故事、成长故事和民间故事。

我最喜欢励志故事和成长故事了，因为它们能够让我懂得许多道理。

“教材链接”，一听就知道是与我们学习的课程有关了。

这里有课内知识，还有课外知识，有成语故事，还有作文，内容非常丰富。

“我知道点”是我最喜欢的部分了，它包含很多问题的解答，世界之最、冷热知识、世界之谜、万事由来、好心情和健体格。

我最爱世界之谜，因为里面有许多世界未解之谜引起了我的好奇心。

其中，人体自燃之谜是最令我感到好奇的一个世界之谜了。

“我的乐园”中有一起玩、悄悄话、乐翻天和学高招。

一起玩里有许多科学小游戏。

悄悄话中让我们学会了许多克服困难的方法。

乐翻天中有一些能够让我放松的小笑话，学高招让我不在去害怕考试。

“小说连载”中的《班长的秘密》这个故事最吸引我了，它惊险、刺激、恐怖，充满神秘感。

有一次我和朋友间闹别扭了，我把《实用文摘》借给她看，第二天，她主动与我和好了。

我还要感谢《实用文摘》呢！现在我已经有十多本《实用文摘》了，我非常喜欢这本书。

……《实用文摘》读后感2读了这篇文章，我深受启发：人在绝望或陷入困境时，会不知所措地做出一些坏事，有时难免暴露出人性的弱点，让人在今后的生活中想起来，惭愧不已，要是能遇到一位真诚、诚心诚意帮助你，又不让你丢失自己尊严的朋友，真是人生的一件大好事。

也许握手这样的沟通不是件容易的事，作者因那陌生人的一句话从16岁到现在都不停地努力着，作者虽然举动不好，但是他今后的努力可能是正常人做不到的，所以我很敬佩作者，愿意为一句话而终身努力，战胜自我，不断进步。

试题2024年温州市九年级学生学科素养检测语文试题亲爱的同学：欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。

答题时，请注意以下几点=1、金卷共6页，有四大题，19小题。

满分120分(含书写3分)。

考试时间120分钟。

2、答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3、答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》,按规定答题。

祝你成功!一、学校开展“中医药进校园”活动，班级将制作主题展板进行宣传，请你完成任务。

(32分展板内容任务前言中药入查坛，寻mì(1)▲天地之律。

此展如画卷，邀你共赏草木诗行，领lüè(2)▲本草生灵的曼妙。

我们将献上斑lán(3)▲多姿的植物图谱，诠释《本草纲目》丰厚内涵领你徜徉于中药文化的璀璨宝殿。

【展板一诗草药韵】◎诗文中的草木(1)莲：予独爱莲之出淤泥而不染，(2)松：A_,瑟瑟谷中风。

(3)菊：Ao (4)薇：饿死真吾志，(5)柳：◎药书中的草木(周敦颐《爱莲说》) (刘桢《赠从弟(其二)》) (陶渊明《饮酒(其五)》) (文天祥《南安军》) (许浑《咸阳城东楼》)(1)莲产于淤泥，而不为泥染；居于水中，而不为水没。

根、茎、花、实，凡品难同；清净济用，群美兼得。

(2)松叶、松实，服饵所须；松节、松心，耐久不朽。

松脂则又树之津液之精华也。

在土不朽，流脂日久，变为琥珀，宜其可以辟谷延龄。

(节选自《本草纲目》)【展板二药草诗语】决明[明]吴宽Q黄花隐绿叶，雨过仍离披②。

不为杜老③叹，未是凉风时。

服食治目肯°,吾将采掇之。

不须更买药，园丁是医师。

【注释】①吴宽：明代弘治年间礼部尚书负责礼仪、人才选拔等。

②离披：张开，散开。

③杜老：指杜甫。

④皆(shěng);眼睛生翳。

语文试题第1页(共6页)4.阅读诗歌和注释，参考习贴士，为药草“决明”写一贝1解说词。

(4分)小贴士：内容包含植物特征、药用价值和咏物用意等。

公正让我别无选择
佚名
【期刊名称】《文学少年（中学生成长快乐）》
【年(卷),期】2005(000)008
【摘要】无
【总页数】1页(P1)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.走向形式公正与实质公正的统一——西方公正观演进的现实启示
2.论感受每案公正的制度顶层设计新理念——兼析分享公正社会心理及分配公正的国家治理路径
3.公正,让我别无选择
4.分配公正、程序公正、互动公正影响效果的差异
5.分配不公正下的退缩行为:程序公正和互动公正的影响
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《公正让我别无选择》阅读答案诚恳;不欺骗人;思想要纯洁公正：说话也要如此，做人也是如此。

接下来我为大家整理了《公正让我别无选择》阅读答案，一起来看看吧!公正让我别无选择在上海刚刚结束的世乒赛中，有一场球令人难忘。

那只是一场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，胜者进入下一轮，负者则只有A。

两强相遇，打得B。

在第7局也是决胜局里，刘国正以比13落后，再输一分就将被淘汰。

就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了!极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里;波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。

就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。

就这样，刘国正被对手从悬崖边"救"了回来，而且最终反败为胜。

这是一场足以震撼世人的经典之战!不仅是因为双方选手的高超球艺，也不仅是刘国正在绝境中的坚韧不拔，更因为波尔那个优雅的手势。

对于波尔，夺取世界冠军是他的夙愿，却屡屡C。

这一次，他再次如此接近自己的梦想，只要赢下那一分，就可顺利晋级。

而这个球是否擦边或许只在0.01厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，即便是裁判也可能错判。

但是，波尔却D地选择了主动示意。

波尔失利了，同时赢得异国观众雷鸣般的掌声.赛后，记者们追问他为何要这么做。

他只是轻描淡写地说了句："公正让我别无选择。

"波尔几乎是不假思索地做出的那个动作，说明诚实已成为他的一种下意识的举动。

将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。

《公正让我别无选择》阅读题目：1.请把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。

①毫不犹豫②失之交臂③难解难分④打道回府A：B：C：D：2.给下列句子中画线的词语选择正确的解释。

梦想：①妄想，空想;②渴望;③理想。

(1)这一次，他再次如此接近自己的梦想。

( )(2)有些同学沉迷于电子游戏，还梦想考试拿第一名。

2019—2020学年部编版四年级语文上册期中考试夺冠冲刺金卷学校：班级：姓名：得分：考试时间：100分钟总分：100分一、看拼音写词语（8分）kēxuéjiàshǐhéxīn yǒu yìshān fēng lúshān bìxūjūn yún二、比一比，再组词。

（5分）委（）寸（）大（）衔（）环（）萎（）才（）丈（）街（）坏（）三、找出词语中的错误字并改正过来。

（6分）刀枪不人（）神计妙算（）引人住目（）齐头并近（）变花多端（）昂手东望（）座卧不安（）千资百态（）豪不相让（）不可思意（）风平浪净（）山崩地列（）四、根据意思写成语。

（4分）1、盼望儿子成为出类拔萃的人物。

（）2、白白地浪费言辞，不起任何作用。

（）3、处在任何环境中，都能安然自得，感到满足。

（）4、比喻有大的才干，却被安排做小事情。

（）五、写出下列词语的近义词。

（6分）隐蔽——（）允许——（）邻近——（）宽阔——（）照耀——（）简朴——（）六、选词填空。

（4分）安静平静1、当四周很（）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。

不光……还……虽然……但是……3、他（）很贪玩，（）成绩却很好。

4、蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

七、写出下列句子所使用的修辞手法。

（5分）1、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（）2、每个小水塘，都抱着一个月亮！（）3、爬山虎的脚像蜗牛的触角，又像蛟龙的爪子。

（）4、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（）5、麦田里呢？也不能避雨。

（）八、修改下面的病句。

（6分）1、随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

2、我国有世界上没有的万里长城。

3、人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。

九、按要求改写句子。

（8分）1、小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）2、无线电波被雷达接收到显示在荧光屏上。

（改为“把”字句）3、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

广西壮族自治区贵港市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累（21分）得分央视纪录片一向以文字走心著称，有不少作品的解说词更是堪称“行走的催泪弹”。

今天，让我们一起走进这些解说词，感受其中的文辞之美，并完成小题。

（一）抒爱国之情——《厉害了，我的国》我啊，最喜欢中国了。

即便他一度跌落谷底，被战火灼得遍体鳞伤，被贫穷饿得瘦骨嶙峋，但我也依然喜欢他。

他曾经是一片大陆的霸主，曾经在最高处俯kàn一切，曾经是这个世界最为强大的国家。

他曾经被周围的所有国家尊敬爱戴，被臣民拥护守卫。

他守护着数不清的人们在这片土地上一代又一代地生存。

他有过成功，也有过失败，但未曾放弃过自己的尊严。

被人蔑视也好，唾．弃也罢，他始终是我最爱的国家。

我将誓死守护，荣辱与共。

（二）品百味人生——《百家讲坛》跋涉的人生，明中有暗，暗中有明；无欲者则刚，有志者竟成。

求索的人生，忧中有喜，喜中有忧；____，淡薄者无愁。

____，哭中有歌，歌中有哭；作恶者召祸，____。

多彩的人生，荣中有枯，枯中有荣；卑鄙者速朽，____。

燃烧的人生，苦中有甜，甜中有苦；奉献者必荣，____。

（三）绘自然景观——《航拍中国》这是世界上最大的黄色瀑布，水面最宽时上千米，落差50米。

奔腾澎湃的河水如同天河倒泻，壶口成为天险，许多慷慨激昂的故事在这里演绎。

黄河的势不可挡，是中华民族文化的摇篮，更是中华民族的精神象征。

没有什么能阻挡一条长河奔流入海，万川归一的大海就在前方。

沐浴着和煦的阳光，往日起伏的海面风平浪静。

飞行在这片蔚蓝之上，我们可以听到大海平缓的呼吸。

面向海洋，更能感受到风的来向。

一个新的时代正乘风破浪而来。

海洋，愈加成为中国联通世界的桥梁。

1．阅读解说词（一），根据拼音写汉字，给加点字注音。

①俯kàn②唾．弃2．解释解说词（一）中画横线的词语。

①瘦骨嶙峋②蔑视3．解说词（三）中有不少成语，请写出其中3个。

___________________________________________________________________________________________ 4．下列是解说词（二）横线处的句子，依次填入正确．．的一项是（）①奋斗者常舒②高尚者永存③自强者常乐④为善者得福⑤多变的人生A．①②③④⑤B．③①②⑤④C．③⑤④②①D．⑤①③②④5．下列是从三个文段中选出来的句子，有语病．．．的一项是（）A．他守护着数不清的人们在这片土地上一代又一代地生存。

八年级政治下册全册导学案(人教版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件www.5yk 第九课我们崇尚公平一、知识点拨（一）整体感知与学法指导．本课在全书中的地位本课是第四单元《我们崇尚公平和正义》的重要组成部分。

第四单元在全书中处于重要地位，是前面内容的延伸和提升，也是整册书的落脚点。

本课的主题是关于公平，对此，初中生面临三个需要解决的问题：一是在公平问题上的模糊认识；二是针对部分学生不能客观认识、处理对自己“不公平”事件的现实；三是针对学生对“合作”认识上的偏差及不会合作的事实。

这些问题有必要通过本课学习及时予以解决。

2．从本单元看本课侧重说明的问题从《我们崇尚公平和正义》这一单元来看，本课主要侧重于使学生认识到：要使社会得以稳定，必须维护社会公平；要维护社会正义，也必须做到社会公平。

公平和正义就像两盏明灯，照耀着人类历史前进的航程，社会不断进步，离不开人类对公平和正义的不断追求。

（二）学习目标正确认识公平问题；公平与社会稳定和发展的关系；公平意识是道德的重要内容；以公平为基础的合作才是良好的合作；树立公平合作意识的重要意义。

对社会稳定、个人发展需要公平的认识能力；对公平与不公平现象的独立判断能力；对公平的社会性和相对性特征的理解能力；进行公平互惠的社会合作的实践能力；关于公平问题的辩证思维和语言表达能力。

努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责任意识；自觉树立互惠公平的合作意识。

课标内容：“理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。

”按照课程标准的相关要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益，也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

二、达标训练（一）单项选择题．下列对公平的认识，比较全面的是（）。

A．付出就应该获得B．天平上的平衡c．平等地享有权利，平等地履行义务D．我们要追求社会的绝对公平2．下列观点中，正确的是（）。

江苏省扬州市广陵区2024部编版小升初语文统考真题精编提分版填空题 (16分)朗读古诗《春夜喜雨》，完成习题。

1．解释下列词语：乃：______ 发生：________潜：______ 野径：________红湿处： ______ 花重：________2．这首诗的作者是____代 _____ 。

这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。

3．这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：____________________________________________________4．这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。

5．这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是 ____________ ，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是 _____。

此句中你认为中哪个词用得好？为什么？______6．这首诗赋予了春雨___________的品格，表达了作者___________的思想感情。

课文内容巩固（1）《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。

诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。

描写动态的诗句是_________________。

（2）《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、 ______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。

描写池塘边景物的诗句是____________。

根据古诗《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。

1．本诗中写景的诗句是：_______，_______；点明作者送朋友离去的时间的诗句是文中的_______，_______。