中考英语阅读理解提分难点：文章看不完

英语阅读理解题解题思路与技巧初中英语阅读理解题不仅考查范围广，还更注重英语的实际运用能力，因此，要做好初中英语中的阅读理解题，就必须掌握一定的解题思路和技巧，下面为大家分享的这篇英语阅读理解题解题思路与技巧，从遇到的问题到解决方法再到典型例题都为我们做了详细的介绍。

英语阅读理解题解题思路与技巧做阅读理解题经常遇到的问题：1、如果你不足够耐心，遇到长文章会读不下去，找不到题眼，这样尽管你反复读来读去也是徒劳无获。

2、如果你不足够细心，你会错过关键词，这可能就是文题的线索或者是陷阱，这个题目废了时间也是，事倍功半。

3、如果你没有做题技巧，做一道题看一遍文章，做一道题看一遍文章，这样大把的浪费时间，你会在别的难题上栽跟头，致使自己没有时间看别的题。

阅读理解题解题思路：1、先看题目，弄清主要考我们的是什么，弄清文章主旨。

2、把题目的关键词画出来3、粗读文章画下关键词了解文章大意，弄清每段讲什么4、细读文章，认真做题5、千万不要钻牛角尖！6、一道题不要加我认为，我想，我猜。

做题要找依据，要有理有据。

阅读理解主要考查以下几方面能力：1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。

3、根据文章进行简单的数字推算和计算的能力。

4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。

5、理解全篇的逻辑关系，根据已知信息进行合理的推理判断和预测新信息的能力。

阅读理解题解题技巧：1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。

此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

突破中学生英语阅读难题的七个技巧提高英语阅读能力是中学生学习英语的关键之一。

然而，许多中学生在阅读英语文章时遇到了困难，难以理解文章内容或者快速把握文章思路。

本文将介绍七个突破中学生英语阅读难题的技巧，帮助中学生提高英语阅读能力。

一、培养词汇量英语阅读的第一个基础是词汇量。

中学生应该坚持每天背诵、复习单词，并逐渐扩大词汇量。

通过各种背单词的方法，如使用单词卡片、背单词软件等，中学生可以轻松记忆和掌握更多的单词，从而提高阅读能力。

二、了解文章结构学生在阅读英语文章时，需要注意抓住文章的结构和主题。

通过阅读文章标题、首段和尾段，然后对每一段落进行概括和总结，可以帮助中学生更好地理解文章的内容和主旨。

三、切勿逐字逐句阅读中学生在阅读英语文章时，不要纠结于每一个单词的含义和语法，而是要注重把握整体意思。

可以通过略读，即快速浏览文章的标题、首句和每一段的第一句和最后一句，找到关键词、关键句和主旨，从而提高阅读速度和准确率。

四、利用上下文推测词义当中学生遇到不认识的单词时，不要立即查字典，而是应该通过上下文推测词义。

学生可以通过理解句子的意思，结合前后文的语境来猜测并推导单词的含义，从而更好地理解文章。

五、划出关键信息为了更好地理解文章，中学生可以在阅读时划出关键信息，如关键词、关键句、段落标题等。

通过划线和做标记，学生可以快速找到文章的重要内容，帮助理解文章整体思路。

六、多读英语资料中学生要充分利用各种英语阅读资料，如英语故事书、英语报刊、英语杂志等。

不同类型的资料可以帮助学生熟悉不同的语境和文体，丰富词汇量和阅读经验，提升阅读能力。

七、多做阅读练习除了多读英语资料外，中学生还可以通过做阅读练习来提高阅读技巧。

可以选择一些相关的阅读材料，并完成相关的阅读理解题。

通过不断的练习，学生可以加深对英语阅读的理解和应用能力，从而突破阅读难题。

通过以上七个技巧的运用，中学生可以有效地突破英语阅读难题，提高英语阅读能力。

初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策
1. 词汇理解困难：初中生的词汇量有限，对于一些较为复杂的单词或短语难以准确理解。

3. 上下文推断能力差：初中生对于上下文的理解能力相对较弱，无法准确推断某个词或句子的含义。

4. 阅读速度慢：初中生的阅读速度相对较慢，难以在有限的时间内阅读完一篇较长的文章。

为了解决这些问题，可以采取以下对策：
1. 丰富词汇量：通过多读英语文章、背诵生词、扩展阅读等方式，丰富初中生的词汇量，帮助他们更好地理解文章。

2. 练习分析句子结构：给学生提供一些较长的句子，分析句子结构，帮助他们理解句子的含义。

3. 强化上下文推断训练：指导学生通过上下文推断词语、短语的含义，培养他们的阅读理解能力。

4. 提高阅读速度：通过给学生提供一些有限时间内完成的阅读任务，如速读训练，帮助他们提高阅读速度。

5. 模拟考试训练：给学生提供一些阅读理解的模拟考试题目，帮助他们熟悉题型，掌握解题技巧。

6. 鼓励多读多练：通过鼓励学生多读英语文章，多进行阅读训练，培养他们的阅读习惯和兴趣。

要解决初中生在英语阅读理解中存在的问题，关键是培养他们的词汇量，加强句子分析能力和上下文推断能力，并通过训练提高阅读速度和解题技巧。

浅谈中考英语阅读理解重难点及其对策作者：袁晓岚来源：《西部论丛》2019年第09期陕西省中考英语内容可以大致分为4个部分：听力理解、知识运用、阅读理解以及书面表达。

其中，阅读理解一直居于重要地位。

阅读理解考察语言的综合运用能力，包括对书面语言的了解、认知和掌握，还涉及到非语言因素，即：英美国家的社会文化背景知识、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。

其文段长度一般为200-300单词，生词率不超过3%，要求考生阅读速度为每分钟50-70个词。

英语教学中，常流传着“得阅读者得天下”，可见阅读能力的举足轻重的位置。

而这也恰好是很多学生们拉开差距的地方。

通过多年的教学实践，笔者发现不少学生一直摸索不到阅读规律，没有科学的学习方法，付出很多精力但结果却不尽人意。

究其原因，不外乎以下几点：一、词汇不够，语法不扎实很多学生对阅读的畏惧心理主要来自看不懂文章。

阅读理解词汇量大，是理解文意的重要障碍。

学生不仅要记住单个词汇的含义，还要知道不同语境中词汇的引申意义。

同时，还需要扎实的语法功底，熟练拆分长难句，明辨逻辑关系。

要提高阅读理解能力，丰富词汇和扎实的语法知识都至关重要。

二、没有良好的阅读习惯在做阅读题时，有些同学注意力不集中，容易走神，有些同学习惯读出声，还有的同学过于精细，力求搞清楚每一个单词的意思。

然而，以上的做题方法，不仅会降低阅读速度，还会影响做题时的自信心。

针对考试时的阅读，我们要采取默读，速读的方式，用已知推测未知，见招拆招，无论遇见怎么样的新材料，都不会束手无策。

三、非语言知识储备不足大部分初中生日常阅历不足，对于对英美国家的社会文化背景了解十分有限，有时即使认识句子中的每一个单词，也不能理解整句话的含义。

并且，对生活的观察和理解不足，也会导致部分文章理解时产生困难。

逻辑不清晰，更不能领悟作者的行文和结构设计。

这些都是学生经常出现的问题。

阅读是一个连贯的过程，需要学生注意力集中，利用各方面的知识在短时间内，提取要素，理解把握全文，专心致志地分析文章。

中考英语阅读理解提高技巧如果我们要大幅度提升英语阅读理解的分数，你们觉得应当如何做是好?怎么做才可以让自己更加在英语阅读理解上如鱼得水呢?下面是小编为您收集整理的中考英语阅读理解提高技巧，供大家参考!中考英语阅读理解提高技巧首先，中考试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累，迎合中考命题趋势。

其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。

在阅读技巧上，考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。

第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：(一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

(二)理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。

解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

(三)推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。

有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。

(四)概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。

解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。

英语阅读理解练习题Snow fell on the mountain. It snowed and snowed. The snow did not melt(融化). It became deep and heavy. The snow on the bottom pressed (挤压)together., it became ice.The ice was very wide and thick. It began to move down the mountain. It was like a river of ice. It was a glacier(冰河).Sometimes the glacier moved only a few inches(英寸) each day. As it moved, it took rocks and dirt with it. It changed the land. In some places, it left hills. In some places, when the glacier melted, it made rivers and lakes.A million years ago, there were many big glaciers. Glaciers covered many parts of the world. The glaciers changed the land.Glaciers are still at work today. A glacier in the north of Canada is cutting a new path(路) down the side of a mountain. This glacier will change the land, too.1. The snow that fell on the mountainA. became snowmanB. meltedC. became iceD. turned to rain2. The word in the story that means a river of ice is __________.3. The story says, “The snow did not melt. It became deep and heavy”. The word it means ____.4. Which of the following does this story lead you to believe?A. There are not as many glaciers as there used to beB. Glaciers do not change the land as they move over it.C. Glaciers are found only in warm places.5. How fast did the glacier move? (Which sentence is exactly like the one in your book?)A. Sometimes the glacier moved only once a year.B. Sometimes the glacier moved over ten miles each day.C. Sometimes the glacier moved only a few inches each day.6. The main idea of the whole story is that _______.A. snow is heavyB. the high land never changesC. glaciers changed the landKey: 1.C 2. glacier 3.snow 3.A 4.C 5.C。

中考英语阅读理解解题技巧轻松攻破英语难点
中考阅读理解细读题目，抓住要点
对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。

要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。

例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。

要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。

此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。

可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。

凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

英语阅读理解瞻前顾后，首尾突破
对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。

这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。

而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。

大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点;而结尾部分常是结局或结论。

寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。

因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。

中考推断题解题技巧
推断题就是根据某个事实推断结论，主要考查学生的理解力和推断力。

这类推断通常包括：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。

做此类题时，应根据短文中的相关语句，对与事实有关的细节加以分析，找出线索，悟出字里行间的意思，反复比较，从而作出合乎逻辑的判断。

听力主要就是一些选择题，需要考生通过听录音里面的对话、短文、然后回答相应的问题。

听力题重在了解题目的问题，然后才是听录音里的内容。

答题技巧：1、勾画题重点，关键词，特别是一般疑问句的答语。

2、做好笔记，学会记下数字，比如时间，数字，年份等，因为很多时候关于数字需要进行计算，而不是简单的答案。

3、听短文时，特别注意题目的关键词，以及选项的关键词，带着问题有目的地听短文，没听到的及时看下一题，等下一遍的时候再做之前没做的。

注意：1、串数主要出现在telephone number，postcode，passport number，credit card number，flight number听写等。

*注意0在串数中一般读O[əu]或者['ziarou,'zi：rau]；两个相同数字相连。

如88一般会读作double 8。

*注意数字之间的吞音连读。

*注意postcode，flight number，passport number等都是数字+字母的形式，字母要大写。

2、数字*两位数听写注意十几和几十的区别。

如15和50，要注意区分尾音的区别。

*三位数注意一百多数字的读法。

one hundred一般在录音中会读作a hundred，通常a前边单词会与a连读，所以考生有时听不到几百，那就是100。

*大数字注意熟悉国外数字书写格式，三位一个逗号，这个逗号都代表着单位，比如1,000，000,000逗号分别代表着billion，million，thousand那在录音中比如听到twelve thousand,我们直接写出12,000即可。

针对date听写是听力中必考项目。

如果想听写对，必须首先掌握1-12月份的拼写和发音以及序数词1st-31st的发音。

*注意读法和书写格式不同。

录音中会读到the 21st of January，但是我们书写date：21January / January 21 / 21st January都是对的。

中考英语阅读理解满分技巧
中考英语阅读理解满分技巧包括以下几个方面：
1. 快速浏览全文：首先，快速浏览全文，了解文章的主旨和大意。

注意段落的首句和尾句，这些句子通常概括了段落的主要内容。

2. 标记关键信息和细节：在阅读过程中，用笔标记关键信息和细节，如主题句、重要词汇等。

这些信息有助于你回答问题时迅速定位。

3. 理解文章逻辑结构：注意文章的逻辑结构，理解作者如何组织文章，哪些句子或段落是用来支持主题的。

这有助于你理解文章的深层含义。

4. 仔细审题：在回答问题时，一定要仔细审题。

确定问题是针对细节还是主旨，然后从文章中寻找相关信息。

5. 排除法：如果遇到不确定的选项，可以使用排除法。

排除那些明显错误的选项，再根据文章内容选择最合适的答案。

6. 提高阅读速度：平时多进行阅读训练，提高阅读速度。

中考英语阅读理解通常包含一定数量的生词，通过平时的积累，可以逐渐熟悉常见的生词。

7. 总结和反思：每次做完阅读理解后，进行总结和反思。

分析自己的错误原因，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的训练。

8. 保持积极心态：考试时保持积极的心态，不要因为一道难题而影响后面的答题。

相信自己的阅读能力和平时的努力。

希望这些技巧对你有所帮助。

祝你中考顺利，取得好成绩！。

专题研讨中考英语阅读难点解析专题研讨：中考英语阅读难点解析一、词汇难点解析中考英语阅读中，词汇难点是考生经常遇到的问题之一。

在阅读理解中，正确理解文章要求对生词、难词有一定的掌握。

下面我们将从词汇难点的几个方面进行解析。

1. 同义词辨析同义词辨析是中考英语阅读中的常见问题。

考生需要根据上下文语境，正确理解同义词的实际意义。

例如，有时候文章中使用了“big”一词，而正确答案选项是“large”。

在这种情况下，考生需要明白“big”和“large”在实际意义上是相同的，只是词汇表达方式不同。

2. 词义辨析词义辨析也是中考英语阅读中的难点。

常见的情况是多个选项都符合词汇的基本含义，但只有一个选项在文章中的语境下才是正确的。

考生需要仔细阅读文章，分析词汇的具体含义，而不是根据个人的主观意识进行判断。

3. 词组搭配词组搭配是中考英语阅读中的常见问题。

在解析时，考生需要注意词组的固定搭配和用法。

如果不熟悉某个固定搭配，很可能会对整个句子的理解造成困扰。

因此，加强对常用词组的学习和掌握是解决这一难题的关键。

二、推理难点解析在中考英语阅读中，推理难点是考生需要克服的另一个问题。

阅读理解题目中有很多需要考生进行推理的地方，下面我们将从几个方面来解析推理难点。

1. 文章中的暗示信息有时文章中并没有明确地给出答案，而是通过暗示的方式引导考生进行推理。

在解析时，考生需要从文章的细节中捕捉到这些暗示信息，从而得出正确的推理结果。

2. 逻辑关系的推断有时文章中出现了一些逻辑关系，这些关系可以帮助考生进行正确的推断。

例如，因果关系、前后关系等。

考生需要在阅读时对这些逻辑关系进行分析，从而得出正确的推理结果。

3. 推理题的特殊要求有些阅读理解题目在推理题中提出了特殊的要求，可能需要考生进行计算、填空等操作。

在解析时，考生需要仔细阅读题目要求，确保按照要求进行推理，并得出正确的答案。

三、语法难点解析中考英语阅读中的语法难点是考生需要重点关注的问题之一。

九年级英文阅读难点解析英语阅读对于九年级学生来说是一个重要的考查点，但是很多学生在阅读理解中会遇到各种难题。

本文将对九年级英文阅读中的难点进行解析并给出相应的应对方法。

一、生词理解在英语阅读中，生词是学生最常遇到的问题之一。

遇到生词时，学生要尽可能通过上下文推测词义。

有时候，我们还可以根据词缀和词根的变化来推测生词的意思。

例如，当我们遇到un-、dis-、in-、im-等前缀时，可以猜测这些词的意思是“不”或“相反”。

同时，学生也可以利用词典等工具来查找生词的准确意思和用法，以便更好地理解文章。

二、句子结构句子结构是九年级英文阅读中另一个较为困难的难点。

复杂的句子结构常常让学生感到困惑。

在解读句子结构时，学生应该注意主谓宾的关系，同时要留意定语从句、状语从句等复杂从句的使用。

平时需要多做一些相关练习，提高对不同句子结构的理解和应用能力。

三、篇章结构了解篇章的结构对于理解整篇文章非常重要。

学生要学会通过段落开头的主题句来判断每一段的大意，并进行合理的段落分组。

同时，学生还需要注意段落之间的逻辑关系，如因果关系、对比关系等，以帮助理解作者的意图和文章的主旨。

四、态度推测有时候，文章中的观点和态度并不直接表达出来，需要学生根据上下文推测。

学生可以通过作者的选词、语气和句子的结构等来判断作者的态度。

同时，学生也可以通过作者所提供的事实和观点来推测他们所支持或反对的观点。

这需要学生有较强的分析和推理能力。

五、细节题与推理题在阅读理解中，细节题和推理题常常是学生容易出错的地方。

对于细节题，学生要认真阅读文章并仔细寻找与问题相关的信息。

对于推理题，学生要根据文章提供的线索进行推理，并注意排除干扰选项。

平时要多做一些相关的练习，提高对细节和推理的敏感度。

六、阅读速度与阅读理解很多学生在阅读理解中遇到困难的原因之一是阅读速度过慢。

要提高阅读速度，学生需要多进行阅读练习，培养快速阅读的能力。

同时，也要注意提高阅读理解能力，包括理解文章的主旨、推理作者的观点以及以论证为目的的段落的作用等。