1.文中"错"有什么特殊含义?
2.读最后一句,想一想往大处说是什 么呢?
1.文中"错"有什么特殊含义?
是说切法不同,而不是切错.
2.读最后一句,想一想往大处
说是什么呢? 创新并不难,生活中人人都能 创新.
2.读一读,写一写. (
)的海棠 ( )的玫瑰 ( )的米兰 3.写近义词和反义词. 枯萎---( )容易---( ) 4.这是一个怎样的小女孩?
3.同学们津津有味的吃着面包和矿泉水.(修 改病句) 4.邻居家的小男孩是我家的常客.(缩句)
五.按要求改写句子. Nhomakorabea
1.他把切好的苹果举到我面前.(改为被字句) 切好的苹果被他举到我面前. 2.我怎会不知道苹果里面是什么?(改为陈述 句) 我知道苹果里面是什么. 3.同学们津津有味的吃着面包和矿泉水.(修 改病句) 同学们津津有味的吃着面包.，喝着矿泉水。 4.邻居家的小男孩是我家的常客.(缩句) 小男孩是常客.
xÚn
gῡi dăo jŭ (循规蹈矩)
三.加偏旁,组新字,再组词.
___( )
兰 ___( ) 舀
____( )
___( )
三.加偏旁,组新字,再组词.
拦(拦住)
舀
稻(稻子) 蹈(舞蹈)
兰
栏(栅栏)
清晰
清楚 清白 1.调查的结果证明他是( )的. 2.从横切面看,苹果心果然呈现出 一个( )的五角星. 3.他很( )自己的处境,只有奋力一 搏才有出路.
清晰
清楚 清白 1.调查的结果证明他是(清白)的. 2.从横切面看,苹果心果然呈现出 一个(清晰)的五角星. 3.他很( 清楚 )自己的处境,只有 奋力一搏才有出路.
