中考生物复习(练习):第5讲 生物圈中有哪些绿色植物
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中考生物专题练习-生物圈中有哪些绿色植物(含解析)一、单选题1.以下植物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是()A. 海带与苹果树B. 地钱和花生C. 满江红和桑树D. 银杏与大豆2.有关植物与人类关系的叙述,错误的是()A. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物B. 煤炭主要是由古代的蕨类植物遗体逐渐形成的C. 人参属于被子植物,其肉质根为著名强壮滋补药D. 银杏属于裸子植物,其果实具有一定的药用价值3.下列有关苔藓植物的叙述中,错误的是()A. 利用孢子繁殖后代B. 能够进行光合作用C. 具有根、茎、叶等器官D. 比蕨类植物要低等4.美国转基因大豆油主要来自大豆种子结构中的()A. 胚芽B. 胚轴C. 胚乳D. 子叶5.同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于()A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物6.将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开,并在剖面上滴一滴液,被染成蓝色的部位是()A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 胚乳7.玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸,是一种健康食用油。
发育成玉米胚芽的结构是()A. 受精卵B. 受精极核C. 子房D. 珠被8.花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的?A. 子叶、胚乳B. 子叶、胚C. 胚乳、子叶D. 胚、子叶9.如图为菜豆种子的纵剖面结构模式图,①﹣⑤中,细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是()A. ①B. ②C. ③D. ④10.地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌供给藻类水和无机盐。
关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是()A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁C. 真菌和藻类是寄生关系D. 真菌和藻类的营养方式都是异养11.“植株矮小,茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物()A. 衣藻B. 葫芦藓C. 铁线蕨D. 马尾松12.以下属于绿色开花植物的是()A. 水稻B. 苏铁C. 银杏D. 红豆杉13.下列植物中属于藻类植物的是A. 月季B. 水绵C. 肾蕨D. 葫芦藓14.一个完整种子的胚包括()A. 种皮、子叶、胚芽、胚轴B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根C. 子叶、胚乳、胚轴、胚芽D. 种皮、胚乳、胚芽、胚轴二、填空题15.绿豆汤是盛夏消暑的好食品,结合所学的内容回答以下问题:(1)若要观察绿豆种子的结构,可取一粒浸软的种子,放在培养皿中,用镊子剥去种皮,呈现在眼前的是________ ,它是幼小的生命体。
【初中生物】九年级生物复习资料之生物圈中的绿色植物【—九年级生物之生物圈中的绿色植物】关于生物圈中的绿色植物复习资料的讲解知识,希望同学们很好的掌握下面的内容。
生物圈中的绿色植物22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类:大多数藻类生活在水中,可以进行光合作用,而不需要分化根、茎和叶。
常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物:大多数生活在潮湿的陆地环境中,通常有茎和叶,根为假根。
常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。
蕨类植物:大多生活在潮湿的环境中,有根、茎和叶。
有一个特殊的运输组织。
常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
23.实验:观察种子的结构(1)观察菜豆种子的结构:① 取一颗浸泡过的豆子,观察其形状。
② 剥去种子最外层的种皮,分离封闭的两个子叶。
③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和下胚轴,看看它们有什么。
(2)观察玉米种子的结构:①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点。
24.区分普通裸子植物和被子植物裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。
常见裸子植物:松树、冷杉、柏树、银杏、苏铁等。
被子植物:种子外面有果皮包被。
常见被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等。
25、探究种子萌发的条件:见七年级上册p90页26.种子主要结构的异同(芸豆种子与玉米种子的异同)菜豆种子:有种皮和胚,无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子:它有种皮和胚乳,营养物质储存在胚乳中。
子叶。
27、种子萌发的条件自身条件:种子必须完整,胚胎必须存活并通过休眠期。
外界条件:适宜的水分、充足的空气和适宜的温度。
28.植物生长所需的养分水分、无机盐(其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐)、有机物。
29.桃花的结构:(花的主要部分是雌蕊和雄蕊)花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。
2014年中考生物考点复习第三部分《生物圈中的绿色植物》(配套详解)专题一生物圈中有哪些绿色植物1、下列关于藻类植物的描述中,正确的是()A.藻类植物有多细胞的,也有多细胞的B.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物C.海生藻类不能进行光合作用D.藻类植物都生活在海洋中2、下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物()A.水绵B.白菜C.紫菜D.衣藻3、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是()A.利用孢子进行繁殖B.一般具有茎和叶,但没有输导组织C.有根、茎、叶的分化,里面有输导组织D.大都生活在阴湿的环境中4、苔藓植物已分化出的器官是()A.根、茎、叶B.根、茎C.茎、叶D.根、叶5、与苔藓植物相比,蕨类植物更能适应陆地生活,主要原因是()A具有根、茎、叶,体内有输导组织用孢子进行繁殖C没有根、茎、叶等器官的分化植株矮小,茎和叶内没有输导组织6、“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色,是因为()A春天气温升高,岸边苔藓植物生长旺盛,有些苔癣植物流到湖水、江水中B春天降水增多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象C春天气温升高,藻类植物大量繁殖,这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D春天的天空格外明媚,岸边树木花草也长出了绿叶;江水、湖水格外绿7、下列具有输导组织的是()A.水绵B.墙藓C.海带D.肾蕨8、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )A.都是多细胞植物 B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中 D.都不产生种子9、用烧杯装一些活水绵和清水,然后放到黑暗的环境中,经过较长一段时间后,你会发现这些水绵()A、生长正常B、停止生长C、全部死亡D、生长得更好10、学习了蕨类植物的有关知识后,小明想验证蕨类植物是否真的喜欢阴湿的环境,于是他做了一个实验:○1取A、B、C三盆大小、长势均相似的肾蕨;○2A、B两盆放在阳台上,C盆放在室内背阴处;○3每天早晨7点给B、C两盆肾蕨分别浇水200毫升,A盆不浇;○4观察它们的生长情况。
2019中考生物高频考点: 生物圈中有哪些绿色植物
中考生物高频考点的内容是生物圈中有哪些绿色植物。
生物圈(biosphere)是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区, 是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称, 是行星地球特有的圈层。
2019中考生物高频考点: 生物圈中有哪些绿色植物
一.种子的结构
菜豆种子: 玉米种子:
种皮: 保护内部结构种皮: 和果皮紧贴在一起, 保护内部结构
子叶: 2片, 肥厚, 贮存营养物质胚乳: 贮存营养物质
胚胚芽:发育成茎、叶子叶:1片, 不肥厚, 转运营养物质
胚轴: 发育成连接根、茎的部分胚胚芽: 发育成茎、叶胚根: 发育成根胚轴: 发育成连接根、茎的部分
胚根: 发育成根
胚是新植物体的幼体, 是种子的主要部分, 由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。
菜豆和玉米种子都有种皮和胚, 不同点是: 玉米种子有胚乳, 贮存营养成分, 子叶1片, 转运营养物质;菜豆种子无胚乳, 子叶2片, 贮存营养。
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶, 无胚乳, 例如: 蚕豆、花生、大豆、菜豆
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶, 有胚乳, 例如:水稻、小麦、高粱、玉米
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第四单元:生物圈中有哪些绿色植物1.(2020北京)菜豆种子萌发过程中,发育成新个体的结构是()A.胚B.胚芽C.子叶D.胚根【答案】A【解析】双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成,单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。
双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成,单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,在种子萌发初期,胚根生长最快,突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,可见能发育新植物体的是胚。
故选A。
2.(2020北京)珙桐是我国特有的珍稀植物,种子外有坚硬的果皮包被。
由出此可知珙桐属于()A.苔藓植物B.藏类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被;受精过程不需要水,具有双受精现象;有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
珙桐具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被,因此属于被子植物。
故选D。
3.(2020福建)下图为菜豆种子结构示意图。
其中贮存营养物质的结构是()A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】图中①胚芽,②胚根,③种皮,④子叶。
菜豆是双子叶植物,子叶两片,肥厚,营养物质储存在子叶里。
种子的胚由①胚芽、②胚根、④子叶和胚轴组成,④子叶是储存营养物质的结构。
故选D。
4.(2020福建)银杏种子外没有果皮包被。
银杏属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】C【解析】要区分植物的分类,可以从苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征特点方面来切入。
苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物,不产生种子。
种子植物可分为裸子植物和被子植物,其中裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被;被子植物的种子的外层有果皮包被。
因此银杏种子外没有果皮包被,属于裸子植物,ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
5.(2020贵州贵阳)如图为两种被子植物种子结构模式图。
新人教版中考生物复习第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种,分为四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
▲种子植物 1、种子的结构蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、2片子叶) (双子叶植物) 玉米种子:果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、1片子叶)、胚乳 (单子叶植物)胚是幼小的生命体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶;子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质,为种子的萌发和早期发育提供营养物质;种皮能保护种子的内部结构。
2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。
3、种子植物包括裸子植物(种子无果皮包被)和被子植物(种子有果皮包被)。
常见的裸子植物:油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等常见的被子植物:玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等 SO 2⎧⎪⎨⎪⎩常见植物:衣藻、水绵、海带、紫菜等主要特征:大都生活在水中,无根、茎、叶的分化,无专门吸收藻类植物养料、运输养料或进行光合作用的器官经济意义:释放氧气,可供食用、药用、鱼类饵料常见植物:墙藓、葫芦藓、地钱等主要特征:生活在阴湿环境中,植株矮小,有茎和叶(只有一层孢子植物苔藓植物细胞),茎中无导管,叶中无叶脉,有假根经济意义:可作检测空气污染程度( ⎧⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩)的指示植物常见植物:江南星蕨、肾蕨、卷柏、贯众、满江红等主要特征:生活在潮湿环境中,有根、茎、叶的分化,有专门的蕨类植物输导组织经济意义:可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤 2、果实由果皮和种子组成。
果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其他不利因素的危害。
3、种子的传播方式:借助风力、水力、动物等传播。
注意:课本84页表和85页图,课本88页2题▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
▲种子的萌发1、种子萌发的环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
专题4 生物圈中有哪些绿色植物一、教材重点回顾:1.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物上图为A是海带,属于藻类植物;B是葫芦藓,属于苔藓植物;C是肾蕨,属于蕨类植物。
它们都依靠孢子繁殖,称为孢子植物。
植物举例生活环境形态结构特征与人类关系植物类群海带、紫菜、水绵、衣藻大都生活在水中没有根茎叶的分化大气中氧气来源、可供食用、药用,可做鱼类饵料藻类植物葫芦藓、墙藓大多生活在阴湿的陆地上有茎叶的分化,没有真正的根,茎叶中没有输导组织对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作检测空气污染程度的指示物苔藓植物肾蕨、铁线蕨、里白、卷柏生活在阴湿的陆地上有根茎叶的分化,根茎叶中出现了输导组织可供食用、药用,可做绿肥和饵料;煤、石油是由古代的蕨类植物形成的蕨类植物2.裸子植物和被子植物①-④中的植物属于裸子植物的是①③;属于被子植物的是②④,它们都依靠种子繁殖,属于种子植物。
类群举例器官组成特点生殖裸子植物松、柏、杉、苏铁根、茎、叶和种子四大器官种子裸露,种子外没有果皮包被依靠种子繁殖,生殖过程摆脱了水的限制被子植物桃、梨、杏、玉米、小麦根、茎、叶、花、果实和种子六大器官种子外面有果皮包被3.种子的结构和功能(1)甲图种子的结构由胚和种皮组成,胚由①②④⑤组成,豆油是由⑤压榨出来的;种子萌发后,最先突破种皮的是②,发育为根;④发育为茎叶(用数字表示)。
(2)乙图种子的结构由种皮果皮、胚和胚乳三部分组成,其中胚是新植物体的幼体,它有⑦⑧⑨○11组成;比如玉米种子和小麦种子的结构营养物质来自⑩;在玉米的纵切面上滴加碘液,变成蓝色的结构为⑩。
(3)像菜豆种子一样种子内的子叶数目是两片,这样的植物称为双子叶植物;像玉米种子一样种子内子叶数目是一片,这样的植物称为单子叶植物。
(4)甲图和乙图的相同点是都有种皮和胚,不同点是甲图有两片子叶,营养物质储存在子叶中;乙图子叶数目一片,营养物质储存在胚乳中。
二、高频考点梳理1.绿色植物的主要类群①孢子植物包括:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
中考复习:四、生物圈中有哪些绿色植物考点1:孢子植物考点突破:1.生物圈中已知的绿色植物大约________种,可以分成四大类群:________植物、________植物、________植物和________植物。
2.藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的植物,主要靠__________(一种生殖细胞)散落在温暖潮湿的环境中萌发生长。
因此藻类、苔藓、蕨类植物统称为__________植物。
中考直击:( )1.下列都有真正的根、茎、叶的植物是A.藻类植物和苔藓植物B.苔藓植物和种子植物C.藻类植物和蕨类植物D.蕨类植物和种子植物 ( )2.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是 A .有进行光合作用的器官 B .没有根、茎、叶的分化 C .能固着在海底生活 D .能供人类食用( )3.某同学在野外采集到一株华南毛蕨,发现叶下表面有褐色的隆起。
这些隆起中含有 A .种子 B .孢子 C .果实 D .花 ( )4.观察如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同 特征,这一特征不包括A .由细胞组成B .能进行光合作用C .有根、茎、叶的分化D .不能用种子繁殖后代 ( )5.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同 特点,则下列描述正确的是 A .E 可表示有茎叶分化 B .F 可表示有输导组织 C .P 可表示分布在水中D .Q 可表示用孢子繁殖考点2:种子植物考点突破:1.种子植物的定义:能够产生___________,并且由___________发育成的一类植物。
2.种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物:(1)裸子植物:种子_____________,外面没有__________包被的植物。
常见种类:(如:松、杉、柏、苏铁、银杏等)(2)被子植物:种子外面有___________包被的植物,就是我们常说的绿色开花植物。
被子植物分类:分为单子叶植物和双子叶植物常见种类:(小麦 水稻 高粱 玉米;大豆 花生 豌豆 荔枝 椰子 葡萄等) (1)果实由果皮和种子组成,故裸子植物无果实。
专题五生物圈中有哪些绿色植物(抓重点)第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物有50余万种。
作为生物圈中的生产者,常见的绿色植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,这四大类群植物的分类单位是门。
2、这四类植物体现了生物的进化趋势:由低等到高等,由水生到陆生,由简单到复杂。
3、植物按照有无种子可分为种子植物和孢子植物。
种子植物按照有无果皮包被可分为裸子植物和被子植物。
4、用孢子繁殖后代的属于孢子植物,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
用种子繁殖后代的属于种子植物,种子植物包括裸子植物和被子植物。
5、孢子在结构层次上属于细胞,种子在结构层次上属于器官。
考点一藻类植物1、生活环境:藻类植物大多生活在水中。
2、结构特点:无根、茎、叶的分化。
3、代表植物:水绵(多细胞)、衣藻(单细胞)、海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等。
(不是所有带“藻”的植物都属于藻类植物,如金鱼藻、黑藻属于被子植物。
)4、作用:(1)藻类植物可以进行光合作用,是大气中氧气的主要来源(70%)。
(2)其他水生生物的食物来源。
(3)供人类食用、工业和医药用。
(4)检测水污染的指示植物。
5、藻类植物全身都可以吸收水和无机盐。
6、地衣是藻类和真菌共生,藻类植物为真菌提供有机物,真菌为藻类植物提供水和无机盐。
考点二苔藓植物1、生活环境:大多生活在潮湿的陆地环境中。
2、结构特点:植株矮小,具有类似茎、叶的分化,但是茎中无导管,叶中无叶脉,具有假根。
苔藓植物主要用叶吸收水和无机盐,假根起固着作用。
3、代表植物:葫芦藓、墙藓、地钱等。
4、作用:(1)苔藓植物的叶只有一层细胞,苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
(2)有些沼泽地带生长的苔藓植物,遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
考点三蕨类植物1、生活环境:生活在阴湿陆地环境中2、代表植物:里白、卷柏、贯众、满江红、桫椤等。
3、结构特点:有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织,这也是蕨类植物比苔藓植物高大的原因。
2024年中考生物复习专题训练及解析—生物圈中有哪些绿色植物一、选择题1.鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是()A.水中产生了大量绿色细菌B.鱼排出的粪便使水变成绿色C.水被外来细菌污染而变成绿D.水中产生了大量微小的绿色藻类植物【答案】D【解析】鱼缸长久不换水,鱼的粪便等导致水中有机质积累过多,水体富营养化,鱼类呼吸产生大量的二氧化碳,供藻类植物进行光合作用,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色。
2.当你走进温暖多雨的地区,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是谁,可以当做什么植物()A.藻类植物,制造氧气最多植物B.苔藓植物,监测空气污染程度指示植物C.蕨类植物,美化环境观赏植物D.被子植物,美化环境的主要植物【答案】B【解析】走进温暖多雨地区,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。
苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,因此ACD不符合题意,B符合题意。
3.桫椤茎干可高达6米,被称为“蕨类植物之王”。
下列关于桫椤的描述错误..的是()A.用孢子繁殖B.能结出果实C.有输导组织D.喜潮湿环境【答案】B【解析】A.蕨类植物都能产生孢子,它的生殖方式是孢子生殖,由此可知,桫椤是蕨类植物,用孢子繁殖后代,A不符合题意。
B.桫椤是蕨类植物,不是绿色开花植物,蕨类植物有根、茎、叶三种器官,不能结出果实,B符合题意。
C.桫椤是蕨类植物,蕨类植物体内有输导组织,一般长的高大,C不符合题意。
D.蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中,因此桫椤喜潮湿环境,D不符合题意。
4.植物海金沙根茎细而匐,叶为羽状复叶,其成熟的孢子是一味中药,具有清利湿热、通淋止痛的功效。
由此推测海金沙属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物【答案】C【解析】A.藻类植物没有根、茎、叶的分化,海金沙不属于藻类植物,A不符合题意。
第5讲生物圈中有哪些绿色植物
(时间:40分钟满分:50分)
一、选择题(每小题2分,共26分)
1.(2017·邵阳)下列植物中,不属于藻类植物的是( A )
A.满江红B.水绵
C.海带D.紫菜
2.(2017·临沂)某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物可能是( B )
A.衣藻B.葫芦藓
C.铁钱蕨D.大豆
3.(2017·郴州)某地修建了一座火力发电厂,几年后原来这里生长的绿茸茸的植物不见了。
这些最先消失的植物最可能是( B )
A.藻类植物B.苔藓植物
C.蕨类植物D.裸子植物
4.(2016·江西)下列关于不同植物类群的叙述,正确的是( D )
A.被子植物的种子中有两片子叶
B.裸子植物在种子形成后,其果皮一定会脱落
C.苔藓植物因其体内有输导组织,因而适宜生活在陆地上
D.衣藻是单细胞藻类植物,海带是多细胞藻类植物
5.(2017·河北)小明爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:①生活在阴湿环境;②株高约50厘米;③叶片有输导组织;④叶背面有孢子囊群。
那么该植物与下列哪种植物同属一类( C )
6.(2017·苏州)某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图)。
请指出甲、乙、丙依次代表( D )
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
7.(2017·兰州)属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是( B )
A.都生活在水中B.都没有种子
C.都没有输导组织D.都有根、茎、叶的分化
8.(2017·益阳)下列关于种子植物的相关描述全部正确的是( D )
①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱,叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥
导管在植物结构层次中属器官
A.②③⑥B.②④⑤
C.①⑤⑥D.①③④
9.(2017·广东)长期观察某一植物,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实。
该植物属于( B )
A.被子植物B.裸子植物
C.蕨类植物D.苔藓植物
10.通过“观察种子的形态和结构”的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有( A )
A.种皮和胚B.种皮和胚乳
C.胚和胚乳D.种皮和子叶
11.(2017·宿迁)槐树属于被子植物的主要依据是( D )
A.能进行光合作用B.用种子繁殖后代
C.有根、茎、叶的分化D.种子外有果皮包被
12.(2017·宿迁)豆浆中的养料主要来自于大豆种子的( C )
A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳
13.(2017·邵阳)制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的( C )
A.胚根B.胚芽C.胚乳D.子叶
二、非选择题(共24分)
14.(5分)“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,下面是观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题:
(1)采集:在校园墙角等__阴湿__环境中采集葫芦藓。
(2)观察:
①用肉眼观察葫芦藓的形态和__结构__。
②用放大镜观察其__茎、叶__的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴(如图)中含有许多生殖细胞:__孢子__。
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做__监测空气污染程度__的指示植物。
15.(7分)如图所示的是常见的几种植物,分析回答问题:
(1)生活在海洋中,能作为人类餐桌上佳肴的是[D]__海带__。
(注:[]内填图中序号或代码,其后填名称,下同。
)
(2)可以作为盆栽植物的是[A]__蕨类植物__,其叶片常呈羽状,背面会生出许多褐色的隆起,里面含有大量的__孢子__。
(3)没有根、茎、叶等器官分化的是[D]__海带__,可以作为空气污染监测植物的是[C]__葫芦藓__,其叶片具有的结构特点是__叶只有一层细胞__。
(4)对以上五种植物进行分类,将B、E分为一类,将A、C、D分为一类的依据是B、E用种子进行繁殖,而B、E的种子有明显的区别,其区别主要表现在__E的种子裸露,没有果皮包被__。
(5)分析以上植物的形态结构和生活环境,从水生向陆生的过渡植物是[C]__葫芦藓__。
16.(5分)根据你所做过的实验回答下列问题。
(1)如图为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向__右上方__移动。
(2)制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时,滴生理盐水的作用是__保持细胞的正常形态__。
在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现__气泡__。
(3)在观察玉米种子的结构时,用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,然后在剖面上滴一滴碘酒,可以看到的实验现象是:变蓝的是种子结构中的__胚乳__,未变蓝色的是种子结构中的__胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶)__。
17.(7分)如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题。
(1)图二表示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[1]__胚乳__,说明该结构的主要成分是__淀粉__。
(3)图三为菜豆种子结构,结构[9]__子叶__为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的__茎和叶__。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__透明(或无色)__,其功能是__保护胚(或保护)__。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有__种皮__和__胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶)__,不同点是玉米种子有[1]__胚乳__而菜豆种子没有。