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计算工具的认识 算盘人教新课标教育课件

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人教版四年级上册数学-计算工具的认识、算盘、计算器精品课件

人教版四年级上册数学-计算工具的认识、算盘、计算器精品课件

巩固反馈
1．算盘的一颗上珠表示( 5 )，一颗下珠表示( 1 )。(课件出示题目，学生齐答) 2．电子计算器上是( 开关及清除屏)键；是(删除 )键。(课件出示题目，学生齐答) 3．你能在算盘上拨出下面的数吗？ 31620 5800269 (课件出示数据，学生在算盘上拨一拨，同桌之间互相检查)
算盘是中国人民在长期运用算筹计算的基础上，大约在14世纪左右发明的。从那以后，算盘就取代了算筹而广为流传，延续至今， 一直是我国一种最普遍的计算工具之一。用算盘来计算的方法叫珠算。
怠慢了，请问高姓大名？”“学生杨辉，字谦光。”少年恭敬地回答。
后来的事，同学们都能想象出来了，在老秀才的指导下，杨辉通读了许多古典数学文献，数学知识得到全面、系 统地发展。经过不懈的努力，杨辉终于成了我国古代杰出的数学家，并享有数学“宋元第三杰”之誉。
二、学习新课
17世纪中期，欧洲人 发明了机械计算器。
机械计算器由杠杆、齿轮等 机械部件而非电子部件构成。 最常见的例子是加法器和机械 计数器，它们使用齿轮的转动 来增加显示的输出。更复杂的 例子可以进行乘法和除法。
二、学习新课
20世纪70年代，发 明了电子计算器。
电子计算器是一种小型电子计算 工具。可以进行各种运算，还有可 以把较复杂的计算步骤存贮起来以 便多次重复某些运算的可编程序计 算器。体积小、重量轻、便于携带 、操作简便且运算迅速、准确。
二、学习新课
计算工具的现状：
随着科学技术的 进步，计算机不 断更新。
台式电脑 笔记本电脑
平板电脑
每秒计算 5000次
每秒计算几百 万亿次
二、学习新课
你认识算盘吗？ 你还在哪里见过算盘？
二、学习新课
你认识算盘的各个部位吗？你知道算盘一颗上珠 表示几，一颗下珠表示几吗？

人教版小学四年级数学计算工具的认识算盘计算器PPT教学课件

人教版小学四年级数学计算工具的认识算盘计算器PPT教学课件

你知道古代人们都发明了哪些计算工具吗？
20世纪70年代，发 明了电子计算器。
电子计算器一种小型电子计算工 具。可以进行各种运算，还有可以把 较复杂的计算步骤存贮起来以便多次 重复某些运算的可编程序计算器。体 积小、重量轻、便于携带、操作简便 且运算迅速、准确。
计算工具的现状：
台式电脑
每秒计算 5000次
古代的算筹实际是由一根根同 样长短和粗细的小棒制成，大约二 百七十几枚为一束，放在一个布袋 里，系在腰部随身携带。需要计数 和计算的时候，就把它们取出来， 放在桌子上或地上摆一摆。
你知道古代人们都发明了哪些计算工具吗？
一千多年前，中 国人又发明了算盘。
算盘是我们祖先创造发明的一 种简便的计算工具，珠算盘起源于 北宋时代，北宋串档算珠。算盘是 中国古代劳动人民发明创造的一种 简便的计算工具。
12345 123456 1234567 12345678 123456789
被除数各个数位上的数字 和为9；
十位上的数字为0，0前面 每一位上的数字都是1；
商比被除数少一位并且每 一位上的数字分别为从1开 始的相邻自然数。
这节课你学到了哪些知识？
1、现代计算工具，体积越来越小，计算速度 越来越快。
人教版 数学 四年级 上册
第1课时
计算工具的认识
算盘 计算器
完整课件
直接使用
1.通过本课的学习，使学生知道计算工具发展的简单历史，认识了算 盘，了解珠算的计数方法。
2.初步学会简单计算器的使用方法，并能用计算器进行较大数目的四 则运算。
你知道古代人们都发明了哪些计算工具吗？
二千多年前，中 国人用算筹计算。
被除数各个数位上的数字 和为9；
十位上的数字为0，0前面 每一位上的数字都是1；

认识算盘(人教版)教育课件

认识算盘(人教版)教育课件

耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
■
电
你
是
否
有
这
认识算盘 但
是
但
是
我
年
轻
■ 口
样 经 历 ，当 你 在 做 某一 项 工 作 和学 习 的 时 候， 脑 子 里 经常 会 蹦
时 出各
种
不
有 同
电 的需
一 求。
当 个
比 如你
想
想 安心
下
法 来看
2
小
我 就
时的书
是 ，大
脑
如 :
会蹦
出
果
罗 口渴
想
喝
我 水
拍 ，
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
认识算盘
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识算盘
课前导入
说一说，你还在哪里见过算盘？
返回
认识算盘
探究新知
从古代开始，算盘的样子差不多都是这样的。
九折
八五折
返回
认识算盘
算盘的构造
档 梁 框
九折
八五折
上珠
下珠
1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。
返回
凡 事 都是 多 棱 镜 ，不 同 的 角 度会
凡 事都 是 多 棱镜 ， 不 同 的角 度 会 看 到不 同 的 结 果。 若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会 有 个 好心 境 ， 若 把很 多 事 看开 了 ， 就 会有 个 好 心 情。 让 聚 散 离合 犹 如 月 缺月 圆 那 样寻 常 ， 让 得失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那样 自 然 ， 不计 较 ， 也不 刻 意 执 着 ； 让生 命 中 各 种的 喜 怒 哀乐 ， 就 像 风儿 一 样 ， 来了 ， 不 管 是清 风 拂 面 ，还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报以 自 然 的 微笑 ， 坦 然 的接 受 命 运 的馈 赠 ， 把是 非 曲 折 ， 都 当作 是 人 生 的定 数 ， 不因 攀 比 而困 惑 ， 不为 贪 婪 而费 神 ， 无论 欢 乐 还是 忧 伤 ，都 用 平 常心 去 接 受； 无 论 得到 还 是 失去 ， 都 用坦 然 的 心去 面 对 ，人 生原 本 就 是在 得 与 失中 轮 回 的， 让 一 切所 有 的 经历 ， 都 化作 脸 上 的云 淡 风 轻。

《计算工具的认识》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第1.4课时)

《计算工具的认识》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第1.4课时)

基础练习
3.写出并读出下面算盘表示的数。 百十 万万万千百十个
百十 万万万千百十个
写作：_9__2__1__5__8___0__2_________写___作：_4___5__3__5__0__6__1__________ 读作：九__百__二__十__一_万__五__千__八__百_ 零二 读作：四__百__五__十_三__万__五__千__零__六_十一
算盘
说一说，你还在哪里见过算盘？
算盘
框 梁 档
中式算盘
上珠 1颗上珠表示1个五 1颗下珠表示1个一
下珠
算盘
中式算盘
日式算盘
观察二者有什么区别？
算盘
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
602
534067
（1）制造恐慌
这种策略旨在引起人们焦 急的情绪，抛一个不可否 认的事实，让人们联想到 让人恐慌的事件，继而影 响他人判断力。
举个栗子
看看，大家有这么多不同的担忧！这不可 能是个好主意。
实际上，如果有很多问题，那是好事，因 为它表明我们很用心，而一个用心的团队 不仅能做出更好的决策，还能更成功地把 它推行下去。
17世纪中期，欧洲人 发明了机械计算器。
20世纪40年代，诞生了 第一台电子计算机。
20世纪70年代，发 明了电子计算器。
新课导入
随着科学技术的进步，计算机不断更新。
台式电脑
笔记本电脑
目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百s万次。
平板电脑
算盘
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
算盘

计算工具的认识算盘人教新课标教育课件

计算工具的认识算盘人教新课标教育课件
学习目标
了解计算工具的发展历史，认识常用的计算工具，知道算盘的结构和计数方法。
学习重难点
重点认识常用的计算工具，知道算盘的结构和计数方法。难点算盘的计数方法。
学习目标了解计算工具的发展历史，认识常用的计算工具，知道算盘
情景引入
情景引入同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
（一）算筹
认识工具
（一）算筹两千多年前，中国人用算筹计算。认识工具
（二）算盘
（二）算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，
（三）计算尺
（三）计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺。
（四）机械计算器
（四）机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
（五）电子计算机和电子计算器
（五）电子计算机和电子计算器20世纪40年代，诞生了第一台电
（二）算盘的构造
框——梁——档——上珠：每珠表示5下珠：每珠表示1算盘歌：（
602
534067
例题解读
602534067你能分别写出下面算盘表示的数吗？十亿亿千万
35215862
你能分别写出下面算盘表示的数吗？十亿亿千万百万十万万千百十个
算盘的认识
小结
框——
梁——
档——
算盘的认识小结框——梁——档——上珠：每珠表示5下珠：每珠表
（六）不断更新的计算工具
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑
（六）不断更新的计算工具 台式电脑
（一）算盘的应用
认识算盘
（一）算盘的应用你还在哪里见过算盘？认识算盘
框——
梁——
档——
算盘歌：一把小算盘，四周围满框，横卧一根梁，竖着许多档。梁上是上珠，梁下是下珠。一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。

人教新课标四年级上册数学 《1.5.1计算工具的认识及算盘的使用》课件

人教新课标四年级上册数学 《1.5.1计算工具的认识及算盘的使用》课件
第一单元 大数的认识
第5节 计算工具的认识和应用 第1课时 计算工具的认识及算 盘的使用
听说你们个个都是 计算高手，今天敢 和老师比一比吗？
7×8= 56 1756×898= ？
在没有学过的情况 下，有没有能很快 解决的办法呢？
其实，当我们对很大的 数字进行计算时可以借助 计算器，当然它只是计算 工具的一种。 生活中，你还看到过哪 些计算工具？
计算工具的发展历史
17世纪初，英国人发明了计 算尺，它的出现开创了模拟计算 的先河。直到20世纪中叶，计算 尺才逐渐被袖珍计算器取代。
计算工具的发展历史
从17世纪到19世纪长达两百 多年的时间里，一批杰出的科学 家相继进行了机械式计算机的研 制，其中的代表人物有帕斯卡、 莱布尼茨和巴贝奇。这一时期的 计算机虽然构造和性能还非常简 单，但是其中体现的许多原理和 思想已经开始接近现代计算机。
计算工具的发展历史 1946年美国宾夕法尼亚大学 经过几年的艰苦努力，研制出世 界上第一台电子计算机——埃尼 阿克(ENIAC)。随着科学技术的 进步，计算机不断更新。目前， 速度快的计算机1秒钟能计算几 十万亿次。计算机的大小也发生 了很大的变化，世界上第一台计 算机大约有一间房间那么大，现 在有台式电脑、笔记本电脑，还 有平板电脑。
刚刚我们介绍了 许多计算工具，其 中算盘是我们中国 所特有的，现在在 许多地方还能见到。 你认识算盘吗？对 算盘有哪些了解？
算盘各部分名称
每颗代表一 每颗代表五
规定从右往左数第三档为个位。
你知道算盘中的 数是多少吗？ 百十 万 万万 千 百 十 个 位 位位 位 位 位 位
算盘中的数是：
51351
生活中你见到 过吗？
计算工具的 认识及算盘 的使用

新人教版四年级数学上册《算盘的认识》课件

新人教版四年级数学上册《算盘的认识》课件

•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
4.二、三位数在算盘上的表示法：拨数从高位 拨起，高位是几就拨几，再在低一位上拨。如： 在算盘上拨出13，先在十位上拨1，再在个位 上拨3；在算盘上拨出301，则先在百位上拨3， 在十位上以空档表示0，再在个位上拨上1。
用算盘分别拨1、2、主要学习了算盘以及 其他计算工具的认识，同学们你 们学会了吗？和你身边的同学说 一说我们学习的内容！
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习算盘的认识， 同学们要了解如何用算盘进行计算， 并且要了解计算工具的发展过程， 能够使用常用的计算工具计算我们 学习过的计算题。
算盘的认识
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时要拨珠靠梁。 3.“5”一般不用拨五个下珠表示，而是拨 一个上珠表示；“10”一般不用拨一个上珠 和五个下珠表示，而用十位上的一个下珠表 示。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

计算工具的认识人教新课标 教育课件

计算工具的认识人教新课标 教育课件

•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
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•
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。

人教新课标四年级上册数学课件大数的认识 1.6 算盘

人教新课标四年级上册数学课件大数的认识 1.6 算盘

谢谢大家
情境引入 介绍算盘的由来。
算盘是中国传统的计算工具。中国人在长期使用算筹的基础上 发明的，是中国古代的一项伟大、重要的发明，在阿拉伯数字出现 前是全世界广为使用的计算工具。
关于算盘的来历，一说最早可以追溯到汉末三分时期，关羽所 发明，据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组， 一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。
底珠
梁 上珠
每颗代表5
下珠
每颗代表1
档 框
探究新知
2、用算盘计数的方法。
①算盘上的每一档代表一个数位。用算盘表示数的时候，首先要选择一个 档作为个位，从这一档起向左数，就是十位、百位、千位、万位，这与整 数的数位顺序完全相同。 ②算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨珠靠梁。一个下珠表示 1，一个上珠表示5。
小结：①算盘上的每一档代表一个数位。用算盘表示数的时候，首 先要选择一个档作为个位； ②算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨珠靠梁。一个下 珠表示1，一个上珠表示5； ③拨珠时，要按照数位从高位拨起。哪一位上是几就拨几，如果这 一位上是0，就用空档表示。
谢谢
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。21.4. 121.4. 1Thurs day, A pril 0 1, 202 1 10 、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 0:46:4 420:46 :4420: 464/1/ 2021 8 :46:44 PM 11 、人总 是珍惜 为得到 。21.4. 120:46 :4420: 46Apr- 211-Ap r-21 12 、人乱 于心， 不宽余 请。20: 46:442 0:46:4 420:46 Thursd ay, Ap ril 01 , 2021 13 、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。21. 4.121. 4.120: 46:442 0:46:4 4April 1, 20 21 14 、抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年4 月1日 星期四 下午8时 46分44 秒20:4 6:4421 .4.1 15 、一个 人炫耀 什么， 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午8 时46分2 1.4.12 0:46Ap ril 1, 2021 16 、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。2 021年4 月1日 星期四8 时46分 44秒20 :46:44 1 Apri l 2021 17 、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。下 午8时46 分44秒 下午8 时46分2 0:46:4 421.4. 1

人教版四年级上册 《计算工具的认识》PPT课件

人教版四年级上册 《计算工具的认识》PPT课件

第一组：17+83＝ 62-12＝ 1000×5＝ 第二组: 7865+3497＝ 835×23=
13Байду номын сангаас5÷45＝
要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。 (2)全体女生用计算器算第二组题。
1．继续查找有关计算工具的资料. （有兴趣的同学,如果能根据计算工 具的发展史将其罗列就更好了.）
2．了解计算器的其他功能.
人教版数学第一单元
学生自主学习教材23-24页。
（1）了解计算工具的发展史； （2）认识算盘，如何用算盘进行计算？ （3）关于计算器，你知道有哪些功能键？
远古时代，人们用 石子计数结绳计事
二千多年前，中 国人用算筹计算
一千多年前，中国 人又发明了算盘，使计 算的速度快多了。
四百多年前，法国 与德国的数学家发明了 机器演算的工具。
计算工具的认识
为了方便计算，人们发明了各种各样的计 算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘， 至今仍在使用。
（一）认二识算、盘 认识算盘
1颗上珠表示几？1颗下珠呢？
档 上珠
梁
框 1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
下珠
（二）算盘二的、作用认识算盘
请你在算盘上拨出602、534067。
602
534067
超 市 收 银
电子计算器
电子计算器
时间键 日期键 存储运算键
数字键
小数点键
显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键
运算符号键 等号键
你还知道哪些计算器或类似的计算工具？
目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几十万 亿次。
台式电脑
笔记本电脑
掌上电脑
运用这个计算器，算一算386+179＝，825－138＝

新人教小学四年级数学上册《计算工具的认识 算盘 计算器》示范教学课件

新人教小学四年级数学上册《计算工具的认识 算盘 计算器》示范教学课件
计算工具的认识
算盘 计算器
算筹
从古至今，人类都有哪些计算工具？
计算工具的发展史
你都知道哪些计算工具？
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
携带不方便
容易损坏
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
随着科学技术的进步，电子计算机的运算速度不断提升。我国的神威·太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。
1颗下珠表示1，1颗上珠表示5，空档表示0。
框
梁
档
上珠
下珠
在算盘上表示125406。
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
（1颗下珠表示1，1颗上珠表示5。）
6
0
4
5
2
1
认识算盘上的数
找准数位，看清每一位上算珠表示的是几，即可确定算盘上表示的数是多少。
算筹与算盘之间有哪些联系？
十进制计数法
观察这两个算盘，它们有什么不同？
怎样用计算器计算？
通过本节课的学习，你有什么收获？
你能简单说一说计算工具的发展史吗？在用算盘记数时，要注意什么？计算器有哪些功能键，作用分别是什么？你还有什么问题？
实践活动：1．尝试用算盘计算897251＋751255。2．试着使用计算器，自主研究感兴趣的功能键。
认识算筹
学习任务一
请你写出下面算筹表示的数。
用算筹记数
1
2
5
4
0
6
认识算盘
算盘的作用主要体现在计算和记数两方面。
学习任务二
（1）拿出你的算盘，想一想算盘各部分的名称，再与同桌说一说。（2）尝试在算盘上表示出125406，想一想应该怎么拨珠。（3）尝试写出下面三个算盘表示的数。

新人教版数学四年级上册《算盘》教学课件

新人教版数学四年级上册《算盘》教学课件

用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 、2、3、4
三 随堂练习
1.你能分别写出下面算盘表示的数吗？ 教科书第24页
602
534067
35215862
（二）算盘的构造
框—— 梁—— 档——
上珠：每珠表示5 下珠：每珠表示1
算盘歌： 一把小算盘，四周围满框，横卧一根梁，竖着许多档。 梁上是上珠，梁下是下珠。一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
百十 个 位位 位
二、借助算盘，探究新知
用算盘数数、记数。
个 位
1 、2、3、4
让我们借助 算盘一起来 数数吧。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个
位
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
算盘上珠一个表示5，下珠一个表示1。们，今天我们学到了什么？
探究新知
从古代开始，算盘的样子差不多都是这样的。
九折
八五折
算盘的起始状态
在开始时，上珠全部拨到最上面，下珠拨到最下面。
（三）计算尺
17世纪初，英国人发 明了计算尺。
探究新知 活动①：请你在算盘上拨出10。
算盘的作用
算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算八五折 工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然 发挥着它独特的作用。
算盘
情境引入 介绍算盘的由来。

《计算工具的认识》PPT课件

《计算工具的认识》PPT课件
注意
只有把算珠拨到靠梁时， 才表示算盘上有数，算珠 都靠框时，表示没有数。
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
602
534067
35215862
课堂练习
1.填一填。
（1）（ 算盘 ）是我国古代的发明，是我国的传统计算工具。
人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
计算工具的认识
新课导入
如果你在超市里买了很多东西，怎样 又对又快的算出钱数呢？
可以用计算器。
探究新知
计算工具的认识 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
计算机
计算器
1
计算工具的发展历程
算筹
两千多年前，中 国人用算筹计算。
4
计算工具的发展历程
机械计算器
17世纪中期，欧洲人 发明了机械计算器。
1642年，法国哲学家和数 学家帕斯卡发明了世界上第一 台加减法计算机。
它是利用齿轮传动原理制 成的机械式计算机，通过手摇 方式操作运算。他称"这种算 术机器所进行的工作，比动物 的行为更接近人类的思维"。 这一思想对以后计算机的发展 产生了重大的影响。
课后作业
1.教材第29页练习四第6题； 2.从课时练中选取。
5
计算工具的发展历程
计算机
20世纪40年代，美国人 发明了世界上第一台电 子计算机。
世界上第一台通用计算机 “ENIAC”于1946年2月14日在 美国宾夕法尼亚大学诞生。发 明人是美国人莫克利和艾克特。 美国国防部用它来进行弹道计 算。它是一个庞然大物，用了 18000个电子管，占地170平方 米，重达30吨，耗电功率约150 千瓦，每秒钟可进行5000次运 算。从此人类进入计算机时代。

人教版四年级上册数学《计算工具的认识 》(共课件)(共21张PPT)

人教版四年级上册数学《计算工具的认识 》(共课件)(共21张PPT)
计算工具的认识、算盘、计算器
一、计算工具的认识
1.二千多年前，中国用算筹计算。 2.一千多年前，中国人又发明了算盘。 3.17世纪初，英国人发明了计算尺。 3.17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
5.20世纪，出现了电子计算器。 6.20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。
台式电脑
笔记本电脑
2×9=18
------------------9999×2=-1__9_9_9__8__ 9999×3=2__9_9_9__7__ 9--9-9--9-×--4-=--3_-_9-_9-_-9_-_6-_-_-
-
1做首位，8做末位，中间是三个9
------------------------------每个积的中间都- 是三个9，积的 首位和末位组成的数是9与第二 个因数的积。 -------------------------------
386 + 179 = 386 + 386 + 179 = 565
1.练一练 825-138=_____ 26×39=_____ 312÷8=_______
2.用计算器计算。
5584+7646 6908×37
13027-8934 111111111÷9
66280×23 395412+10589
例2.计算器计算下面左边各题
-
9999×2=1__9_9_9__8__
9999×3=2__9_9_9__7__ 9999×4=3__9_9_9__6__
9999×5=_4_9_9__9_5__
9999×7=_6_9_9__9_3__ 9999×9=_8_9_9__9_1__
1.计算器计算下面左边各题。
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你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿 亿 万 万 万 万千百 十 个
十 千百十 亿 亿 万 万 万 万千百 十 个
602
534067
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿 亿 万 万 万 万千百 十 个
35215862
框——
梁—— 档——
上珠：每珠表示5 下珠：每珠表示1
比较个位在不同位置时的区别。
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•
•
•
之前有个网友说自己现在紧张得不得了，获得了一个大公司的面试机会，很不想失去这个机会，一天只吃一顿饭在恶补基础知识。不禁要问，之前做什么去了？机会当真就那么少？在我看来到处都是机会，关键看你是否能抓住。运气并非偶然，运气都是留给那些时刻准备着的人的。只有不断的积累知识，不断的进步。当机会真的到来的时候，一把抓住。相信学习真的可以改变一个人的运气。
••ຫໍສະໝຸດ 理财的时候需要做的一方面提高收入，令一方面是节省开支。这就是所谓的开源节流。时间管理也是如此，一方面要提高效率，另一方面是要节省时间。主要做法有：1、同时做两件事情（备注：请认真选择哪些事情可以同时做），比如跑步的时候边听有声书；2、压缩休息时间提升睡眠效率，比如晚睡半小时早起半小时（6~7个小时即可）；3、充分利用零碎时间学习，比如做公交车、等车、上厕所等。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
（六）不断更新的计算工具
台式电脑
笔记本电脑
平板电脑
目前，速度最快的计算机1 秒钟能计算几百万亿次。
认识算盘
（一）算盘的应用
你还在哪里 见过算盘？
（二）算盘的构造
框—— 梁—— 档——
上珠：每珠表示5 下珠：每珠表示1
算盘歌： 一把小算盘，四周围满框，横卧一根梁，竖着许多档。 梁上是上珠，梁下是下珠。一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。
凡 事 都是 多 棱 镜， 不 同 的角 度 会
凡事 都 是 多 棱镜 ， 不 同的 角 度 会看 到 不 同的 结 果 。若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会有 个 好 心境 ， 若 把很 多 事 看开 了， 就 会 有 个好 心 情 。让 聚 散 离合 犹 如 月缺 月 圆 那样 寻 常 ，让 得 失 利弊 犹 如 花开 花 谢 那样 自 然 ，不 计 较 ，也 不刻 意 执 着 ；让 生 命 中各 种 的 喜怒 哀 乐 ，就 像 风 儿一 样 ， 来了 ， 不 管是 清 风 拂面 ， 还 是寒 风 凛 冽， 都 报 以自 然的 微 笑 ， 坦然 的 接 受命 运 的 馈赠 ， 把 是非 曲 折 ，都 当 作 是人 生 的 定数 ， 不 因攀 比 而 困惑 ， 不为 贪 婪而 费 神 ，无 论 欢 乐 还是 忧 伤， 都 用平 常 心 去接 受 ；无 论 得 到还 是 失去 ， 都 用坦 然 的心 去 面对 ， 人 生原 本 就是 在 得 与失中 轮 回 的 ，让 一 切所 有 的经 历 ， 都化 作 脸上 的 云 淡风 轻。
万千百十 千 百十 亿亿 亿 亿 亿 万 万 万 万千百 十 个
千百十 千百十 亿 亿 亿 亿 万 万 万 万千百 十 个
602000
60200
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
凡 事 都是 多 棱 镜， 不 同 的角 度 会 看到 不 同 的结 果 。 若能 把 一 些事 看 淡 了， 就 会 有个 好 心 境， 若 把 很多 事看 开 了 ， 就会 有 个 好心 情 。 让聚 散 离 合犹 如 月 缺月 圆 那 样寻 常 ，
•
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
•
■
电
:
那
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第
一
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戏
有
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有
胆
怯
，
像
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里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
•
•
•
有些人经常做一些计划，有的计划几乎不去做或者做了坚持不了多久。其实成功的关键是做很坚持。上帝没有在我们出生的时候给我们什么额外的装备，也许你对未来充满迷惑，也许你觉得是在雾里看花，但是只要我们不停的去做，去实践，总是可以走到一个鲜花盛开的地方，也许在那个时候，你就能感受到什么叫柳暗花明。走向成功的过程就好像你的起点是南极，而成功路径的重点在北极。那么无论你往哪个方向走，只要中途的方向不变，最终都会到达北极，那就在于坚持。
（二）算盘
在我国使用算盘计算有着悠久 的历史，早在一千多年前，人 们就发明了算盘。
（三）计算尺
17世纪初，英国人发 明了计算尺。
（四）机械计算器
17世纪中期，欧洲人发明 了机械计算器。
（五）电子计算机和电子计算器
20世纪40年代，诞生了 第一台电子计算机。
20世纪70年代， 发明了电子计
算器。
1 大数的认识
1.8 计算工具的认识 算盘
了解计算工具的发展历史，认识常用的计算工具，知道算盘的 结构和计数方法。
重点 认识常用的计算工具，知道算盘的结构和计数方法。 难点 算盘的计数方法。
同学们，你们知道从古至 今人们都发明了哪些计算
工具吗？
（一）算筹
认识工具
两千多年前，中国 人用算筹计算。
•
•
学习重要还是人脉重要?现在是一个双赢的社会，你的价值可能更多的决定了你的人脉，我们所要做的可能更多的是专心打造自己，把自己打造成一个优秀的人、有用的人、有价值的人，当你真正成为一个优秀有价值的人的时候，你会惊喜地发现搞笑人脉会破门而入。从如下方面改进：1、专心做可以提升自己的事情；2、学习并拥有更多的技能；3、成为一个值得交往的人；4学会独善其身，尽量少给周围的人制造麻烦，用你的独立赢得尊重。
全