《学校先进个人事迹材料精选三篇》

优秀大学生先进个人评选事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校先进个人事迹材料（开头部分）近日，随着社会的发展和教育事业的普及，学校先进个人事迹材料成为了备受关注的话题。

作为一名教育工作者，我们深感荣幸并由衷地向您报道我校的一位先进个人——**XXX**。

（基本信息）**XXX**，男，1978年2月出生，中共党员，研究生学历，现任我校某某学院副院长，担任教师职务十余年。

（事迹一）作为我校某某学院副院长，**XXX**一直积极投入到教育教学工作中，致力于为学生们提供良好的学习环境和优质的教学资源。

他长期以来一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在学院教学管理方面，**XXX**经常与教师进行交流研讨，提高教学质量和水平。

他组织开展了多次教师培训和学科教研活动，为教师们提供了进修学习和交流的平台，提高了教师的教学水平，进一步推动了学院的教学改革。

（事迹二）此外，**XXX**还非常关注学生的综合素质发展和个性特长培养。

他推动学院加强学生的社会实践和创新创业能力培养，组织学生参加各类学科竞赛和科技活动，取得了诸多优异成绩。

他还鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感，关注学习之外的人文素养。

**XXX**积极扶持学生创新创业项目，提供资金支持和指导帮助。

在他的关心和支持下，学院的一些学生创新创业项目取得了不俗的成绩，有的项目还受到了社会各界的关注和认可。

（事迹三）此外，**XXX**还致力于学院的组织建设和团队合作。

他善于激发团队的活力和创造力，组织开展了一系列团队建设和活动，增强了团队的凝聚力和战斗力。

他注重发挥每个成员的特长，善于引导和调动每个成员的积极性和创造力。

在学院组织建设方面，**XXX**高度重视学院的规章制度。

他制定了一系列规范和标准，完善了各项制度，确保学院的工作有序进行。

他注重团队的学习和创新，经常组织团队成员参加各类培训和学习活动，提升团队的整体素质。

（结尾部分）尊敬的领导、亲爱的师生们，**XXX**深深地打动了我们，他不仅是一名出色的教育工作者，更是一位值得我们学习的先进个人。

高校教师先进个人事迹材料5篇高校教师先进个人事迹材料（精选篇1）教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。

十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。

95年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。

几年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。

从教几年来，我曾多次担任班主任工作。

每送一届毕业班都像打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。

每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。

在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。

回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

二、奉献在岗位，无怨无悔：作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。

这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。

从教十年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的温暖，在班上抬不起头来，曾一度想不上学了，我多次找他谈心，告诉他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬起头来做人，坚持读书，做生活的强者。

优秀学⽣事迹（精选12篇）优秀学⽣事迹 ⼀、事迹材料的特点 鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本⽬的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发⼒和感染⼒。

事迹材料的写作⽬的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此⽬的，⾸先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发⼒和感染⼒。

⼆、优秀学⽣事迹（精选12篇） 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家或多或少都会⽤到过事迹吧，事迹具有触发⼒⼤、感染⼒强的特点。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是⼩编帮⼤家整理的优秀学⽣事迹（精选12篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

优秀学⽣事迹1 该同学刻苦学习，认真⼯作，努⼒使⾃⼰各⽅⾯的能⼒都得到锻炼和提⾼。

在学习⽅⾯，勤奋努⼒，刻苦钻研。

学习是⼀名学⽣的头等⼤事，做好课前预习，遇到不懂的问题会虚⼼向同学⽼师请教，和⽼师、同学⼀起探讨。

上课认真听讲，课后认真复习，独⽴完成课后作业，从来没有⽆故缺课现象，从不迟到、早退。

平时没有课的时候，就在图书馆或者教室看书。

遇到同学们有不懂的问题能认真耐⼼为他们解答，为他们讲解。

正是这种认真的学习态度，该同学在学习⽅⾯取得良好的成绩。

连续三年被评为校“三好学⽣”。

在⼯作⽅⾯，该同学热情⼤⽅，脚踏实地。

本着热⼼为同学服务，努⼒做好学⽣⼯作的态度，热情为⼴⼤同学服务，⼆年级时，加⼊了班委会，担任体育委员⼀职。

在这⼀年的⼯作中，该同学对⼯作尽⼼尽责，得到了⽼师和同学的⼀致好评，⾃⼰的⼯作能⼒也得到了提⾼。

担任体育委员时，虽然刚开始时⼯作有些磕磕绊绊，但是最终在⽼师同学的⽀持下还是坚持下来了，⽽且还有效同学进⾏体育锻炼。

高校教师先进个人事迹材料高校教师先进个人事迹材料（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的高校教师先进个人事迹材料（精选5篇），希望能够帮助到大家。

高校教师先进个人事迹材料篇1时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。

在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。

接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在xx年，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。

为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、认真备课。

《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。

对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。

为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。

在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。

介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

优秀在校生个人事迹材料
《优秀在校生个人事迹材料》
我校学生李明，性别男，出生于1999年，来自农村家庭。

他
自小聪颖，勤奋好学，从小就立志要努力学习，改变自己和家庭的命运。

在学校的六年时间里，他表现出色，成绩优秀，多次荣获各类奖学金和荣誉称号。

以下是他的个人事迹材料。

李明在学业方面成绩显著，全校排名前5%，获得过三次校级
第一名的称号，所学专业课程成绩优异，曾被评为优秀学生。

同时，他也在英语、计算机和体育等方面表现突出，多次在校级比赛中获奖，代表学校参加市级比赛并取得好成绩。

在课外活动方面，李明积极参与学校的社会实践和志愿活动，帮助贫困学生，参与过多次志愿者服务。

他还是学生会的一名骨干成员，曾组织过多次文体活动，取得了良好的社会反响。

李明作为农村孩子，对家庭有着深厚的感情，与家人和谐相处，主动承担家庭义务，帮助家人分担生活压力。

他从小立志要通过自己的努力改变家庭命运，甘于奉献，乐于助人，深受老师和同学的尊敬。

李明就读于我们学校，以其卓越的成绩、积极向上的精神面貌和乐于助人的品质，为全校树立了良好的榜样，赢得了师生们的一致认可。

在今后的学习和生活中，李明将继续保持优秀的学习成绩，不
断提高自己的综合素质，争取更好的未来。

希望学校能给予他更多的支持和帮助，共同见证他的成长与进步。

校园先进个人事迹材料
《校园先进个人事迹材料》
XX同学，是我们学校的一名优秀学生。

他从初中开始就展现
出与众不同的能力和品质，受到了老师和同学们的一致赞赏和喜爱。

首先，XX同学在学习上成绩优异，多次获得各类奖学金和学
习奖项。

他是学校的优秀学生之一，他的学习成绩一直名列前茅，多次获得各种比赛的荣誉。

他在各科目的考试中都能夺得前三名的好成绩，尤其是在英语和数学方面更是出类拔萃，给同学们树立了榜样。

作为班级的学习委员，他还经常主动帮助其他同学，参与各种学科竞赛，并且在比赛中屡获佳绩。

其次，XX同学在校园活动中也是多才多艺。

他是学校篮球队
的队长，领队多次取得了篮球比赛的冠军，展现了他的领导能力和团队精神。

他还是学校学生会的一员，经常组织各种活动，展现了他的组织能力和活跃的性格。

最后，XX同学在社会实践中也表现突出。

他多次参加社会志
愿者活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物，展现了他的社会责任感和关爱他人的品质。

总之，XX同学是一个多才多艺、品学兼优的学生，他的事迹
为我们校园树立了良好的榜样。

相信在他的带领下，更多的同学们会向他学习，努力奋斗，为学校的发展做出更大的贡献。

学生个人先进事迹材料范文(精选多篇)学生个人先进事迹材料2000字6篇学生个人先进事迹材料2000字篇1优秀学生个人先进事迹材料篇一：优秀学生事迹材料范文__，男，岁，政治面貌团员，信息工程学院电气优创090 班班长。

进入大学以来，他严格要求自己，获得了国家励志奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，他在一步步走向成功。

一、学习刻苦、积极向上大学生活伊始，他便把学习当做了第一要务。

他刻苦学习，认真钻研。

期末备考，他常常学到深夜，并且在两次期末考试中都取得了优异的成绩。

在“读书尚学，增智明德”征文活动中，他以000字的论文获得了校级三等奖。

但在他看来，成绩不等于满足，而是作为一种动力时刻督促着他成长。

二、工作努力、热情洋溢他是优创二班的班长。

工作上，他积极配合老师，努力完成各项工作。

同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，他举办了很多积极向上的活动：素质拓展活动，元旦晚会，篮球联赛，四六级英语学习组。

他得到了同学们的一致好评。

在他的带领下，优创二班成为了学校的模范班级，获得了“优良学风班”和“先进班集体”的荣誉称号。

三、生活俭朴、乐于助人生活上，他给人的感觉只有朴素，为了节省家里的开支，他参加了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充实自己的大学生活。

他平易近人，待人友善，与人相处融洽，积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。

四、思想上进、严格自律作为一名共青团员，他自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。

思想上他积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，在009年，他顺利通过了党课考试，并即将被顺利转为预备党员。

他说他将会继续努力争取成为正式党员。

从__的身上，我们看到一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生应有的基本品质。

他一如既往的坚持着党员标准，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。

他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极地都无时无刻不激励着我们，他成为了一名合格的优秀大学生。

学校先进个人资料范文模板尊敬的老师：我是一名即将从母校毕业的学子，在这里度过了三年美好而充实的大学生活。

随着我即将离开校园踏入社会，我深感自己在学校获得的知识和经验将成为我未来发展的基石。

在大学期间，我学到了很多专业知识，并拓宽了我的视野。

作为一个优秀的学生，我一直保持着良好的学习成绩，在各个学科中都能够取得不错的成绩。

同时，我也积极参加各类学术活动和比赛，在其中锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。

这些经历不仅丰富了我的大学生活，更培养了我扎实的专业素养和创新思维。

在校期间，我还担任过班级干部和社团负责人。

通过这些工作，我学会了与人沟通和协调，提高了自己的组织能力和领导能力。

我尽力为同学们营造和谐的学习氛围，并促进班级或社团的发展。

这些经历使我更加懂得如何与他人合作、交流和解决问题，在未来的职场中将会有很大的帮助。

除了专业知识和领导能力，我还注重培养自己的综合素质。

我热爱运动，经常参加校内外的比赛，并获得了一些奖项。

参与体育活动不仅锻炼了我的身体素质，更培养了我的团队协作和拼搏精神。

此外，我还积极参加社会实践活动和志愿者工作，关注社会问题，希望通过自己的努力为社会做出一些贡献。

在未来的职业道路上，我希望能够继续学习和成长。

我将始终保持对新知识的渴望，并不断提升自己的专业能力。

同时，我也会注重与人交流和合作，不断提升自己的沟通和团队合作能力。

我相信，只有不断学习和成长，才能在工作中取得更大的成就。

感谢学校给予我如此宝贵的学习机会和全面的教育。

我将永远怀念在学校度过的时光，并将努力成为学校可以为之骄傲的先进个人。

此致敬礼希望能够将我在校期间所学到的知识和经验应用到实际工作中，为社会做出贡献。

我热爱自己所学的专业，并对行业发展充满期待。

我将会不断学习和研究，与时俱进，保持专业素养的提升。

同时，我也会不断寻求机会参与实践，将理论应用于实际工作中，锻炼自己的实际操作能力。

作为一个团队合作的重要成员，我将积极参与团队活动，并与团队成员充分沟通和交流。

学校学生先进个人事迹材料学校学生先进个人事迹材料（精选7篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编收集整理的学校学生先进个人事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校学生先进个人事迹材料篇1xx，女，英语教育学生06级(2)班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!—、思想积极要求上进，不断提高政治素养在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

二、认真学习，积极帮助同学在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己的知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书;为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。

三、生活朴素，乐于助人在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。

平时，养成了批评与自我批评的优良作风。

不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾加入学校的爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。

学校安全工作个人先进事迹材料范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生个人先进事迹材料简洁版5篇学生个人先进事迹材料（精选篇1）__，女，小学六年级学生，班长、学校少先队大队长。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、上进心强，尊师守纪。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，得到大家的好评。

一、勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从古诗词到现代文学知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

二、听从老师的教导古代诗词首先要理解古代汉语的意思，要联系时代背景，必须把古诗词放在特定的时代背景和当时作者的所处的情境下去体会诗词的思想感情，感悟诗词的意境。

在古诗词教学指导中，教师扬长避短，不断探究创新，灵活运用下面的指导方法，丰富学生的诗词素养，提高他们的综合能力。

她从不懒惰，认真领会。

1、审美与感悟诗歌是所有文学形式中最擅长抒情的品种，好的诗歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、节奏美、语言美，能给人带来无穷的审美乐趣和情感震撼。

1、联想与想象联想和想象是诗歌鉴赏的一把钥匙。

读者凭借联想和想象，去填补诗人留下的空白。

2、诵读与演练诵读是诗歌教学指导中最重要的一个环节。

教育家叶圣陶曾说过：“诵读得法，不但了解作者说些什么，而且与作者心灵通了，无论兴味方面，或受用方面都有莫大的收获。

”诗歌的节奏美、音调美、韵律美，只有通过诵读才能深刻体会；声情并茂的诵读，可以直接把学生带入诗歌的意境，产生情感的共鸣。

三、不负众望__年11月，博罗縣小学生古诗词知识阅读比赛中，她不但在镇以优异的成绩胜出，而且在博罗縣荣获壹等奖的好成绩，得到老师和家长的夸奖。

学生个人先进事迹材料（精选篇2）梅花虽朴素，但总毫不畏惧绽放；仙人掌虽普通，但总积蓄着向上的力量小草虽平凡，但总努力迎着阳光；。

小学优秀教师个人主要事迹材料（精选5篇）小学优秀教师个人主要事迹材料1本人一名普通小学数学教师。

于20__年X月参加工作，至今已__年了。

我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针与政策。

服从组织分工，工作勤勤恳恳，任劳任怨。

处处以身作则，为人师表，爱岗敬业。

一、从事教学工作13年来，本人始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。

二、一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。

因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。

本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。

三、爱心成就教育。

本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。

教书育人是教师的天职，而育人应该是教师的首要天职。

四、重视和学生家长的沟通是我做好教育工作的另一大法宝。

以我13年的工作经验，对此有着深刻的体会。

每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。

五、“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。

”我是这样想的，也是这样做的。

从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。

小学优秀教师个人主要事迹材料2人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。

教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。

以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

一、爱岗敬业的教育事业我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。

个人简要事迹材料范文（精选7篇）个人简要事迹材料范文（篇1）小宾，女，中学语文一级教师，自20__年7月参加工作以来，一直担任南头镇初级中学班主任兼语文教学工作。

作为一名教师，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

本学年她不仅担任了初三（3）（4）两个班的语文教学工作，还担任了初三（3）班的班主任工作。

她把教书育人当作自己的第一责任，思想端正，政治觉悟高，师德表现优秀，个人信用良好。

特别是近年来，在以下几个方面都取得了喜人的成绩。

一、打造魅力语文课堂提升学生综合素养在教学方面，她比较重视每一堂语文课，善于根据学生的学情分析，针对学生的强弱项及时调整工作方向，关注学生课堂的.活跃度、参与度、口头表达能力和思辨能力的培养。

她的作文教学与训练尤其花心思。

不仅注重平时积累，还通过片段作文来积累，让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。

比如：每组织学生参加一次课外拓展，参加校运动会等到，都可让学生把当时的情景和感受用文字表达出来。

其次注重学以致用，结合实际及时指导，注重作文的评价。

在这勤劳的付出之后，她也收获了很多肯定，先后获得了：中山市阅读教学比赛一等奖、中山市命题比赛一等奖、中山市创新作文优秀辅导老师称号、论文多次荣获中山市一二等奖。

二、人人进步一小步班级进步一大步在班级管理方面，她善于从学生的学习习惯抓起，培养出良好的班风班貌。

民主的班级规章制度，大多是在师生共同商议的基础上制定而成的，如《养成良好学习习惯的细则》，引导学生慢慢养成好的习惯，并作好跟踪调查。

又如制订《班级公约》，让全班共同督促，认真遵守。

开学初，班主任和班干部及学生代表先在会议上拟出讨论稿，然后让全体同学共同讨论，进行修改协商，最后定稿。

这样制定出的班规针对性强、可行性好、指导意义大。

班规内容的制定应倡导平等与尊重，采用正面的语言加以引导，班规制定之后，她利用班会课时间与学生共同解读：让学生们了解班规指定的指导思想和意义，对学生的日常行为进行正面的引导。

关于个人先进事迹材料（精选5篇）个人先进事迹材料1昨晚收看了中央电视台的学一做特别节目《榜样：教师党员支月英》，让我认识了这位优秀的共产党员支月英。

支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。

19岁的她为了祖国的教育事业不顾家人的反对毅然的选择了远离故乡到海拔近千米的泥洋小学，交通不便、环境恶劣多少老师来了又走，但她却用35年的坚守来诠释全心全意为人民服务的宗旨，把人民教师这四个字体现的淋漓尽致。

她在平凡的岗位但她却一点也不平凡。

生命不在于长短而在于它的价值，支月英同志让我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心坚持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不让一个孩子辍学、让每个孩子都有上学的机会，让那一双双求知的眼睛看到希望，让孩子们明白山那边的是个大千世界。

她把每个孩子都视如己出35年来无论寒冬腊月都风雨无阻的一个一个的送回家，从“支姐姐”到“支妈妈”她把她的美好青春献给了她所热爱的人民教育事业。

她是新时代优秀党员的代表，是我们成长的榜样。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”是她最好的写照，她生病刚做手术就立刻赶回学校，她为工作忘记自我，心系着山里的娃。

她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。

她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一条平凡的路上做出了不平凡的事迹。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她燃烧自己照亮别人，她是人类灵魂的工程师，她赋予了党员新的时代意义。

在这35里她一边教书育人，一边在不断学习为探索农村的教学模式，她是党员中活到老学到老的典范。

她就是我们学习的模板，是我们的镜子。

她是一泓清泉，流过那片土地；她是棵大树，守望那座大山；她用她的柔弱之躯，行走在大山深处，用脚丈量教育的宽度，用情加深爱的厚度，用心拓展生命的宽度，用爱的火焰托起了孩子们的希望。

最后我坚定了我作为一名党员教师的思想目标，我会不忘初心、坚持自我沿着先辈们的足迹为祖国的建设努力奋斗，坚守岗位把自己的教师身份牢记在心，在平凡的世界里做活出不平凡。

先进教学工作者事迹材料(精选多篇)第一篇：先进教学工作者事迹材料先进教学工作者事迹材料遵化市东新庄镇王各庄小学高淑英，2014年毕业于玉田师范学校，2014年取得河北师范大学汉语言文学专业本科学历，小学一级教师。

参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任教育教学工作，各项工作成绩突出，赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献。

她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。

她教法独特，技术精湛。

她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。

良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。

在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

高淑英同志有事业心和责任心。

她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。

对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。

高老师任劳任怨，服从学校的工作安排，高老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为遵化市级和唐山市级骨干教师。

第二篇：文体先进教学工作者事迹材料文体先进教学工作者事迹材料xx小学xxx我是xx小学的教师，自参加工作以来，我始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。

在教育教学过程中，我不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。

文体教育工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生艺术工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。

根据上级精神和具体部署，结合我校实际情况，我扎扎实实地开展了文体各项工作，在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等有关规定，为全面发展学生做了许多卓有成效的工作。

个人先进事迹材料1500字〔精选9篇〕个人先进事迹材料1500字【篇一】___，女，现年九岁，__县城关小学三〔1〕班学生，学校少先队副大队长，班级班长。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面开展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到如今，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也进步了她的写作程度，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。

她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。

她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动设想，并详细筹划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做奉献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的建议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，获得圆满成功。

尤其是在“做环保小卫士，为双创作奉献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

作为少先队纪律监视委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后分开，认真履行自己的职责。

对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、清扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。

同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。