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四勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算青岛版数学二年级（下）学习目标1.掌握三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算方法。
2.理解三位数加减法（不进位、不退位）的笔算算理。
3.在学习的过程中体会算法的多样性，激发学习数学的兴趣。
【重点】探究并掌握三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算方法。
【难点】明确用竖式计算三位数加减法（不进位、不退位）的书写格式。
课堂导入麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。
因为它头脸像马、角像鹿、蹄子像牛、尾像驴，因此得名四不像。
一般麋鹿体重120-180千克，成年雄麋鹿体重可达250千克。
雄麋鹿有鹿角，雌麋鹿没有鹿角，体型较小。
下面这只雄麋鹿比雌麋鹿重多少千克？我250千克。
我130千克。
250-130=120（千克）答：这只雄麋鹿比雌麋鹿重120千克。
你是怎么计算出来的？新知探究你能提出什么问题？梳理数学信息一队320只。
二队210只。
三队86只。
四队103只。
一队是320只，二队是210只。
求“一共”，用加法计算。
一队和二队一共有多少只 ？我这样算。
320 + 210 = （只）53032个十21个十53个十32个十加21个十等于53个十，53个十是530。
我这样算。
320 + 210 = （只）300202001050030530300+200=500 20+10=30 500+30=530530+想一想：竖式应该怎么写从哪一位加起？00213325320 + 210 =5300201相同数位对齐从个位加起我会用竖式算。
一队是320只，二队是210只。
求“相差”，用减法计算。
二队比一队少多少只 ？我这样算。
320 - 210 = （只）11032个十21个十11个十32个十减21个十等于11个十，11个十是110。
我这样算。
320 - 210 = （只）300202001010010110300-200=100 20-10=10 100+10=110110我会用竖式算。
试。
2.算法交流①把这两个加数分别拆成整十数和一位数，先个加个，再十加十，最后求出他们的结果。
②把其中一个加数分拆成了整十数和一位数，先加整十数，再加一位数。
③先加到整十数，再继续加。
今天这节课我们就要利用这些学过的本领来研究三位数加法横式计算的方法。
师：我们想用横式计算，可以请哪些数学工具来帮忙？（板条块，简图和数射线草图。
）师：请选择你喜欢的计算工具，圈一圈画一画写出计算过程。
a．用正方体积木块组成的板、条、块摆出356+247356 +247=603个加个 6 + 7= 13十加十 50 + 40 = 90百加百 300 + 200=50013+90+500=603利用板条块，把这两个加数分别拆成了整百数、整十数和一位数，然后用百加百、十加十、个加个的方法求得了结果。
b．用简图画出356+247356 +247 =603百加百 300 + 200 = 500十加十 50 + 40 = 90个加个 6 + 7 = 13500 + 90 + 13 = 603师：A、B两看台共坐了603人。
c．在数射线上画出356+247① 356 +247=356+200+40+7 先加百=556+ 40 +7 再加十=596+ 7 最后加个=603用这种方法先加百、再加十、最后加个，不仅能像一年级时写分步算式的形式，还可以像他这样写成递等式的形式。
② 356 +247=356+ 7+40+200 先加个=363+ 40 +200 再加十=403+ 200 最后加百=603巧算356+247=353+250=350+250+3=600+3=603（三）归纳算法1.师生共同观察、讨论：第1、2种方法是百加百，十加十，个加个。
第3种方法是先加百，再加十，最后加个或先加个，再加十，最后加百。
第4种是巧算的方法，即把其中一个加数看成整十数先加，再加个位数。
这几种算法都是通过分拆，变为原来学的本领进行计算。
2.追问：你喜欢哪一种？为什么？跟进练习：345+543小结：在解决三位数横式计算时，我们可以像这样依次把相同数位上的数相加，最后合并在一起，也可以像这样，把其中的一个加数分拆成几百、几十和几，然后与另一个加数依次相加。
