学校中层干部选拔任用实施方案.doc

大学中层干部选拔任用工作办法第一章总则第一条为进一步规范学校中层干部选拔任用工作，提高选人用人工作科学化、制度化、规范化水平，建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍，根据颁发的《政领干选拔任用工作条例》、XX省委组织部印发的《XX省属高校中层干部选拔任用工作办法（试行）》和有关法规精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条选拔任用学校中层干部，必须坚持管干部和管人才原则，坚持五湖四海、任人唯贤原则，坚持德才兼备、以德为先原则，坚持注重实绩、群众公认原则，坚持民主、公开、竞争、择优原则，坚持职业化、专业化原则，坚持民主集中制原则，坚持依法办事原则。

第三条本办法适用于学校内设机构、直属单位的处级正、副职干部的选拔任用工作。

第四条学校委及其组织部门履行选拔任用中层干部职责，负责本办法的组织实施。

第二章资格条件第五条学校中层干部应当具备下列基本条件：（一）坚决执行基本路线和各项方针政策，全面贯彻教育方针，坚持立德树人，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，思想上、政治上、行动上同保持高度一致，经得起各种风浪考验。

（二）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把方针政策同学校和本单位（部门）实际相结合，卓有成效开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形主，在教学、科研、管理、服务等工作中做出突出实绩。

（三）有强烈的事业心和政治责任感，热爱教育事业，熟悉教育和办学规律，了解教学科研工作，有胜任领导工作的组织管理能力、文化水平和专业知识。

（四）正确行使赋予的权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约，密切联系群众，坚持群众路线，自觉接受和群众批评与监督，加强道德修养，讲性、重品行、作表率，带头践行核心价值观，做到自重、自省、自警、自励，具有良好的师德师风和职业操守，反对官主，反对任何滥权、谋求私利的不正之风。

学校中层教育管理干部选拔任用工作实施方案介绍该方案旨在规范学校中层教育管理干部的选拔任用工作，确保选拔程序公正透明，选拔干部具备专业素质和能力，提高学校管理水平。

选拔程序1. 拟定选拔计划：根据学校发展需要和岗位要求，制定中层教育管理干部的选拔计划，明确选拔的职位、人数和条件。

2. 公示选拔信息：在校内公示栏和学校网站上公布选拔的职位信息、条件要求、考核内容和选拔程序，方便有意向的人员了解和报名。

3. 材料筛选：对报名人员提交的申请材料进行筛选，核实其教育背景、工作经历和专业能力，初步筛选出符合条件的人员进入下一轮选拔。

4. 笔试/面试：对初步筛选合格的人员进行笔试和面试，考察其专业知识和能力，评估其综合素质。

5. 考察与评议：对面试合格的人员进行考察，了解其工作情况和潜力，并进行评议，评价其适应岗位的能力和素质。

6. 终审和选拔：根据考察和评议结果，确定最终入选的中层教育管理干部，并公布选拔结果。

权限与责任1. 学校教育局负责拟定选拔计划，并组织实施选聘工作。

2. 选拔委员会由教育局组织，负责制定选拔规则、组织面试和考察，评议入选人员。

3. 所有参与选拔工作的人员应保守选拔信息的机密，按照程序执行选拔工作。

4. 学校领导对选拔结果负最终决定权，确保选拔程序公正公平。

反馈机制1. 选拔程序中的每个环节应设立相应的反馈机制，接受参与者的意见和建议，并及时解答疑问。

2. 对选拔结果有异议的人员可以提出申诉，由相关部门进行调查核实，并在合理的时间内给予答复。

以上是学校中层教育管理干部选拔任用工作实施方案的基本内容，旨在确保选拔工作的公正和透明，选拔出具备能力和素质的优秀管理干部，为学校提高管理水平做出贡献。

[3篇学校中层干部选拔聘用实施方案]中层干部选聘实施方案3篇学校中层干部选拔聘用实施方案【篇一】为进一步深化学校内部管理体制改革和教育人事制度改革，建立能进能出、能上能下、促进优秀人才脱颖而出的选人用人机制，提高全县中小学中层干部队伍整体素质，充分调动学校中层干部的积极性和创造性，为xx教育又好又快发展奠定坚实的人才基础，现根据《xx县中小学内部职能机构设置和中层干部管理实施意见》（响教人[xx]11号），并参照《党政领导干部选拔任用条例》相关文件精神，结合我县实际，制定本实施意见。

一、指导思想以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持干部队伍“四化”方针和任人唯贤、德才兼备的用人标准，按照公开、平等、竞争、择优的原则，建立充满生机活力的用人制度，努力建设一支高素质的教育管理干部队伍，把全县各级各类学校班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结务实的坚强领导集体，为推进我县教育事业快速、健康发展，争创教育强县提供坚强的组织保证。

二、实施范围全县各中小学所有中层岗位都通过竞聘上岗产生，聘期三年，三年后再通过竞聘上岗产生。

学校启动竞聘上岗程序后，所涉竞聘岗位上的原聘中层干部全部自行解聘。

三、实施时间本次中层干部竞聘上岗计划在XX年至XX年之间完成。

其中各镇中心小学在XX年完成竞聘工作；其他学校在XX —XX年完成竞聘工作。

四、竞聘岗位及职数设置各学校在竞聘方案制订前，须依据《关于规范中小学内部职能机构设置和中层干部管理的意见》中有关“内部职能机构设置和中层干部配备职数” 的规定，对本单位应设机构及职数进行测算，向县教育局人事科报送《学校中层内设机构及职数申请表》和《中层及以上干部名册》，经局审核通过后实施。

五、基本任职条件1.具有胜任职位要求的业务能力和组织协调能力；能认真履行岗位职责，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。

2.身体健康，能胜任本职工作。

3.担任中层正职的，应具有中层副职两年及以上的经历；担任中层副职的，应具有担任教研组长（年级组长、备课组长、班主任或辅导员等）两年及以上的经历。

学校中层行政干部选拔任用工作实施方案1. 背景学校中层行政干部是学校管理的重要力量，在学校管理中具有不可替代的作用。

为了进一步提高中层行政干部的选拔任用质量，制定本实施方案。

2. 目的本实施方案的目的是规范学校中层行政干部的选拔任用工作，保证干部选拔任用的公正性、公开性、竞争性和专业性，确保中层行政干部的素质和能力符合学校的要求。

3. 实施步骤（1）确定选拔条件按照学校中层行政干部的任职条件，确定干部选拔的基本条件和专业素质要求。

（2）发布选拔通知学校将通过内部通告或公开发布干部选拔通知，包括干部选拔的条件、程序、时间和具体要求等。

（3）报名和资格审核干部选拔通知发布后，符合条件的干部应当自愿报名，由学校进行资格审核。

（4）拟定初选名单通过资格审核的干部，由学校拟定初选名单，并对初选名单中的干部进行公示和听取意见。

（5）组织面试和体检经过初选后，对通过初选的干部进行面试和体检，从综合素质、工作能力、道德品质等方面进行综合考察和评估。

（6）确定任用名单通过面试和体检后，根据干部的表现，确定中层行政干部的任用名单，并进行公示、听取意见。

4. 工作要求根据本方案，学校选拔中层行政干部的工作要求如下:（1）严格按照程序和要求进行干部选拔，确保干部选拔的公平和公正；（2）充分尊重干部的自愿报名的权利，做好干部选拔的宣传和说明工作；（3）加强干部选拔工作的监督和评估工作，为干部选拔提供客观数据支持。

5. 结束语本方案是为了规范学校中层行政干部选拔任用工作制定的，是学校中层行政干部选拔任用的重要依据和工作指南。

各级干部务必认真贯彻执行，确保干部选拔任用工作的公正性、公开性和科学性。

学校中层干部选拔任用实施方案为进一步规范和完善学校中层干部选拔任用制度，推进干部工作科学化、规范化、制度化，深化现代学校管理制度建设，根据学校实际工作需要，拟选拔教务处副主任一名一、指导原则认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，注重使用后备干部，注重培养选拔优异年轻干部，注重倾斜一线教职员工，切实把中层干部队伍建设好，使其骨干作用得到充分发挥，在教职员工中起到示范带动效应，有力地促进学校事业康健发展。

二、任职资格1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和发展中做出相应实绩。

2.有事业心、责任感和奉献精神，心爱本职，敢于担当，具备一定的教育管理工作经验，有胜任相关中层领导工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。

3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自尊、自省、自警、自励，干部群众公认度高。

4.具有本科及以上学历或高级职称。

5.具有正常履行职责的身体条件。

6.新任（聘）的中层干部，原则上不超过35周岁。

三、强化学校中层干部梯度型配置，。

详尽实施方案如下。

3.组织考察。

学校党政领导联席会议根据推荐情况研究确定考察对象。

确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才兼备条件，将推荐情况与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿。

学校按照考察要求进行严格考察，形成考察意见后上报学校党政领导联席会议。

4.确定拟任人选。

学校党政领导联席会议根据考察结果，集体讨论决定拟任人选，并公示。

5.任职前公示。

对拟提拔任用人员在全校范围内进行公示，公示时间为五个工作日。

公示结束后，向上级相关部门上报公示情况。

6.正式决定任用。

根据任职前公示情况，学校党政领导联席会议集体研究决定拟任人选是否任用，决定任用的按干部管理权限及有关程序办理任职手续并予以公布。

7.进行任职前谈话。

小学中层干部选拔任用实施方案根据《关于进一步加强学校（单位）内部机构设置、中层干部选拔任用管理的暂行办法》文件精神，结合学校实际，制定本方案。

具体事项如下：一、选拔职位和职数小学少先队总辅导员1名（中层正职）（一年试用期为中层副职）。

二、选拔方式采取竞争上岗的方式。

即公开报名、资格审查、竞聘演说与民主测评、组织考察、学校党政领导联席会议研究决定、区教育局审批。

三、选拔对象的条件和要求1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和改革发展中做出相应实绩。

2.有事业心、责任感和奉献精神，热爱本职，敢于担当，有胜任相关中层岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。

3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自重、自省、自警、自励，干部群众公认度高。

4.具有本科或以上学历，原则上年龄不超过40周岁（1983年1月1日以后出生）。

有高级职称或市级骨干者年龄可适当放宽至43周岁。

5.学校在岗有编（含备案制）教职工，身体健康，近三年年度考核为“合格”或以上等次。

四、选拔程序与步骤1．宣传发动。

在校园网和学校橱窗公开选拔职位、职数与选拔条件，明确选拔程序与方法，使全体教职工认识到选拔的意义，积极参与选拔活动。

2．公开报名。

采用个人自荐、群众举荐与组织推荐相结合的方法，竞聘人员需填写《小学中层干部选拔任用报名表》。

3．资格审查。

根据竞聘条件，学校组织进行资格审查，领导小组集体研究确定参加竞聘人选。

4．竞聘演说与民主测评。

竞聘者向教代会发表竞聘演说，教代会以无记名投票方式进行民主测评。

所有参与竞聘者“同意”率达到参会人数的70%以上方可进入组织考察程序。

5．组织考察。

竞聘工作领导小组根据竞聘条件、民主测评、竞聘演说等情况进行综合考核，并根据综合考核意见研究确定拟聘用人选。

拟聘用人员填写《学校中层干部拟任人选情况表》，报区教育局组织人事科进行任职资格审核。

6.任职前公示。

中层干部选聘实施方案3篇学校中层干部选拔聘用实施方案3篇学校中层干部选拔聘用实施方案【篇一】为进一步深化学校内部管理体制改革和教育人事制度改革，建立能进能出、能上能下、促进优秀人才脱颖而出的选人用人机制，提高全县中小学中层干部队伍整体素质，充分调动学校中层干部的积极性和创造性，为xx教育又好又快发展奠定坚实的人才基础，现根据《xx县中小学内部职能机构设置和中层干部管理实施意见》（响教人[xx]11号），并参照《党政领导干部选拔任用条例》相关文精神，结合我县实际，制定本实施意见。

一、指导思想以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持干部队伍“四化”方针和任人唯贤、德才兼备的用人标准，按照公开、平等、竞争、择优的原则，建立充满生机活力的用人制度，努力建设一支高素质的教育管理干部队伍，把全县各级各类学校班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结务实的坚强领导集体，为推进我县教育事业快速、健康发展，争创教育强县提供坚强的组织保证。

二、实施范围全县各中小学所有中层岗位都通过竞聘上岗产生，聘期三年，三年后再通过竞聘上岗产生。

学校启动竞聘上岗程序后，所涉竞聘岗位上的原聘中层干部全部自行解聘。

三、实施时间本次中层干部竞聘上岗计划在xx年至xx年之间完成。

其中各镇中心小学在xx年完成竞聘工作；其他学校在xx—xx年完成竞聘工作。

四、竞聘岗位及职数设置各学校在竞聘方案制订前，须依据《关于规范中小学内部职能机构设置和中层干部管理的意见》中有关“内部职能机构设置和中层干部配备职数”的规定，对本单位应设机构及职数进行测算，向县教育局人事科报送《学校中层内设机构及职数申请表》和《中层及以上干部名册》，经局审核通过后实施。

五、基本任职条1．具有胜任职位要求的业务能力和组织协调能力；能认真履行岗位职责，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。

2．身体健康，能胜任本职工作。

3．担任中层正职的，应具有中层副职两年及以上的经历；担任中层副职的，应具有担任教研组长（年级组长、备课组长、班主任或辅导员等）两年及以上的经历。

学校中层干部选拔任用方案 3篇学校中层干部选拔任用方案1一、指导思想为贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观，科学规范地实施学校中层干部任用工作，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《上海市中小学校校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组织建设工作若干意见》、徐教委[____]6号《关于撤销小教学区、重组四个党的总支部委员会的通知》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》等文件精神，结合学校目前的现状和今后发展的实施需要，现制定本实施方案。

二、选拔任用的原则1、党管干部原则2、民主集中制原则3、依法办事原则4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则5、群众公认，注重实绩原则6、公开，公平，择优原则三、选拔任用的岗位设置1、教导助理2、总务助理四、任职条件1、认真实践三个代表重要思想和贯彻落实科学发展观，政治上靠得住工作上有本事，坚持讲原则、讲正气、讲奉献，求创新。

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、具有以学校发展为本的大局观，较强的组织协调能力，不计较个人得失的奉献精神。

5、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

五、选拔任用资格：(一)教导助理选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学和班主任工作经历。

2、具有在本校一年以上的工作经历;3、具有年级组长、教研组长岗位工作一年以上的经历;4、具有小学高级以上职称和大学专科以上学历5、身心健康;(二)总务助理选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学工作经历。

2、具有在本校一年以上的工作经历;3、能胜任学校财产设备的管理、维修、使用等工作。

4、具有小学高级以上职称和大学专科以上学历5、身心健康;六、选拔任用程序按照党管干部原则，在党总支的领导下，由学校党支部负责实施1.民主推荐(1)召开民主推荐会，教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件，提供符合推荐条件的人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

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学校中层干部聘任工作实施方案篇1 一、中层干部选拔聘任坚持公开、公平的原则，把德才兼备、群众基础好、业务能力强的同志真正选聘到领导岗位上来。

为此，我校将邀请县教育局人事股领导参加此次选聘工作，加强领导并进行业务指导。

二、成立中层干部选拔聘任领导小组，具体负责中层干部选聘各项工作，如请示，组织民主推荐和考察，干部任前公示，材料呈报等工作。

领导小组由县教育局人事股领导和中心学校班子成员组成，具体名单如下：组长：成员：三、选拔聘任职数教务副主任3名，总务主任1名，总务副主任1名，政教副主任3名四、选拔条件及对象1、认真贯彻党的教育方针、热爱党的教育事业、作风正派、廉洁勤政，办事公正、原则性强、遵纪守法、有较好的群众基础。

2、具有较强的事业心和责任心，有一定的管理能力和组织协调能力，服从领导、团结协作，在工作中能独挡一面，发挥职能作用，教育教学成绩突出。

3、具有本科及以上学历，具有较高的专业水平和教育教学指导能力和学校理财能力。

综合素质好、符合年轻化、知识化要求，身体健康，适应工作需要。

五、聘任程序1、坚持走群众路线，实施民主推荐和考察，对符合以上条件的，召开校支部会、班子会以及全体教师会，公布方案，实行校长聘任。

2、坚持干部任前公示制，对拟提任人选，学校在校务公开栏内公示一周，对公示期间有反映影响提拔使用的问题，要进行深入细致的核查，没有问题的呈报中心学校并记录学校档案。

六、解聘有下列情况之一者，学校有权给予解聘。

1、任期内不履行合同或不胜任本职工作，且教育无效。

2、无正当理由连续旷工时间超过10天或一年内累计旷工时间超过20天的。

学校中层干部选拔公开竞聘实施方案
一、背景和意义
为深入推进学校管理体制改革，增强学校管理队伍建设，进一
步提高中层干部选拔的公开、竞争和科学性，促进学校事业稳步发展，特制定本方案。

二、选拔原则
1．公正、公开、公平
选拔工作应该做到公正、公开、公平，选拔基于个人的素质、
工作能力、专业知识及业绩等客观事实，摒弃人脉关系、权力干预、内外勾结等非专业因素。

2．科学、精准、有效
选拔原则应该科学、精准、有效。

选拔的体现最终效果的是被
选拔人的岗位匹配度。

岗位匹配度高，可以发挥更大的作用，能够
为学校带来更多的贡献。

3．岗位职责和考核结果
选拔应该以岗位职责和考核结果为依据，将其作为中层管理干
部选拔和任用的重要内容，对确立指标、施行考核，进一步保障选
拔工作的公正性，维护人才调动的专业性，并帮助学校实现产业、
岗位、人才的有序转变，确保管理水平不断提升。

三、选拔流程
1．选拔单位的组织机构。

学校中层干部选拔聘用实施办法（5则）学校中层干部选拔聘用实施办法（5则）（篇一）为贯彻落实关于“深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制”精神，进一步调动中层干部在学校管理和服务工作中的积极性和主动性，提高干部队伍的活力和执行力，现根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件规定，特制定《**县职业技术学校中层干部选拔聘用实施办法》。

一、岗位设置按照因事设岗、精干高效的原则，结合有关文件精神，学校设置以下中层干部岗位：1、中层正职13名党办主任1名，办公室主任1名，教务处主任1名，政教处主任1名（兼保卫科科长），总务处主任1名，财务室主任（兼主管会计）1名，信息中心主任1名，园区办主任1名，工会副主席兼工会办主任1名，电大办主任1名，培训中心主任1名、驾培办主任1名，扶贫工作队队长1名。

2、中层副职11名党办副主任1名（兼团委书记），办公室副主任1名，教务处副主任2名（其中一名兼招生工作），政教处副主任3名（其中一名负责女生管理工作），总务处副主任各1名，信息中心副主任1名，电大办副主任1名、培训中心副主任1名。

二、报名及任职条件1、拥护党的路线方针政策，遵守国家法律法规，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

2、忠于党的教育事业，热爱学校，为人师表，团结协作，身心健康。

3、在编在岗，本科以上学历。

4、竞聘中层正职人员须有下列经历之一：(1)有中层正职任职经历；(2)担任中层副职满两年；(3)有连续五年年级组长（专业组长）或连续七年班主任任职经历的中级职称以上教师。

5、竞聘中层副职人员须有下列经历之一：(1)有中层副职以上任职经历；(2) 有相关处室工作经历；(3) 经组织推荐的候选干部；(4) 在我校工作满两年。

6、无中层干部经历者参加本次竞聘中层干部的人员年龄不得超过50周岁(1969年8月31日以后出生)7、近三年年度考核等次在合格以上。

三、竞聘原则个人自愿，群众公认，公平竞争，组织考核，择优聘用。

学校中层干部选拔任用方案篇4为了认真贯彻执行市教育局党组《关于加强市直中小学干部队伍管理的意见》，落实市委办、市府办《关于深化中小学人事制度改革加强教师队伍管理的若干规定》的精神，进一步加强我校干部队伍建设，推进依法执教，民主治校，促进学校教育教学改革和发展，根据市教育局党组要求，结合我校实际，中层干部实行竞聘上岗,现制定如下实施方案。

一、成立学校评议委员会在校党支部的领导下，成立以校长为主任委员，书记、副校长、校长助理为委员的评议委员会，全面负责中层干部竞争上岗评议考察工作。

二、竞聘条件1、政治素质较高，具有履行学校中层行政职务所需要的道德修养和理论政策水平。

2、热爱教育行政工作，具有强烈的敬业精神和开拓创新意识，具备相应的专业知识和组织管理能力。

3、品行端正，作风正派，清正廉洁，有良好的群众基矗4、竞聘中层正职必须是在当年民主测评教职工满意率（含基本满意）高于70%者。

5、年龄在45岁以下。

6、具有大专以上学历。

三、竞聘程序1、公开职位：2、报名推荐：采取组织推荐、群众推荐、个人自荐相结合的办法：（1）组织推荐：由校长根据工作需要，中层干部配备状况，本着积极稳妥、知人善用和干部选拔标准提出参与空缺职位竞聘者名单，交党支部会审查批准后，作为组织推荐的竞聘对象，参与竞聘。

（2）群众推荐：全体教职工可根据中层干部空缺职位，向学校党支部推荐竞聘对象，经校党支部审查批准后，参与推荐职位的竞聘。

群众推荐必须有5人以上联名推荐方可有效。

（3）个人自荐：（a）如果竞聘者对组织推荐和群众推荐的竞聘职位有异议也可自荐，参与其它职位的竞聘。

（b）对组织、群众没有推荐参与竞聘且符合竞聘条件的教职工也可书面申请自荐参与某个空缺职位的竞聘。

以上不论何种自荐方式，都必须经校党支部审查批准后方可有效。

竞聘对象必须填写统一制发的推荐或报名表。

符合竞聘条件者可根据自己的条件和竞聘职位的要求，申报一个竞聘职位。

3、资格审查：经学校党政班子对应聘者的竞聘条件进行审查后,对符合条件的竞聘者予以张榜公布，接受监督。

XX中心小学中层干部选拔使用实施方案一、指导思想为贯彻落实科学发展观，建立科学规范的学校中层干部任用制度，《XX县教育局中层干部选拔任用的管理规定》，结合学校实际，制定本考核方案。

二、考核领导小组组长：xxx成员：XXX、XXXX三、考核原则1.按照党管干部原则，中层干部选拔任用工作应在县教育局党组、镇党委的领导下，由中心小学学校负责实施。

2. 民主集中制原则3. 依法办事原则4. 任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则5. 群众公认，注重实绩原则6. 公开，平等，竞争，择优原则四、选拔中层干部基本条件1、担任教学工作的竞聘对象，教学成绩应居于同年级中上等水平。

2、学历合格，中层干部具备本科以上学历。

3、年龄一般不超过40周岁，工作满意度达到80%以上者。

五、考核程序1、公布缺额岗位职务。

2、民主推荐，民主推荐应当经过下列程序：①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

②由学校校长会汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

3、民主推荐票汇总后，经核实考核对象符合基本条件，校长提名。

4、个别谈话：推荐结束后，考察组选择负责党务、工会、教职工代表等教师谈话。

5、根据推荐考察结果，学校召开领导班子会议决定任用人选，报县教育局党组批准。

六．公开竞聘的任用（1）中层干部试用期一年，经考核合格者直接任用；（2）一年进行一次考评，合格者任用；（3）考评合格，再公示，正式任用为中层干部。

七、此方案自2017年9月开始实施。

XX镇中心小学二0一七年九月八日。

学校中层干部选拔任用方案一、背景和目的学校中层干部选拔任用是学校管理工作中的重要环节，具有促进学校改革发展、提高管理水平和推动教育教学质量的重要作用。

为了保证选拔任用工作的公平、公正、透明和高效，制定本方案。

二、准备工作1.明确选拔范围：学校中层干部包括系、所、部的主管和职能部门的副主管人员，以及学工处、教务处、学生处、科研处、人事处等部门的相关人员。

2.明确选拔标准：以党的十九大精神为指导，注重干部的政治素质、道德品质、学识素养、工作实绩和领导能力等方面的综合素质。

3.成立选拔工作组：由学校主管领导任命，包括院长、处长、教务长等相关领导及部门负责人组成，负责具体的选拔任用工作。

三、选拔程序1.宣传推荐：通过网站、公告栏、会议等渠道，向全校师生进行宣传，鼓励有意愿且符合条件的教职员工积极推荐。

2.初审资格：对推荐人员进行资格初审，确保其符合选拔条件，如推荐意向、资历履历、工作表现等。

3.考察调查：由选拔工作组对初审合格的人员进行考察调查，包括个人家庭情况、工作经历、任课评价、教学成果等。

4.组织面试：选拔工作组组织面试，通过自我介绍、专业知识测试、案例分析等环节，对候选人的综合素质进行评估。

5.公示结果：在公示栏、网站等途径公示选拔结果，并接受社会监督。

6.任前培训：对即将入职的中层干部进行岗位培训，帮助其尽快适应新的工作环境。

四、选拔原则1.公平公正：选拔工作要严格按照规定程序进行，保证每一位候选人的权益，消除任何非正当因素的影响。

2.竞争上岗：通过面试等方式进行选拔，公正评估每位候选人的能力水平，确保选拔到最适合的人员。

3.德才兼备：注重选拔对象的道德品质和政治立场，同时要求其具备一定的业务能力和管理能力。

4.选拔重在能力：按照学校发展需要和岗位需求，注重选拔对象的专业背景、学术水平和工作经验。

五、其他事项1.保密工作：选拔工作涉及个人隐私和学校利益，要加强保密意识，确保相关信息不外泄。

2.监督机制：建立相关监督机制，加强对选拔工作的监督和评估，确保选拔工作的公正性和科学性。

学校中层干部选拔任用方案一、背景与目的为了规范学校中层干部选拔任用工作，更好地发挥中层干部在学校管理中的作用，提高学校管理水平和教育教学质量，制定本方案。

二、对象范围本方案适用于中小学校的中层干部选拔任用工作。

三、选拔任用程序1. 提出拟任用人选的提名（1）提名权：a. 教职工：教职工可以提名本单位行政职务的拟任用人选。

b. 上级行政部门：上级行政部门可以提名辖属学校的中层干部拟任用人选。

c. 学校领导班子：学校领导班子提名本校中层干部拟任用人选。

（2）提名程序：a. 教职工提名：教职工可以通过书面或者电子邮件方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。

b. 上级行政部门提名：上级行政部门通过书面方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。

c. 学校领导班子提名：学校领导班子通过集体决策方式提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。

2. 选拔任用人选的审查（1）资格审查：由学校行政部门对提名人的基本背景信息进行资格审查，确认是否满足担任相应职位的条件。

（2）笔试面试：通过对符合资格的候选人进行笔试和面试的方式，全面了解其业务能力、管理能力以及综合素质，并根据考试成绩和面试表现确定中层干部的选拔名单。

（3）体检考核：对选拔名单中的候选人进行体检，以保证其身体状况能够胜任所任职务。

3. 最终确定拟任用人选（1）综合评价：根据笔试、面试成绩以及体检考核结果，综合评价选拔名单中的候选人。

（2）公示：对综合评价结果拟任用人选进行公示，以接受社会各界的监督和意见反馈。

（3）确定拟任用人选：根据公示结果和综合评价，学校领导班子最终确定拟任用人选。

4. 任用聘任（1）任用方式：学校行政部门按照学校内设机构设置的管理权限和权限范围，对拟任用人选进行任用。

（2）聘任方式：按照国家有关文件规定，对已任用的中层干部进行工作聘任。

芝麻山中学校长及中层干部选拔任用实施方案一、指导思想：为了贯彻十七大提出的“坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制”的精神；学习落实中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》及《校长负责制文件》的有关文件；体现科学的发展观、政绩观、人才观和群众观；加强法制观念，以法治校；加强中层干部选拔任用的规范意识和程序意识。

落实教育局党工委及总支关于《学校中层干部选拔任用工作实施方案》精神，加强学校对中层干部的教育、考察、管理工作。

深化干部人事制度的改革，以科学化、民主化、制度化为目标，改革和完善小学中层干部选拔任用方法，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制。

二、工作原则：1、党管干部原则2、民主集中制原则3、依法办事原则4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选择原则5、群众公认，注重实绩原则6、公开，平等，竞争，择优原则三、选拔任用条件1、认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2、具有忠诚教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

四、选拔任用资格：1、年龄：男：48周岁以下；女：38周岁以下2、具有五年以上的教育教学或班主任工作经历。

3、具有本校三年以上的工作经历（因上级组织工作调动的除外）；4、一般具有中学一级以上职称和大学专科以上学历（学校保卫科职称要求除外，如确实因工作需要，条件可适当放宽）。

五、操作程序：1、成立中层干部选拔任用工作小组。

（由党支部书记/校长、工会主席及党支部组织委员组成），制定学校方案，并报教育组、教育局政工科备案。

2、召开全体教职工大会，了解方案，明确要求，公布岗位、宣传任职的资格和条件，进行个人自荐或民主推荐。

3、工作小组汇总自荐或民主推荐情况，召开参与竞聘人员会议。

中层干部选拔工作实施方案为推进学校内部管理体制改革，促进学校全面发展，进一步发挥中层干部在学校管理工作中的作用，形成能上能下的用人机制，为优秀人才的脱颖而出创造条件，建立起一支精干、高效的学校干部队伍，根据《领导干部选拔任用工作条例》的精神,结合我校的实际情况，经学校党委、校领导班子研究决定，实施中层干部竞聘上岗制度,具体事宜公布如下：一、竞聘上岗工作领导小组组长:副组长：二、工作原则1、党管干部原则2、德才兼备、任人唯贤的原则3、群众公认、注重实绩原则4、公开、平等、竞争、择优原则5、民主测评与组织考核相结合原则三、竞聘岗位见附件1四、聘任条件1、认真贯彻执行党的教育方针政策,具有较高的政治素养,有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感，作风民主、正派,办事公道。

乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。

2、具有一定的领导能力和实际工作经验，思想作风好,能管人能干事，不怕事,敢管事，不回避矛盾，敢于坚持原则，认真贯彻落实好上级和学校交给的工作，不推诿，并能结合实际创造性地开展工作。

3、廉洁自律，严格遵守财经纪律.反腐倡廉,杜绝贪污、浪费、失职和渎职,做到警钟常鸣。

4、具有较强的执行力、组织协调能力，较高的政策理论水平和业务能力，具备一定的文字和口头表达能力.5、严肃竞聘组织纪律，不拉票，不吃请，不委托他人做工作.6、参加学校中层干部竞聘的同志应是学校正式编制教工并有二年以上工作经验的同志。

7、学历要求,原则上需要具有大学本科以上学历。

身体健康，精力充沛。

年龄要求,截止到竞聘报名之日，距退休时工作时间不足一个聘期（3年)的同志不再参加竞聘。

团委书记岗位年龄在30周岁以下。

五、聘任选拔程序1、自愿报名。

公开竞聘岗位，鼓励符合条件的人员参与竞争，择优录用。

填写中层干部竞聘上岗报名登记表。

见附件2.2、资格审查。

按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果及时予以公布。

3、民主测评。