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2018～2019学年度第二学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试——五年级数学（苏教版）试题卷参考答案一、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号用2B 铅笔填涂在答题卷的方框里） （每题2分，共20分）1. A.2. C3. B4. B5.B6.C7. C8. A9.C 10. A二、认真思考，细心填写（每空1分，共20分）11. 59 49 109或 12. 21 4 56 13. 18 36 14．85或 315， 1 5 ， 2 15. ＜ = ＞ 16. 0.517. 6 72 2×2×2×3 18. 31.419. 56三、一丝不苟，精准计算（共26分）20.直接写得数（每题1分，计8分）1 25 91016 1219 1130 1312724 21.解方程 (每题2分，计6分)x －92=32 3.2 x ＋x ＝8.4 4x ＋0.5×2.4=6 解： x =32+92…1分 解： 4.2 x ＝8.4 …1分 解： 4x =4.8…1分 x = 89…2分 x ＝2 …2分 x ＝1.2 …2分22.下面各题怎样简便就怎样算(每题3分计，12分)（1）75－83+21 （2）97+103+92 = 4056－2156+2856 …2分 =97+92+103 …1分 =4756 …3分 =1+103 …2分=1103(或1310) …3分 （3）3－115－1117 （4）116－（115+121） =3－（115+1117） …1分 = 116－115－121 …1分 =3－2 …2分 =111－121 …2分 =1 …3分 =1132…3分 说明：第（2）－（4）小题答案正确但未简算扣2分。
四、手脑并用，实践操作（6分）23. 每个作图1分，每个填空1分，计4分34；1424.填空每空1分，计2分6；6 （图不画不扣分）五、走进生活，解决问题（共4+4+5+5+5+5＝28分）25. 1- 1235- …2分=2235-=415 …3分答句 …4分26. [12，15]=60 …2分60×5=300（人） …3分答句 …4分27.解：设康乃馨买了x 支 …1分3x+6×5=60 …2分3x=30 …3分x =10 …4分答句 …5分28. 4×8-42×3.14÷2 …2分=32-25.12 …3分=6.88（ 平方米） …4分答句 …5分29．200÷（4.5-2.9） …2分=200÷1.6 …3分=125（秒） …4分答句 …5分说明：25－29题，每题的单位如果有错，扣0.5分，单位和“答”总共最多扣1分。
1 2018～2019学年度第二学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试五年级数学（苏教版）试题卷卷首语：亲爱的同学，通过一学期的学习，你的收获一定很多吧！下面的题目会让你对自己的数学学习有一个全面的评价，请仔细审题，认真答卷，相信你一定很棒哦！一、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号用2B 铅笔填涂在答题卷的方框里）1. 分母是6的最简真分数的和是（ ）A.1B. 156C. 216 2.将2千克的水果平均分给5个同学，每个同学分得这些水果的（ ）。
A ．25 B. 25千克 C. 153. 社团课上，做同一种航模飞机，小华用了65小时，小芳用了0.8小时。
谁做的快一些？（ ）A.小华快一些B. 小芳快一些C. 一样快4. 如果n 是奇数，下面式子中，和是奇数的是（ ）。
A. n ＋2017B. n ＋2018C. n ＋20195. 钟面上的时针从12起走到3，时针经过的部分是一个扇形，它的圆心角是（ ）。
A.30°B. 90°C. 120°6. 下列算式计算结果最接近1的是（ ）。
A. 1124+B. 1132+C. 1328+ 7. 如果a ÷b =c （a 、b 、c 是不为零的自然数），那么a 和c 的最大公因数是 ( )。
A. aB. bC. c8. 如图，阴影部分和空白部分面积相比，（ ）。
A.一样大B.空白部分面积大C.阴影部分面积大9. 83的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
A ．12 B ．24 C ．3210. 如图，有一个直径6厘米的圆在长方形内移动。
这个圆不能覆盖到的部分面积是（ ）平方厘米。
A ．7.74B ．36C ．28.26第8题图 第10题图。
2016-2017 学年度第一学期合肥市小学生学业评价方式改革实验五年级学科测试 数学（苏教版）试卷卷首语：亲爱的同学们，通过一学期的学习，你的收获一定很多吧！下面的题目会让你对自己的数学学习有一个全面的评价，请仔细审题，认真答卷，相信你一定很棒哦！一、反复比较，慎重选择。
（每题 2 分，共 20 分） 1．下面各数中，（）更接近于 0。
A ．2B ．-1C ．-32．与9.46÷2.2 结果相等的算式是（ ）。
A ．9.46÷22B. 94.6÷22C. 946÷223．8.405 精确到百分位是（）。
A. 8.4B. 8.40C. 8.414．右图的三角形面积是 24 平方分米，这个三角形底边上的高是（） A. 6 分米B.12 分米C. 5 分米5．一根木头长 10 米，第一次锯掉 2.36 米，第二次锯掉 3.4 米。
一共锯掉（）米。
A ．4.24B ．2.7C ．5.766．下面是一栋楼房的客用电梯，如果一个成年人的体重按 68kg 计算，那么这台电梯一次限载成年人的人数是（）。
A ．11B. 12C. 13 7．红旗小学的校园占地面积大约是（）。
A ．1 平方米 B.1 公顷C. 1 平方千米8．ɑ²与（）相等。
A ．ɑ×ɑB ．ɑ×2C ．ɑ+29．把 0.2 时改写成用“分”作单位，结果是（）。
A ．2 分B ．12 分C ．20 分10．如图，两个完全一样的平行四边形中，甲、乙两个三角形的面积相比，结果（ ）。
A ．甲面积大 B. 乙面积大 C. 面积相等贴条形码区（正面朝上，切勿贴出虚线方框）成绩查询地址:登录 或扫描二维码下载App(用户名和初始密码均为准考证号)2016-2017学年度第一学期合肥市小学生学业评价方式改革实验五年级学科测试 数学（苏教版）试卷姓名： 班级：考场/ 座位号：一、反复比较， 慎重选择。
2017-2018学年度第一学期合肥市小学生学业评价方式改革实验
五年级学科测试科学（苏教版）试题卷
一、选择。
从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。
1.下列属于自然光的是（）。
A.烛光
B.焰火
C.闪电
D.灯光
2.一个健康的人每分钟心跳的次数和脉搏的次数相比较（）。
A.心跳较快
B.一样快
C.脉搏较快
D.无法判断
3.太阳照射到下列物体表面时，反射效果最明显的是( )。
A.石块
B.课本
C.毛衣
D.镜子
4.下面说法中，属于解释的是（）。
A.面包闻起来有异味
B.面包发霉了
C.面包发霉是因为上面有细菌繁殖
D.面包很软
5.下列物品用到电磁铁的是（）。
A. 电铃
B.指南针
C.手电筒
D. 磁带。
2017-2018学年度第一学期合肥市小学生学业评价方式改革实验五年级学科测试科学（教科版）试题卷
一、选择。
从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。
1.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
”生物之间这种吃与被吃的关系，称之为（）。
A.食物链
B.食物网
C.生态群落
D.生态系统
2.物体吸热能力与其颜色有关，在夏日阳光下应该选择穿（）的衣服更凉快。
A.黑色
B.红色
C.白色
D.蓝色
3.下列现象是利用光反射原理的是（）。
A. B. C. D.
4.四周地势较高，中间低平的地形属于（）。
A.高原
B. 盆地
C. 平原
D.山地
5.苹果成熟后会掉下来是由于受到( )的作用。
A. 重力
B.弹力
C. 反冲力
D.摩擦力。
五年级《科学》上册观察实验制作评价标准总编号：名称：水蒸发时的温度变化目的：认识水蒸发时周围环境温度的变化器材：温度计、低于室温的自来水、水杯操作步骤操作要点得分1.测室温 1.用温度计测量室内的气温；2.将温度数值记录下来；22.测水温1．把温度计放入略低于室温的自来水中，测量水温；2．将温度数值记在记录表中；（注意轻拿轻放）23.观察把测量了水温的温度计从水中拿出来后，马上进行观察，温度计上的温度是升高，还是降低？24.记录把观察到的结果记录在记录表中。
15.整理器材整理器材，放回原处。
1总编号：32 05 02 1 （总序数册数课数第几个实验）名称：给水加热目的：学会做水的沸腾实验器材：酒精灯、三角架、温度计、烧杯、石棉网、两个铁环操作步骤操作要点得分1.组装仪器 1.在铁架台上安装两个铁环；2.把石棉网放在下面的铁环上；3．把烧杯装上水（不超过容积的2/3），放到石棉网上；4．把温度计挂在上面的铁环上，并把液泡浸入烧杯的水中，不碰底和壁。
12.点燃酒精灯按使用酒精灯的方法，点燃酒精灯，并把酒精灯放在石棉网的下面，用外焰加热。
23.加热持续加热烧杯里的水，观察水在加热过程中发生的现象，把观察到的现象记录在教材提供的表格中。
44.熄灭酒精灯按使用酒精灯的方法，熄灭酒精灯。
15.实验总结通过实验说明：把水加热到100摄氏度，水会迅速变成水蒸气从水面冲出，使水翻滚起来，这种现象叫沸腾。
17.整理器材整理器材，放回原处。
1总编号：33 05 03 1名称：水蒸气的凝结实验目的：学会做水蒸气凝结与温度的关系的对比实验器材：玻璃杯2个、玻璃片2块、温水、试管夹、酒精灯、火柴操作步骤操作要点得分1.选择器材 1.取一样的试管2个；烧杯1个2.往烧杯中倒入适量的不冒气的温水3．在两支同样大的试管里分别倒入同样多的冷水和热水。
32.实验过程 1.把两个试管同时放到盛温水的烧杯口上方2、分别观察两支试管底部有什么变化23.实验对比 1.比较上述2个试管有什么相同的地方；2.比较上述2个试管有什么不同的地方。
2017-2018学年第二学期合肥市小学生学业评价方式改革实验测试
四年级科学（教科版）参考答案
1、选择。
从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。
（每题3分，
共计15分）
1.A
2. C
3. B
4. D
5.B
二、填空。
从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内容表达更科学、更完整。
（每空2分，共计10分）
6．导体脂肪 7．3V 8．花粉苍耳
三、连线。
（每条线1分，共计5分）
9、
石膏做铅笔芯
石墨点豆腐
金刚石做铁桶
白金划玻璃
铁矿石做白金饰品
四、情境中学科学。
（共计10分）
10．（1）ABCD；（每个选项1分，共计4分）
（2）A（3分）
（3）冷冻放置；晒干做成鱼干；腌制成咸鱼；做成鱼罐头……。
（以上为参考答案，答对其中任一项或意思相近即可赋满分。
3分）
五、实验探究。
（共计10分）
11．（1）A（3分）（2）C（4分）（3）B（3分）。
2017—2018学年度第二学期期末试卷五年级科学（教科版）班级__________ 姓名_______ 得分：___________亲爱的同学：一学期又要结束了，你学得轻松愉快吗？收获不小吧？今天，我们就利用短短60分钟的时间对自己这学期的科学学习做个总结。
请鼓足你的勇气，放飞你的思维，展示你的才智！让我们共同分享你的丰收喜悦！一、放眼看世界，用你的火眼金睛选出最中意的一个，填入答题栏内（每小题2A沉B浮C无法判断（２）相同体积的５０℃水和１０℃的水比较（）A冷水重B热水重C无法判断（３）往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，５分钟后杯中水凉的最快（）A铁杯B塑料杯C陶瓷杯（４）北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是（）A乌鲁木齐B北京C无法判断（5）１００毫升水的滴漏实验中前１０毫升的水和最后１０毫升的水比较（）A后１０毫升滴的快B前１０毫升滴的快C滴的速度一样（6）（）作为地球自传的有力证据，已被世界公认。
A傅科摆B极昼极夜现象C四季更替（7）在北部的星空中，有７颗星组成勺子的模样。
这７颗星被称为（）A北极星B北斗星C牛郎星（8）要使沉在海里的潜水艇上浮，正确的方法是：（）A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B往潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C抛弃潜水艇的压载舱，以减轻潜水艇的重量（9）地球的自转方向是（）。
A. 自南向北B.自东向西C. 自西向东（10）一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
轻重 C.形状三、判断题对的打“√”，错的打“×”。
（每题2分，共24分）（１）热水袋水温６０℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递，这样的热传递形式叫热传导。
（）（２）羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。
小学五年级下册科学教学计划(2017-2018学年度第二学期)一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析1、整体概述由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
教学时要注意以下几点（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。
（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。
（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。
2、单元简析（1）第一单元沉和浮学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
（2）第二单元时间的测量学生制作计时工具并进行观测和测量，第1 页共6 页了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。
认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
（3）第三单元热学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
（4）第四单元地球的运动让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
3、材料清单（1）第一单元沉和浮小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。
2017-2018学年度下学期期末质量检测苏教版小学五年级科学试卷（满分50分）一、我会填（每小题2分，共10分）1、我们学校的旗杆上装有一个 ，它可以改变用力的方向，但不能 。
2、把一张薄的白纸用不同的方式折叠或弯曲，可以提高这张纸的 。
实验中我们发现：圆柱形的纸筒比方柱形的纸筒承载的重量 。
3、植物除了能用种子繁殖后代外，还能用 、 、叶繁殖后代。
4、常用建筑材料大理岩属于 岩，煤、石油、天然气埋在 岩层里。
5、 和 合称为神经中枢。
二、我会辨（下题中你认为正确的打√，错误的打×。
每小题2分，共10分） 1、斜面的坡度越小，所用的拉力就越大…………………………………（ ） 2、采用三角形结构的支架最稳固…………………………………………（ ） 3、我们在妈妈“肚子”里住了大约280天的时间………………………（ ） 4、天然气、石油这些矿物资源是可再生性资源…………………………（ ） 5、把脑的命令传给全身各部位的工作由运动神经来完成………………（ ） 三、我会选（下列题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。
每小题3分，共15分）1、汽车的方向盘也是一种简单机械，叫…………………………………（ ） ○1杠杆 ○2滑轮 ③轮轴 小学五年级科学试卷 第1页 （共2页）2、人的数学、逻辑、语言、书写是属于什么来管理……………………（）○1右大脑半球○2左大脑半球○3整个大脑3、下列动物中以产卵的方式繁殖后代动物的是…………………………（）○1鲸○2蝙蝠○3鸭嘴兽4、化石一般能在哪里找到？……………………………………………（）○1沉积岩○2变质岩○3岩浆岩5、黑板上画同样长短的一条横线和竖线，大致一看时会觉得………（）○1竖线长些○2横线长些○3没什么区别四、我会做（6分）1、左图这个简单机械的名称是。
2、从图上看，这个机械是否省力？。
3、如果让这个机械更省力，应该怎样移动支点？。
五、我会答（4分+5分=9分）1、交流是与他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
【教科版】2018学年⼩学版五年级下册：《科学》作业本参考答案（Word版）教科版2018年科学作业本参考答案五年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版⼩学科学作业本，⼀直是科学⽼师进⾏教学的得⼒助⼿，能有效记录和评价学⽣学习情况。
近⼏年，由于该作业本数次修订，之前由科学⽼师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使⽤，许多地⽅都出现题⽬和答案不⼀致的现象。
为此，我们重新招募科学⽼师编写2018年下册科学配套作业本参考答案。
沉和浮单元1、物体在⽔中是沉还是浮活动记录1、填表2、填表2、沉浮与什么因素有关活动记录填表3、橡⽪泥在⽔中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡⽪泥排开的⽔量，橡⽪泥的沉浮可能发⽣改变。
课堂练习2.选择题：（1）C（2）A3.阅读下⾯的资料，回答问题船越⼤，排开的⽔量越⼤，可装载的东西越多4、造⼀艘⼩船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A5、浮⼒活动记录略1、我的发现：泡沫塑料块排开的⽔量越⼤，受到的浮⼒越⼤。
2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮⼒⼤⼩，主要与（排开的⽔量）有关课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A（5）C C B作图题：资料阅读：满载，排⽔量最⼤时，受到⽔的浮⼒最⼤。
6、下沉的物体会受到⽔的浮⼒吗活动记录略1、我的发现：下沉物体浸⼊⽔中的体积越⼤，受到的浮⼒也越⼤。
2、我的发现：⼤⼩不同的物体完全浸⼊⽔中，体积越⼤，受到的浮⼒也越⼤。
3、作图题课堂练习选择题：（1）原题⽬BC都可以，建议把题⽬选项改成【A没有受到浮⼒ B受到⽔的浮⼒，浮⼒等于重⼒ C受到⽔的浮⼒，但浮⼒⼩于重⼒】，然后选C（2）A（3）B（4）B（5）B B C7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在⽔中加⼊⼀定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习选择题：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A B B8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B单元练习１.选择题（1）Ａ（2）Ａ（3）Ｃ（4）Ｃ（5）Ａ（6）Ａ（7）Ｃ（8）Ａ（9）Ａ（10）Ａ（11）Ｃ（12）Ｃ（13）①Ｂ②Ａ③Ｃ2.（1）Ｂ（2）Ｃ（3）Ａ（4）Ｂ（5）⼩于等于（6）①、②号瓶⼀定会浮，③号瓶可能浮也可能沉（7）图略3、（1）表格少浮⼒越⼩。
