浙江省2015年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题

2015年上半年浙江省小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列选项中哪种是一般能力__A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感2、下列选项中属于学生本质属性的有__A．学生是发展中的人B．学生是一个完整的人C．学生是以学习为主要任务的人D．学生是教育者E．学生是能动的人3、根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是____A：加涅B：苛勒C：桑代克D：斯金纳4、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）A：课程计划B：课程标准C：课程目标D：课程表5、教育要适应人的发展的顺序性要做到（）A：循序渐进B：因材施教C：教学相长D：防微杜渐6、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B．有意注意的发展先于无意注意的发展C．定向性注意的发生先于选择性注意的发生D．选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小7、我国幼儿园在每年的（）招生。

A：春季B：夏季C：秋季D：冬季8、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）A：绝对评价B：个体内差异评价C：相对评价D：自身评价9、”以僧为师”、“以吏（书）为师”成为古代（）教育的一大特征。

A：印度B：中国C：巴比伦D：埃及10、被称为学龄中期或少年期的阶段是（）A：小学阶段B：初中阶段C：中学阶段D：高中阶段11、（）是全体教育工作者的基本信念。

A：以人为本B：发展素质C：提高能力D：实现自我价值12、班主任发挥主导作用的前提是A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化的素质13、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是__A．应用B．分析C．评价D．综合14、19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

2015 下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》答案：B【解析】”学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第 15 句。

2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案：D【解析】马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。

3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C【解析】小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。

4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年试题难度：统计：本题共被作答 616 次，正确率 71%，易错项为 B,A。

【解析】首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是 1986 年，第二次修订版是在 2006 年。

5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：B【解析】长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。

因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D【解析】观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。

题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选 D。

7、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识（小学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

）1．我国最早使用“教育”一词的是（）。

A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子【答案】D【解析】在中国古代文献中最早提出“教育”一词是在《孟子·尽心上》中：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

”2．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。

他接受的教育属于（）。

A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育【答案】A【解析】教育可分为正规教育与非正规教育。

其中，正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，有目的、有计划、由专职人员承担的，以影响入学者的身心发展为直接目标的全面系统的训练和培养活动，通常在教室（课堂）环境中进行，使用规定的教学大纲、教材，其特点是统一性、连续性、标准化和制度化。

半工半读学校属于正规教育。

而社会培训机构等非学校组织开展的教育可称为非正规教育。

3．“藏息相辅”的含义之一是主张（）。

A．课堂教学与课后辅导相结合B．学习与思考相结合C．正课教育与课外活动相结合D．教学与劳动相结合【答案】C【解析】有关藏息相辅的教学原则出自《学记》中的“藏焉修焉，息焉游焉”“时教必有正业，退息必有居学”。

这是说既有有计划的正课学习，又有课外活动和自习，有张有弛，让学生感到学习的乐趣，感受到老师、同学的可亲可爱，使学习成为学生的一种内在需要。

4．某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。

“跃进”的“跃”字的右面一半是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。

然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。

下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分）“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（ ）。

《学记》《论语》《大学》《师说》马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。

脑力劳动与体力劳动相结合智育与体育相结合知识分子与工人农民相结合教育与生产劳动相结合小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。

道德情感不深道德意志不强道德认识不足道德自律不够我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ）。

1982年1986年2000年2006年优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（ ）。

创造性长期性示范性复杂性在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（ ）。

显性观察参与性观察隐性观察非参与性观察如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（ ）。

①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方①②①④②③③④在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。

所运用的感觉规律是（ ）。

感觉适应感觉后像感觉补偿感觉对比小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（ ）。

双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突双重趋避式冲突小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。

这种学习属于（ ）。

上位学习下位学习归属学习并列学习儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。

提出这一理论的心理学家是（ ）。

罗杰斯皮亚杰埃里克森弗洛伊德对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（ ）。

行为疗法艺术疗法认知疗法精神分析疗法按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（ ）。

理想的课程正式的课程领悟的课程运作的课程陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（ ）。